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      2. 小學一年級讀后感500字

        時間:2022-09-06 12:18:39 讀后感500字 我要投稿
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        小學一年級讀后感范文500字(精選5篇)

          讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的小學一年級讀后感范文500字(精選5篇),歡迎大家分享。

        小學一年級讀后感范文500字(精選5篇)

          小學一年級讀后感500字1

          自從課文里學到了《小英雄雨來》這一課后,我就一直很懷念雨來。這天,我突然找到了一本《小英雄雨來》,如獲至寶,迫不及待地看了起來。

          雨來十分機智勇敢。有一回,他忽然發現自家炕下有一位八路軍戰士,可是外面全是日本鬼子,怎么才能讓八路軍戰士逃出去呢?一時間,一旁的大人們都犯了難。可是,我們的小雨來卻機智地想到讓戰士穿著有羊毛的羊皮袍子,裝扮成羊,夾在羊群中。這樣,就可以迷惑住日本鬼子。之后,雨來趕著羊群,沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問,成功地幫助八路軍戰士穿過了敵人的哨卡。

          現在的社會雖然太平,但也有許多壞人混在人群中。我們小學生遇到壞人時,也要像雨來那樣沉著冷靜。我們可以先記下對方的性別、年齡、身高、服飾、發型等外貌特征。又如壞人的車輛類型、顏色、品牌和車牌號碼,逃跑方向、速度等。以便于報警時告訴警察叔叔。

          八月三日,云南魯甸發生了6。5級地震。據說有一個小男孩,掙扎著走出了廢墟,又機智地把一塊塊大石頭擺成g一個巨大的SOS,使駕駛直升機的救援人員能夠發現那兒還有被困人員,就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做,而是大聲呼救的話,那就不一定會得救了。可見關鍵時刻保持冷靜是很要緊的`。

          總之,我們要學習雨來機智勇敢,臨危不懼的精神。遇到困難,不能急躁,冷靜面對,相信所有困難都會迎刃而解的。

          品友互動

          小學一年級讀后感500字2

          《一年級小學生》是一本非常有趣的書,在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候,晴媽也沉浸了進去,仿佛也回憶起了自己的一年級生活。

          當值日生時,別的小朋友都會聽你的,所以非常不舍紅袖標;別的'小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案,然后寫上同學的名字;會和媽媽抱怨和同學們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分數就開心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字,把狗寫成了貓;整整一課堂的學生去家里做客,奶奶做的餅有一座山高;和幾個活潑的小姑娘,冒險到城外的樹林子里,迷路了卻沒有怕沒有哭。

          很棒的一本書,給大人很多啟示,很氣人卻又非常可愛的孩子們,讓我們學會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發生的成長小故事。晴媽看了之后,突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”,非常可愛的“晴晴小朋友”。

          自從開始接觸到注音版的書籍后,晴晴愈發愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快,卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節,晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又讀完了一張吶”。《一年級小學生》是一套注音全彩美繪版的書籍,字體大小適中,行間距也非常適合孩子們閱讀。

          晴晴小朋友馬上就要升入二年級了,她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許,那將是怎樣的二年級生活呢?我們也非常期待!

          小學一年級讀后感500字3

          提起“成功”,你首先會想到什么?是要具備驚人的智慧,還是頑強的毅力?或是不屈不撓的性格?都不是。在《海底兩萬里》 這本書中,是沉著和冷靜造就了成功。

          本書主要講了阿龍納斯、康塞爾和尼摩船長一起乘坐“鸚鵡螺號”周游地球各大洋。“鸚鵡螺號”曾遇幾次險,在珊瑚礁上擱淺、受到巴布亞土著人的襲擊、被南極冰層困住……但是,都靠著潛艇精良構造和船長的沉著冷靜,化險為夷了。最終完成了十一萬公里的海底行程。

          成功,不就是靠著沉著、冷靜才能打造的嗎?

          有一次,我在做奧數時,遇到了不會做的題目。抓耳撓腮,絞盡腦汁,還是毫無頭緒。正當我心急火燎的時候,一個聲音在我心中響起:“王喻飛,你要沉著冷靜!只有用它們才能造就成功!”于是,我慢慢使自己冷靜下來,仔細地理解著題目的含義。終于,我恍然大悟,連忙寫下了答案。

          冷靜給了我清晰的思路,冷靜更給了我生的希望。還有一次,我們進行了消防演習。煙霧彌漫開來,同學們的心也吊到了嗓子眼。“啊”、“呀”的`喊叫聲接連不斷。正當這時,我們班的同學雖然在四樓,卻還是沉著冷靜地一路小跑到了操場,在規定時間內安全撤離。有時,成功不需要驚人的智慧,不需要出人的智謀,不需要過人的能力……只需要沉著冷靜,就能打造成功的寶劍。

          小學一年級讀后感500字4

          今天我讀了一本書,叫《成語故事》,書中有很多個我們耳熟能詳的成語小故事,其中《自相矛盾》這個故事 給我留下了深刻的印象。

          這一課,講的是一個楚國人,在推銷矛和盾的時候,一時說他賣的盾堅固無比戳不破,一時又說賣的矛非常鋒利戳無不破。由于說話絕對化,前后矛盾,被人一問:用你的'矛攻你的盾會怎么樣?結果不能自圓其說,陷入尷尬境地。

          在日常生活中,有時候想事情或講話不注意,也常常會自相矛盾,比如有時說媽媽對自己很好,放假時生活上無微不至的關心,吃得好、穿得好,玩得好,有時又說媽媽很壞,開學以后什么事都管得很嚴格,中午不睡覺要管、放學回家晚一些要管,作業沒完成要管,越想越憤憤不平。

          又如回老家鄉下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友,但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到:如冷靜下來想到底對媽媽是愛還是恨?能把媽媽對自己的嚴格要求也看成是一種愛,就不會說媽媽壞;只要對鄉下有深厚感情的話,山蚊和狗就并不可怕了,農村人世代相傳都能生活下去,回去住幾天有什么可怕?

          矛盾存在生活中、學習中,隨處可見,到處都有,我們要用正確的方法和思想去分析,去對待,無論做事說話,都要注意留有余地,不能自相矛盾,不要自己打自己的嘴巴,這樣才不會被人笑話,才不會尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問題,清醒頭腦,方向正確,步伐堅定向前進!

          小學一年級讀后感500字5

          寒假的時候,爸爸給我買了很多的課外讀物,我選了一本《綠野仙蹤》看,爸爸說這是一本很好的書。

          書里面寫的是一個小女孩,叫做桃樂絲,她和叔叔嬸嬸住在一起,有一天她在和自己的小狗玩耍的時候遇到了大風,就被刮走了。她被刮到了一個很神奇的地方,是一個開滿了花的小人國,她在仙女和大家的幫助下,到綠水晶城找大奧茲魔法師去找回家的辦法。在去綠水晶城的路上,她遇到了想要一個聰頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人、想要變得勇敢的膽小獅子,他們就一起作伴去找魔法師,想要魔法師幫忙實現夢想,他們一路上克服了很多困難,到了綠水晶城見到了魔法師,誰知道他們發現其實魔法師是一個普通的魔術師,根本就不會魔法,但是,在幫助魔法師的要求下,他們一起打敗了壞女巫,并實現了大家的夢想,并且桃樂絲也找到了回家的.辦法,然后就回到了家鄉。

          故事里的稻草人沒有腦子,但是他在遇到危險的時候卻很聰明,鐵皮人沒有心,但是他助人為樂,有“熱心”,獅子很膽小,但是遇到危險的時候也很勇敢,這說明了我們每個人都有自己的優點,只是自己可能沒有發現,當遇到大家需要幫助的時候,我們就可能發揮自己的優點。還告訴我們,要相互幫助,面對困難不后退,為了夢想努力奮斗。看完這本書我收到了很大的啟發,以后我要團結同學,遇到學習上的困難努力克服,和大家一起進步!

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