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名著《假如給我三天光明》讀后感600字（通用20篇）
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的名著《假如給我三天光明》讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 1
不久前，我讀了一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，銘記在我心里。
海倫·凱勒很可憐，她只有十九個月的光明，當她徹底崩潰的時候，忽然，有一雙手來幫助她——沙利文小姐，沙利文小姐在努力讓她學說話，每天海倫·凱勒都每天認真地學。時間如箭，日月如梭，海倫考上了頂級的哈沸大學，她考上這所大學之后，天天幫助別人，幫助那些可憐的人。她為她身邊的人，為她自己做出了巨大的`貢獻。
讀完這本書之后，我已經淚流滿面，熱淚盈眶。覺得海倫太堅強了，居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權力。但她還在努力學說話，如果當時是我，我一定心也跟著一起死了，我太佩服海倫了，你讓我明白了做任何事都要堅強。
她學說話的一段時間，用手按著喉嚨，嘴唇根據字母的讀音輕輕地動了起來，跟著沙利文小姐的節奏，慢慢地動著，她每天堅持這樣練，練了很長很長時間，終于她學會了說話，不僅學會了說話，還學會了法語、德語、拉丁語，從頂級的哈佛大學拉德克里大學院畢業。就這樣，她寫了一本書《假如給我三天光明》，她要在第一天：去看望曾經幫助過她的人，和他們討論自己的心事，聊聊天，喝喝茶。第二天：海倫去看看大自然的美，去親身體會大自然的和諧。第三天：去看看小動物們的一張張可愛的笑臉，。三天仿佛是一個夢，這夢結束了，海倫·凱勒又要沉浸在黑暗的世界里了，把海倫的一切購鎖住了。
我們現在生活在那么好的環境里，所有我們要珍惜時間，珍惜和家人相處的機會。就算遇到什么困難，也要像海倫一樣，做一個打不倒的“海倫·凱勒”。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 2
“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！边@是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來贊美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。
這，無疑是對勵志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創造了生命的奇跡。她以自強不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，也是世界上第一個完成大學教育的盲聾人�？上攵嵌嗝粗档萌司磁�、羨慕，她，又是多么偉大！
而一個殘疾人的一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的.人是不會贊同的，因為這是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會動搖……
記得曾經學過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。而現在，海倫·凱勒的自述人生經歷更加激勵著我們！要知道，勝利本來不遠，而當你一步步向下滑的時候，距離就增加了！
生命，一個看似簡單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
我們身體健康，我們有優越的學習環境，我們的社會進步……那還等什么呢？本書的作者很多方面比不上我們，而她卻可以那么成功，那么偉大！整天無所事事的人，該醒醒了。人活著，總該做點什么，讓我們向海倫·凱勒學習，或許，我們也需要三天“光明”，到那個時候，我們就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 3
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數本書指引著我們前進的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
這本書講了一個聰慧、可愛的小女孩，本可以看到這個美好的世界，但厄運卻突然降臨在她的頭上。一場大病奪去了這個小女孩的聽力和視力。但她沒有放棄，她仍然對這個美好的世界充滿向往。誰能想到這個又盲又聾的小女孩，能夠學會英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響力的人。她就是海倫·凱勒。但這些都不是平白掉下來的，是憑著努力刻苦、堅韌不拔的學習精神得來的'。還有她的老師給予她的幫助，海倫·凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學習知識，哪怕手指磨破了，也不肯松懈。這些我們正常人能做到嗎？
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學習，總是無所事事，還經常發大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫·凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧�！卑职譄o奈只好幫我整理了。現在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學習。”我相信，海倫·凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 4
《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
海倫那堅強、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的'殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 5
“讀萬卷書，行萬里路”，是劉彝寫的一句看書的名言，愛看書的同學都知道，書是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書可以使我們走向知識的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。
這本書里主要講了一位盲聾啞，但是沒有放棄自己的女作家——海倫·凱勒，剛開始海倫對自己命運是失望的，經常發脾氣，亂扔東西，父母因此為海倫請了一位老師——莎莉文，這位老師讓海倫對生活又有了希望，就好比在暗暗黑洞中，有一絲微弱的'光芒一樣……
我在遇到困難時，總會輕易去放棄，現在回想起來，我實在太不會去珍惜……記得那時一個炎熱的夏天，我穿上衣服就約小伙伴們出去玩我們都騎著自行車，在那時我騎自行車的技術真的不怎么樣，我總是騎在小伙伴的后面，怎么追也追不上。這回小伙伴們要教我怎么轉彎，我裝可憐的對她們說：“我學怎么上車還學了好一會呢，這回要學轉彎，哎！”
小伙伴們二話沒說，就把我拉上了自行車，我扶著墻慢慢轉彎，但我一只手扶在墻上，一只手握著自行車的龍頭，不一會，我就摔了下來，我心中暗暗發誓：我不學了，反正自行車也不多騎了，只有會走走直線就行了。我用不說話和小伙伴做無聲地對抗，小伙伴對我說：“好，你不學算了，我們也不逼了，那我們騎你就看著吧！”我知道這是激將法，我忍不住了，又重新上了自行車，但是由于腳踩空了，又摔了下來，我坐在地上沉思了會，我想起了海倫·凱勒，她為什么經歷過這么大的挫折都沒有放棄，我為什么要放棄，想著想著，我又重新振作起來，功夫不負有心人，經過我的努力，最后還是學會了轉彎。
遇到挫折不要怕，只要堅持就是勝利，無論多大的困難，都可以迎刃而解。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 6
當我看完《假如給我三天光明》時，我的內心被海倫.凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。
文章經過海倫三天的安排：第一天，她會觀察周圍的一切；第二天，她將走遍世界各地；第三天，她會像正常人一樣生活。本文描述了海倫對自然美景的陶醉和她對人類美好生活的高度贊揚。同時，她也向世界展示了她那顆善良的心，那顆為人類執著追求更美好未來、更美好生活的心。而這種對光明的向往，對生命的珍惜，對美的追求，從這個先天生理缺陷的盲人身上走出來，不禁給我們健康的.人以強烈的震撼！
海倫.凱勒是一個又瞎又聾又啞的病人。她一度對生活失去信心。然而，沙利文小姐的到來徹底改變了海倫的命運，她變得堅強、樂觀、勇敢。沙利文小姐讓海倫再次感受到生命的真正意義。從此，她以一顆堅強的心，在逆境中崛起。還學了許多外語，最終從哈佛大學畢業。
海倫的成就歸功于她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己，你以前有多懶。有一次，臨近期末考試的時候，我想著玩一天。我媽看我一天都這樣玩，著急地對我說：期末考試了，去復習吧，馬上就要過年了。到時候我會去親戚家問你考的怎么樣。應該怎么回答？這樣，你整個寒假都過得不舒服。還不如現在認真學習，取得好成績，大家都開心。聽了我媽的話，我覺得有道理。我想向海倫學習。于是，我開始認真復習，不浪費每一分鐘。我的努力有了收獲，期末考了前三。只要努力，就會有收獲。
這本書包含了很多道理和啟發，讓我受益匪淺。不經歷風雨，就看不到彩虹。在困難面前，只要你有戰勝困難的信念，你就能成為一個堅強的人。我想以海倫.凱勒為榜樣，成為一個堅強的人。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 7
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對于這個生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達樂觀的女子，我是懷著萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是 20 世紀美國十大英雄偶像，她更是一個神話，一個傳奇。
書中僅僅只是圍繞主人公可以擁有光明的三天描寫的，卻將整個故事一環套一環，環環緊扣，觸動人心。在故事的開頭，就提出了主人公對現實世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，后來“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨和冷清。而僅僅在十九個月里所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心上。是的`，這正是令我感動的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘曾經所擁有過的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花。
“后來，沙利文老師‘闖’進了我的生活中，本來差點要放棄的我，又看到了一絲曙光�！睕]錯，海倫成長道路上一個重要關鍵的人物在這時出現了，她春風化雨般執著的精神和耐心的教導，無時無刻不在一點一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一位循循善誘的老師，我真為海倫高興，沒有她的幫助，海倫無論如何也不會耐下性子讀書的。所以這正是我感動的另一個地方，沙利文老師的無怨無悔令我感動。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動的第三個地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點點滴滴的平凡。
書，只是一個代名詞，更令我感動的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 8
寒假里，我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本書，感觸很多。
主人公海倫一歲多時生了一場大病，雙眼失明，雙耳失聰。一個剛剛來到人世，只享受了19個月的陽光雨露和鳥語花香的嬰兒，卻在一夜之間被推入了永恒的黑暗與寂靜之中。海倫當時是多么的悲傷、絕望、無助啊。她消極地面對生活，情緒非常暴躁，常常發脾氣扔東西。她感覺現實生活中沒有“愛”。直到遇見了莎利文老師，一切才有了不同。莎利文作為老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。莎利文老師教海倫說話、認字、閱讀，也讓海倫知道了“愛”，感受到了身邊無處不在的愛。從此，而海倫憑著驚人的毅力，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，過完了一生。
海倫的一生是不幸的，卻又是幸運的。不幸的是她剛出生沒多久，便陷入了無聲的黑暗世界；幸運的是她遇到了莎莉文老師，莎莉文老師改變了她的'命運。但如果沒有海倫自己頑強的毅力，不屈不撓的努力，她不會有那么大的成就。正如馬克·吐溫所說：“19世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！�
讀完書，我掩卷沉思，我們和海倫相比無疑是幸運的。我們身體健全，有無微不至關愛著我們的老師和父母，我們有什么理由不珍惜當前的幸福生活？我們有什么理由不努力學習呢？我一定要以海倫為榜樣，如饑似渴地學習知識，扎扎實實的練好本領，將來回報社會，回報父母。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 9
你們一定都看過《假如給我三天光明》這本書吧，小小的海倫·凱勒只在健康快樂的生活中生活了十九個月之后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生。從此以后她在黑暗中度過了八十多個春秋，但她還是憑著超強的毅力，在老師安妮.沙利文的幫助下，創造了一次又一次的奇跡。怎么樣，你是不是被海倫·凱勒頑強的毅力給感動了？那就讓我們一起來了解她吧！
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個小鎮上，她在快樂的生活中度過了一年。沒想到的是在第二年2月，竟病倒了，發起了高燒，在醫生和家人覺得她即將會被死神帶走時。一天清晨，折磨她多日的高燒突然消退了，全家人都高興地認為海倫.凱勒就要治愈的時候，沒想到這時她因為喪失了視聽能力，而再也見不到光明。從這句話中我想表達出對海倫·凱勒深深的同情以及她見不到光明的.可惜。
話說回來，你們知道這本書為什么叫假如給我三天光明嗎？因為海倫·凱勒從小就雙眼失明，看不見東西，所以她十分地向往光明、渴望光明，所以就有了這本書。我覺得她之所以取得這樣的成就，是因為她不把自己看成殘疾人，覺得自己和平常人一樣，只要平常人通過努力能做到的事，自己也一定能做到，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這句話完整地表明海倫·凱勒對自己目標永不放棄的決心。
我喜歡《假如給我三天光明》這本書，因為它告訴我們如何面對和挑戰困難，也因為它告訴我們不到最后一秒，一切皆有可能。但主要還是因為它告訴我們應該珍惜現在的時光，珍惜現在的每一分、每一秒。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 10
我喜歡讀書，讀好書。今年暑假期間我讀了《假如給我三天光明》這本書對我啟發很大。
書里主要講了海倫·凱勒的一生。她雖然又聾又啞，但她依然堅持學習�？墒菬o論是白天還是黑夜，在她的眼里永遠都是黑暗的。她看不到色彩斑斕的世界，也聽不到動聽的音樂和美妙的聲音。和她比起來，我覺得上天給予我們的愛真是太多太多了。因為我們可以用眼睛去看書學習，而海倫·凱勒要用手去觸摸盲文學習；我們可以用耳朵去聆聽美妙的聲音，而海倫·凱勒也只能用手去摸粗糙凸板來感覺；人們與人們之間可以輕輕松松的用語言來溝通，而她還是只能用手式來表達心情……
也許上帝給她關了一扇門，而又給她打開了一扇窗。安妮。莎莉文老師像一縷陽光照進了她的心房。莎莉文老師用她的愛心把凱勒帶進了知識的海洋。凱勒為了學習，她每天都用手在粗糙的模板上摸來摸去，雖然手指都出血了，但她仍然不放棄，一直堅持到底。功夫不負有心人，最終海倫·凱勒考上了哈佛大學。那可是一所令人向往的大學�。∮纱宋覀儾坏貌桓锌�，連殘疾人都可以學的.那么好，像我們這些正常人不是更應該奮發努力嗎？
同樣在我的生活中也有像安妮。莎莉文這樣和藹可親，平易近人的好老師，她們每天辛辛苦苦地給予我們傳授知識，我也非常感謝我的老師為我們所付出的一切！
讀完這本書我受益匪淺，覺得海倫·凱勒是我們學習的好榜樣，學習她那種契而不舍，堅持努力，樂觀向上的精神。堅信自己以后一定要做一個對社會有用的人，做一個有奉獻精神的好人！
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 11
“我們都知道自己難免一死，但是健康無恙時，誰又會想到它，誰又會整天惦記著它呢？”這句話出自于《假如給我三天光明》，每當看到這句話時，我總會感慨萬分。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她小時候因為一場大病變成了盲人，一開始她脾氣暴躁，任性又不愛學習，但幸運的是她遇到了一位好的老師，細心并耐心地教育她，使她成為了著名的作家。
海倫·凱勒的成功不僅在于她的老師，我想更在于她自己，在于她的努力。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為了發一個音一練就是幾個小時�？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦學習，終于可以流利地說出一些單詞。后來，通過她的努力，終于考上了世界著名大學——哈佛大學！我實在無法想象一位盲人要多努力才能夠考上了哈佛大學，而我們這些正常的'人又有幾個能做到呢？從海倫.凱勒的身上，我學到了什么叫做努力和堅持。
還記得我第一次讀四大名著的原著時，我只是看那厚得都和我的大拇指一樣高的書，心里就打起了退堂鼓。我從未讀過那么厚的書，而且我可能還讀不懂。我煩惱地丟下了四本書，隨便翻翻其他的書，當我看到《假如給我三天光明》這本書時，不由得愣住了，海倫·凱勒是一個盲人，仍然那么努力，我身為一名正常人，憑什么不努力呢？
我又翻開了四大名著，懷著激動的心情，我要成為像海倫·凱勒一樣努力而又永不放棄那樣的人，一位殘疾人都能有如此輝煌的歷史，有如此的品質，我又為何不能呢？
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 12
我愛讀書,我曾經為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩,對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩,為賣火柴的小女孩感到憤憤不平。但是,令我記憶最深刻的就要數《假如給我三天光明》這本書了。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的。她是一個盲人,她非常了不起。海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十個月大的時候,一場災難降臨了,海倫突然高燒不退,等高燒退去之后,可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然考上了哈佛大學,而且用生命的全部力量處處奔走,創建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光眀的.無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完這本書，我覺得比海倫.凱勒要幸運得多了，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我還有什么遺憾呢？我還有什么可抱怨的呢？珍惜現在的時光，珍惜自己可以奮斗努力的條件和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的,珍惜現在,珍惜每時每刻,應該是我真正需要做的。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 13
海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫·凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的`面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠將它珍藏在記憶中。有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她堅信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。
海倫.凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常對所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學習，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對一切。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 14
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是來自美國的盲人姑娘：海倫·凱勒，譯者是孫笑語，書中的內容意味深長，很讓人感動。
假如給我三天光明》這本書主要講述了一個又聾又盲的姑娘，從小到大一直認真學習，居然做到了熟練運用英、法、德、拉丁和希臘五種外國語言。大家想一想，一個又聾又盲的人既不能聽又不能看，怎么做到這些的呢？她是怎么學習的？原來在海倫小的時候有一個很好的家庭老師：沙利文，每天把海倫的手往她的嘴巴上放，讓海倫觸摸到她說話時的嘴型，教海倫一遍，然后再在海倫的手上寫下這個單詞。海倫也是晝夜不停地用手觸摸著盲文，她像一個海綿一樣天天不停地吮吸著知識的甘露，獲得了巨大的成就。但是即使這樣，海倫還是渴望上帝能給她三天光明。
這本書最精彩的地方莫過于海倫對上帝給她三天光明的珍惜，因為海倫懂得“只有失去了才懂得感官的美好，病重了才懂得健康的可貴”這個道理。海倫第一天想把照顧過她的.人全部請到家里好好地感謝，大家想一想，一個只有三天光明的人都知道花半天時間來好好感恩，我們現在呢？幫助過的人可能還翻臉不認人呢，唉！第二天上午海倫希望能去藝術博物館，下午去看一場電影；第三天去紐約旅游，夜晚再看一場話劇去享受最后光明的時刻，看到這兒的時候，我的心被觸動了，這些事情對于我們普通人而言是多么的微不足道、不值一提！而對于海倫這樣的人而言卻是那么的被渴望！
海倫·凱勒不屈不撓的精神品質值得大家學習，如果在我們的生活中出現了各種各樣的坎坷挫折，希望我們也能像她一樣去接受和面對。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 15
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了整個世界，一個生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時間��！但對于海倫·凱勒來說卻擁有了數年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優異的成績畢業于哈佛大學。她能夠成為這樣一個開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現使她的生活截然不同，是老師的出現使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我同情這個女孩同時又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的'是她擁有著一個快樂而有幸福的人生。她容忍了無數的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數萬個需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們去學習嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發揮自己的潛能，展現自己的光彩，使自己的人生更加充實。這本書也許不會改變我人生中的某一個過程，但有一點可以確定它曾在我人人生道路上“走過”
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 16
最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話——馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出英才，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！辈挥傻孟耄悺P勒到底是怎樣一個人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來了《假如給我三天光明》，開始尋找答案。
沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在他19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，他發現自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學前的學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創作了14本書！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。在這本書中，最觸動我的.是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫·凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 17
海倫.凱樂是美國一位非常有名的大作家，他雖然看不見外面的世界，聽不見外面的聲音，可他一樣還能寫出那么多的杰作。讀了他的《假如給我三天光明》我深受感動！我也再寫一篇“假如給我三天光明”吧！
第一天：我要看日出。以前看不見時，每天我走到窗臺前就是感覺不到明亮，也感覺不到溫暖。我覺得世界是多么黑暗，多么冷酷。今天我重見天日，我走到窗前，就感到有一股力量，照耀在我的眼前，那樣明亮，那樣刺眼。一輪紅日在我的眼前，紅黃相間真是美麗極了！
看完了日出，我還想看看夕陽西下。夕陽西下的時候天就慢慢的慢慢的暗淡下來，一直到了夜幕降臨我才起身回家。三天我要好好珍惜，過去了一天，明天又是一個新的開始。
第二天：我想看看我親愛的媽媽長得是什么樣子，還要看看媽媽那雙溫暖而又有點粗糙的手。我看到了媽媽，眉清目秀，烏黑的頭發，一對水汪汪的.大眼睛，還帶著一個眼鏡。媽媽的笑是最美的最好看的，媽媽的嘴很大，笑起來是多么溫柔，多么美麗！又看到了媽媽瘦長的手，真好看，為什么會有些粗糙呢？肯定是為我操勞而累的吧！我還要陪著媽媽去逛街，逛逛商場，選一下漂亮的衣服。就這樣開心地又過了一天，只剩最后一天了，我一定要好好珍惜這一天。
第三天：我要去看看大海是什么樣子？站在海邊，聽到海風呼呼地吹著，就像大海彈奏著一首動聽的音樂。湛藍湛藍的大海一望無邊，海水是真清呀！清的仿佛可以看到海底的沙石。大海的水真綠呀！綠的仿佛一塊無瑕的翡翠。大海真美啊!婀娜多姿!
三天過的真快呀!這三天是我最寶貴，最美好的三天。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 18
有人說，讀一本好書就好像在和一位哲人在交談，它能讓幼稚的我們明白很多做人的道理。也有人說，一本好書就等于一盞明燈，為我們照亮人生的道路，讓我們從此不再懼怕黑暗，勇敢前行。好書，就像“糧食”，而我們，是不可缺少“糧食”的，否則會很“痛苦” ……“不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”當我讀完最后一個字并合上這本書時，我的心靈震撼了，一個無光、無聲、無語的弱女子，竟度過了生命的八十八個春秋，熬過了八十七年痛苦的生活。馬克.吐溫說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒。“海倫.凱勒”——一個多么遙遠而又熟悉的名字啊!她遙遠在十九世紀，熟悉在我們的'生活中：
看到了一個個摔倒的孩子，家長幾乎都是去把他們抱起來，而那個堅強的孩子，不但沒有哭，而且自己站了起來，這是多么的不可思議�。】�，這很熟悉吧！還記得有一次，我在精心地穿著珠子，眼看著就差打一個結了，我把它拿起來看看有沒有穿錯，就在那一刻，手一松，全掉了，我幾個小時的努力全都白費了，我在那時快崩潰了，幾個小時��！那時，晶瑩的淚水在眼眶打轉，可我想到了海倫，于是我又振作了起來，重新再來……
不管你受沒受過挫折，有沒有缺陷，都請你讀讀這本書吧！記住海倫說的：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！也許，你現在沒有讀過你理想的好書，但你卻對它充滿向往，并期待與它們相遇……那么請記�。簳米x、好讀書、讀好書。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 19
海倫·凱勒在一歲多的時候，一場高燒奪去了她的視力和聽力，從而喪失了語言能力。一天她在家里遇到了影響她一生的安妮老師。在老師的指導下，她克服了學習中的種種障礙，成為了世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。圓了自己的大學夢，哈佛夢。
馬克吐溫曾評價海倫·凱勒：生命在于感動。生活中感動無處不在，生活中的知識也無處不在，海倫·凱勒正是通過仔細觀察每一個細節，留心觸摸每個字發音的口形，每個字母的形狀，再堅持不懈的模仿，堅持不懈的練習，而取得成功的。
書中海倫·凱勒說的一段話讓我印象深刻，她說，假如我是一個大學校長，我要開設一門必修課程，就是“怎樣使用你的眼睛：，教授學生們怎么樣通過真正觀察那些從他們面前經過而未被注意的事物，給他們的生活增添樂趣。這將喚醒他們沉睡而遲緩的天賦。
是啊，我們擁有時并不懂得珍惜。對于我而言，對每天能睜開雙眼打量這個世界早已習以為常，把這作為一種便利。而對于像海倫·凱勒這樣的盲聾啞人來說，擁有視覺卻是一件夢寐以求的`事情。所以我們真的應該好好珍惜現在所擁有的一切，不能漠視擁有的，否則到失去時就追悔莫及了。
我驚訝海倫·凱勒能以優異的成績考入哈佛大學并順利完成學業，更震撼于她能熟練掌握法、德、拉丁和希臘文。掌握數門外語這是一個身體健康的人也不能輕易達到的，然而一個盲聾啞人女孩竟把這變成了現實，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣��！
如果一個常人，有海倫·凱勒十分之一的意志力，很多本來覺得遙不可及的事情都能變成現實。
我在被海倫·凱勒感動的同時，更要向她好好學習，做一個有頑強意志力的人。
名著《假如給我三天光明》讀后感600字 20
《假如給我三天光明》這篇文章的作者是海倫.凱勒對人生的慷慨和對光明的渴望，淋漓精致的向我們展示出來。我讀過之后深受感動，從中受益匪淺。
文章寫道：“要人把活著的每一天都當做是生活的最后一天，該有多好啊，那就更顯出生命的價值……”回顧學習、生活，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江之水永遠奔騰洶涌，源源不斷。但是，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂如何使用時間，任時間一分一秒的溜走，去過自己覺得天堂般的'享受。
我想對他們說：‘覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快點領悟時間的珍貴吧！好好利用時間，別讓它再次悄然流逝。文中有一句話，讓我激動不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一日失去才會留念它�！崩缒阋蜇澩姘淹鹊鴤艜裟畋緛斫】档纳眢w；當你漫無目的的過完一生，才會留念時間。
篇末作者提出了一個令人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會如何利用時間�！蔽蚁胛視诘谝惶彀炎詈玫臇|西送給父母，以盡孝心。否則三天后發現我雙目失明又會痛哭流涕。于心何忍。第二天我將會親身經歷、見證祖國更富強、更美麗、更環保、更清新、更發達，自己開著飛船登上月球。第三天我將苦讀詩書，讓自己眼盲文不盲。但第三天傍晚我將凝視星羅棋布的夜空，沒有害怕，沒有絕望，沒有自卑。微笑著迎接第四天的黑暗。翻開嶄新的一頁……
以后我將更珍惜有限的時間做值得做的事。決定這個目標之后，我將對這朗朗明月，浩瀚星空大聲歡呼：“時間萬歲”。
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