【精華】讀后感作文500字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
字忒多的書，一般我們男生不太喜歡，“另類名人傳”這套書卻讓我充滿驚喜。我最先閱讀的是《光影魔術(shù)手》。這本書的小標(biāo)題是：莫奈與印象派。
主人公莫奈和他的同伴們?cè)诔擅�，曾在卡普辛大�?5號(hào)辦過(guò)一個(gè)獨(dú)立的畫展。你知道這次畫展有多凄慘嗎？最多的一天只有150人人場(chǎng)，其中還包括畫家們的親戚朋友。觀展的群眾認(rèn)為這些畫是“小丑畫的”，評(píng)論家們認(rèn)為這些畫甚至比不上“毛坯的糊墻紙”。但是在今天，沒(méi)有人不知道這些畫家的名字，他們就是“印象派”。以莫奈為代表的印象派畫家們通過(guò)不懈的努力，為西方美術(shù)史翻開新的一頁(yè)，也將現(xiàn)代藝術(shù)推進(jìn)藝術(shù)殿堂。
看著看著，越來(lái)越覺(jué)得我很像當(dāng)年的莫奈。生在法國(guó)巴黎的莫奈，愛生活，愛遷徙地的花鳥魚蟲，愛自然界純凈的光線和色彩。我何嘗不是如此：愛沒(méi)有奧數(shù)的口子，愛到爺爺家的自留地里嬉戲，愛在所有課本上面僵尸、機(jī)器貓的涂鴉。莫奈的藝術(shù)人生精彩又悲涼�，F(xiàn)在他的'畫狂值錢，可他并沒(méi)有因此而生活富有；莫奈的人生極度坎坷，一次世界大戰(zhàn)波及了他所住的小鎮(zhèn)和自己的家庭，妻離子散使得莫奈一度被迫告別鐘愛的畫筆
莫奈一直按照他所看見的方式來(lái)作畫，光影真實(shí)朦朧。他喜歡眼花繚亂的東兩，像演唱會(huì)的光束，像煙花噴出的繽紛。他描繪的河水、霞光、房屋和樹木都特別亮，特別美，特別奪人，他的畫中有使不完的激情。他的朋友、哥們兒都評(píng)價(jià)他是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，可我覺(jué)得他和我一樣是一個(gè)幻想家，是一個(gè)喜歡揮舞畫筆的調(diào)皮蛋。
我真希望將來(lái)我的畫能跟莫奈的一樣值錢，那老爸想換一輛SUV汽車的夢(mèng)想就可以南我來(lái)實(shí)現(xiàn)了。
讀后感作文500字 篇2
“事情就是這樣周而復(fù)始，只要孩子們是快樂(lè)的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的�！焙仙蠒�，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無(wú)鄉(xiāng)里。
詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發(fā)著青春活力，神氣活現(xiàn)，十足一個(gè)快樂(lè)之神。他和一些孩子住在永無(wú)島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，于是誘使小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟跟他飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。溫迪做了孩子們的小母親，他們過(guò)著只有童話和睡夢(mèng)里才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經(jīng)過(guò)樹洞；在礁湖里玩人魚的水泡球游戲；和印第安人進(jìn)行虛擬戰(zhàn)爭(zhēng)；搭救過(guò)他們的首領(lǐng)——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因?yàn)橄肽钅赣H，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚的血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回到了家。多年后，長(zhǎng)大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無(wú)鄉(xiāng)。一代復(fù)一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩。
童年是無(wú)窮快樂(lè)的世界。在永恒母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無(wú)所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長(zhǎng)大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂(lè)的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的。不管時(shí)光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書里找到自己的永無(wú)鄉(xiāng)，找到永恒的童年。
讀后感作文500字 篇3
前些日子，我閱讀了一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期名為《紅巖》的小說(shuō)。這本小說(shuō)不僅贊揚(yáng)了共產(chǎn)黨的英雄們，也讓我們這些身在和平年代的孩子們對(duì)以前的社會(huì)有所了解。書中的內(nèi)容更讓我感到深深地一震，那時(shí)的共產(chǎn)黨英雄不向敵人屈服的精神是多么令我敬佩啊!
《紅巖》這本小說(shuō)主要講了：在解放臨近尾聲時(shí)，蔣主席還統(tǒng)治著重慶。甫志高領(lǐng)導(dǎo)的書店被作為地下黨聯(lián)絡(luò)站，可被敵人發(fā)現(xiàn)，捕捉了甫志高。江姐強(qiáng)忍失去丈夫的悲痛并到丈夫生前的地方工作。許云峰、成崗、余新江、劉思揚(yáng)和江姐因甫志高告密被捕。面對(duì)敵人的毒刑，江姐沒(méi)有屈服。敵人看**形勢(shì)大好，就假意放了一些政治犯。鄭克昌想刺探地下黨秘密，被余新江等人識(shí)破，并除掉了特務(wù)。當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí)，徐鵬飛將許云峰、江姐、成崗等人殺害。就在當(dāng)晚，同志們沖出了魔窟，取得了解放。
我為江姐，為許云峰，為共產(chǎn)黨的所有英雄們而感到驕傲，我們?nèi)缃竦纳�，多虧了他們，才能夠如此幸福，才能夠有這樣的和平年代。我要熱情地為這些英雄們而歌頌，他們堅(jiān)貞不屈、視死如歸的**精神和英雄氣概值得我們多少人學(xué)習(xí)啊!江姐，她受盡了敵人的拷打，敵人把竹簽刺入她的十指，可她仍然傲然地說(shuō)，竹簽是竹子做的，可是共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵!沒(méi)錯(cuò)，這才是我們的英雄，這才是英雄的本色，在敵人面前不低頭，為了祖國(guó)的明天而不惜犧牲自己的性命。他們是我們的英雄，他們是我們最值得敬佩的偶像。他們的死是重于泰山的，他們的死是具有價(jià)值的。
讀后感作文500字 篇4
在我8歲生日的時(shí)候，我的媽媽送給我一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日禮物。當(dāng)我第一眼見到它的時(shí)候高興極了！它精美的包裝和五顏六色的封面，讓我迫不及待地想要打開它一看究竟。媽媽說(shuō)：“你不要著急，這套書的內(nèi)容可多呢！”
果然，這套書一共分六冊(cè)，分別向我們講述了：天文地理、人體醫(yī)學(xué)、動(dòng)物植物、物理化學(xué)、工程技術(shù)和軍事武器六個(gè)方面的知識(shí)，而且每一冊(cè)都圖文并貌，生動(dòng)有趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)將它們?nèi)孔x完了，真是受益非淺。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是我們孩子的好幫手，它蘊(yùn)涵的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還寓教于樂(lè)、提高學(xué)習(xí)的興趣。以前，我不知道為什么每個(gè)孩子都長(zhǎng)得那么像他們自己的父母，《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我每個(gè)人體內(nèi)都有屬于自己的DNA，它就像一張工程學(xué)圖紙，決定了我們先天的一切，而我們的DNA正是從父母那里得來(lái)的，所以，我們才會(huì)和父母有這么多的共同點(diǎn)。正是書中的這些小知識(shí)、小道理解開了我心中一個(gè)又一個(gè)謎。讓我成為了同學(xué)們的小老師，父母的小幫手！
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。在大自然的原野上，有多少條通往知識(shí)高峰的小路，我將沿著這一條條路，在知識(shí)的海洋中徜徉，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
讀后感作文500字 篇5
今天晚上，我在網(wǎng)上看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫“好好先生”，看完之后，把我逗得哈哈大笑。
東漢時(shí)候有個(gè)叫司馬徽的人，有一天他和他的妻子在街上買手鐲，他的妻子問(wèn)他：“這個(gè)手鐲好看嗎？”司馬徽搖了搖頭，突然他發(fā)現(xiàn)他的妻子臉色不對(duì)，趕緊補(bǔ)充說(shuō)：“好看！好看！”他的妻子聽完立刻眉開眼笑�！鞍ィ∈澜缟嫌行┤司褪窍矚g聽好話，”所以司馬徽想干脆他以后就投其所好吧，別人問(wèn)他什么他就說(shuō)“好”，這么想著，他和他的妻子正好碰見了他們的一位朋友，朋友說(shuō)：“大哥，最近過(guò)的好嗎？”“好！”“我最近搬到這住了，”“好��！”“只是我的兒子病死了！”“真是好！實(shí)在是太好了！”……
不用我說(shuō)，你們也一定知道，司馬徽把他們的這位朋友給氣跑了，過(guò)后司馬輝的妻子氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣說(shuō)話？人家兒子死了你還‘好啊’？”“老婆你批評(píng)得好！實(shí)在是好！真是好極了！”，這回真的把他的妻子氣得無(wú)語(yǔ)了……
哈哈，要是我們班上也出現(xiàn)一個(gè)這樣的“好好同學(xué)”，那我們不被他笑死才怪！假如老師上課問(wèn)這個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，可是問(wèn)了半天，這個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有任何反應(yīng)，老師批評(píng)他說(shuō)：“你肯定上課沒(méi)認(rèn)真聽講，給我站起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)回答老師說(shuō)：“老師您批評(píng)得太好了，簡(jiǎn)直是至理名言啊！”你們猜老師會(huì)不會(huì)被他給氣個(gè)半死呢？？這到底是讓老師消氣還是給老師火上澆油啊？
看來(lái)，“好好先生”不是那么容易做的，生活中我們不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清說(shuō)話人的語(yǔ)氣和場(chǎng)合才對(duì)，否則就會(huì)鬧出像司馬徽一樣的笑話了！
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