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      1. 金色的魚鉤有感

        時間:2020-11-14 12:06:19 讀后感 我要投稿

        金色的魚鉤有感

        金色的魚鉤有感1

          以下為你推薦一份讀后感美文信息,應屆畢業生小編指導;

          讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。

          這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。

          當我讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就緊皺眉頭硬咽下去!钡臅r候,我的喉嚨哽咽了。

          多么值得我們尊敬的老班長啊!為了革命事業,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志。為了下一代,解放全中國,這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中,還不珍惜糧食,回想起來,可真慚愧啊!

          平時,每天吃飯,我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時,我覺得不好吃的飯菜,就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了,便又向父母要錢買零食吃。

          讀了這篇文章,我深深感到我們今天的幸福來之不易,應該珍惜糧食,老班長所吃的能和我們比么?他們為了中國的解放事業,歷盡千辛!現在,我多么希望能用碗里白花花的米飯,來還老班長的魚骨頭啊!

        金色的魚鉤有感2

          我喜歡<<金色的魚鉤>>這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

          一天傍晚,我寫完作業,打開一本作文書,翻到<<金色的魚鉤>>默默地讀著。讀著讀著,我仿佛看到老班長那布滿皺紋,顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發酸,眼睛濕潤了,字跡模糊了,心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了,我隨著小戰士大聲叫著:“老班長、老班長”!眼淚也奪眶而出,嗓子像堵上了一樣,心里悶得慌,我擦了擦眼睛,放下書,走出陽臺,望著火紅的夕陽,長長地舒了一口氣,沉思起來。

          老班長啊,老班長!為了戰友,您熬壞了眼睛,卻天天到地里一棵棵地找野菜,到池塘邊去鉤魚,您像慈母一樣,把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰士們吃,自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。

          老班長啊,老班長!您關心別人重于關心自已,無微不至地照料著同志,把別人活著送出草地,自已卻永遠留在了茫茫的草地中……

          老班長啊,老班長!您是千萬英雄戰士的一個, 是我們少先隊員的榜樣,我們要像您一樣,為祖國的四個現代化作出貢獻。

          一個小小的魚鉤,記下了紅軍戰士之間的互相關心、互相幫助的階級友愛精神:一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒,象征著老班長舍已為人的精神。

          <<金色的魚鉤>>給我留下了不可磨滅的印象。

        金色的魚鉤有感3

          今天我寫完作業后,媽媽讓我看看小學的課本,我拿出了五年級的語文書,翻到了《金色的魚鉤》這一課,因為我最喜歡這一文中的老班長.現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧!

          當我讀到這篇文章時,沒有想到故事的內容那么感人,一下了,我的注意力全都集中在了這個故事當中.讀著,讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋,非常憔悴的面孔,看到他為同志的健康而擔憂的情形 .....淚水濕潤了我的眼睛,字突然模糊了,心里像塞滿了石頭似的.當我讀到老班長犧牲了,我跟著小戰士一齊喊著:“老班長,醒醒啊”.眼淚也奪眶而出,嗓子像塞了一團棉花似的,說不出話來.我擦干眼淚,放下書,走到窗戶旁,對著窗外慰藍的天空,嘆了口氣,后來我的心依舊平靜不下來。

          我們的老班長!你為了戰友 ,不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛,天天爬在草地上一棵棵地找野菜,耐心地到水池邊去鉤魚,你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰士的手中,自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根....

          我們的老班長。∧汴P心別人勝過關心自己,你無微不至地照顧同志,把別人安全地送出草地,自己卻留在了那茫茫地草海中....作文

          我們的老班長!你是千百萬英雄戰士中的一個,是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活,我們一定要珍惜現在的幸福時光,為祖國做出無私的貢獻。

          在《金色的魚鉤》一文中,我學會了很多.老班長的形象永遠留在我的腦海中,他鼓舞我做好功課,他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。

        金色的魚鉤有感4

          讀了《金色的魚鉤》有感福建省泉州德化縣第二實驗小學五張心湄

          常常聽父親講紅軍的故事。最近,讀了《金色的魚鉤》這篇文章后,很受感動。

          這篇文章記述的是一九三五年秋天,紅四方面進入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。后來,青稞吃玩了,老班長就釣魚給病號吃,自己卻連一口魚湯也沒喝,最后犧牲在草地里。

          老班長把生的希望留給別人,把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤,而是舍己為人的高尚品德。

          讀到老班長不吃魚肉,不喝魚湯,只吃病號吃剩下的魚骨頭時,我的內心里深受感動,真想讓老班長活下來,讓他也享受享受我們今天的生活。

          我們應該好好向老班長學習,學習他舍己為人的崇高精神,學習他對共產主義事業的一片忠心。我一定要以自己的實際行動:為共產主義事業而奮斗!

          !金色的魚鉤,在祖國改革開放的今天,你的精神一定會更加光彩奪目。

        金色的魚鉤有感5

          金色的魚鉤是一部十分感人的電影。

          講了一九三五年秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病。三個小同志病得實在跟不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧這三個小同志,讓他們走在部隊的后面。

          一路上,老班長一直照顧他們,但很快兩袋青稞面吃完了,老班長就挖野菜給他們吃,可是看著他們一天天的在瘦下去,老班長很著急。

          一次,老班長發現水塘里有魚,就用一根縫衣針做成魚鉤釣魚給他們吃。因為魚太少,他讓這三個小同志和魚湯吃魚肉,但他自己卻吃著他們吃剩下的魚骨頭?吹竭@里我想起我有一次吃魚被魚刺卡住嗓子的那一次經歷,誰都知道被魚刺卡住是多么難受的一件事情啊,可老班長卻要吃剩下的魚骨頭刺,我的心里有說不出的滋味。終于有一天這件事被小同志小梁知道了,可老班長卻不讓他告訴其他兩名戰士,因為他怕其他兩名戰士為他擔心。

          在離開草地只有二十多里路時老班長終于因饑餓犧牲了,犧牲是前他也舍不得吃一口魚,喝一口魚湯,他還奄奄一息地交代三位小戰士說:“我不吃,你們吃吧,吃飽了你們一定要努力趕路,堅持走出這片草地!比粦鹗坎粮闪藴I,保存好魚鉤,趕上了隊伍走出了草地。他們決心等革命勝利后,把魚鉤送到革命烈士紀念館,讓子子孫孫都來瞻仰它,因為在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒!我們也一定要學習老班長那舍己為人的高尚品格。

        金色的魚鉤有感6

          我們現在生活的世界,天空是多么的湛藍,鳥兒是多么的歡暢,大海是多么的碧綠,我們的心中也是多么的愉快。每當我看見人們的歡笑,就不禁想到,這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。舍己為人,這革命烈士們的象征,這種多么美好的中國文化,它將深深地映在我們中國人民的心中。

          這篇文章是一篇介紹紅軍長征時期的文章,我讀了之后受益匪淺。它主要描述了:在1935年,紅軍長征過草地時,一位老班長接受黨交給他的任務,盡心盡責的照顧三個得病的小同志,用自己的魚鉤為他們釣魚,讓他們喝魚湯,吃魚肉,自己卻嚼草根,舔吃剩的魚骨。在即將走出草地時,卻壯烈犧牲的故事,向我們展示了老班長忠誠無私、舍己為人的崇高品質。老班長是一個為了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻的人,值得我們去學習。文章中,抓住了老班長的神態、動作與語言,讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起床,翻爛了草皮,也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯盡管沒加作料,但是三個小同志卻覺得它無比鮮美,因為這是老班長辛勤勞動所換來的,是老班長費盡心思的勞動成果。老班長自己從來不吃東西,只是嚼草根,把好的都留給三個小同志,寧可自己受苦。就算在臨死前,還惦記著三位同志,不愿意讓自己沒有完成黨的重托,這也是為了中國的勝利,向向我們生動的詮譯了老班長一生的希望。在文章最后一個自然段,有著這樣一句話:“在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”通過這句話,使我體會到這句話是全文的中心與特點,揭示了文章的主題,突出了一個老革命戰士為人民和黨不惜犧牲自己,舍己為人,忠于革命的崇高精神,讓我明白在革命期間先烈們的艱辛,更加激發了我們21世紀青少年要勤奮努力。不僅表達了作者永遠向老班長學習的決心,也是為了留下這個讓子孫瞻仰前輩的遺物,學習老班長的為了革命事業與戰友的生命不惜犧牲自己的高貴品質。雖然魚鉤上長滿了紅銹,但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

          讀了這篇文章之后,我感慨萬千。三個小同志之所以能活下去,是因為老班長要照顧他們的決心。在生活中,我們也要有像老班長那樣照顧別人,一心為他人作貢獻的的決心,造就每個人民的幸福生活。現在,班里舉行“一對一”專項輔導活動,通過同學之間的炫耀之心,把它逐漸化成友誼,讓我們同學之間的友誼更加深厚,還能提高學習效率。除了在學校,我們在校外也可以發揚自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過馬路;幫助小同學取東西;幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些,只要我們擁有為人人做出貢獻的心,自己一定會受人擁戴。

          我們在生活中,一定要時時刻刻記著為他人貢獻,向需要幫助的人伸出你的援助之手,也許你不會獲得回報,但是,你已經對這個社會做出了貢獻,讓人們惦記著你——這個不求回報只求貢獻的高尚人士。幫助他人,讓你的生命充滿金色的光輝!

        金色的魚鉤有感7

          英勇的紅軍,在二萬五千里長征中,許多點點滴滴都使我感動。而當我懷著崇敬的心情讀完了《金色的魚鉤》一文時,我的眼眶濕潤了。

          1935年秋天,紅軍進入了草地,許多同志得了腸胃病,指導員便派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長為了不讓三個戰士的病惡化,便做了一個魚鉤給三個戰士釣魚做湯喝。可草地上的事無異常的少,找魚餌就得費好大的`工夫魚兒也總是不上鉤。老班長怕小戰士們食物不夠吃,便自己不吃魚,而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最后,老班長終于堅持不住,光榮地犧牲了。

          是啊,老班長多偉大!文章的每個字詞,每一個句子,都刻畫著老班長的偉大形象。

          “他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去!碑斘易x到這時,我震驚了。天吶!魚骨頭能吃嗎?老班長你也太不愛惜自己的身體了!自己辛辛苦苦釣的魚,自己卻不吃,還讓給小戰士吃。老班長啊老班長,我真是太佩服你了!

          “‘不,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務,沒把你們照顧好。看,你們都瘦得……’”老班長,你這是沒完成任務嗎?沒有你,那三個小戰士能堅持到現在嗎?你這是用生命完成了黨交給你的任務!老班長,你真是個好黨員!你那舍己為人、忠于革命的品質,將世世代代地流傳下來,永不磨滅!

          的確,老班長的品質真的世世代代流傳了下來。20xx年,“非典”病毒肆虐地籠罩著人間,許多人都在疾病中喪生。而此刻同時,繼承了南丁格爾的事業的“白衣天使”,不怕疾病的威脅,遵照醫生的囑咐,奮力與死神作斗爭。有一名護士,為了照顧好一個得了“非典”的八十多歲的老奶奶,白天黑夜都守護在老奶奶身邊,寸步不移。后來,老奶奶的病被治好了,而那名護士,卻因為感染了“非典”,而永遠離開了人間。那個護士,不也跟老班長一樣,擁有舍己為人的好品質,為了別人,不惜犧牲自己的性命嗎?

          在生活中,也有不如老班長的人。比如在車站,為了能早點回家,有些人便插位買票,插位上車,遇見老人小孩也不知道讓座。還有,地震中,有的老師,為了能讓自己活命,也不管不顧坐在教室里聽他講課的孩子們,自己沖出了學校。這些自私自利的人,跟老班長真是天壤之別!

          仔仔細細地將這篇文章讀了幾遍,滾燙滾燙的淚水已布滿了我的臉龐。老班長真的是太偉大了,以后,我也要向老班長一樣,做一個多關心他人、多為他人著想的人!我要讓老班長的品質永永遠遠保留在人世間!

        金色的魚鉤有感8

          今天我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文的中心,雖然是篇略讀課本,但是那種革命精神令我至敬。

          在二萬五千里的長征路上,有著許多的艱苦。從巧過金沙江到飛奪瀘淀橋,從過草地到爬雪山,有著無數舍己為人的革命同志,有著無數無名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書里的老班長也是這樣一個人。他為了三個年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長時時刻刻關心小同志,他服從黨的安排聽從黨的指揮,甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰勝了困難,他用頑強的信念遵守指導員臨走前的命令。

          那金色的魚鉤閃爍著金色的光茫!

          我們的幸福生活從哪來?就是他們老一輩的紅軍戰士用生命與鮮血換來得。我想用手中的白米飯來換來老班長手中的草根與魚骨頭。

          珍惜現在,守望未來。未來是我們新一輩的天地。“少年強則國強!”我們的美好是甜美滿天星那未來的美好與我們的手中。

        金色的魚鉤有感9

          在那艱苦的抗戰時期,有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁上留下自己為革命,為人民的光輝事跡。在我們生活的今天,舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。

          在20xx年的10月24日,湖北長江大學數名學生為了搭救兩名落水少年,十名學生奮不顧身的撲入江中,他們手拉手搭起了人梯,救起了兩名少年,而陳及時、方招、何東旭三名大學生卻被湍急的水流沖入了江中,全部遇難。

          這些大學生們面臨的是:前途、事業、金錢,可是他們卻絲毫沒有猶豫,選擇了跳下去救兩名少年,他們不是為了贊揚、鮮花和掌聲!把生的希望給予別人,自己卻壯烈犧牲了,這平凡而又偉大的舉動換來了兩條鮮活的生命!這不正是那位老班長嗎?在生活中,還有許許多多的舍已為人事跡在感動著我們,激勵著我們。

          我多么希望老班長那金子般的心永遠閃耀在人們的腦海中。在21世紀我們也應該學習老班長那舍已為人的精神,讓那崇高的品質世世代代相傳,永垂不朽。

        金色的魚鉤有感10

          “為什么世界上的好人都那么早死去呢?”讀完了《金色的魚鉤》,我情不自禁地說出了這句話。隨后,眼淚像斷了線的珠子一樣,不聽話地落了下來。合上書,老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現,栩栩如生;貞浿鴦偛潘x過的每一個字,淚水再一次涌入我的眼簾。

          《金色的魚鉤》這篇文章主要寫了:1935年秋天,紅軍過草地時,好多人得了腸胃病。有三個病號實在趕不上隊伍了,指導員就派炊事班長照顧他們走在最后面。老班長和病號們艱難地前行著,一天才走20多里路。可是,不到半個月,干糧就吃光了。眼看著病號們一天天消瘦下去。老班長非常著急。一天,他在水塘邊為病號洗衣服時,突然發現了一條魚。老班長喜出望外,用縫衣針做成魚鉤,把魚釣了上來。從那時起,病號們每天都能吃到魚湯,而老班長卻只吃著草根和剩下的魚骨頭。終于,在馬上要走出草地時,老班長因為勞累昏倒在了池塘邊。當病號把費盡全力煮成的魚湯端來時,他卻已經停止了呼吸,永遠留在了草地上。

          我想:今天我生活在如此優越的環境,不就是千千萬萬像老班長這樣的革命戰士拋頭顱灑熱血換來的嗎?如果老班長還活著,他可以在燈光下看電視,磕瓜子;可以吃完晚飯那把小板凳在樹下乘風涼;可以舒舒服服地做在躺椅上,吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味,可以……可是,他們卻為了祖國的光明前途,而早早地奉獻出了自己的寶貴生命,長眠在了地下。

          作為新時代的少年,我一定要勤奮學習,努力把握今天的美好時光,長大以后成為祖國的棟梁,慰籍那些為了祖國革命事業而光榮捐軀的烈士的英魂!

        金色的魚鉤有感11

          在革命烈士紀念館中,有一個長滿了紅銹的魚鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這,就是那個曾經挽救了三個年輕戰士生命的魚鉤。

          那是在1935年的秋天,紅四方面軍在進入草地的時候,有很多同志得了腸胃病,小梁和另外兩個小同志就是其中之一。他們三個人病得實在走不動了,指導員派炊事班的老班長來幫助他們走出草地。老班長為了讓他們吃得好一點,把釣上來的魚全給他們吃,自己一點都不吃。小梁發現后勸老班長一起吃,可是他堅持不吃。直到有一天,他餓得昏迷不醒,即便在臨死前,他還是想著讓別人吃。最后,他光榮犧牲了。

          我想,其實老班長他完全可以和他們三個一起吃的,但卻他沒有這么做。實在是因為食物太少了!才夠一個人吃的。萬一同志們有個三長兩短,老班長怎么向指導員交代啊?所以老班長是為了自己心中神圣的責任感才這么做。當小梁要求幫助老班長時,他也不能同意,小梁已經很虛弱了,再運動,恐怕不行?墒切×阂呀浭莻黨員了,他也應該能克服困難幫助其他同志啊。老班長卻不想拖累任何人,毅然拒絕了。

          我覺得,小梁讓我確實感到了心酸的滋味,因為如果讓我看到老班長不吃東西時,我也會去阻止,畢竟,那是一個生命呀!而當提議被拒絕時,我也會覺得有一種說不出來的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長灌下去的,可他卻在對話中被分散了注意力,我想,也許這是老班長為了讓同志們走出草地想的最后一條計謀吧!

          不管如何,老班長都很偉大,舍己為人不是每一個人都做得到的。我想,這金色的魚鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。

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