《海上氣象員》的讀后感800字
寧靜的海面，波光粼粼，水天相連，成群的海鷗自由自在地飛翔，忽然，一只海鷗一個俯沖，從水里飛快地叼起一條銀色的小魚。這是我心中的海鷗形象，自從小學時學習了《海上氣象員》這篇文章，聰明、勤勞的小海鷗就給我留下了深刻的印象，對于不生活在海邊，沒見過海鷗的我來說，頭腦中總是浮現出它們在海面上自由自在地飛翔捕魚的情景。
暑假讀了飛行員作家理查德.巴赫《海鷗喬納森》，讓我對頭腦中的海鷗有了不同的`認識�！半x海岸一英里的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯了，這個消息在長空旋即傳開。剎那間，成千上萬只海鷗飛來，東多西閃爭搶一點早飯�！薄按蠖鄶岛ｚt不愿自找麻煩去學習更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，然后再飛回去。它們并不在乎飛翔，在乎的只是吃。”作者筆下的大部分海鷗，不是自由地飛翔、無拘無束地用自己的大嘴去捕魚，而是追隨漁船或等在岸邊，尖叫、盤旋，爭搶人類施舍的小魚小蝦和面包屑。海鷗喬納森與其它海鷗不同，它熱愛飛翔，勝過一切。他大聲地質疑海鷗長老：“誰還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標更負責人呢？千百年來，我們總是在爭搶魚頭，但是現在我們有了更好的生活理由——去學習、去發現、去尋求自由！”喬納森不斷地挑戰自我，苦練飛行本領，他學會了潛入海底，捕食珍奇鮮美的魚類，而不再需要靠漁船和發霉的面包為生。他學會了在空中睡覺，在夜風中確定路線。海上大霧時，他也能控制自如地飛躍霧層，進入耀眼的晴空……隨著飛行本領不斷躍升上一個又一個臺階，海鷗喬納森領悟到了：自由和愛是生命的本質。于是，他帶著7名和他有同樣夢想和信念的海鷗，回到了故鄉，用自己的行為影響那些有飛翔夢想卻沒有開始探索的年輕海鷗們，終于，又有一只只小海鷗打破枷鎖，開始起航……
“朽木不可雕也。”很多海鷗也有飛行夢，但他們把他埋在心底，受傳統習慣的限制不敢去嘗試。喬納森為著這個信念，義無反顧地付諸行動，“命運可以改寫，關鍵在于自己”要想實現理想，我們首先必須清楚地知道自己需要什么，然后對此進行規劃，再堅持不懈地努力。實現理想的過程中，艱難險阻隨時隨處會遇到，但一定要信念堅定、還要有智慧、果斷和勇敢。追求不同，人生迥異：海鷗喬納森擁有翅膀是為了飛翔和自由，其他海鷗是為了爭搶食物；海鷗喬納森為了夢想不停地學習，最后獲得了自由和愛的能力；其他海鷗在等待中，變得脆弱，喪失飛得更高的能力……平坦的道路固然安穩，可這樣迷茫地走，永遠沒有出口。爬山很累，卻能欣賞到巔峰的風景。
剛剛讀好《海鷗喬納森》，就跟隨爸爸媽媽到大連去旅游，我們一起去星海廣場去看海鷗，遠遠望去，蒼茫碧藍的海岸上，一群群低飛的海鷗追逐著漁船，游人們拍照、喂食，一派和諧的景象。走近海邊，就會讓人感覺聒噪，一群群海鷗嘰嘰喳喳地尖叫著、爭搶著游客丟下的面包屑和香腸丁，堤岸上留下一灘灘白色的鳥糞，他們和幾只紅腳的鴿子時一起盯著游人手中的食物，顯得那么懦弱，讓我想起了高爾基的話：“海鷗在暴風雨來臨前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處�！迸紶柨吹綆字还陋毜暮ｚt在水中戲水捕魚或高空飛翔，就會引來孩子們的一陣興奮得叫聲，是啊，看來只有喬納森一樣的海鷗才能帶給人們更多的驚喜和希望。
希望每個人心中都有一只喬納森：為了自由和愛不斷地飛翔！
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