科學家的故事讀后感800字

科學家的故事讀后感800字

　　讀完某一作品后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的科學家的故事讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學家的故事讀后感800字1

　　第一段：引入游學團的背景和目的。

　　近年來，隨著教育全球化的加深，越來越多的學生選擇參加游學團來開闊視野、增長知識。作為一種提供國內外學習機會的形式，游學團扮演著重要角色。我也有幸參加了一次游學團的活動，并在其中收獲頗豐。本文將結合這次游學團活動，分享我個人的心得體會。

　　第二段：總結游學團的收獲和體驗。

　　這次游學團的主題是“了解古代文化與現代科技的結合”。我們首先去了故宮博物院，通過參觀和講解，深入了解了中國傳統文化的精髓。接下來，我們參觀了北京科技館，其中的展品和實驗項目完美結合了現代科技與傳統文化。通過這些經歷，我深刻感受到古代文化與現代科技之間的聯系與發展。同時，游學團期間還開展了很多小組活動，不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也給了我們更多的機會去交流思想和認識新的朋友。

　　第三段：談論學習效果和對未來的影響。

　　通過這次游學團的學習，我對古代文化與現代科技的結合有了更全面的認識。我了解到，只有深入研究傳統文化，才能更好地理解科技的創新與應用。這種歷史與現實的結合不僅讓我對傳統文化有了更深的感悟，也讓我明白了科技的發展需要和借鑒歷史。這些認知對我的未來發展具有重要影響。我準備在大學里選擇相關專業，深入研究古代文化與現代科技的融合，為我未來的科研和創新提供更廣闊的視野和價值觀。

　　第四段：分享游學團亮點和感謝之情。

　　這次游學團的亮點之一是導游的專業素養和講解技巧。導游不僅詳細解釋了每個景點的歷史背景和文化內涵，還以生動活潑的方式將知識傳授給我們。另外，游學團的安排非常周密，每個活動都有具體的時間表和規劃。最為重要的是，游學團為我提供了一個與志同道合的同齡人交流的機會，我在這個過程中結交了許多志同道合的朋友，這是我最難忘的部分。我衷心感謝導游和組織者為我提供了這樣一個難得的學習機會和交流平臺。

　　第五段：總結游學團經歷的重要性和個人成長。

　　參加游學團是我人生中一次難得的經歷，我收獲了知識、拓寬了視野，也收獲了一幫志同道合的朋友。游學團給予我的成長不僅存在于知識水平的提升，也體現在培養我的`團隊合作能力、溝通能力和獨立思考的能力。這次經歷讓我更加自信，也更加堅定了我未來的學習目標。我相信，這次游學團的收獲將會伴隨我今后的成長，并對我的未來產生重要的影響。

　　總結：通過這次游學團的活動，我從古代文化與現代科技的結合中收獲了很多。我也意識到，通過參加游學團，我們可以開闊視野、增長知識、鍛煉能力，與志同道合的人建立聯系。這次游學團經歷讓我對自己的未來有了更明確的規劃和目標，我相信這次難得的機會會給我帶來更多成長和發展的機會。

科學家的故事讀后感800字2

　　中學游學是指在學生中學階段，通過一定的途徑和組織，參與到國內或國外的旅行和學習中去，以增強自身的知識水平和跨文化交流能力。中學游學近年來得到了越來越多的關注和重視，因為它可以幫助學生更好地了解世界、拓寬視野、提升綜合素質，對學生未來的發展和成長具有重要的作用和意義。

　　中學游學可以讓學生在短時間內獲得更多的經驗和知識，了解到更多的'文化和歷史。同時，中學游學也可以幫助學生拓寬視野和思路，增強對生活和事物的理解和認識。此外，中學游學還可以讓學生在與其他國家的人民交往中了解不同的社會制度和文化習俗，從而提高自己的跨文化交流能力和胸襟。

　　中學游學固然有著很多好處和益處，但同時也存在一些不足之處。例如，中學游學可能會讓學生因為旅途和游玩而忽略了學習和閱讀，導致學業進度落后。此外，游學過程中交通、住宿和飲食等問題也會給學生帶來困擾，需要學生在學習的同時處理好這些問題。

　　我曾經參加過一次中學游學，這次經歷對于我自己的成長和發展帶來了很大的幫助。我通過這次游學獲得了更多的自信和勇氣，對未知和新的事物有了更多的好奇和探索精神。同時，我在這次游學中也發現了自己的不足和需要改進的地方，從而努力提高自己的學習成績和生活能力。這次經歷讓我明確了自己的目標和生活方向，讓我更有信心迎接未來的挑戰。

　　中學游學的意義和重要性在于讓學生更好地了解世界、拓寬視野、提升自身的素質和能力，是一種全面有益的教育方式和方法。游學不僅僅是一次旅行和游玩，更是一次學習和成長的過程。通過中學游學，學生可以探索不同的文化和歷史，了解不同的人群和社會制度，同時也可以培養自己的跨文化交流能力和胸襟。這些都將對學生未來的發展和成長產生積極的影響和推動。

科學家的故事讀后感800字3

　　火辣辣的太陽懸掛在半空，夏天就是這樣讓人不想出門。

　　突然，躺在桌上的手機響了起來：

　　“喂！今天有空嗎，一起去完成學校布置的社會實踐吧？”

　　“好啊，一會見！”

　　放下電話，我開始收拾東西，陽光透過窗戶直射屋內，在墻壁上映出了一個懵懂少年的影子。打電話來的是我同學。每次暑假我們都會約上幾個人一起完成社會實踐。

　　我們在約好的地方會合，一起搭乘公交車。車行駛過一站又一站，車上的乘客越來越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個座位，和同學繼續索然無味地講著這樣那樣的事情，她的眼睛卻盯著另一個方向。突然，她站了起來，沒有任何征兆。只見她把以為老奶奶扶到了自己的座位上。；老奶奶大約六十多歲了吧，臉上爬滿了一縷又一縷皺紋，眼窩深深地向里面凹陷進去。頭發雖不能說是滿頭花白，都還看可以從中看出幾十載風雨的痕跡。我看著我的同學，她逆著光站在那里。她比以前高了很多，已經能夠得到頭頂的拉環了。隨即，我也站了起來，順著我們視線望去──一位步履蹣跚的老爺爺正朝我這邊走來... 我們下了車太陽還懸掛在頭頂，陽光照在地面上，映出了兩個成熟少年的影子。我笑了，突然想起曾經為了一顆糖果爭得頭破血流。是什么時候，我們悄悄的`長大了，是在初冬的午后，還是這個微風吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在那最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個我們不曾察覺的片刻。原來，好多事情，我們都還沒有發現，就這樣悄悄的發生了。最后我們來到了圖書館。

　　第一次來到圖書館做社會實踐，詢問完才得知要做48小時，起初我們都有些擔心，怕不能完成。在工作人員的帶領下，我們很快就熟悉環境，對圖書的管理也有了一定的熟悉程度。緊接著我們就開始了工作的旅程。我們會提醒來圖書館看書的人要保持安靜，我們會把被放亂的書放回原處，我們也會幫著里面的管理員一起打包書，我們還會幫助找不到書的人指路......其實有事做的一天過得也很快。在接下的幾天我們都會按時來，雖然每天都做重復的事情，但是這種志愿者服務讓我們感覺很快樂。

　　在我們堅持下，連續幾天的服務，就湊夠了48小時。我們都時間覺得過得真快，48小時就在我們忙碌中流逝了。偶爾做點志愿者活動也是很好。

科學家的故事讀后感800字4

　　第一段：介紹游學團的背景和目的。

　　游學團是指由學�；驒C構組織的一種參觀學習的形式，通過學生集體出行，參觀不同地方的名勝古跡、企業或社會機構，以增強學生的知識、體驗和技能。游學團的目的是為了讓學生能夠在實踐中學習，拓寬他們的眼界，培養他們的創新意識和團隊精神。我曾有幸參加一次游學團的活動，下面將分享我的心得體會。

　　第二段：活動準備和目的。

　　在我參加這次游學團之前，學校已經組織了一系列的準備工作。首先，我們預習了與游學主題相關的資料，對要參觀的地方進行了深入了解。其次，我們進行了團隊建設，通過集體討論和分組合作，培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。最后，我們還制定了詳細的行程安排和個人任務分配。游學團的主要目的是為了讓我們親身體驗所學知識的應用，并培養我們的獨立思考和解決問題的能力。

　　這次游學團讓我收獲頗豐。首先，通過和團隊成員的合作，我學會了如何與不同性格的人相處，發現每個人的優點并充分利用團隊資源。其次，參觀不同的地方讓我親身感受到了書本上學不到的知識。例如，我們去參觀了一家科技公司，了解到了科技發展對社會的影響，以及在創新和研發中的工作流程。再次，游學團讓我學會了獨立思考和解決問題。在旅途中，我們遇到了很多困難和挑戰，比如迷路、緊急情況等，這些情況讓我學會了如何冷靜思考和迅速做出決策。

　　第四段：游學團的啟示和感悟。

　　通過這次游學團，我深刻地意識到，要想成為一個有競爭力的人才，紙上談兵是遠遠不夠的`。只有通過實踐和親身體驗才能真正學到有價值的東西。同時，我意識到要想取得成功，不僅需要個人的努力和刻苦，還需要與他人合作和團隊精神的支持。此外，我也明白了獨立思考和解決問題的重要性。無論在學習還是工作中，都需要我們有能力獨立思考，解決問題才能取得更好的成績。

　　第五段：對游學團的建議和展望。

　　盡管這次游學團給我帶來了很多收獲，但還存在一些改進的空間。首先，行程安排可以更合理一些，避免出現時間過長、行程過于緊湊的情況。其次，對于參觀的地方，可以提前與相關人員進行溝通，以確保我們能夠獲得更深入的學習體驗。最后，游學團的目的是學以致用，那么后續的跟進工作也同樣重要，需要學校和老師們關注學生在游學團之后的發展和進步。

　　總結：通過這次游學團的經歷，我不僅收獲了很多知識和經驗，更重要的是鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。我相信這次經歷對我未來的學習和工作都將有著深遠的影響。同時，我也希望學校和組織能夠繼續推動游學團的發展，為更多的學生提供類似的機會，讓他們在實踐中更全面、更深入地學習。

科學家的故事讀后感800字5

　　踏上金陵熱土，追溯文化精粹

　　“龍盤虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘”，詩仙一句詩，道出一座城。這一城，承載了六朝歷史的盛衰榮辱；這一城，展現了才子佳人的薈萃之美。這一城，便是南京城。

　　中國科舉，延續千年，歷朝歷代。秦淮河之畔，夫子廟之側，我們走進中國科舉博物館，了解其千年來的發展歷程。仁和老師的一句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，帶著我們夢回科舉。館中展示著許多科舉匾額，以及眾多考生的考試試卷、服飾，以最原始、最真實的歷史資料向我們講述著科舉制度由誕生、演變再到結束的千年歷史。其中高度還原的科舉考場也讓我們身臨其境，直觀感受科舉考試過程。從中，我們所見的不僅是中國古代選官用人制度的發展變化，更是古代無數學子為入仕而寒窗苦讀的艱辛、酸楚。昔日之科舉，不知承載了多少古人的青春年華。

　　在東南大學建筑產業現代化創新展示館中，我們解讀建筑制造結構技術、從智慧設計到智慧建造的全流程，并觀摩了東南大學各知名教授團隊的成果設計模型，解構現代建筑設計。在隨后的建筑講堂上，從蒙古包到筒子樓，老師帶我們了解不同地區的建筑特點與區別，解讀其設計原理。同時，我們動手組建了埃菲爾鐵塔木質模型，通過動手實踐掌握其鏤空建筑結構原理，體悟設計師的設計靈感與創新。

　　最后一日，我們步入南京博物館，登上歷史文化的殿堂。南京博物館設有藝術館、歷史館、非遺館、民國館、數字館以及特展館。南京，作為民國的首都，見證了中國近代化的歲月。民國館通過建筑場景的真實還原，再現了東方與西方文化交融的時代記憶。非遺館集中展現江蘇省入選“非物質文化遺產代表作名錄”和“國家級非物質文化遺產名錄”的項目。坐在館內的茶館之中，品著沁心的茗茶，聽著婉轉的戲腔，思緒已游走于歷史長河之中。穿越時空一直是人類的夢想，數字館用抽象概念輔以歷史事實的方式詮釋中華文明發展歷程。漫于“時光隧道”之中，人類智慧的精粹在那一刻呈現于我們眼前。地處長江下游的江蘇山川秀美，物華天寶。歷史館則陳列了從舊石器時代到明清時代的文物，帶我們領略江蘇古代史的`燦爛文明與獨特魅力。

　　踏上金陵古城的熱土，追溯歷史文化的精粹。我們沉醉于金陵的風花秀景，向往于金陵的才子佳人，感慨于金陵的歷史文明。金陵以其獨特的自然、人文之美為中華之文明添上了濃墨重彩的一筆。通過此次研學活動，我們深刻領悟到，吾輩青年當堅定文化自信，擔起文化責任，以新的形式弘揚傳統文化，讓中華文明與現代技術碰撞出璀璨花火。

科學家的故事讀后感800字6

　　第一站是新加坡南洋理工大學，南洋理工大學簡稱NTU，是一所享有世界盛名工科商科并存的綜合性大學。通過介紹我們了解到課程大多開在晚上六點半到九點半。許多同學都是白天打工，晚上上課。而學校也逐漸實施家中上課，在學習中心寫作業。每一個學習室的每一張桌子前都配備了電視投影，方便小組同學討論。這樣自由的學習方式也讓我們有所感嘆。

　　第二站參訪了極富盛名的虎牌啤酒工廠，而亞太區作為虎牌啤酒的重要市場將繼續顯示強大的增長潛能。亞太釀酒集團將在虎牌啤酒已占據的60個現有市場的基礎上繼續擴大這一優質啤酒品牌的海外市場范圍，同時，集團也將進一步鞏固和加強虎牌啤酒在亞太區，特別是包括新加坡、馬來西亞和越南在內的東南亞市場上的`領先地位。工作人員先后向我們介紹了公司的歷史文化，啤酒的釀造工藝和包裝技術。感覺十分有趣，回酒店美美的睡上一覺，迎接明天緊張充實的學習。

　　第三站我們開到了傳說中的亞洲第一學府——NUS，我們先后參觀了各個學院、宿舍、體育館、圖書館、運動場等，給我的最大感觸就是學習場所非常多，可見學生學習的需求之大。有意思的是這里的公寓是需要通過自己課外獲取宿舍積分才能申請，大大地激發了學生的學習動力，同時他們課外活動很多都是自己籌資的，向社會尋求幫助，如捐款，義賣等，這種親臨社會的籌錢，是我們缺乏的經歷。晚上我們開始瘋狂備戰明天的答辯，我們準備的內容是水之國。

　　第四站大家參觀了國華農場，是新加坡最大的農場之一。他們的蔬菜從播種到育苗可以實現半自動化，因為新加坡的土地緊張，推行自動化可以大大提高土地的利用率。還增加了無土栽培室，保證了蔬菜品種的多樣性。整個農場的設計因地制宜，自動化程度也很高。在新加坡蔬菜非常貴，菜品的管控也十分嚴格。通過農場工人的介紹，大家對于國內農業問題的認識也更加深刻。

科學家的故事讀后感800字7

　　有句話說得好“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總要有一個在路上�！蔽覞M心歡喜，我結束了我的游學旅行。在這一路上，不僅使我的眼界得到開闊，更為重要的是喚起了我心中的熱血。當親身走入大學校園，感受著那里的'每一絲氣息時，才發覺一切與想象中如此不同。聽著學校發展的艱辛歲月，看著光芒萬丈的人們，輕輕踏出的腳步在心中化為堅定的信念。當親眼看過都江堰的滔滔江水，才真正領略古人無邊的智慧，當親手撫摸過杜甫生活過的草堂，才真正感知“茅屋為秋風所破歌”的苦楚。當親手為烈士們獻上一束花時，才真正明白，我們如今美好生活的來之不易。書上的圖片與親眼去看到真的相差極大，歷史書上隨意翻過的一頁，竟是一個人璀璨的一生。感謝這次出行的機會，也望同學們能珍惜當下，努力學習。世界這么大，真值得去看看。

科學家的故事讀后感800字8

　　現在大部分人都墨守成規，隨波逐流，人云亦云，不做自己沒把握的事兒。但總有一些人是超前的，會做旁人不理解的事，會有稀奇古怪的想法，這種人是普通人眼中的瘋子。但正是因為他們的'與眾不同才給了未來可能性。如果每個人都平凡而普通，這個世界一定會平淡無聊吧！創業這也是如此。創業者們將新的想法付諸行動，做著旁人難以理解的事情，到處厚著臉皮找投資人，不斷研究自己的產品，和老牌競爭者們一較高下，一個真正成功的創業者一定將公司、社會緊緊相連，為時代的推動作出貢獻。

　　創業者可以說是一群“古怪”的人，他們放著輕松的大學時光不去享受，反而起早貪黑，舍棄自己的閑暇時光，只為一個不知能否實現的夢，但也是這群人，讓我們平淡的生活一天比一天變得更好，我們需要這樣的一群與眾不同的人。

科學家的故事讀后感800字9

　　在校團委的組織安排下，我們進行了為期七天的新加坡創新創業游學團，雖然在去的路上和回來的路上都很坎坷，但是并不影響我們在新加坡度過充實的一周。接下來我將從兩個方面來介紹此次新加坡之旅。

　　學習篇

　　前四天我們都進行了創業課的學習，全英授課，講述了創業的基本知識以及一些思維方向。讓我們對創業有一個基礎系統的了解，期間還找了一位成功的創業者來和我們分享交流，他做的是一款針對兒童哮喘的一個醫療產品，打動我的除了創業的艱辛和他的不懈努力以外，我覺得更重要的是他的創業初衷，不是為了去賺取更多的金錢，而是讓哮喘病病人得到更好的救治。這種大愛的精神都是值得我們創業者去學習的。在學習的最后一天，我們每個組都要對自己的創業項目進行路演，我們組的創業項目是親子教育，我們為最后一天的路演準備了很久，路演的前一天更是準備到凌晨兩點，最后我們的展示雖然沒有拿到第一名，但我覺得我們在臺上展示出了自己最好的表現。創業并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生創業的.最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力�？傊�，在四天的學習過程中，我收獲滿滿，覺得不虛此行。

　　《歲朝清供》

　　除了學習，我們還安排很多參觀的形成，首先是大學的參觀，我們很幸運地參觀了新加坡南洋理工大學和新加坡國立大學，這都是在亞洲排名非�？壳暗拇髮W。新加坡國立大學風景非常優美，建筑和國內高校比起來更具有特色和藝術氣息。最令我印象深刻的是他們的寢室積分制度和社團活動。他們有豐富的社團活動，有藝術類的表演，有公益類的國際志愿工作，有專業類的知識競賽等等，他們通過參與社團活動來參與寢室分，然后通過寢室分可以獲得寢室居住權，這樣他們參加這種活動時是自愿并且有充足動力的。我們還參觀了虎牌啤酒廠，講解員講述了虎牌啤酒廠的釀酒過程，還讓我們品嘗了虎牌啤酒的各種口味。我們參觀的最后一站是國華農場，講解員阿溫是在東北林業大學讀的書，他給我們介紹了我們農場的生產流程，機械化節省了更多的人力成本，無土栽培讓土地利用率更高，超高的生產標準讓我們嘆服。帶隊的老師告訴我們，新加坡的機械并不比國內先進多少，甚至很多比不上國內，但是新加坡把土地利用運用到了極致。最后阿溫跟我們講了他的創業史，他成功過同樣失敗過，但他一直堅守在農業領域，他說創業失敗是因為自己的經驗不足，所以就在國華打工研究，積累經驗。他最后滿懷深情的跟我們說，身為農業大學的學子，我們一定要扎根農業，可能農業現在不是最火的領域，但他一直都是人類發展最重要的領域。阿溫的一番話讓大家都感觸頗深，對農業有了不一樣的看法。

科學家的故事讀后感800字10

　　不知不覺間，學期末又來臨了，就這樣一個學期的學習將近結束。在這個學期的學習里，《生產與運作管理》這門學科不緊在理論上使我認識了管理在生產安排上所起的作用，以及正確使用它在生產上帶來的令整個生產可以有質的飛越的作用，它還鼓勵著我去自己親自去參與生產運營的實踐，在生產運營的管理環節上親自去體會。

　　既然如此，在我們的任課老師曾老師的鼓勵下，我和其他同學一樣，也擠身進入了各種企業中去，當一名實習管理者。但在實際中，我發現，要真的做好《生產與運作管理》這門課程的實踐任務并不容易，因為畢竟我們還是一個學生，企業并不愿意把他們生產任務交給我們作主，我們沒有過多的權力，在實踐中并不能做到很多。而我認為，要取得管理的實踐經驗，自己必需站在組織的上游，只有這樣才可以得到管理的權力。所以在這里，我并不想以在其他一些生產制造的企業的實習經歷作為題材來向老師匯報，而我將以我自己這兩年在佛科院旅游學會作為副會長的經歷來向老師匯報一下我在管理方面的實踐經驗體會，盡管這不是在一個商業組織的體會，但我覺得這比起來更具意義。

　　下面，就讓我先來簡單介紹一下佛山科學技術學院旅游學會。

　　佛山科學技術學院旅游學會成立于20xx年5月，由99旅游管理專業得同學創建的，是在學校黨委宣傳部、學院團委領導下，在理學院團委的具體指導下開展工作的學生社團組織。旅游學會是由會長、副會長、秘書處、宣傳部、公關策劃部、導游部、信息部、會員部構成，有一套自己的章程制度。以“為教學服務，為成材服務，為社會主義服務”為指導思想。立足于成為一個集旅游知識介紹、旅游線路推薦、兼職導游培訓于一體的全校性非盈利的學術性學生社團。

　　本著“普及旅游知識，培訓導游人才，創造旅游空間”的宗旨。旅游學會通過舉辦各種旅游活動及學術交流，為大家創造更多的學習實踐機會，開闊視野，提高社會實踐能力，豐富校園文化。

　　現今，旅游學會的會員有80多人，他們為旅行社培訓了大批兼職導游，同時提高學會會員的旅游組織、旅游項目策劃、旅游線路編排和帶團的基本能力和社會實踐能力。在廣大師生面前展現了旅游的魅力。

　　學會的歷史雖然不長，但成績是有目共睹：

　　南海西岸攝影比賽，黃金周旅游路線推廣；為班集體旅游提供線路，為旅行社培養兼職導游。

　　20xx年12月至20xx年4月，成功舉辦了首屆全校性的旅游征文大賽

　　20xx年1月，與佛山市中山公園合作，為之舉辦的首屆菊花博覽會提供景點導游。表現突出而獲得好評。

　　20xx年12月22日，舉辦了第一屆“旅游知識競賽”

　　20xx年3月31日，成功舉辦了第二屆“旅游知識競賽”

　　“幾多風雨，幾多耕耘”。學會的每一分子都力爭做到最好，把學會辦得更好。他們以“游”會友，憑著一樣的愛好，一樣的熱情，一樣的追求走到一起。旅游學會年輕而充滿活力，它能讓你感受到旅游世界的'奧秘和置身其中的快樂，也是你施展才華的天地。

　　通過以上的介紹，大家都可以看出佛科院旅游學會是一個什么樣的組織。早在大一的時候我就加入了旅游學會，在這個大家庭里，我第一次與旅游業接觸，當是只是簡單的想做一名導游到外面的世界看看，見識多些，使自己的人生經歷可以豐富些而已，而旅游學會在那時候發展到第三屆，規模并不大。經過一年多的時間在學會里面做事，我的貢獻以及工作能力得到了學會里面眾多會員的認同，到了大二的時候，也就是04年，我被選為副會長。05年退任至今擔任榮譽會長。出任會長一職的確給我帶來了不少的挑戰，“普及旅游知識，培訓導游人才，創造旅游空間”，圍繞著這樣的宗旨，學會的工作主要可以歸為：擴大學會在學校里面的影響力和提高學會在社會上的知名度，但擴展開來，工作則很多。盡管如此，我認為，學會的工作都是人的管理工作，只要把組織里面的人管理好了，組織的工作就不成問題，因此，在我的提議下，經過學會主席團的討論，我們一致決定，把學會的工作重心放在會員的管理問題上。因為只有內強素質，我們才有與別人競爭的本錢，競爭力和知名度才有提升的可能。

　　佛山的旅行社四十余家，隨著人民生活水平的不斷提高，旅游已經成為人們生活密不可分的一部分，而且近年，佛山旅游市場不斷在升溫，無論從佛山出去旅游，還是從別的進方來佛山旅游的人，每年都在攀升。但是，作為第三產業的旅游業，在佛山看來，表面上看來十分紅火，但卻在內里受著制約。原因在于現在佛山的導游人員資源十分緊缺，使得各旅行社團隊質量降低，又或者使得業務被逼推遲這在一定程度上阻礙了佛山旅游業發展的步伐。

　　針對以上的情況，我們決定加大力度對會員進行導游培訓，我們通過聯系各大旅行社請來一些資深的導游人員或者導游培訓講師，不光從理論上，而且從實際操作上對會員進行旅游知識的宣傳教育，以及技能培訓。而且透過這種方式，我自己也得到了很多學習以及提升的機會，而收獲最大的則是至今為止，已和幾家旅行社建立了良好的溝通關系。并且在此基礎上，向其輸送我們培訓出來的優秀的會員。如佛山明之旅，這間旅行社主要以學生團為主，而她的導游則主要由我學會提供。而且她亦為我們提供了大量的兼職機會。

　　三年前的旅游學會在佛科院是一個小小的社團，人數并不多，但發展到今天，加入我學會的人越來越多，特別是最近兩年，每年新增的會員人數差不多都在70人左右，而至今為止，我學會在校的會員人數在二百人左右，而且在同學們的心目中取得了一定的地位。

　　在參與管理旅游學會的兩年時間里，除了與社會外界的聯系，滿足同學們的實踐欲望外。在校內，我們也致力透過學會內部的力量豐富同學們的課余生活，如在文章前面提到的：征文大賽、線路推廣、旅游知識競賽等等�；�于促成這些活動主要依靠學會內部各會員的自覺參與，以及義務勞動，因此，在平時學會的管理過程中，我就意識到，在人員的管理方面，要特別注意各會員之間的關系融洽溝通。因為大家來自全校各個院系，平時在一起相處的時間幾乎可以說是沒有，所以，為了增加溝通，我們定下每周開會以及聚一次餐，大家可以聊聊天，又或者為學會的管理出謀劃策。通過這樣的方式，的確，我們學會內部的關系的確比較融洽，收到了良好的效果。

　　這是一個雙贏的局面。通過加深會員之間的認識，方便了他們在參與實踐時的溝通，通過對他們進行培訓，使其符合滿足旅行社的用人需求，使得每一次的工作都可以完成得更加出色，把出現出錯的情況引致顧客投訴的機率大大地減了下來。而旅行社對我們工作的表現則日趨滿意，而且更放心的將更多的業務交給我們去處理。而業務的增加，又吸引著更多優秀的人才加入。

　　佛科院旅游學會現在正處于一個更高的新臺階，比起過去，她的發展向前跨了很大的一步，在將來她也會跨出更大的步伐。

　　以上是我在大學里面做得最多的事，如果不寫這方面，我就不知道應該與些什么了。雖然是關于服務業方面的內容，而且看上去這個學期所學的《生產與運作管理》沒有什么聯系，但服務就是旅游業的產品，產品的好與壞關鍵左于產品的提供者，因此，我覺得，我寫這方面應該還是沒問題的。

科學家的故事讀后感800字11

　　前兩天，我們去了上海，參加夏令營活動。

　　首先，我們到了杭州，看到了宋城千古情，有各種表演，還在宋城的大街上逛了一圈，在可以照相的地方照了相。然后，我們又去了西湖，在欄桿旁邊照了相，又坐了船，坐在船上，享受著西湖的微風，涼爽極了。

　　我們又去了上海的迪士尼，迪士尼真漂亮啊！高大的建筑，街上人山人海，熱鬧非凡。最引人注目的是一座城堡，城堡四周圍繞著很多人，有的人舉起了照機，在咔嚓咔嚓地照相呢！我們玩了巴斯光年、小飛象、明日世界……各個都非常非常的.好玩，比如巴斯光年，就是坐在汽車上打怪獸身體上的點，打多少點就加多少分，很好玩的喲！

　　這次游學讓我知道了祖國的富饒。等我長大了，要做一名科學家，從現在開始，我要好好學習，為我的夢想打下牢固的基礎。

科學家的故事讀后感800字12

　　游學是指學生通過旅行的方式學習知識和經驗，擁有豐富的學習資源和全新的學習環境。作為杭州這座擁有悠久歷史和豐富文化的城市，游學杭州給學生們帶來了無盡的學習機會和感悟。在這次游學中，我有幸深入了解了杭州的歷史文化，并從中汲取了很多啟發和體悟。

　　第二段：印象深刻的古城。

　　在這次游學中，我最深刻的印象是杭州的古城風貌。我們參觀了西湖、宋城和南宋御街等古城景點。西湖被譽為世界文化遺產，景色美不勝收，而宋城則將宋代的文化和歷史完美地展現出來。南宋御街是一個仿宋風格的商業街，街道兩邊的建筑都充滿了古代的氣息。這些古城景點讓我仿佛穿越到了古代，感受到了歷史的厚重和文化的`獨特魅力。

　　第三段：名勝古跡的啟發。

　　在游學杭州的過程中，我們不僅了解了杭州的古城景點，還參觀了許多名勝古跡，如靈隱寺、六和塔和雷峰塔等。這些名勝古跡不僅吸引了大量的游客，更是展現了中國傳統文化的博大精深。作為學生，我們從中感悟到了團隊合作的重要性和歷史文化的珍貴，這為我們的成長和未來的發展帶來了深遠的影響。

　　第四段：美食文化的體驗。

　　除了歷史文化，杭州的美食文化也給我留下了深刻的印象。杭州是中國四大菜系之一的浙菜的發源地，而且還有許多特色小吃和美食。在我游學的過程中，我品嘗了龍井蝦仁、東坡肉、西湖醋魚等傳統杭州菜肴，這些美食不僅色香味俱佳，且融入了杭州的地域特色和人文情懷。通過品嘗杭州美食，我不僅開闊了味覺，還了解到了杭州人的生活態度和情感表達。

　　第五段：心靈的啟迪與感悟。

　　通過游學杭州，我收獲了很多心靈的啟迪和感悟。在這個富有歷史底蘊和文化氛圍的城市中，我意識到了敬畏歷史和推崇傳統的重要性。同時，我也認識到了自身在團隊合作中的價值和協作的重要性。通過與同學們一起游學，我明白了團隊合作的力量，以及每個人的不同才能都能為集體作出貢獻。此外，我還深刻認識到了自我提升和知識學習的重要性，只有不斷學習適應，才能不斷成長。

　　總結：

　　通過游學杭州，我不僅了解了杭州的歷史文化，還體驗了美食和名勝古跡等豐富多彩的文化魅力。這次游學讓我收獲頗豐，不僅開拓了眼界，還培養了團隊合作和自我提升的能力。這次游學對我來說是一次難得的機會，讓我在快樂中學習，感受到了學習的樂趣和成長的充實。我相信，這次游學的收獲和體驗將伴隨著我未來的成長和發展。

科學家的故事讀后感800字13

　　行百里者半九十，有很多創新創業的人最終夭折在成功的大門之前，堅持是一個我們每個人都知但卻很難做到的一個詞。而這個詞無論對創新創業還是其他都是十分重要的。課上一位創業大牛的`敘述讓我感觸頗深，因為有些細節并非每一位創業者都愿意分享的。我為其胸懷感到震撼，其公司產品的出發定位是為了實實在在的解決呼吸道疾病的預警與解決，其志在世界問題的解決。這是我們現在很多人還不能理解的胸懷，也是我們需要努力學習的方向。作為強國時代青年，我們的定位不能再局限于自身與周圍，要提高自身的眼界與格局，開眼看世界。

　　創業不為自己，為的是天下蒼生，這是何等的胸懷，創業者如果能心懷天下，創業的成功與否似乎都變得淡然了起來。

科學家的故事讀后感800字14

　　我從大學畢業開始從事導游工作，已經十二年了，做過旅行社里幾乎所有職位，嘗遍了其中的酸甜苦辣，深感做導游的艱難，尤其是市場競爭的殘酷，已經使導游的生存狀態變得更為嚴峻，曾經立志要把導游作為一輩子的我，也對未來充滿了迷茫。

　　XX年5月，新旅行社管理條例的實施，其中對導游收入的保護性條款，讓我感受到了國家旅游局改變旅行社無序競爭、改善導游生存狀態的決心，而山東省旅游局開全國之先河，組建職業化導游團隊的舉措，更使我看到導游事業的光明未來。

　　組建一個高素質的，能代表山東旅游水平的導游團隊，不是一句空話，嚴格的推薦選拔制度、導游收入保障制度以及系統且持續性的培訓，為職業化導游團隊的良性發展，奠定了良好的基礎，再加上省局給我們創造的優良條件，人教處老師們母愛般溫暖的親情化管理，更使我們如沐春風。

　　就拿三月份這次培訓來說，學習內容系統全面，學習形式豐富多彩，行程安排緊湊合理，劉鎂副處又一直悉心照料著一切。我的收獲很多，相信同學們也都一樣。

　　第一天的課程安排的很緊湊，除了上課就只有吃飯的時間，但是同學們都如饑似渴的吸收著每一點知識。

　　旅游設計院的陳國忠院長是旅游界的權威，他高屋建瓴的概括了山東豐富的旅游資源，并系統的梳理了“好客山東”旅游品牌的文化內涵，，他開闊的思路和先進的理念，也使我們感悟良多。

　　下午山東省旅游局信息中心的閆向軍主任，通過形象生動的展示，為我們介紹了旅游信息化的意義，并為我們展望了旅游信息化的未來發展趨勢。使我們了解到旅游信息化的飛速發展，我省旅游信息化工作在全國的領先位置，但是信息商務對傳統旅游業的的沖擊，也給我們這些旅游從業者帶來了挑戰，我們意識到，人才依然是旅游業生存的根本，只有順應社會發展，并不斷提升自身素質，才能保證自己不被取代。

　　接下來山東省旅游局國際旅游開發中心牛國棟主任為我們介紹了“觀世博、游山東”，他以幽默風趣的的語言為我們概括了世博會的'歷史以及中國與世博會的淵源，XX上海世博會舉辦的意義，作為位于京滬中間的山東，將在其中起到重要的作用，作為旅游工作者，我們應當為“觀世博、游山東”做出我們的貢獻。

　　晚飯后國信旅行社的張曉國總經理犧牲了自己的休息時間，為我們做了精彩的授課，張總是我們的前輩，他以自己從業二十余年的經驗為我們闡釋了做導游的境界，并以歷史發展為主線，描述了山東古老輝煌的文化，又從沿途講解的角度，以點帶面的概括了千里民俗線的講解要點，為我們提供了清晰的講解脈絡。

　　一整天的授課結束了，幾位專家前輩分別從橫向縱向不同的角度概括了山東旅游，使我們受益匪淺。

　　第二天我們驅車趕赴煙臺，六個小時的車程也成了課堂，各地優秀的導游員分別介紹了自己家鄉，有歷史、有文化、有民俗，大家展現著自己，也學習著別人，馬源的講解高屋建瓴、思路清晰，馬連姍的講解委婉細膩，王培培的講解生動活潑，都給我們留下了深刻的印象。

　　煙臺的職業化導游團隊成員為我們做了煙臺當地的導游服務，以親切生動的語言和各種喜聞樂見的方式為我們展示了美麗的煙臺。

　　在蓬萊閣的游覽我們領略了全國最好的講解員的風采，她們發自內心的甜美笑容讓我們如沐春風，細致的講解和動聽的聲音猶如涓涓流水，為美麗的蓬萊仙境錦上添花、畫龍點睛。在這里我們還學習到更寶貴的東西，那就是先進的管理制度，原來這樣高水平的服務，是以系統持續的培訓和嚴格的考核為基礎的，墻上懸掛嚴謹細微的規章制度，成為大家學習的典范。

　　在煙臺的兩天，我們還參觀了三個葡萄酒酒莊，被濃濃的酒香熏陶著，醉心于葡萄酒海岸的風光和深厚的酒文化。另外蓬萊三仙山和龍口南山集團，以其氣勢恢弘的建筑布局和精美絕倫陳設收藏，為我們留下了極其深刻的印象。

　　在這幾天的行程中，無論參觀、休息、行車、吃飯，大家無時無刻不在交流著學習心得，記得以往帶團時，導游們見面都是在說購物加點，有沒有賺錢，客人是否難纏；而現在，導游們討論的是如何提高文化素質和導游技巧，說的是對導游工作的感悟。同學中最大的已經四十多歲，最小的只有二十出頭，但是不分年齡工齡，大家都在努力吸取彼此的經驗和長處。

　　最令我們感動的是敬愛的“劉媽媽”。 在這次長達一周的培訓中，馬不停蹄的日程，連我們都幾乎吃不消，劉媽媽一直陪伴著我們，為我們安排著吃住行和學習參觀，在車上，我們累了還可以休息，她卻始終打起精神，傾聽考量著每一個人的講解。最難得的是她對我們每一個人的關心和疼愛，以及對導游隊伍建設的高度責任感，每次我們說起導游工作的艱辛，她都陪著一起掉淚，令我們心生溫暖。最后在車上，當我們齊聲叫她“劉媽媽”的時候，很多人都哽咽的發不出聲，有很太多感慨如鯁在喉。

　　導游是一個看似光鮮，實則辛苦的職業，卻被很多人誤解著。而山東省職業化導游團隊的建立給了我們很多信心，連續的兩次培訓都如同一次洗禮，使我們看到了導游生涯的目標和希望，更增加了我們作為一名導游員的社會責任心和使命感。

　　山東導游的春天就要到來了，但是受益者不能僅僅是我們這幾十個人，我們應該構建導游培訓網絡，由全國名導帶動全省導游，由全省名導帶動各市導游，再由各市名導帶動縣級導游，把學習的精神和傳播文化的使命感一層層傳遞。

科學家的故事讀后感800字15

　　中學游學是很多學生難得的機會，能夠走出課堂，到不同的地方去學習、探索和拓展眼界。其間所產生的心得體會也很難能夠用語言描述出來。以下文章將基于作者的中學游學經歷，從五個方面談談自己對于中學游學的心得體會。

　　一、開拓眼界。

　　中學游學是一次開拓眼界的過程。通過游學，我認識了許多新的事物和文化。例如在去日本的路上，我欣賞到了日本的美麗風景；在日本，我品嘗了許多正宗的日本料理并體驗到了宮岡美樹所作的手工藝品；在交流活動中，我學習了日本人民的習俗與文化，深入了解他們的歷史，經濟和社會發展狀況。這些經歷的是讓我的價值觀變得更加開放和多元化�？梢哉f，中學游學讓我更好地了解外部世界，增長了我的見識。

　　二、提高語言能力。

　　中學游學到海外，與當地人交流能夠強迫我們運用英語、日語等外語進行表達。在游學期間，我不僅學習了單詞、短語，還學會了如何在表達意見時運用流暢的語言，有效地交流。在海外，語言的交際更是迫切要求準確無誤，體面得體。在游學中，我們有機會使用不同水平的語言實現交際，為更有用的應用語言及提高語言能力打下了基礎。

　　三、積極與人交往。

　　在中學游學中，除了不斷提高語言能力之外，還有進一步發展各種社交技能的機會。在日本，我結交了許多本地同學，這給了我與異地青少年交往的經歷，對青少年之間的交往方式和不同文化之間的接觸，我有了進一步的感性認識。同時，在游學過程中，我們不僅要和組內同學合作、協作完成任務，還要與其他同伴共同解決許多問題，這樣的交往過程，既考驗了我們的溝通技巧和合作能力，也增強了我們的'互相信任。這樣的經歷是無價之寶，它讓我理解到“群體力量是無窮的”。

　　四、提高自理能力。

　　中學游學雖然很有趣，但也意味著我們必須獨自生活一段時間。我們需要自己打點行裝、吃住在外、承擔日常開銷。在此過程中，我意識到自己的責任并嘗試在這個不同于家庭的環境中保持秩序。這讓我對自身獨立能力有了更深刻的認識，并認識到真正獨立的方式，是能夠全面地控制自己的生活以及處理與他人合作、交往的各種問題。因此中學游學，是自理能力的升級版，而這樣的體驗可以在日后為我獨立生活或是留學打下堅實的基礎。

　　五、啟迪人生。

　　中學游學不僅延伸了我的課堂知識，增強了我的人際交往技能，也激勵我開展更廣泛且深入的學習與探索。在日本，我去參觀了科技公司，在那里，我得以親密接觸由高端技術打造的電子產品，并了解到其中諸多的科學技術突破。這些體驗讓我感受到當今世界的變化是如此迅猛，引導我更加深入地了解，為了更好地掌握經濟發展的方向和發展趨勢，我計劃了將來可以去參加更多的研學活動和學術會議，為個人的學術與職業發展積累經驗和背景。

　　總而言之，中學游學在許多方面都能夠感受到它對自身的價值。這些體驗不能夠從書本上找到，而只有親身去感受和體驗才能讓人事實上明白。在游學中，我們不僅是在旅行，更是在打開眼界、增加自信、提升各種能力的過程。華麗的回國不止一場旅行，更是種激動人心的歷程，讓我們有機會成為更好、更全面發展了的人。

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