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      1. 魯濱遜漂流記初中讀后感

        時間:2021-04-17 09:40:56 讀后感600字 我要投稿

        魯濱遜漂流記初中讀后感600字(通用8篇)

          認真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的魯濱遜漂流記初中讀后感600字(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        魯濱遜漂流記初中讀后感600字(通用8篇)

          魯濱遜漂流記初中讀后感1

          你能想象,一個人,漂在荒島生存28年之久,還未被悲觀所擊倒嗎?你能想象,這個人,還能把這荒無人煙地改造成天堂嗎?你敢相信嗎?沒錯,此人,乃是我們的老熟人—魯濱遜。

          相信,此人故事相信眾人都應該都清楚吧!他出生于一個中產階級家庭,不顧父母的勸阻,多次出海。不想一次出海時,同伴皆葬身海底,惟他幸免于難。于是,他在荒島上做了許多事,生存了28年之久,最終重返英國。

          他的樂觀主義精神深深撼動了我。試想一下,若把你丟棄于荒島上,你能像他那樣鎮靜,樂觀,勇敢,并生存28年之久嗎?莫說28年,怕是有40%的人一個星期都無法挺過呢!況且,他并不向現在社會上某些人,以為自己一定完了,整天自暴自棄,或是怨天尤人。他上島后,首先想到的,是懺悔,緊接著,還洋溢著一胸膛的樂觀,列出了他到島上來的一堆優勢。誰能在困境中,想到被困困境,還能有啥優點?就好比,你會在鯨鯊的肚子里,想著在這里面有什么好處嗎?肯定不會!可他魯濱遜會!由此可見,他是有多樂觀!在這28年里,魯濱遜就是靠著他驚人的毅力,滿胸的樂觀,超人的勇氣與智慧,才得以存活下來。若沒了這些,鬼知道他會咋樣。

          他還有勇有謀,否則,他怎么打敗叛變的水手,回到英國呢?若沒了此性格,他就得“生”于此,“長”于此,“死”于此了。他還很有動手能力,要不然他早中晚豪華套餐,就只能喝西北風了。他愣是以此改造成了天堂!

          再來看看我自己這個“小王子”,洗個白菜,還要“興師動眾”,考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”,和他簡直是天壤之別。我暗下決心,一定要向他學習,變成一個樂觀,動手能力強的人。

          我相信,你—魯濱遜的性格,會越傳越出名……

          魯濱遜漂流記初中讀后感2

          最近我看了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。讀完之后,我感慨頗深。

          這本書以魯濱遜的視角,用了第一人稱敘述方式,通過28年荒島上的所見所聞,展示了其夢幻般的奇異體驗,讓人拍案叫絕。

          魯濱遜辛勤,智慧,雖然出生在一個殷實的中產家庭,但是喜歡冒險,挑戰極限,不喜歡平淡無奇,寡然無味的生活。富裕的生活條件非但沒有阻止他探索世界的熱情,相反,成為他無拘無束一往直前的背后支柱。一次風暴后,魯濱遜被海浪無情地拋到一座荒無人煙的小島上,堅強的他沒有被命運的捉弄所擊倒,孤身一人克服看許多常人沒法想象的困難,憑借有限的生產資料,建造房穴,嘗試了打獵,種植谷子,馴養山羊,焙制陶器,加工面粉,烘烤面包。后來勇敢地與野人戰斗,搭救忠實的野人星期五,建立了自己的物質和精神的王國,最終又幫助船長平定了叛亂,這才順利的回到了自己的家鄉。

          看完了之后,我不禁嘆服于其笑對人生勇往直前的勇氣。試想一下,如果是你我面對如此險境,叫天天不應,叫地地不靈,不但要戰勝荒島上未知的毒蛇猛獸以及淡水食物匱乏的威脅,還要與最大的敵人——孤獨相搏,想必很少有人有決心能撐到最后。精神的強大使得他能不懼危險,用最原始的材料創造了奇異的世外桃源,自給自足。

          可見精神力量的在生活中的方方面面都是什十分重要的。放學回家后,能夠約束自己,遠離電腦,電視等娛樂的誘惑,專心致志于書桌前,努力學習,為了理想而奮斗,想必學習成績一定會有所上升吧。想起平時的所作所為,不禁汗顏。

          我想,在將來的學習中,我一定要養成魯濱遜堅毅不撓的精神,面對困難不退縮,面對挫折不低頭,好好學習,天天向上,相信所有的難題都會迎刃而解。

          魯濱遜漂流記初中讀后感3

          我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠擺脫不了困境。

          當一個人獨立生活在荒島上的時候,還有這樣對生活充滿信心的`人,實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我。始終保持一種積極,樂觀的心態。只有這樣才能戰勝困難,在一次旅行的途中,魯濱遜乘坐的船在無人島上撞毀。這是哪里?熾熱的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅怎樣的畫卷呢?

          然而,如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里除了泥土,大海和一直生活在那里的動植物以外,無人島上沒有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心。

          生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。

          如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們,我不知他們領悟到了什么。生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應該去挖掘去體會,那我們才會得到更多。

          讀了這本書讓我懂得只要發現簡單生活中的樂趣,我們的人生就會綻放出絢麗的花朵。

          魯濱遜漂流記初中讀后感4

          春節放假,我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引,它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

          魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中,魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下,能過上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

          魯濱遜是一個善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫"星期五".從那以后,"星期五"就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學會了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同生活。后來,一艘英國船只經過荒島,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手,乘船離開荒島,返回英國,過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國,這段時間竟長達二十多年。

          看完這本書,使我深受感動。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創造生活,實在是難能可貴的。使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態,去面對和挑戰厄運。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠是一個勝利者。

          魯濱遜漂流記初中讀后感5

          《魯濱遜漂流記》這本書是一本影響孩子一生的世界十大名著之一。它向我們展示了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上如何生存下去的奇跡。

          這本書主要寫了魯濱遜厭倦了家里優裕的生活,決定成為一名航海員,周游世界。經歷了幾次激動人心的航行之后,一六五九年,魯濱遜登上了一艘從巴西開往非洲的商船,打算順順利利地賺上一筆錢回家?墒浅龊跻饬系氖牵瓉砹艘粓鰪奈从龅降目膳嘛L暴。船只被海浪吞沒,只有魯濱遜僥幸存活并到達了陸地。但他發現自己置身于一個陌生的荒島上——孤立無援、缺衣少食、無路可逃。隨后的二十七年,他將在那生活······

          讀完了這本書,我便開始聯想自己的生活實際。我想到了自己學古箏的那會兒:我每個星期六去古箏老師家學古箏,可日復一日,年復一年,我已對古箏沒有任何興趣了,每次回家練琴都是在媽媽的威逼下練的,所以,我的練琴的技術也退步了許多,導致媽媽天天都火冒三丈的。因此我做了一個大膽的決定,我不再繼續學古箏了。當我和媽媽說了之后,媽媽鎮定的說:“這件事我早就預料到了,我可以同意,但我絕不允許有第二次,因為我認為做一個人就應該要有不怕艱難、勇往直前的精神,原諒你是第一次,當然也是最后一次!币欢喂殴~學程就到此結束了。

          我將魯濱遜和自己對比了一下,相差是如此地巨大啊!怪不得他能在逆境中勇敢地存活下去。,而我,在逆境中一秒也生存不了。如此可見,魯濱遜是多么地偉大,多么的值得我學習啊!我決定讓自己也在逆境中生存一下是什么結果。

          《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟示,使我做任何事都一直保持著這個精神。讓我在許多事上都有了明顯的成就。

          魯濱遜漂流記初中讀后感6

          今年暑假,我閱讀了一本流傳于世界各地的名著——英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》,被主人公的傳奇經歷深深震撼。

          《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的故事。主人公魯濱遜出生于一個體面的商人家庭,但是他渴望航海,一心見識海外的世界。一次偶然,魯濱遜不顧父母的勸阻,踏上航海之路,可老天爺似乎想給他吃點苦頭,讓他迷途知返,可魯濱遜憑借堅強的毅力乘風破浪,存活下來。在荒無人煙的孤島上,魯濱遜并沒有被命運所擊倒,反而積極樂觀地搭建房屋,馴養禽獸……靠著自己的機智勇敢,在荒島上度過的漫長的十八年,奇跡般地回到了他朝思暮想的倫敦。

          從這本書中,我感受到了魯濱遜那積極樂觀的人生態度,他在遇難時,將自己的幸運與不幸運放在一起,仔細對比,從而使自己能夠打起精神,獨立起來,理智面對生活中的困難。我不禁想起生活中那些嬌生慣養的孩子,從來不做家務,無論什么事都要找爸爸媽媽幫忙不會自己動手……如果他們,漂流到那個小島上,肯定會不知所措;遇到野人,只會落荒而逃……我覺得,我們小孩應為大人們做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。培養有獨立生活的能力,自己的事情自己做。只有這樣,我們將來遇到困難才不會慌張,才能在社會上立足、闖蕩,為自己的祖國做出貢獻。

          《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺,我們應該向魯濱遜學習,勇于挑戰,樂觀堅強。要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求,這樣才能創出一個堅強的自我,一個依靠自己的雙手生活的自我!

          魯濱遜漂流記初中讀后感7

          書是知識的海洋,智慧的翅膀,在去年假期,我讀了很多書,其中《魯濱遜漂流記》另外深受啟發。

          這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱遜的青年想發財暴富,就到大洋里去旅行,卻被海浪沖到了一個荒島上。當時,他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間,把船上所有東西都搬到了岸上。從此,他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜,還救了一個野人,給他取名“星期五”。第二十八年時,一艘英國船來到海島,他幫助船長打敗了叛亂的水手,并乘船回到了家鄉。

          當時我想,自己一個人在孤島上面生活了28年,換成我是絕對做不到的,在來到這里之前,只有一些普普通通的東西,但是通過自己的雙手的努力在這絕境的環境中活了下來,這都是他流出的汗水,受過的傷所換來的。

          合上書,我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱遜不愿過那種平庸的生活,而是喜歡冒險,要用自己的雙手發財致富,用自己的意志與困難斗爭,戰勝自我,實現人生的價值。一個人要是不勞動,就會變得頹廢。勞動可以培養獨立能力和自理能力,還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱遜那樣,不怕困難,靠著雙手去勞動,實現自己的人生目標。在碰到失敗時,要知難而上,不能退縮。如果你勞動了,你總會有進步,但是你不勞動,絕對是一無所有。在這之前,我們要做好充分的準備,不能不勞而獲。當你邁出人生的第一步時,你總會有第二步,但不能急于求成。當你成功的時候,你會無比興奮,為你的勞動所得而感到喜悅……

          勞動是可貴的,它可以改變一切,可以發現一切,可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗,去創造美好的明天吧!

          魯濱遜漂流記初中讀后感8

          小時候,看一本叫《魯濱遜漂流記》的書,看得似懂非懂,了解了個大概。如今,我才發現這本書是那么地精彩,花了三天工夫就把這本書給讀完了,讀完后深有感觸。

          書中講的是一個叫魯濱遜的人乘坐一輛大船去海上探險,但是因為風浪大,船翻了,只有魯濱遜一個人生存下來,漂流到了一個荒島。在荒島上,魯濱遜并沒有絕望,憑著不屈不撓的精神和勇敢頑強的毅力,在離家年后到達了自己家鄉。

          魯濱遜實在是太偉大了,難道不是嗎?魯濱遜熱愛生活,敢于與命運作斗爭的精神難道不令人敬佩嗎?他的成功告訴我們做任何一件事我們不但要冷靜思考,而且要有堅忍不拔的毅力,還要有淵博的知識。你看魯濱遜的房子,桌子,椅子,衣服等都是自己做的,種地,養家蓄等都是行家。而相比之下我們現在有的大學生連衣服都不會洗,真應該感到臉紅,所以我們現在在這么好的環境下更加應該好好學習,珍惜寶貴時間,多掌握過硬本領,為將來踏上社會作準備,免得到需要時這個不會那個不會而后悔。魯濱遜的成功還告訴我們只要有一絲的希望我們就應該去把握,去奮斗。因為命運掌握在自己的手中。只要你自己努力,命運也會向你低頭。

          我在生活中遠遠低于魯濱遜。在我二年級時,去學毛筆字,可沒有幾天我就“罷工”不干了。因為如果寫不好,就要罰寫,我常常被罰寫。而且寫毛筆字一定要站著寫,一天下來腿就很酸,所以我就不想去學了。和魯濱遜的困難相比起來,真是“天壤之別”。如果我當初好好學,現在肯定能寫一手漂亮的毛筆字?墒菚r間是不能倒流的。

          在人生的道路上,生活和命運不可能相同,但只要心中一直充滿希望,憑借自己那超乎想象的毅力和韌勁去努力,命運就會產生奇跡。

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