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      1. 感恩讀后感的作文800字

        時間:2020-12-27 20:43:57 讀后感800字 我要投稿

        關于感恩讀后感的作文800字4篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的感恩讀后感的作文800字4篇,希望能夠幫助到大家。

        關于感恩讀后感的作文800字4篇

        感恩讀后感的作文800字 篇1

          《感恩朋友》這本書里有許許多多、形形色色的小故事,其中的情節、事跡各不相同,但它們卻都能讓人明白這樣的一個道理:友誼是珍貴的、偉大的,也是需要呵護的,更是永恒的,而其中令我印象最深刻的故事莫過于《信》了。

          故事講的是作者乘出租車時了解了司機湯姆與其朋友艾特的友情故事,并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信,令他疑惑不解的是,信最后的署名是“您的老朋友湯姆”,但司機湯姆的朋友名字卻是艾特!這怎么解釋?隨著時間地推移,謎團終于得到了解釋,原來,這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒有寄出的感人的信。真可惜,這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動容的信,卻一直沒套上信封!可更令人惋惜的是,湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。

          我為艾特有這么一個珍惜友誼、愛護友誼、重視友誼的朋友感到高興,仔細想想,我是否也有這樣的朋友呢?

          有,他叫盛豪,我們本來一起就讀于武林門幼兒園,每天一起上學,一起放學,一起玩耍,兩人總是形影不離,如果哪天沒有見到彼此,心里就會像“十五個吊桶打水——七上八下”一樣,忐忑不安,生怕摯友會發生什么不好的事。

          我倆還是一對互幫互助的好朋友,“你的事就是我的事”這句話經常掛在我們嘴上,患難見真情,有一件事情讓我們的友誼更加深了。

          一天,幼兒園剛放學,我、盛豪以及幾個小伙伴一起在游樂玩耍,我中途上了個廁所,回來時因為褲帶太松,褲子一下了滑了下來,身旁的同學哈哈大笑,繼而又哄笑一陣,向四周大喊大叫,不斷嘲諷我,譏笑我,我也非常傷心,當然也非常氣憤,對于我來說這可是奇大的恥辱,叫我怎么能容忍呢?正去與他們廝打,這時盛豪拉住了我,讓我在樹蔭里坐下,叫我歇一會兒、消消氣?晌以较朐缴鷼,不禁哇哇大哭起來,看著號啕大哭的我,盛豪也覺得胸口像堵著塊石頭似的,不替我出出氣,也覺得悶得慌,于是他撲上去就和他們理論,爭得赤耳面紅后還差點兒挨打,所幸,大人及時趕到,才阻止了一場悲劇的發生。

          那一次,是他,是盛豪!是他讓我感受到友誼是多么的重要,友誼是多么的珍貴,我為自己能有這么一個令別人羨慕的朋友感到驕傲與自豪!同時,他也讓我明白了,真正的朋友應該是與你肝膽相照,舍身為你的,而不是落井下石,給你帶來傷害的!我的摯友盛豪就是這樣一個真正的朋友。

          再回想《信》這個故事,我的內心受到了極大的震撼。我一刻也等不了了!我握住筆,抓住紙,準備寫一封信,也許,寫一封信要幾十分鐘,但它卻能讓朋友之間的“友誼暖流”加速流動,永不凝結,使我們的友誼天長地久!行動起來吧!同學們,讓友誼永存,并為世界上所有這樣的友誼而喝彩吧!

        感恩讀后感的作文800字 篇2

          我曾經聽說過“烏鴉反哺”的故事。因為那個外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩,這個可愛的小生靈竟顯現出超乎尋常的奪目的光彩;我曾經看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事,因為那些狐仙們心存感恩,這些一慣以狡猾著稱的小動物們竟然無比美麗多情,顯現出善良美好的`一面。

          讀了《感恩故事》后使我懂得,感恩之心是我們每個人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽光雨露,一刻也不能缺失。無論你是達官貴人還是平民百姓,無論你生活在世界的哪個角落,或是你有著怎樣非比尋常的生活經歷,只要你懷有一顆感恩的心,伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實善良、自強堅定等等這些煥發著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的疏遠、冷漠,人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個社會能夠按照怎樣的軌道發展下去,更難想象出和諧社會是如何能被創造出來了!

          我要感恩我的父母,要不是他們循循善誘的教導,哺育著我,我就不可能會有今天的;我要感謝我的老師,是他們使我懂得了做人的道理,讓我獲取了許多的知識;我還要感謝曾經和我競爭過的人,如果不是他們,我不會知道成功是來之不易的;我還要感謝我身邊的朋友,他們使我鼓起了勇氣,在有困難時不低頭!我還要感謝許多人……

          “感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現在生活中,諸如老師對學生一個信任的肯定之語、一個充滿無限關愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助,我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之,如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現出無比的冷漠或者無動于衷,那會是什么樣的效果和結果?“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!睂W會感恩,這也是一種美德,古人云:滴水之恩,當涌泉相報。又云:投之以木瓜,報之以桃李。生活在大千世界里,我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也是微不足道的綿薄之力,無論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運,值得我們感激一生。

          生活中,我們不應該只抱怨著事情的不美好。我們應該想想,我們在這里應不應該感恩。一定要知道,感恩可以改變自己!我很感謝這本書!

        感恩讀后感的作文800字 篇3

          自從前不久,我讀了《感恩父母》這本書,《感恩父母》讀后感。書中刻畫了77個感人至深的親情故事,這些故事一直縈繞在我的腦海中。

          《奇跡的名字叫父親》《母愛如佛》《父親的本能》《摔碎的心》《媽媽》是最令我感動的。書中的每一位父親,每一位母親都像自己的爸爸媽媽。母愛是溫柔舒心的,父愛是寬大而不顯而易見的,但這些愛都是發自肺腑的。《奇跡的名字叫父親》講述的是1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著小女兒,去和美國的妻子會合。剛開始海上風平浪靜,有一天早上,男人正在艙里削蘋果,船突然劇烈的搖晃,男人摔倒時,刀子扎進胸口,他輕輕得拔出刀子,慢慢得爬起來,裝作若無其事的樣子。以后的三天,父親沒有讓女兒察覺他的異樣,奇跡般的堅持了三天,在把女兒交到妻子手上時,他仰面倒下……

          多么偉大的父愛呀,就是這份愛讓不可能成為了可能,人唯一可以同死神一搏的東西除了愛還有什么呢?從嬰兒的“呱呱“墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的,吮著母親的乳汁離開襁褓,揪著父母的心邁出了人生的第一步,在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長,父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的世界里,體會著人生冷暖,享受著生活的快樂。

          記得那是二年級寒假的一天,我發了39。8度的高燒,媽媽用盡了方法,我的高燒始終不退,媽媽爸爸非常著急,冒著嚴寒連夜把我送到南京兒童醫院,經過醫生地診斷,我被缺診為急性肺炎,急需住院治療,媽媽急得直哭。在我住院的一個多星期中,媽媽幾乎衣不解帶地照顧著我,每晚就趴在我的病床邊打幾個盹。她瘦了,眼圈熬黑了,但當她看到我一天天的好起來時,臉上終于露出了久違的笑容。其實媽媽自己的身體也不好,她患有心臟病,但是她為了我的健康成長,全然忘記了自己的安危,每當想起成長中媽媽為我忘我的付出,淚水就會不自覺地涌出眼眶。生命如同永不停息的沙漏,點點滴滴,親情與我們同在。愛,是一個永恒的話題。“滴水之恩,當涌泉相報“,就是父母為你付出的一點一滴,都該好好地報答。讓我們用一顆感恩的心,去對待父母。讓我們感謝父母為我們付出的一切。

          在此,祝愿天下的父母愛康,快樂。

        感恩讀后感的作文800字 篇4

          感恩是中華民族的傳統美德,是一種處世哲學,是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識;感恩也是一種責任,知恩圖報,有恩必報,它不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現,《學會感恩》讀后感。然而,現在的孩子都是家庭的中心,家長的寵愛、別人的關心在他們看來理所當然,大部分孩子都缺乏感恩意識。那么,我們應該如何喚醒學生的感恩情懷,讓學生學會感恩呢?

          一、懂得感恩

          感恩猶如心靈的泉水,源源不斷地滋潤著心田,讓生命充滿生機,遍灑陽光,享受生活的美好和幸福。"滴水之恩,涌泉相報","誰言寸草心,報得三春暉","恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長","知恩不報非君子","吃水不忘挖井人"等經典詞句,詮釋了中華民族的淳樸民風,體現著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學生在學校受到同學的幫助,要讓孩子學會向同學說聲謝謝,并要盡量幫助其他同學,讓愛傳遞下去,在日常生活中也要學會感恩,對于父母的關愛要學會說謝謝,幫助父母做些力所能及的事情。

          二、學會感恩

          作為教師,我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始,著力培養學生的感恩意識。在學校,我發現學生對師長都很有禮貌,懂得尊重老師,見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小,卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活…即使是些再平常不過的舉動,也都是孩子感情的自然流露和抒發,是真實的、可貴的。

          在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子,讓學生感受到他人對自己的關心和愛護。首先,我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如,讓他們明白:父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業是為了他們的成長…讓他們發現別人給予自己的愛,從而由內心萌發出感激之情。其次,永不忘記別人的幫助之恩,不辜負父母和老師的養育教導之恩。我們知道,當孩子感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

          要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人,身外才會有春天;懂得播種春天的人,才會收獲春天。同學們,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師,教給了我們知識,讓我們成為一個有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們在生命的旅程中不再孤獨。"

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