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      1. 《格列佛游記》的讀后感

        時間:2021-06-04 14:15:23 讀后感600字 我要投稿

        《格列佛游記》的讀后感范文600字(通用10篇)

          讀完一本經典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《格列佛游記》的讀后感范文600字(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

        《格列佛游記》的讀后感范文600字(通用10篇)

          《格列佛游記》的讀后感1

          這一個月,讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

          當然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

          曾經來往繁密,友好的兩個國家,不來夫斯古帝國和利里浦特國,受貪婪野心的驅動,導致兵戈相向,發動戰爭,主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,卻讓國君無法接受,從此在國君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼,以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

          這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

          讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。

          這篇游記寫出來的,在我腦海呈現出的,是一個渾濁,無情的生活,是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌,也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這篇小說可謂悲喜交織。

          《格列佛游記》的讀后感2

          讀完《格列佛游記》一書,我的內心頗有感觸。

          《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特,這本書主要講了格列佛在航海中遇上風暴,先后去了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧骃國”,在那里發生了各種各樣的故事,最后平安回家。

          《格列佛游記》中的格列佛去過的地方都很有趣,其中,“大人國”和“慧骃國”是我最喜歡的兩個國家!按笕藝,顧名思義:那里的人都比我們這些人要大一倍,不,是要大好幾倍。至于到底大幾倍,書上好像沒說。

          在大人國里,我印象最深的有兩個片段,第一個是格列佛被農夫發現后被當成了賺錢工具,后來是因為農夫覺得他不行了,才把他賣到皇宮,從這里我可以看出農夫是一個貪圖財富的人。雖然沒有直接說出來,但農夫的各種行為還是把這點表現的淋漓致敬。怪不得簡介里說這是一本諷刺小說呢。

          第二個我喜歡的片段是格列佛和四只超級大的黃蜂對戰時,不得不說,格列佛還真是厲害,以一敵四都勝利了。要是我啊,早就“舉白旗投降”了。

          接著,該講講慧骃國了;垠S國給我的第一印象便是新奇,因為這個國家居然是由“慧骃”來管理“野胡”的。“慧骃”就相當于馬,不過,“慧骃”比馬有理性,還可以說話,是這個國家的管理者。

          至于野胡嘛,其實它們長的并不太好看,甚至會讓人覺得惡心,但巧的是,這野胡偏偏和我們人類長得很像,按書上所描述的,這種生物應該是“未進化完成的猴子”,要知道,格列佛在慧骃眼中一直是一只野胡呢。

          《格列佛游記》真精彩!

          《格列佛游記》的讀后感3

          當你久處于無聊透頂的家中,長期面對老師和父母留的作業的壓力時,你總會覺得身心疲憊。如果在此時,你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》,喝著茶水,靜靜地閱讀起這本小說時,你會發現,這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說,它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者:斯威夫特對英國的政治,尤其對英國在愛爾蘭的統治,有親身的體驗和深刻的認識。

          這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發生的種種好玩的事件,最后結婚的事情。

          其中我最喜歡看的部分就數小人國了,這段主要講了:“海上船只失事,所以格列佛被當了俘虜,被押解到了內地。學者奉命教格列佛他們的語音,在格列佛一次一次的討好下,皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由,并以特殊戰略阻止了敵人的侵略,被授予高級榮譽稱號。他經過很多次復雜的經歷后,終于回到了他自己的國家!蓖ㄟ^閱讀這段文字,我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣,他為人陰險、狠毒,為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將,他嫉妒格列佛,就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王,卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。

          合上書,我開始想:“格列佛真是個男子漢,他作為一名外科醫生,竟然愿意環游世界去冒險,這樣的精神值得我們每一個人學習!所以,我們作為一名小學生也應該多讀書,讀好書。

          《格列佛游記》的讀后感4

          這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

          讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。

          主人公格列佛在他一生的游歷中,到過很多地方:團結友愛的小人國,崇尚發明、充滿幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。

          是的,他是幸運的,但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰,盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

          誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態度,卻值得我們學習。上學期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預備,跑!”隨著老師一聲令下,同學們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程!币驗榇藭r,我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。

          生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。

          《格列佛游記》的讀后感5

          批判與嘲諷能到達淋漓盡致的層次,并且不留情面地對一個國家時代感到厭惡和討厭,只有喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》才能品出!陡窳蟹鹩斡洝贩炙膫大章,講述了主人公格列佛分別在小人國、巨人國、無名島和慧國游行。整體故事可以說是奇異而幽默,不僅與現實難以對照,而且好似一個想象的世界。

          小人國和巨人國形成了十分鮮明的對比,當格列佛初來小人國,變成了其中的巨人。但來到巨人國,則相反,格列佛一下子變成其中最可憐的矮子。這種離奇的經歷對照了當時的社會,有力地嘲諷十八世紀之前的英國,統治時期的腐敗。難以容忍的毒辣、自大和貪婪一一展現出來。第三卷之后的第四卷批判和嘲諷到達了難以置信的程度,作者把人類和世界當成是逃脫不了的罪惡,厭惡人類的所作所為。第四卷的慧國就像是一個天堂,慧是一種動物,格列佛發現他們自由自在的放逐,當他回到自己的故土時,以一種憤怒和厭惡的心情過完自己的一生。

          斯威夫特的批判和嘲諷的境界太深奧了,令很多讀者不能接受,格列佛那種厭惡故鄉、討厭人類的思想已經進入了他的幻想美妙世界里。整本書隱隱的把批判與嘲諷介入兩個世界。不留情面的批判社會的黑暗和腐朽的統治,還有充滿想象般的'世界和離奇的經歷,《格列佛游記》深深地將他們刻畫出來,通過強烈的對比和反差來比喻當今的世界,等到了一定的程度,便以最恰當的態度做結尾。喬納森·斯威夫特利用《格列佛游記》來批判社會,以理性的思考狠狠地指責了社會的陰影。

          《格列佛游記》的讀后感6

          西漢文學家劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚!笨梢,讀書是使人聰明的好方法。

          假期里,我讀了英國作家喬納森.斯威夫特寫的《格列佛游記》。這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾,辛辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

          其中,我對《大人國游記》一部分最感興趣。格列佛來到大人國,發現大人國的人吃一口肉,就可以頂12個人一餐的飯量!大人國的狗,相當于四頭大象那么大!更奇怪的是:大人國語文拼音只有22個!因為國法的字數必須比拼音的字數多!所以,格列佛不能聽懂它們說的話。

          有一次格列佛幫助了大人國的矮子,格列佛到花園去看花,突然,一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去。格列佛看見了,拔起長刀,向蜜蜂劈了過去,格列佛打死了四只蜜蜂,身上被蜜蜂刺滿長刺,但他一點也不在乎,格列佛這種舍己為人的精神值的我們學習!

          而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學習不好。所以老師把我調到朱銘豪的座位旁邊,讓我監督幫助他學習。可是,我只顧自己學習、玩,從不去管他。所以朱銘豪的學習一天一天的退步了。有一次,我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想:“為什么朱銘豪考的這么差。俊蔽矣X得是我沒有好好教他。如果我認真幫助他,他不會考的這么差。我感到很慚愧!

          通過讀《格列佛游記》這本書,我決心學習格列佛舍己為人的精神,幫助同位把學習搞好。

          “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。今后,我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書,讓自己聰明起來,高尚起來

          《格列佛游記》的讀后感7

          《格列佛游記》這本書,主要寫了主人公,一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國里,他成為了龐然大物,刀槍不入;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于股掌之間,并與蒼蠅和蚊子們展開了爭斗;后來,他來到了神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂說話,專門搞一些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏慧英國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的事發生。

          讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及那些慧英和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

          我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開………

          讀了這本書,我很佩服格列佛的智慧,勇氣和冒險精神,他是一個與眾不同的男子漢。他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去玩游世界,到處冒險。

          《格列佛游記》發表于1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的文學作品。

          讀了這本書以后,我漸漸覺得這本書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀了幾遍之后,越發地看上了這本書。

          書是人類進步的階梯,在書的世界遨游是每一個人的夢想。打開手頭的書,一頭扎進去吧,總有一天會發現其中的樂趣。

          《格列佛游記》的讀后感8

          《格列佛游記》講述了一段精彩又神奇的冒險故事,這本書的作者是英國的著名作家斯威夫特。一個個離奇曲折的故事讓我印象深刻,我更欽佩的是主人公格列佛的那種敢于探索世界的精神。這種冒險精神深深的感染了我。

          斯威夫特的想象力太奇特了,他能編造出那么的國家和經歷,而且還能將這些東西連成片,呈現給我們這么精彩的富有人生哲理的故事,著實讓人驚訝。這么富有創造力的思維是我們學習的榜樣。我想能寫出這樣的經典小說,作者需要的不僅僅是閱歷,還有他內心深處不屈不饒的精神。我們現實生活中當然不會出現小說中的那些神奇的國家,但是我們需要主人公的冒險精神,因為那些經歷才是最寶貴的財富。在你追求某一件事物或者探索某些問題時,最終目的是否達到不是最重要的,最重要的是過程,沿途的風景才是世界上最美好的事物。主人公經歷了那么多,他不僅僅獲得很多生存的技能、學會了很多語言,而且他還一路幫助了很多人,做了很多有意義的事情,這些有趣的經歷使他的內心變得異常強大和堅韌。

          我們在做一些事情的時候,有時會害怕別人笑話自己。失敗了該怎么辦?這種想法非常可怕,還沒有做就被事情以外的東西困擾了。我們膽怯、害怕,缺乏嘗試的勇氣,說到底還是缺乏信心。小說的主人公每次遇到困難時都會冷靜的分析,考慮的是解決事情的方法,考慮的不是別人的看法。我們做事情時,也應該將全部的注意力集中到事情的本身上,而不是失敗的后果上。難道我們就這么缺乏失敗的勇氣嗎?缺乏冒險精神嗎?每當你這樣時,想想格列佛吧,他會給你力量。

          《格列佛游記》的讀后感9

          假期里,我看了一本文學杰作《格列佛游記》。當我緩緩地合上書,不禁回憶起格列佛在“慧骃國”的奇遇,眼前不斷浮現出格列佛當上“冒險號”船長,同“野胡”進行殊死拼搏及格列佛離開慧骃國時許多慧骃依依送別的情景……

          當我讀到“一只自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情,理性竟會墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定,你那個國家的‘野胡’根本就不具有什么真正的理性,你們只不過把這種所謂的理性用來助長自己的罪惡而已!”時,我體會到馬主人對人類披著“理性”的外衣的厭惡,體會到他嫉惡如仇的高尚品德。

          當我讀到“戰爭給列胡帶來了巨大的傷亡,我親眼見到,幾艘運載著上千名士兵的戰艦被瞬間擊沉,雙方死亡人數超過了兩萬,血肉橫飛、肢體破碎,尸體成為狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰爭中,劫掠、奸淫、燒殺等情形隨處可見!迸c我現在和平幸福的生活相比,那可怕的、毫不留情、殘酷的戰爭,確實令人不寒而栗!

          我們不是生活在和平的年代,但慶幸的是,我們生活在和平的國度——中國!我們應該珍惜這珍貴的和平美好的時光!想想平時,姥姥給我熱好了牛奶,我卻不愿意喝,再看看戰爭中的人們,一滴水對他們來說都是無比珍貴的,我很羞愧!

          從今,我要學習《格列佛游記》中的人物馬主人的高尚品質,學習他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執著·……也正是因為看了這本書,我才真正認識到了人性的不足,看到了世間丑陋的一面,從而也明白,和平與光明需要人們共同的努力和奮斗,讓我們珍惜眼前的美好生活,向著光明向著溫暖不停奔跑吧。

          《格列佛游記》的讀后感10

          《格列佛游記》是一部諷刺小說。他用了小人國歷險記,大人國奇遇,飛島國游記,慧骃國游記,反映了英國世紀前半期的社會矛盾。

          這書中我最喜歡的故事是第二卷中大人國奇遇,大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時很不幸的遇到風暴。于是飄落到一個不知名的荒島上,他遇到了一個巨人家庭。他被巨人農夫當玩具,但農夫為了賺錢,他們把格列佛當小玩意,裝入小箱子里帶到城里賣藝掙錢,國王聽聞此事,于是很感興趣就把格列佛接入宮去,但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。

          第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利,她總是無時無刻的保護著格列佛。

          在有一章里,農夫把他當成搖錢樹,讓他做表演,一場接著一場,當成賺錢的機器。因為有利可圖,農夫帶著格列佛到處有演出,先是在當地鄉村城鎮,后來又到全國各地,這樣就把格列佛弄的極度疲憊,吃不下飯,睡不著覺。保姆看到這,眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時候,小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重?伤是不忘照顧格列佛,她親手給格列佛做衣服,洗衣服。如果格列佛沒有遇見她,都不知道該怎么辦了。

          文章中的細節描寫的很細致。小女孩一直都照顧“我”。經常想方設法的滿足“我”的要求,但卻總是拿一根細繩系緊“我”的腰,這一細節很好的表現出小女孩性格中善良的一面。

          《格列佛游記》中展開了大膽的想象,繪聲繪色的描繪了英國當時社會現象,他每到一個幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術的真實感,這種真實感具有巨大的感染力,從而shi諷刺達到高度效果。

          本書中的細節描寫和一些神態都寫得面面俱到,很多寫作的方法都值得我們學習。

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