【熱門】讀后感作文500字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
“人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長(zhǎng)》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長(zhǎng)那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動(dòng)。
小說(shuō)的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號(hào)輪船被全速前進(jìn)的瑪麗號(hào)巨輪撞上了，船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開(kāi)諾曼底號(hào)，但在最后，他選擇與諾曼底號(hào)共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事啊！
我也很喜歡船長(zhǎng)哈爾威的一句話：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。”這是船長(zhǎng)對(duì)奧克勒大副說(shuō)的話。事實(shí)上，在那樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，船長(zhǎng)他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是在那樣的情況下，船長(zhǎng)不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士?jī)?yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們?nèi)デ镉�，大家一窩蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請(qǐng)大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長(zhǎng)，我聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們似乎覺(jué)得我說(shuō)得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的�，F(xiàn)在想來(lái)，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定，時(shí)刻遵守規(guī)定，心中不覺(jué)樂(lè)了。
我也很喜歡哈爾威這個(gè)人，哈爾威在危險(xiǎn)面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危不懼，他把船上61個(gè)人都考慮到了，唯獨(dú)沒(méi)有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時(shí)何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。
讀后感作文500字 篇2
我這個(gè)暑假讀了《綠光芒》這本書。
綠光芒這本書里面，我最喜歡飛行和看望。
在五十個(gè)故事中，我最欣賞的一篇，名字叫做“落葉”。世界上為我們的服務(wù)的人很多，可偏偏那個(gè)最不起眼的角色，對(duì)我們付出是最大的，可我們有曾注意過(guò)他們嗎？他們就是“清潔工”。擔(dān)任這個(gè)角色的人大多數(shù)是老人，也只有老人才會(huì)這樣默默地把地掃的那樣干凈，然后默默地收下最少的工資。我尊重他們那默默奉獻(xiàn)的精神，所以請(qǐng)大家不要隨地吐痰，亂丟垃圾，讓他們能夠輕松一些！
起飛的時(shí)候感覺(jué)心快喘不過(guò)氣了，一股氣壓著你不能站起來(lái)，但飛機(jī)不再上升的時(shí)候就舒服多了，降落的時(shí)候很不舒服，因?yàn)榻德涞臅r(shí)候感覺(jué)非常的緊張，感覺(jué)心里有頭小鹿在亂撞。但梅子涵以一顆樂(lè)觀的心來(lái)看待這件事。像她在操場(chǎng)頒獎(jiǎng)臺(tái)上講的：“不管是成年人還是老年人，都要保持著一顆童心和一顆樂(lè)觀的心�！�
想到這本書的題目，我就又想到了書中一篇文章，它叫做“活著”。綠代表著生機(jī)，光芒代表著希望，這告訴我們有些時(shí)候，也許會(huì)有些事情把你難倒，生死是一念之間，但帶給親人的悲痛可是一輩子啊！我們應(yīng)該抱有著希望，抱有著生機(jī)，堅(jiān)強(qiáng)的活著！
綠光芒可以給你帶來(lái)快樂(lè)，里面藏著人生的學(xué)問(wèn)和樂(lè)趣。
大家可以看一看《綠光芒》這本書！
讀后感作文500字 篇3
拉爾夫在一次度假中找到了獨(dú)自旅行的梅吉，愛(ài)情之火將兩人燃燒從而拋棄了上帝和精神的禁錮走在了一起，在短短的兩天時(shí)間里梅吉得到了拉爾夫的種子，之后梅吉生下了拉爾夫的兒子。然而梅吉對(duì)拉爾夫隱瞞了真相，直到兒子成年后也選擇了做上帝的使者，梅吉無(wú)奈把他送到了拉爾夫身邊。
自始至終拉爾夫不知道那個(gè)跟他有著同一張面孔的年輕人是他的兒子，但是拉爾夫愛(ài)梅吉所以也愛(ài)梅吉的兒子對(duì)這個(gè)年輕人關(guān)懷備至。不幸的是兒子在一次救人中溺水而死。拉爾夫護(hù)送兒子的遺體回到了梅吉身邊，當(dāng)他知道真相后在梅吉的懷里痛苦地死去······
一部充滿著傷感的.愛(ài)情小說(shuō)就這樣落幕了，讀后感慨很多，當(dāng)愛(ài)情和欲望擺在你面前的時(shí)候，你是選擇前者還是后者呢？選擇以后你是否能夠保證一輩子不后悔呢？
書中最后一段文字寫的非常好，我現(xiàn)在摘錄在這里供大家慢慢體會(huì)吧。
鳥(niǎo)兒胸前帶著棘刺，她遵循著一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去。在那荊棘刺進(jìn)的一瞬，她沒(méi)有意識(shí)到死之來(lái)臨。她只是唱著、唱著，直到生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。但是，當(dāng)我們把棘刺扎進(jìn)胸膛時(shí)，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。
讀后感作文500字 篇4
《晏子春秋》是一部記敘齊國(guó)晏子的思想言行、反映晏子政治主張的古代文學(xué)名著。
晏子是一個(gè)讓人景仰的愛(ài)民宰相。書中記載，叔向問(wèn)晏子：“意孰為高？行孰為厚？”晏子回答說(shuō)：“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民�！饼R景公向晏子詢問(wèn)治國(guó)良策，晏子說(shuō)：“政必合乎民�！薄蛾套哟呵铩愤@部書，體現(xiàn)晏子愛(ài)民思想的話語(yǔ)比比皆是，可以說(shuō)，晏子是用愛(ài)民思想來(lái)要求和衡量君王的。更為可貴的是，作為齊國(guó)的宰相，晏子的愛(ài)民思想不僅僅掛在口頭上，還落實(shí)在行動(dòng)上。齊景公時(shí)，大雨接連下了十七天，齊景公不知體恤民情，只管在宮中飲酒，歌舞不斷，日夜相繼。晏子多次請(qǐng)求發(fā)粟賑民，景公不許。晏子只好把自己家中的糧食拿出來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民，然后向景公辭職。景公無(wú)奈，只好答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
晏子還是一位智者�！蛾套哟呵铩芬粫闹攸c(diǎn)不是表現(xiàn)晏子的足智多謀，但晏子的超人智慧仍然給我留下了深刻印象。從“二桃殺三士”的故事中，我覺(jué)得晏子只要略施小計(jì)，就可以置對(duì)手于死地。
《晏子春秋》作為我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中的一枝奇葩，特別是晏子的高尚人格，是古人留給我們的一筆寶貴精神財(cái)富。他讓我們看到智慧可以幫我們走出困境，智慧可以讓我們走上成功之路，智慧是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富！
讀后感作文500字 篇5
在五年級(jí)的書里，五單元的內(nèi)容最為精彩，我喜歡《草帽計(jì)》里的主人公賀龍同志，他用智謀指揮軍團(tuán)，打倒了白軍。
1934年的那一天，正是驕陽(yáng)似火的時(shí)候。白軍沒(méi)有草帽，曬得人困馬乏、筋疲力盡。賀龍同志和戰(zhàn)士們?cè)谏搅种须[蔽，敵軍大致看了一下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，就走了。這時(shí)，偵查員前來(lái)報(bào)道說(shuō)后面有一個(gè)團(tuán)的白軍趕上來(lái)了，但賀龍同志聽(tīng)了只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，和大部隊(duì)走到一個(gè)空闊的山場(chǎng)上，他發(fā)現(xiàn)這里容易被發(fā)現(xiàn)，而且白軍也需要草帽，就命令把草帽扔在路邊。戰(zhàn)士們面面相覷，感到莫名其妙，便七嘴八舌的討論起來(lái)了：有的說(shuō)這樣；有的說(shuō)那樣；還有的支持賀龍。但一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，大家紛紛把草帽扔在一邊。于是賀龍同志下令：迅速轉(zhuǎn)移部隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，白軍都帶上了紅軍“獻(xiàn)”的草帽，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑追紅軍去了。天上的敵機(jī)看見(jiàn)地上的軍團(tuán)都帶著印有五星紅旗的草帽，便誤認(rèn)為紅軍，于是對(duì)著這批“假紅軍”一陣狂轟濫炸，直打的白軍叫苦連天，紅軍戰(zhàn)士們聽(tīng)了這個(gè)好消息個(gè)個(gè)拍手稱快，贊賀龍的神機(jī)妙算。
賀龍同志的神機(jī)妙算就好似我去釣魚，那些魚在魚塘里很狡猾，都不輕易咬鉤，我拿來(lái)了一些可以一把一把撒的魚泥和魚食，向魚漂周圍扔去，魚群看見(jiàn)食，警惕地看了看，然后確定了安全再吃。這幫魚看見(jiàn)我的鉤上有魚食，以為也是撒下來(lái)的，便大口大口地吃起來(lái)，浮漂一沉，我立即拉桿，呵！一條條魚就被我用智謀釣上來(lái)了。我們?cè)谏钪杏泻芏酂o(wú)法直接達(dá)成的目標(biāo)，只要肯想辦法，通過(guò)其他一些方法也可以做到。
智謀好像一扇大門，如果你能夠巧妙的運(yùn)用它，那么，你就會(huì)成功；如果你笨拙的去使用它，就好似愣拽門把手，那么，你就會(huì)失敗。
讀后感作文500字 篇6
沉默著，靜靜的讀完沉了《左耳》。故事中的人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)：小耳朵，張漾，吧啦，許弋，尤他，吉吉，米米，蔣皎，黑人，趙海生。一群稚氣的大人。
心痛的是吧啦。這個(gè)如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放于暗夜，卻悄無(wú)聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開(kāi)出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來(lái)不及跟世界好好道別。
難過(guò)的是許弋。干凈純白的男孩子，為了愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)變壞，瘋狂地弄傷自己，再慢慢品嘗疼痛和寂寞。最后用雙手?jǐn)嗨土艘簧男腋！?/p>
羨慕的是小耳朵。悲劇里最幸福的人，有吧啦的友誼，尤他的關(guān)懷，許弋的回眸，以及張漾的摯愛(ài)。
最后是張漾。經(jīng)歷了太多事，從大男孩成長(zhǎng)為真長(zhǎng)的男子漢，卻仍然是干凈俊朗，從文章的脈絡(luò)清晰的看到他蛻變．高興的發(fā)現(xiàn)他的成熟。最后沖入火海的一幕，我看到一個(gè)清晰的影像引入眼簾。心痛他的逝去，還好他并未離開(kāi)，只是帶著失聰?shù)淖蠖�，純白的記憶，過(guò)全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他們的青春，疼痛，快樂(lè)，暗淡，沉默。
我們都是孩子，無(wú)法決定命運(yùn)，只能用自己的心過(guò)好每一天。
讓所有關(guān)心我們的人放心，讓所有的靈魂安息。
吧啦，你在天上是否看見(jiàn)，你最愛(ài)的兩個(gè)人，小耳朵和張漾的幸福。
所有的人都要幸福，長(zhǎng)久地幸�！�
靜靜地把愛(ài)換成了思念。
到處都是思念，難過(guò)，寂寞的影子，我也如是。
讀后感作文500字 篇7
《千只鶴》是我們班被“校信通”評(píng)為“書香班級(jí)”后發(fā)的500元圖書獎(jiǎng)品中的一本。這本書共有9個(gè)故事。我特別喜歡看這本書。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個(gè)美人魚覺(jué)得人類的生活很美好，想讓孩子過(guò)上幸福的生活，把它的孩子給了人類。后來(lái)一對(duì)賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養(yǎng)了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點(diǎn)上這樣的蠟燭之后還會(huì)得到平安。很多人都來(lái)賣他們的蠟燭。
一天，一個(gè)人要把小美人魚買去，老爺爺、老奶奶開(kāi)始不同意。后來(lái)那個(gè)人來(lái)了好多次，還說(shuō)美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢，就答應(yīng)把小美人魚賣了。小美人魚怎么求他們，他們都不愿意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來(lái)帶小美人魚走的時(shí)候，她正在畫畫，她來(lái)不及給蠟燭涂色，就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上，一個(gè)女的來(lái)買老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿著紅蠟燭看了很長(zhǎng)時(shí)間，付了錢就走了。老奶奶來(lái)到燈下看見(jiàn)了貝殼，不是錢，她知道自己被騙了。從那以后人們只要點(diǎn)上紅蠟燭就要有災(zāi)難。老爺爺、老奶奶也說(shuō)是神明在懲罰他們，關(guān)了蠟燭店。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做人要善良，要多干好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢，還要感恩。不能只聽(tīng)別人的，自己也要有主見(jiàn)。
讀后感作文500字 篇8
男生黃春榮和鐘雷因?yàn)榕渭蚜峤酉律畛稹Ｋ渭蚜岵幌肟吹剿麄儌z相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學(xué)校上學(xué)，學(xué)名：劉新）去調(diào)解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無(wú)人知曉的地方）去公平?jīng)Q斗，自己和黃春榮的朋友俞前進(jìn)當(dāng)裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳去阻止決斗�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)馬上開(kāi)始時(shí)，大地震爆發(fā)了。他們6個(gè)人被困郊外，沒(méi)有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動(dòng)彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學(xué)生李全有和他的家人平安無(wú)事，于是他加入了解放軍救援隊(duì)。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因?yàn)樗寄顒⑿�，竟把老鼠�?dāng)成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過(guò)最后還是靠四顆土豆活了下來(lái)。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進(jìn)，去鎮(zhèn)上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進(jìn)遇到危險(xiǎn)，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來(lái)，不管有多么艱難，他們都堅(jiān)持不懈的活了下來(lái)。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報(bào)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他的這種品質(zhì)，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來(lái)，他們吃樹(shù)葉，吃野果，吃生鳥(niǎo)蛋，和雨水，露天睡覺(jué)，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到了自己的家人。
堅(jiān)持不懈才有可能出現(xiàn)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量是偉大的，是強(qiáng)大的，是使人震撼的！
讀后感作文500字 篇9
《雙面獵犬》這本書，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，令我印象深刻，也對(duì)社會(huì)進(jìn)行深思。
沈石溪的每一部作品都在揭露著現(xiàn)今社會(huì)的險(xiǎn)惡，也在引用動(dòng)物展現(xiàn)人性的光輝和愛(ài)的力量。的主人公是一只叫白眉兒的混血獵犬，他有著豺和狗的血統(tǒng)。由于母親犯下罪過(guò)，而自己的父親又是被獵人帶走的獵犬。他在家族中被受欺辱和冷落，無(wú)依無(wú)靠，在捕食后，硬擠也吃不到一點(diǎn)肉沫。這讓他變得強(qiáng)大起來(lái)。但在豺王夏索爾的威逼之下，他被逐出豺群。饑寒交迫的他并沒(méi)獵到食物,在飛雪之下被小老頭苦安子所救。從此，他決定做一只家犬�？伤麑�(duì)主人的忠誠(chéng)卻變成別人的誤解和打罵，并因?yàn)樯矸菰獾酵惖膮拹汉推缫�。最終，他洗刷冤屈，找到一個(gè)好主人，過(guò)上舒適安詳而幸福的生活，屬于他的生活�？赐赀@些，我為白眉兒艱苦的童年，痛苦的經(jīng)歷和曲折的命運(yùn)感到憤憤不平。又為最后的美滿結(jié)局感到高興。作者沈石溪用不斷起伏的筆調(diào)描繪了一只不平凡的獵犬。由于不豺不狗的身份，使他不斷遭遇磨難。在豺群中，他被豺群唾棄，雖然年輕力壯，卻得不到一點(diǎn)食物；還被當(dāng)作苦豺去白白送死。在村中，雖然有著力量，但依然被其他家犬欺負(fù)，被人類誤解導(dǎo)致挨打，無(wú)法抬起頭來(lái)。但他一直堅(jiān)持著，努力著；他過(guò)了一道又一道難關(guān)；他相信自己是能夠克服。于是，他成功了。但他不解，我也不解，這個(gè)社會(huì)到底是怎么樣的？為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)這么不公平？為什么理解和信賴會(huì)如此淡薄?這些答案都在反映社會(huì)，反映著社會(huì)的殘酷和不平等，以及人心的冷淡。為了這么一個(gè)社會(huì)，我們必須呼吁整個(gè)世界：讓所有人都受到平等的待遇，把理解和信賴傳播下去！
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