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      1. 幸福讀后感作文500字

        時間:2020-12-09 17:02:45 讀后感500字 我要投稿

        實用的幸福讀后感作文500字8篇

          在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的幸福讀后感作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的幸福讀后感作文500字8篇

        幸福讀后感作文500字 篇1

          我是一個長相平凡的女孩,曾多次為自己平凡的長相而煩惱,許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌,這使我心里十分不爽、自卑。但當我發現自己的優點后,常常為自己加油、鼓勁,從此,我便開始變得自信、陽光起來。我長著一雙圓溜溜的眼睛,或許因為我近視的緣故吧,本大大的眼睛竟越來越小了,再加上那蒜頭似的鼻子,哎,丑的沒話說了,只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了,我便因此自卑。進入小學后,因在第一天給老師留下了較好的映象,便開始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級瑣事時,我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐,開始了我那忘我的“工作”……“工作”完后,老師舒心的一笑,就如放下了我心中的石頭,趕走了“工作”的疲憊。回到家后,我照起了鏡子,我猛然發現我變美了,又猛然明白了:其實世上沒有完美的人,也沒有十全十美的事物。容貌、身材,與生俱來,很難改變,如果總是耿耿于懷、悶悶不樂,還不如面對現實,學會接納自己的不足。其實生活就像一個圓,完美和不完美是構成生活的兩個不能缺少的部分,我不必為自己的不完美而自卑,因為我是世上的“獨一無二”!我也和他人一樣,眼前也是一片燦爛的風景!

          從今往后,我開始為自己加油,告訴自己:容貌并不代表一切,不要只看自己沒有的,要多看看自己擁有的,了解自己、肯定自己、喜歡自己,這樣就會感到,我們其實很富有、很幸福!是的,每個人都有自己的閃光處,就讓我們為此喝彩,為自己加油!

        幸福讀后感作文500字 篇2

          人們渴望幸福,卻往往在幸福之中,感受不到幸福,發現不了幸福,更不會珍惜幸福。

          《提醒幸!愤@一篇文章就通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福,告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福,讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。

          文中作者列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如:小心著涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風暴、注意路滑……至于幸福,大多數人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的,他們以為好的東西你自會珍惜,犯不著諄諄告誡,或者是他們覺得幸福無足掛齒。這些人早已練就了災難的從容,卻不知道災難之后的時間是什么?他們太多注重了警覺苦難,而太忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經習慣了在提醒中過日子?吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K想烏鴉盤旋在頭頂。”的確,假如我們在人生中只看到巨大的苦難,那我們的人生將是多么的灰暗。因此,我們應該多多注意幸福!

          那么,什么是幸福?“幸福是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的,它不會像信號彈似的,在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華,它常常在暗淡中降臨……”對,實際生活中幸福是平平常常的,是溫馨的,而不是強烈的、震撼的。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步,它只是你心靈的感覺。所以在不順利的日子里,我們不要悲觀、消沉,要學會體會災難間隙的幸福。正如作者所說:“當我們一無所有的時候,我們也能夠說,我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候,那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福。因為我曾經生活過。”

          幸福就在我們身邊!讓我們提高對于幸福的警惕,當它到來的時刻,激情地享受每一分鐘!并對自己說,記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們。

        幸福讀后感作文500字 篇3

          幸福是什么?在我眼里,幸福是媽媽的懷抱,是老師的贊美,是朋友間的互相照顧。讀了《建設幸福中國》這本書后,我對幸福有了更深的理解。

          這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”六個角度向人們展示了中國翻天覆地的變化,展現了中國人民的幸福生活。

          是的,幸福是人們生活水平的提高,是家鄉的巨大變化。

          我家是茶農,在幾年里,通過做茶業生意,由原來的家庭作坊,到現在家里蓋了廠房,招了工人,今年又買了兩輛新車,我們的茶葉不但銷往各大城市,而且遠銷國外,家里常有外商來洽談生意,他們?滟澱f:“你們的生活真好,生長在中國真幸福!逼鋵,不只是我們茶農生活好了,整個農村的生活質量都提高了。

          你看,一條寬闊平坦的水泥大道橫貫全村,路面上干干凈凈,人行道十分寬闊,足以容下三、四輛自行車并行,街道兩旁綠樹成蔭,高速公路和鐵路從村前穿過,火車、飛機時時可見;家家都住上了村里統一建的別墅,農民有了醫保、社保;九年義務教育的實施讓學生的學費、課本費全免;村里的公園添設了許多健身器材,每到傍晚就可以看到人們在公園里跳舞、健身,真是一派祥和、幸福的景象。

          幸福隨處可見,但幸福是靠創造、奮斗而來的。建設幸福中國,人人有責。我們青少年是幸福中國的建設者和開拓者。我們應該樹立遠大理想,刻苦學習科學文化知識,讓自己能夠德智體美全面發展,為建設“幸福中國”而努力!讓幸福像花兒一樣開遍全中國!

        幸福讀后感作文500字 篇4

          今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》。它講的是這樣一個故事:在一個暑假里,笑貓跟著馬小跳去了鄉下張達外婆家,在那里,笑貓遇見了女鴨子麻花兒,麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際......

          讀完了《幸福的鴨子》,我發現,幸福原來那么簡單!幸福就是在幫助別人時,被幫助的那個人給你的一個感激的微笑;幸福就是得到別人的諒解;幸福就是和朋友分享......幸?梢哉f是無處不在,幸福要在生活中的頻繁小事甚至不幸中尋找。幸福并不是山珍海味,幸福并不是單純的好玩,好吃,好喝......幸福需要發現,幸福發自內心。

          每一天,上學時可以得到同學們一聲親切的問候,我覺得,我是幸福的;每一天,我都能見到媽媽,我覺得,我是幸福的;我們家雖然沒有多少錢,但爸爸媽媽非常愛我,我覺得,我是幸福的;在取得喜悅時,我可以和朋友一起分享,我覺得,我是幸福的;當自己做錯事,得到別人諒解時,我覺得,我是幸福的......幸福實在是太多太多了。

          在不幸中,我還是覺得我是幸福的。在一次回老家的路上,我們遭遇了車禍,那時,我的心里十分害怕,我真的不知道該怎么辦。下了車之后,我發現車道的另一旁是萬丈深淵,我們居然沒有掉下去,現在還幸福的生活在一起,劫后余生,我覺得我是幸福的;在我最害怕的時候,有人安慰我,我是幸福的;當我通過這件事明白生命是多么脆弱時,我是幸福的,因為只有這樣,我才會好好珍惜自己的生命。

          是的,幸福就是這么簡單,幸福就在我們身邊,一聲問候,一個微笑,一個眼神,都向我們傳遞著幸福的氣息。比起那些真正不幸的人,我們可謂是身在福中不知福了,可在我們眼里那些不幸的人呢?他們也會體會幸福,哼著歌的流浪漢,上山砍柴的放牛娃,他們也總能捕捉到幸福的小事,使自己開懷一笑......

          只要我們不抱怨生活,珍惜生活。幸福就在我們身邊。

        幸福讀后感作文500字 篇5

          最近,我成了陽光姐姐伍美珍的小書迷,經常去新華書店“啃”她寫的書。今天我“啃”到了“陽光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個十分感人的故事。

          故事主要講的是一個“單翼天使”許小念,在童年時期擁有一只只有她自己才能看見的茶色熊公仔,但一場“車禍”帶走了她的茶色熊公仔,同時,也帶走了她的幸福。不過,她也因此得到了善良的林醫生的泰迪熊和一句話——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水,許多曾經令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的'是,小念唯一的媽媽最后也去世,永遠離開了她。這個故事真的很感人,我要不是在書店里,早就哭了。故事或許是有點深奧了吧,對于小念的每一個情緒、每一個決定,我都不是很理解。不過,它的主題只有一句話——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢,就是幸福是可以自己創造的!

          《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著,也不是經典讀物,但我“一毛”(十分)喜歡。第一是它很感人,第二是因為它“鉆”到我心里去了。首先開頭,講了童年時期的小念總遭到同學的排斥和校園暴力。這種事在我們小學生身上似乎也經常發生,看到這里,我甚至想鉆到書中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些,小念的媽媽開了繪畫班,小念也因經濟狀況變好而不那么自卑?梢驗橛腥藧阂庾钃希L畫班不得不停業,而小念的媽媽因車禍查出腿里有腫瘤。到了這里,我的心竟也擔憂起來。最后小念的媽媽因病情惡化去世了,而林醫生的姐姐——和林醫生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起,并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經營的十分不錯。

        幸福讀后感作文500字 篇6

          《建設幸福中國》這本書主要介紹了實現免費義務教育,共享發展成果,提高基本醫療保障,健全社會保障體系,困難家庭住上新房等國家新政策,向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書中所寫的那樣,建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣,以前學校門口的大鐵門,現在換成了電動門,鄉村凹凸不平的土路,變成了水泥路和瀝青鋪的路,一個個破舊的房子,都變成了嶄新的大房子,原先住平房的人,現在也搬進了樓房。就連一片荒涼的土地,也變成了繁華熱鬧的小區。

          還記小時候天真爛漫我的我們追著媽媽問“幸福是什么?”,現在,我明白了。幸福是一個深不見底的謎,你問一千個人就會有一千種不同的回答。有人說,幸福一生平安;有人說,幸福是衣食無憂;有人說,幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人說,幸福是每一天都快樂…。。幸福是人們追求的基本價值,是人類發展的共同目標。對于早晨在街邊賣早點的攤主來說:“風吹不著,因淋不著,靠著賣早點,生活越來越好”。這就是幸福。

          一個悠閑的窮人說:“有錢就是幸福。”一個匆忙的富人說:“有閑就是幸福!币粋下崗工人說:“有工作就是幸福!币粋工作太忙的人說:“不上班就是幸福!币粋失去雙親的人說:“父母在就是幸福!币粋雙目失明的人說:“能看見東西就是幸福。”一個癱瘓在床上的人說:“站起來就是幸福!币粋撿破爛的人說:“多撿些破爛就是幸福!币粋小學生說:“星期天媽媽能帶我上公園玩,星期天就是幸福。”幸福不是能全部描繪出來的,它還要用心去體會。幸福是一種感覺,這種感覺是愉快的,使人心情舒暢,回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗,去感受。

          幸福是一種滿足,幸福是一種感悟,幸福是一種情調,幸福是一種顏色,幸福是一種思念。

        幸福讀后感作文500字 篇7

          這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動,我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,我們每個人心中的幸福,都在這個荷花盛開的夏天,慢慢長大……

          那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環,套中了就代表著它這天會有好運氣!奥榛▋骸卑烟字械幕ōh,全給患有老年癡呆癥的張達外公玩,無論張達的外公怎樣套,麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂,麻花兒自我也能從中體會到快樂,這就是幸福的秘訣!

          麻花兒喜歡一只黑鴨子,她天天晚上都會繞道去看他,但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是,麻花兒站在遙控快艇上的樣貌,就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了,在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒,她能給別人帶來幸福感,而自我看見了別人的成就,自我卻會比別人更快樂。你說,這樣的一只鴨子,能不會有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她,就是對麻花兒的回報。

          讀了這本書,讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”,期望自我也能像“麻花兒”一樣,有一顆感恩的心,從每一天平凡的生活中,感受點點滴滴的幸福,充滿生活的智慧,時時刻刻都會產生幸福感!熱愛生活,感受幸福!

        幸福讀后感作文500字 篇8

          讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書,讀來心情時而沉重時而喜悅。在書中強調“沒有愛,便沒有教育”,他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊,教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一棵幼芽,讓他不斷壯大,最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠,那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。

          “童心是師愛的源泉”,我們真要和孩子相處,就不要拿大人的思想來衡量孩子,他們思想還很幼稚,還會做錯很多事,所以我們要允許孩子犯錯,犯了錯允許他們去改正,讓孩子在曲折中成長。我們要相信每一位學生都是優秀的,至少我們關注的焦點是發現學生的亮點和好的一面,而不是總盯著他們的缺點和短處,只要你相信你的學生是優秀的,他們就能做的更好!

          在《要習慣夸獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段,適時適度的夸獎會給學生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花,寫著各種獎項的彩色卡片,還有給家長的喜報,這一系列的做法都說明韓老師的用心良苦,以此來激勵學生更大的進步。

          我們要學會用該寬容。是的,人無完人,金無足赤。我們在欣賞學生可愛嬌憨的同時,也要容忍他們的任性與調皮;在享受他們給你帶來快樂的同時,又要面對他們所犯的錯誤。

          我們要享受課堂,一個懂得享受上課的人,課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。我們也要享受學生,教師職業幸福感的最重要的源泉是學生的成功。要讓學生感恩你,你必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生。

          對幸福的老師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創造。讓我們做幸福的老師,陪伴學生快樂的學習、成長,讓我們從學生的快樂成長中獲得幸福,在平凡的工作中感受幸福,并將我們的幸福傳遞給一個又一個學生。

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