城南舊事讀后感(集合15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的城南舊事讀后感，希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀后感1
最近我讀了一本好書——《城南舊事》，它是中國作家林海音寫的，書中講了幾個(gè)上個(gè)世紀(jì)二三十年代老北京的故事。
這本書中有五篇故事：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。每一篇故事都能讓人的心融入其中，仿佛自己就在故事中。
我最喜歡的一篇的《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，這一篇故事里講了主人公英子的爸爸在醫(yī)院里重病不起，連英子的畢業(yè)典禮都去不了。英子一個(gè)人去了畢業(yè)典禮，回來后爸爸就去世了。讀完之后，我為英子的畢業(yè)而感到開心，但也為英子爸爸的去世而感到悲傷。
令我印象深刻的還有《惠安館》中的妞兒剛剛找到了自己失散多年的母親秀貞，在當(dāng)天晚上就和自己的母親一起死在了火車輪下。看到這兒我不禁潸然淚下。
這些故事中不光有悲傷，還有讓人發(fā)笑的情節(jié)，比如媽媽把“二十，二十一，二十二……”說成了“二俗，二俗錄一，二俗錄二……”惹得全家都笑了起來�？吹竭@兒我都笑得肚子疼了。
這本書文字樸實(shí)，每個(gè)故事娓娓道來，讀起來讓人感覺每件事都浮現(xiàn)在自己眼前，身臨其境地感受故事里人物的悲歡離合，讓人的思緒久久沉浸在故事中。
城南舊事讀后感2
《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。
小英子樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都值得向她學(xué)習(xí)。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！
城南舊事讀后感3
《城南舊事》是著名女作家林海音以自己7歲到13歲的生活為背景，回憶20世紀(jì)20年代在老北京城的童年故事。
整數(shù)通過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，知道爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束。她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲時(shí)“開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”，淡淡的哀愁與沉沉的相思，卻到盡人世復(fù)雜的情感，感染了一代又一代的讀者。
在這本書中，有許多角色的所作所為感動(dòng)了我們。我最喜歡的人物就是此書的主人公：英子。英子是一個(gè)樂于助人的孩子。她幫助惠安館秀貞找到了自己的孩子，也是英子的朋友：妞兒。不管自己的病情，先想到了別人。要不是宋媽和英子的媽買藥回來，在路邊看到了英子，不然英子就會(huì)昏倒在路邊，沒人管她。當(dāng)然，英子還有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我非常喜歡讀這本書。
城南舊事讀后感4
童年是擁有最美好的回憶，林海音《城南舊事》這本書把我?guī)нM(jìn)作者別樣的童年，和作者一起感受喜、怒、哀、樂……
林海音小時(shí)候住過的每一個(gè)地方都會(huì)發(fā)生一些令她印象深刻的事。讀著文章充滿童趣的語句，我仿佛看到了作者和我不一樣的童年生活。這本書的第一輯是她真正的最美好的童年回憶。最讓我感到傷感的，是第一輯的最后一章《爸爸的花落了，我也不再是小孩了》。爸爸走了，小作者瞬間長大了！“爸爸，抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)過來拿，藤鞭子在空中一論，我被挨打了。”這樣挨打的場景也成了美好的回憶，爸爸再也回不來了！這是最令我感到傷心的一章，每次讀到這里的時(shí)候，我的心里都是一陣陣的辛酸。
作者最美好的事情就是和蘭姨娘在一起，這樣“我”就可以好玩的、好吃的、好看的、使我心里美滋滋。而“我”在童年最美好的事情就是考試和作業(yè)寫的好、考得好，被爸爸媽媽表揚(yáng)，被老師表揚(yáng)，那時(shí)心里有一種說不出的滋味兒。
童年有許多美好的回憶與悲痛的回憶……如高爾基的《童年》講述了他小時(shí)候艱苦的生活，蕭紅《呼蘭河傳》寫出了童年的趣事。
童年是我們最美好的回憶，童年是生命中最甜蜜的大蛋糕。
城南舊事讀后感5
在古時(shí)候，有一種工作叫奶媽。奶媽的工作就是給別人家的孩子喂奶,而這里就有一個(gè)這樣的奶媽,她叫宋媽。
宋媽是英子他弟弟的'奶媽。在《城南舊事》里,她貫穿在整個(gè)故事中，出現(xiàn)在英子每天的生活里。她也幫英子?jì)寢尭珊芏嗷?英子一家誰也離不開他。當(dāng)然她也有自己的小栓子和丫頭子，宋媽總是想著他們。在英子她們睡覺的時(shí)候,宋媽總會(huì)跟她們講小栓子和丫頭子的故事。后來過了四年,宋媽得知了小栓子的死訊，丫頭子也被父親拋棄了。于是宋媽帶著英子一起去找丫頭子,找了半個(gè)月都沒有找到。結(jié)果宋媽走了。
宋媽她得知丫頭子也被父親拋棄時(shí),并沒有一味的悲傷，而是“到哈德門一帶去找一找”挽留最后一絲希望。而且每天“照樣替我們四人打水洗澡”可以看出她雖然命運(yùn)悲慘,但依舊努力生活,不會(huì)隨意被生活挫折。
在生活中我們也不能隨意被生活挫折,比如最近爆發(fā)的冠狀病毒。雖然它的傳染性很強(qiáng)，但醫(yī)生沒有害怕，沒有挫折，而是迎難而上,救治病人。病人也是一樣，沒有放棄，配合醫(yī)生治療，也出院了很多人。還比如我們做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，如果我們遇到了什么難題，一下子解不出來,我們就不要挫折、害怕，把它當(dāng)成真的難題，就放了旁邊不管它了。世界上沒有真的難題，我們可以拿出草稿紙,算一算,就肯定可以解出來。
城南舊事讀后感6
假期里，我讀了《城南舊事》這本書，書中主要講述了主人公英子在北京童年時(shí)期的故事。雖然主人公英子只是一個(gè)小女孩，但是她十分聰明善良，她幫助過秀貞找回了她的女兒小桂子，而且當(dāng)她感覺到她的父親對蘭姨娘的態(tài)度不一樣時(shí)，為了守住這個(gè)家，想辦法結(jié)束了這段錯(cuò)誤的感情，蘭姨娘也最終找到了德先叔，兩人幸福地生活在一起。
其實(shí)，我認(rèn)為秀貞十分可憐，她不是瘋女人，她只是很難過，自己的孩子生下來卻被家人送走，難過心愛的人離開再也沒有回來，難過別人對她議論紛紛，但幸運(yùn)的是她遇見了英子，英子不僅不厭惡她，還與她成了好朋友，并幫助她找到了她孩子的下落和線索。可惜的是英子好不容易將妞兒帶到她的身邊時(shí)，卻急著趕火車，不幸命喪火車之下，非常地可憐。我覺得如果當(dāng)時(shí)思康不告而別，也許后面所有的事情都不會(huì)發(fā)生。
到了結(jié)尾，那個(gè)標(biāo)題“爸爸的花兒落了”有兩層意思，因?yàn)樗恢恢v了爸爸養(yǎng)的花兒枯萎凋落了，還講了爸爸因?yàn)榉尾〔恍译x開了這個(gè)世界。
英子也因?yàn)榘职值碾x開，覺得自己應(yīng)該成長了，要擔(dān)負(fù)起自己所承擔(dān)的責(zé)任。在這里，我認(rèn)為英子很堅(jiān)強(qiáng)，她沒有因此而傷心過度，而是振作起來，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，這些都令我十分佩服和惋惜，畢竟她只是一個(gè)小孩子，卻經(jīng)歷了這么多的事情。
城南舊事讀后感7
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天，操場邊的秋千上還有蝴蝶停在上面 …… ”我的童年是五味雜陳的，同樣我又想起了《城南舊事》。
這本書的語言描寫是質(zhì)樸，童真的，字里行間都透露一種孩子應(yīng)有的無邪，它代表著英子眼中的老北京，代表了城南以往的舊事。書中的英子是勇敢、正直的，他敢于幫助妞兒尋打媽媽，敢于和妞兒的生母傻子秀珍打交道，敢于和她眼中的“好人”交朋友，就是這樣的一個(gè)偉奇人物。書中的英子，在林海音的描寫下，無憂無慮地被爸媽和宋媽寵著，他在父母肩膀下快樂成長，也許，爸爸含笑九泉，“好人”因彼而抓的事情很悲催，但卻打不倒英子骨子里的頑強(qiáng)，那份擔(dān)當(dāng)。想一想英子的童年是喜怒無常的，再想一想，是不是應(yīng)該珍惜自己的童年？童年很快，轉(zhuǎn)舜即逝，也許我們的童時(shí)而是崎嶇，坎坷，但我們應(yīng)該像英子那樣，鋼一樣的頑強(qiáng)，積極向上，遇到不順事便挺過來，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)圖強(qiáng)。
《城南舊事》給我的啟示很大，我們應(yīng)享受，珍惜美好的現(xiàn)在，等待，期盼更好的未來。
城南舊事讀后感8
今天我看了一本書。叫城南舊事。故事分為好多節(jié)。我最喜歡“我們看海去！”這一節(jié)。
這一節(jié)講了小英子幫劉平撿球，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓著漂亮毯子和綢做的衣服的大盤子。后來，小英子出于好奇又去了一次，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蹲在那里的男青年。男青年對小英子很友善，所以小英子覺得他是個(gè)好人。后來，那個(gè)男青年給小英子講自己的故事，講他弟弟的故事。他說，他弟弟學(xué)習(xí)第一，一直把他當(dāng)個(gè)好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書，他才迫不得已“走上了這條路”。那時(shí)的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天，于是和男青年成了朋友。他們約定，等男青年的弟弟出海讀書的那一天，小英子去送他的弟弟，順便去看海。
后來，男青年被抓了。原來，他就是這幾天鬧得緊的小偷。
大人總是不懂小孩，好像他們一出生就是大人似的。正因如此，文中的媽媽才說：“長大了一定要寫一寫壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事，對嗎？
城南舊事讀后感9
在這寒冷并干燥的季節(jié)，我讀了一本林海音的《城南舊事》在作者淡淡的哀愁與沉沉的思念中，我仿佛進(jìn)入了林海音的童年生活······
林海音1918年出生于日本大阪，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，祖籍廣東蕉嶺。原名林含英，小名英子，林海音從小在北京長大，這本書寫了他成長的回憶：從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的父親去世，是多“短暫”一段時(shí)間，她把她的童年的故事摘錄其中，用它童稚的雙眼，看大人的喜怒哀樂，悲歡離合。
讀了這本書我最大的感受是：英子的天真和善良，給我留下了很深刻的印象：旁人都認(rèn)為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍，說話甚至貶低她�？墒怯⒆映闪怂暮门笥迅嫠＃勑�、聊天。除了英子的天真和善良還有她的好學(xué)讓人難以忘懷，還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書她要跑好幾家店才能看完，還可以站在原地好幾個(gè)小時(shí)看書到晚上也不會(huì)悶。
聯(lián)系生活：我們有些人總是不愛讀書，不過高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這些話凸顯出了讀書的重要性，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧，天天讀書吧!
林海音的故事讓我們留戀，同學(xué)們讓我們讀書吧，讓我們的知識(shí)更上一層吧!
城南舊事讀后感10
書是靈魂的寄托，書可以使我們的知識(shí)增多，也可以使我們擁有更多的寫作靈感，我曾經(jīng)讀過一本書使我大有感觸。
這本書的主角是著名作家林海音。而這本《城南舊事》就是描述的英子(小名)小時(shí)的趣事，英子從臺(tái)灣搬到北京南城這個(gè)地方所發(fā)生的奇事和趣事。從文中的內(nèi)容我們可以看到當(dāng)時(shí)年代的英子對封建年代細(xì)致描寫和記憶猶深。
作者把小時(shí)候的生活、成長以及所發(fā)生的事情描述的惟妙惟肖，讀起來讓人感覺像是身臨其境，體驗(yàn)一下那時(shí)候的樂趣和各種離奇情節(jié)。而且從書中我還知道了英子的學(xué)習(xí)、成長的過程，比一般的孩子更添了許多奇趣，比一般的孩子更加有冒險(xiǎn)經(jīng)歷，更有傳奇經(jīng)歷。作者把小時(shí)候所發(fā)生的奇事一一描寫，共分為5節(jié)。每一節(jié)都有奇妙和離奇故事，里面的人物都工筆細(xì)描，讀起來別有一種奇特的韻味。本書的最后一篇文章是《爸爸的花兒落了我也不是小孩子》，作
者懷著對親人無比的眷戀，娓娓道來，感人至深。從我也不是小孩子了這句話中感悟到，無論多大苦難都要堅(jiān)強(qiáng)面對，不能退縮，不能逃避。這篇文章也告訴我們很深刻的道理。
當(dāng)讀完這本書的時(shí)候，我仿佛又回到小時(shí)候，想起了小時(shí)候的時(shí)光，比起來作者是多么幸福，多么美滿，讓人不得不回憶起段美好的時(shí)光……
城南舊事讀后感11
金黃的太陽照在潔白的書頁上，像是為單調(diào)的白色灑向了金粉。我一頁一頁的翻小心又急切。好想看后面的故事，但是又怕翻快了會(huì)把書弄壞�？粗宋锏木凵㈦x合，臉上的表情也豐富起來。有時(shí)，我的眉毛會(huì)擰在一起，那時(shí)我是看到了妞兒滿身是青，在屋檐下哭泣的樣子。不經(jīng)意間抓書的手也握緊了。我時(shí)而苦惱，時(shí)而開心，時(shí)而生氣。
這都是城南舊事帶給我的。姐姐曾說過；讀一本好書就像走過一段人生。右手拿的書頁漸漸減少，而英子的童年生活也要過完了，竹夾桃花慢慢凋零，化為養(yǎng)料為來年春天做準(zhǔn)備。英子的爸爸死了，而他最后送給英子的就是那一朵竹夾桃。合上書頁，吐出一口濁氣。看著外面嘻嘻哈哈的人，我沖出去加入她們，和她們一起。
童年只有一個(gè)，無法重來。我們能做的只有珍惜它，不要等后悔了再珍惜。
城南舊事讀后感12
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音的自傳體小說，以她7至13歲的生活經(jīng)歷為題材。全書用淡雅的風(fēng)格，樸實(shí)的文字描繪了二十世紀(jì)三十年代的老北京。
《城南舊事》分為五個(gè)故事：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！罚短m姨娘》，《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。主人公小英子用自然的筆調(diào)，寫出了自己對童年的懷念，悠然的詩意中透露著悲哀和留念。
英子用孩子純潔的眼睛來看北平。住在惠安館里，被大家稱為瘋子的秀貞；小伙伴妞兒；躲在草叢里的小偷；不理小孩子的德先叔；騎著小驢回老家的宋媽……可是隨著英子的逐漸長大，這些人都一一離開了她，直到最后，她的父親也英年早逝，英子的童年就此結(jié)束了。從13歲起，她負(fù)起了不是一個(gè)小孩應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我的童年雖然過得無憂無慮，但和英子比起來，她的童年比我更精彩。她的童年淳樸，但卻非常的真實(shí)。英子的童年里有許多人，令我印象最深的還是善良的小偷。英子和小偷的第一次見面，是在圍墻后的草叢里。小偷給英子講他弟弟的故事，讓她覺得小偷很老實(shí)、善良。雖然小偷的本性是善良的，但卻為了生活和家人做著些見不得人的勾當(dāng)。和英子的交談中，小偷也后悔過，想開始新的生活，但由于生活的迫切需求，不得不繼續(xù)以偷竊為生。不久后，小偷被警察抓住了，英子很傷心也很疑惑。年幼無知的她分不清天和海，分不清好人和壞人。
時(shí)間是挽不回的水，一去不返，我們能做的唯有珍惜。
城南舊事讀后感13
這段時(shí)間，我讀了一本書，名叫《城南舊事》，作者是林海音。說起這位作家，可了不得！因?yàn)樗奈恼隆陡`讀記》被入選了語文課本，語文課本一學(xué)期只有36篇呢！
《城南舊事》這本書，我覺得冬陽、童年、駱駝隊(duì)這個(gè)題目很特別，吸引著我，讓我有興趣打開了第一頁。
整本書讓我最感興趣的，當(dāng)然是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這個(gè)篇章。主要講了：英子漫長的小學(xué)生涯結(jié)束了，在畢業(yè)典禮的前一天，英子去看望病倒在床上的爸爸。英子說爸爸不在身邊，講話也不怎么敢講。爸爸卻說，無論做什么事情，只要努力堅(jiān)持去做就行了，不用太在意別人。畢業(yè)那天，大家都落淚了，這也使英子回想起以前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，歡送六年級同學(xué)時(shí)的情形。
林海音13歲那年，爸爸去世了，這是件多么痛苦的事情。一個(gè)為成年的孩子，面對了這么大的事，還要養(yǎng)活弟弟妹妹，真厲害！
這本書，我覺得就是英子從童年到小學(xué)6年級的生活故事，和《假如給我三天光明》類似。不過，為什么要叫《城南舊事》我還不知道。不過，這是林海音奶奶的一個(gè)美好的童年！
城南舊事讀后感14
讀完了林海英寫的《城南舊事》，我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。
《城南舊事》這本書主要寫了一個(gè)名叫英子的女孩在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，先后認(rèn)識(shí)了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個(gè)人幾件事后開始長大成人，成人后便開始回憶童年，并寫下了《城南舊事》這本書。作者還在代序中寫下了這樣的一段話：它們的故事不一定是真的，但寫它們的時(shí)侯，人物卻不斷地涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……
英子的童年是純潔的，如一塊無瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿是蟬鳴聲，把我和哥哥弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。終于，我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹上發(fā)現(xiàn)了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過去，活像一個(gè)小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘，粘住了！我們高興得一蹦三尺高。
看《城南舊事》這本書，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因?yàn)樵谶@個(gè)鋼筋泥水的城市里，已經(jīng)很少看見這樣精致的東西了，它不刻意表達(dá)什么，只是一幅畫面一幅畫面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。
城南舊事讀后感15
認(rèn)真讀了林海音的小說《城南舊事》，我被感動(dòng)了，深受教育，心境久久不能平靜。
這本書主要寫了英子在北京城南度過的童年時(shí)代，用普通的語言描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的善惡美丑和酸甜苦辣。我喜歡英子，她是一個(gè)聰明善良勇敢的孩子，在惠安館里，她敢于跟“瘋子”秀珍做朋友，當(dāng)明白了秀珍的身世后，又幫忙她找到失散多年的女兒——就是他的好朋友妞兒。還給他們盤纏去找他們的親人。之后英子又跟一個(gè)小偷做了朋友，雖然小偷最終被警察帶走了，但當(dāng)英子明白他是為了供弟弟上學(xué)才當(dāng)小偷時(shí)，她很想哭，她不認(rèn)為那個(gè)小偷就是壞人。之后書里又寫了藍(lán)姨娘的故事還有宋媽的故事。宋媽的兒子死了，女兒又丟了，最終宋媽也離開了英子回老家了。
小說最終寫了英子小學(xué)畢業(yè)了，爸爸去世了，花也落了，英子長大了，童年時(shí)代經(jīng)歷的人和事，也都隨著童年一齊失去了�？吹竭@兒我心里也很難過。
我從這本書里體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗、老百姓的窮苦生活和悲慘命運(yùn)。懂得了我們今日的生活是多么幸福，我們的童年是多么的無憂無慮，而我還不懂得珍惜。這本書教育了我，我要珍惜童年珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，像英子一樣做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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