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      1. 初中讀后感700字左右

        時(shí)間:2020-12-05 12:38:37 讀后感 我要投稿

        初中讀后感700字左右

          作者簡介:徐志摩(1897—1931),浙江海寧人,F(xiàn)代著名詩人、散文家。1921年開始新詩創(chuàng)作。1923年參與發(fā)起新月杜,成為新月社詩派的代表詩人。著有詩集《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》等。其中,《再別康橋》、《翡冷翠的一夜》、《我所知道的康橋》、《翡冷翠山居閑話》等都是傳世的名篇。

        初中讀后感700字左右

          讀《我所知道的康橋》后有感700字

          “悄悄地我走了,正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”這是著名詩人徐志摩《再別康橋》中的名句。康橋,英國一條名叫康河上的橋,取名康橋。

          關(guān)于康橋,徐志摩不僅僅寫了《再別康橋》,還寫了一篇鮮有人知的文章《我所知道的康橋》,讀了這篇文章,我深刻體會到了徐志摩對康橋的思念,喜愛。

          康橋的靈性全在于一條河——康河,徐志摩認(rèn)為這是全世界最秀麗的一條河?岛拥木A是在它的中流——著名的“baeks”,這兩岸幾個(gè)最蜚聲的學(xué)院的建筑。最令人流連的一節(jié)是克萊亞與王家學(xué)院的連接處,兩處風(fēng)景相交輝映,再沒有比這一群建筑更協(xié)調(diào)的了。

          為了邏輯上的完善,作者簡要的介紹了不得不寫康橋的原因,隨后便用濃墨重彩對康橋做了一番描繪。那是三幅神情兼?zhèn)涞漠,無論是寧靜悠遠(yuǎn)的康河壩城圖,還是富麗堂皇的皇家學(xué)院,或是充滿道骨仙風(fēng)的三環(huán)洞橋,都是康橋上不可或缺的一部分。

          三個(gè)不同的地點(diǎn)和視角給了康橋“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的情趣。觀看河身兩岸的風(fēng)光,感康橋夏秋之意味,品康橋四時(shí)之異景,種種情感都溢于言語之間。

          或許有人會驚訝,為何作者要寫一座英國的橋。我認(rèn)為,這不僅因?yàn)榭禈蚺悦利惖娘L(fēng)光,還因?yàn)樗奶耢o安詳,沒有城市的喧囂,沒有嘈雜的噪音,它顯得高貴、典雅又不失活力,這就是康橋的風(fēng)景特色。作者在文中說,凝視著水面,會發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的人生哲理?禈蛞虼孙@得魅力十足。

          由此看來,康橋的確有著神秘面紗,給人親切之感,啟人心智,所以才會讓作者流連忘返。

         

          作品簡介:《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

          《昆蟲世界》、《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,英文名稱是《The Records about Insects》,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。法布爾被譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”,還被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”。不僅真實(shí)地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會,人生。

          《昆蟲記》譽(yù)滿全球,在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。法布爾被法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人”。

          《昆蟲記》讀后感700字

          這個(gè)假期我讀了《昆蟲記》。這本書的作者是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾。世人說它是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

          那我就先介紹一下著本書的作者吧。法布爾于1823年12月22日出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。先后當(dāng)過鐵路工,賣過檸檬。在十九歲時(shí),開始了他的教師生涯,而所教的科目自然科學(xué)史。

          《昆蟲記》主要講了昆蟲們的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過昆蟲世界折射出社會,折折射出了人生。

          是它告訴我人類并不是一個(gè)孤立的.存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等,在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。有人說《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。

          昆蟲記共有10卷,220余篇。當(dāng)然,因?yàn)槲也豢赡?天就讀完了這么多,所以我選擇了精華版。精華版節(jié)選了其中的27篇翻譯出版,每篇都是妙趣橫生的昆蟲故事。

          我特別喜歡“當(dāng)我面對池塘,凝視著它的時(shí)候,我可從來都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。”這段文字。

          人人都有自己的才能和自己的性格。有的時(shí)候這種性格看起來好像是從我們的祖先那里遺傳下來的,然而要想再追究這些性格是來源于何處,卻又是一件非常非常困難的事情。例如,有一天看到一個(gè)牧童,他正低聲地?cái)?shù)著一顆顆小石子,計(jì)算這些小石子的總數(shù),把這當(dāng)做一種消遣,于是他長大后竟然成了十分著名的教授,最后,他也許可以成為數(shù)學(xué)家。另外又有一個(gè)孩子,他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少,別的孩子們只注意玩鬧的事情,然而他卻不和別的小孩子們在一起玩兒,而是整日幻想一種樂器的聲音,于是當(dāng)他獨(dú)自一人的時(shí)候,竟聽到一種神秘的合奏曲子了?梢娺@個(gè)小孩是很有音樂天才的。第三個(gè)小孩,長得又小又瘦,年齡也很小,也許他吃面包和果醬時(shí),還會不小心涂到臉上,但他竟然有他獨(dú)自的愛好——喜歡雕塑粘土,制成各種各樣的小模型,這些小模型被他雕塑得各具形態(tài)。如果這個(gè)小孩子運(yùn)氣好的話,他將來總有一天會成為一名著名的雕刻家的。我知道,在背后議論別人的私事,是十分讓人討厭的一種行為,但是我想也許大家能允許我來講一番,并借這個(gè)機(jī)會來介紹我自己和我的研究。”更是《昆蟲記》第一篇《論祖?zhèn)鳌分辛钊藝K嘖稱贊的優(yōu)美段落。

          “以一顆天真的心,敘述一個(gè)妙趣橫生的世界。經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì),啟迪無數(shù)童蒙稚子,是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典。”這已經(jīng)是很多人讀完昆蟲記后對它的評價(jià)。我也是這么認(rèn)為的。

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