城南舊事小學(xué)讀后感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的城南舊事小學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
城南舊事小學(xué)讀后感1
童年，是一朵五彩繽紛的花，我們每長(zhǎng)一歲，花瓣就凋零一片，等所有的花瓣都凋零了，我們的童年，便一去不復(fù)返了。然而，童年時(shí)孩童的記憶，仍然會(huì)深深地印在我們的腦海中。
林海音的《城南舊事》，是一部自傳體小說(shuō)。它有著濃濃的老北京風(fēng)味。這本書(shū)主要以作者七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主要內(nèi)容。在書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了倚在惠安館門(mén)前看著來(lái)來(lái)往往行人的秀貞，總愛(ài)笑的蘭姨娘；蹲在草地里的“小偷”以及帶著小妹妹的宋媽……他們像電影中的鏡頭一樣，一次次地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
在《城南舊事》中，我最同情的人物就是宋媽了。宋媽為了生計(jì)，把自己的兒女交給了自己最信任的人，還將賺來(lái)的錢(qián)交給沒(méi)出息的丈夫，可丈夫只知道在賭場(chǎng)賭博。四年以后，當(dāng)宋媽真的可以回家看望自己的兒女時(shí)，卻得知兒子早早夭折了，女兒也被狠心的丈夫賣(mài)了。當(dāng)宋媽知道這個(gè)噩耗時(shí)，支撐著她的精神支柱頃刻坍塌了。宋媽只好告別了英子一家回家，她成為了那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的悲劇者。
宋媽的骨子里有著隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，在《驢打滾兒》一章中，宋媽明明知道孩子再也找不回來(lái)了，卻仍然帶著一線希望和英子去找，可是當(dāng)她的希望化為泡影時(shí)，她并沒(méi)有像常人一樣失去活下去的信心，而是決定回家重新生育自己的孩子�？吹竭@里，我不禁潸然淚下。我為宋媽的悲慘命運(yùn)感到同情、對(duì)“黃板牙”（宋媽的丈夫）的行為感到憤憤不平，但我也無(wú)可奈何，在封建的舊社會(huì)，像宋媽那樣的底層人民，是多么的困苦��！生活中有多少風(fēng)霜、磨難在等著他們�。∷螊屖嵌嗝吹膱�(jiān)強(qiáng)�。【谷荒苷褡髌饋�(lái)！宋媽骨子里的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)令我欽佩，她的悲慘命運(yùn)又令我同情。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。這本書(shū)，讓我懂得了童年的記憶是那么美好與純真；同時(shí)也讓我明白了人性中的真善美，無(wú)論好與環(huán)，無(wú)論美與丑，每個(gè)人心里都有一架道德的天平。
城南舊事小學(xué)讀后感2
讀書(shū)，讓人快樂(lè)，使人成長(zhǎng)，令人沉浸在書(shū)中有趣的情節(jié)里。最近，我在看《城南舊事》，是著名作家林海音的作品，是寫(xiě)20世紀(jì)的老北京，主人公小英子的童年里幾件難以忘記的事。
《惠安館》中，小英子認(rèn)識(shí)了被人們稱為瘋子的秀貞，小英子很喜歡她，也很同情她。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，從小被養(yǎng)父母帶大的好朋友妞兒竟然是秀貞日夜思念的女兒，母女倆終于重逢了!小英子在草叢中偶然遇見(jiàn)一位陌生朋友，和他約好：我們看海去!可這是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的約定。《蘭姨娘》中，蘭姨娘從小被父母賣(mài)了，過(guò)著艱苦的生活。在小英子家，通過(guò)小英子，蘭姨娘與德先叔相識(shí)了，蘭姨娘勇敢地決定和德先叔一起離開(kāi)。
之后有關(guān)于宋媽的故事《驢打滾兒》。宋媽年輕時(shí)為了能讓生活好一點(diǎn)，就來(lái)小英子家做奶媽。原來(lái)，宋媽的兒子三年前就因?yàn)榈暨M(jìn)河而淹死了，女兒也被賣(mài)掉了。宋媽恨極了丈夫“黃板牙兒”，女兒就是他賣(mài)的，真是個(gè)大壞人。
我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章，書(shū)里沒(méi)有寫(xiě)失去爸爸有多么痛苦，但我卻可以用心感覺(jué)到，這個(gè)故事可以告訴我們：我們經(jīng)歷了童年，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，童年就像一棵樹(shù)苗，需要靠自己的'努力和經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，才能茁壯生長(zhǎng)，最后變成一棵參天大樹(shù)。怎樣茁壯生長(zhǎng)呢?我能從書(shū)中找到答案：遇到失敗和挫折不要放棄，高爾基說(shuō)：“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我們現(xiàn)在主要是好好學(xué)習(xí)，取得更好成績(jī)……小英子的爸爸去世了，小英子也不再是小孩子了。童年一去不復(fù)返，她長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，要承擔(dān)起家中長(zhǎng)女的責(zé)任了……
這本書(shū)里，每個(gè)故事的主人公與小英子都有多多少少的感情，可都到最后因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了她。我從記事起就不喜歡離別，離別是多么痛苦，我是多么放不下呀!英子的童年，我覺(jué)得短暫而又可憐，當(dāng)然，其間也有好多的幸福和快樂(lè)，英子的童年，是特別豐富的童年。
童年，我希望每個(gè)人都有一個(gè)特別的童年，但是，一定要是特別快樂(lè)的童年!
城南舊事小學(xué)讀后感3
當(dāng)我?guī)е豢|淡淡的哀愁，一抹沉沉的相思，看完《城南舊事》后，我才將從小就耳熟能詳?shù)膬焊琛伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”與它對(duì)上號(hào)，原來(lái)我早就走進(jìn)了《城南舊事》描述的境地，心頭蕩漾著更多的是一絲絲的溫暖。
人人都擁有自己的童年，或悲傷，或快樂(lè)，雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友情，所以我認(rèn)為我們的大作家——林海音擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
《城南舊事》是女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，這部作品由五個(gè)部分組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文小英子用她充滿童真的雙眼來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著她七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，可她依然有爸爸、媽媽、宋媽、妞兒、小桂子、秀貞等人關(guān)愛(ài)著她，她的世界是單純的，在她眼里一切都是美好的：他們說(shuō)“秀貞是個(gè)瘋子”，而小英子卻把它當(dāng)成好朋友；他們說(shuō)“那是個(gè)小偷”，而小英子卻還在認(rèn)真地聽(tīng)他講故事，她用純潔的眼睛觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，也感悟出許多人生道理。英子十三歲時(shí)，她的父親去世了，不久，花園里的花兒落了，意味著英子不再是小孩了，她快樂(lè)的童年就畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我也有一個(gè)快樂(lè)的童年，可我的童年還沒(méi)有完。我在過(guò)去的十年中，我有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)：我自小就有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆和保姆銀姐姐等人的關(guān)愛(ài)，雖然我是獨(dú)生女，可是我有紫瑩、華華、嘉妍、俊哥等好朋友，我們常常一起玩叔公家的貓、吹泡泡、爬大樹(shù)、踩氣球、玩滑輪、捉迷藏、種樹(shù)、玩沙子、上網(wǎng)玩游戲等等，真要數(shù)起這些快樂(lè)的事情來(lái)呀，數(shù)一個(gè)星期也數(shù)不完；我也有許多痛并快樂(lè)著的事情：我五歲半開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)琴之路真是汗水與淚水相伴，可是“一分耕耘一分收獲”，看到自己的琴藝一天天地進(jìn)步，特別是經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于在20xx年3月考取了古箏十級(jí)證書(shū)，我覺(jué)得所有的付出和辛苦都是快樂(lè)，我還會(huì)一直學(xué)下去，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，因?yàn)榭梢詫W(xué)琴是一件幸福和快樂(lè)的事情。
我的童年我做主！朋友們，讓我們伸出我們的雙手，付出辛勤的汗水，去創(chuàng)造我們美好的、快樂(lè)的童年吧！
城南舊事小學(xué)讀后感4
童年是一朵開(kāi)在盛夏的花，純美絢麗，但只屬盛夏。
一直都喜歡《城南舊事》里一種淡淡情感，像那朵夾竹桃，那座四合院，那條胡同，那個(gè)書(shū)場(chǎng)……也漸漸對(duì)書(shū)中的人有種好奇與傷感，那個(gè)一起約定去看海的人，那個(gè)思念孩子的母親，那個(gè)反對(duì)封建思想的蘭姨娘……許多各色的人，以英子為中心匯集之后又紛紛離去，帶給英子的成長(zhǎng)同時(shí)，也會(huì)有靜靜的感傷彌漫。
喜歡那個(gè)與英子約定長(zhǎng)大看海去的人，他蹲在草叢里與英子相遇，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到，他們就這樣悄然相會(huì)。不需要多隆重，不需要多巧合，不需要多少緣分，遇見(jiàn)就是遇見(jiàn)，此刻，無(wú)關(guān)身份。
讀時(shí)真切地感受到了童真，它流露在了字行間里，明明想把那份嘆息掩藏起來(lái)，卻無(wú)處可隱。對(duì)于童年，好似還沒(méi)覺(jué)察就會(huì)有人告訴你它已經(jīng)走了，你長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)和蛻變的字眼總是格外扣人心弦。
或許，不會(huì)明白是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才有了時(shí)間的流逝，還是時(shí)間的流逝使成長(zhǎng)看起來(lái)有莫名的感傷，不會(huì)懂。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪誰(shuí)一輩子，走的人終還是要走，就像在與那么多人相處約定好以后，還是會(huì)走散。
那種在人海中一眼就見(jiàn)到你的幾率小得可憐。
不敢奢求，唯有感嘆。
童年不是在經(jīng)歷各種之后的處變不驚，它有許多小情緒，它會(huì)害怕，會(huì)慌張，會(huì)開(kāi)心，會(huì)疑惑，會(huì)期待著再次相見(jiàn)時(shí)赴離別之約。
誰(shuí)也不敢給童年下定義，它是飄渺的，卻可以感覺(jué)得到。它也毫無(wú)疑問(wèn)是千夫所指的，在它給予美好時(shí)，就該知道。
無(wú)聊的。發(fā)呆的。淘氣的。不肯忘記的。
漫長(zhǎng)的。短暫的。懷念的。無(wú)法挽回的。
所有的。童年。
它開(kāi)在盛夏，盛綻之時(shí)那會(huì)想到殘敗之時(shí)的狼狽，就算知道怕也只會(huì)義無(wú)反顧。帶刺的馨香。
一年有四個(gè)季節(jié)就一定有它可以維持億萬(wàn)年的道理，想不通就不要深究。只需做好自己，安然。
須知，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的花種。
城南舊事小學(xué)讀后感5
一杯的清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人美好的心靈�！冻悄吓f事》主要講述英子（林海音）在北京城南經(jīng)歷的童年往事。林海音一沓超逸的文字和繞具魔力的文筆向我們展示一段真實(shí)熱鬧的市民的生活。我一向?qū)γ桓信d
趣，往往看到半截便將其打入“冷宮”。但《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述，將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)的親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事東臨我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌起。
也許童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年��！是夢(mèng)中的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸的走進(jìn)了書(shū)中，看著英子在城南度過(guò)的心腹童年，他們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢的摻入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)，惠安館，胡同井，鬧市僻巷，草垛子，這些地方浮現(xiàn)的人物：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人，——秀貞，躲在草垛子里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建下了深后的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但他們都是在歲月的步伐中消失的。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年是的每時(shí)每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。他的童年是戲劇化的，但卻是真實(shí)，純樸的，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，然我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山了明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去不復(fù)返，我的青春小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影。希望《童年》這首歌將在我心中輕輕的吟唱，《城南舊事》讓我留念！永遠(yuǎn)······永遠(yuǎn)······
城南舊事小學(xué)讀后感6
《城南舊事》是著名女作家林海音以其少年生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集。古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這種雖然不華麗的生活，卻是我們每個(gè)平凡的人都向往的。
經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
看完此書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中所描寫(xiě)的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣得不疾不徐，溫厚淳和;那樣得純凈淡泊，彌久恒馨;那樣得滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事小學(xué)讀后感7
讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)主人公英子原來(lái)就是作者本人，這本書(shū)是寫(xiě)了她小時(shí)候發(fā)生的事。在英子小時(shí)候，她隨著爸爸媽媽來(lái)到北京。這是一個(gè)繁華的城市，讓英子非常喜歡，在她們家旁邊，有一個(gè)“惠安館”，里面住著一個(gè)“瘋子”和她的爸爸媽媽，由于她是瘋子，所以所有人都不愿意和她相處，但英子勇敢的走了進(jìn)去，并和她成為了好朋友。這樣一個(gè)舉動(dòng)，讓我想起了一件事，七月份我們?nèi)愃半U(xiǎn)島水世界玩，有一個(gè)項(xiàng)目叫“乘風(fēng)破浪”，可以讓你感受到航海家在海上遇到暴風(fēng)雨時(shí)那種向后推的感覺(jué)。一開(kāi)始大家都不敢去挑戰(zhàn)，直到有一個(gè)人下去了，其它人才提心吊膽地下了水。媽媽常常和我說(shuō)：“第一個(gè)吃螃蟹的人那是最勇敢的人”，我認(rèn)為那個(gè)第一個(gè)下水的人和英子一樣，都是勇敢的人。我要向她學(xué)習(xí)，以后遇到困難我都要勇敢的去面對(duì)，挑戰(zhàn)困難，而不是去逃避，我要學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
英子上學(xué)的時(shí)候，在一次畢業(yè)會(huì)的表演會(huì)上，她被老師選為飾演一只小動(dòng)物。雖然只是那么小的一個(gè)角色，但是，英子依舊那么認(rèn)真。她平和的心，謙虛的態(tài)度深深的吸引著我，突然讓我想到在我的家里也是一樣，我即是爸爸媽媽的女兒，又是臭臭的姐姐，還是爺爺奶奶可愛(ài)的孫女，所以我要做好我自己，認(rèn)真的當(dāng)好每一個(gè)角色，平時(shí)多幫媽媽干干活，讓媽媽能夠少累點(diǎn)，照顧好弟弟和奶奶，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)健康快樂(lè)的人，這就是我現(xiàn)在要扮演的角色，我一定會(huì)做好的，這點(diǎn)我很有信心。
在畢業(yè)會(huì)上，英子爸爸突然對(duì)英子說(shuō)：“爸爸希望你也能像哥哥一樣，在臺(tái)上幫大家領(lǐng)證書(shū)啊”。而六年后，英子真的沒(méi)有辜負(fù)爸爸的希望，成功考了第一名，成功的站在的獎(jiǎng)臺(tái)上，但這個(gè)時(shí)候爸爸生病了。英子非常傷心，她擔(dān)心爸爸的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，但她也很欣慰，因?yàn)? 自己總算完成了爸爸的心愿。英子是一個(gè)孝順的孩子，我也要像她一樣做個(gè)孝順的女兒，照顧好自己，關(guān)心好家人，因?yàn)橹挥屑胰丝鞓?lè)了，自己才能真正的感到快樂(lè)和幸福。
城南舊事小學(xué)讀后感8
手捧一本《城南舊事》，心中有一種表達(dá)不出的情感。那怦然心動(dòng)的瞬間，那動(dòng)人的故事背后，透露出淡淡的憂愁……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如這首歌一樣，整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人，好比一曲憂傷的歌，處處充滿了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰，大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税�！�?shū)中有許多人物，惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心靈，單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿好奇，正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇，讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的記憶，成為美好的回憶。
書(shū)中的每一個(gè)故事都感人肺腑。就說(shuō)《惠安館》這一章吧！英子卻與人人嫌棄的瘋子秀貞結(jié)下了深厚的友誼，英子三天兩頭就往惠安館跑，聽(tīng)秀貞講小桂子的故事。直到有一天，英子偶然聽(tīng)到了宋媽與鄰居的談話，知道了事情的來(lái)龍去脈，并知道了小桂子的頸后有一塊青斑，便決定幫秀貞找到小桂子。無(wú)意中，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒頸后就有一塊青斑，于是秀貞妞兒母女相逢了……
的確，人間的真情是什么也阻擋不了的，雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子，但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子，她把人世間復(fù)雜的事情看得單純，她懂得友誼，懂得親情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都隨著歲月漸漸淡化，是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親，是歲月抹去了那些城南舊事，是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事，似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事，很隨意，很從容，不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間，童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年，逝去了便不會(huì)再有了，但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心！
城南舊事小學(xué)讀后感9
《城南舊事》的作者—林海音，當(dāng)她回到了離別已久的北京，她沒(méi)有一點(diǎn)高興，只有那一陣陣的傷感，因?yàn)楫?dāng)時(shí)陪她一起玩耍，談心的人都一個(gè)個(gè)離去。
讀了這本《城南舊事》，我感覺(jué)到了惠安館的瘋子——秀貞，她為了自己人孩子愿意被別人歧視，她為了找到自己的孩子，愿意裝瘋裝傻，我覺(jué)得她是一個(gè)值得我們敬佩的人，因?yàn)樗且晃淮饶浮?/p>
我感受到了妞兒的悲劇，她得忍受著養(yǎng)父，養(yǎng)母的批評(píng)，責(zé)怪，打罵。想想看我們和妞兒對(duì)比起來(lái)是多么微不足道呀！我覺(jué)得妞兒是一個(gè)十分乖巧，懂事的小女孩。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)妞兒，因?yàn)樗且粋�(gè)乖巧的女孩。
我覺(jué)得小偷也是一個(gè)值得我們敬佩的人，為什么呢？因?yàn)樾⊥档谋举|(zhì)是不壞的，他是為了自己的年少的弟弟，所以他也有懊悔之心的。為供弟弟讀書(shū)而違心做賊，在英子眼中是真善與詩(shī)意的化身，盡管她用以支持弟弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法是不光彩的，但當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，她也是無(wú)奈的。
我覺(jué)得蘭姨娘是一位敢作敢當(dāng)?shù)娜�，她聰明能干，不分富窮，喜愛(ài)幫助別人，喜愛(ài)笑，幫助別人是她的快樂(lè)。
宋媽是英子最懷念的人，她為英子全家貢獻(xiàn)了很多，可卻依然十分地盡心盡責(zé)地做，她是一位可憐的人，但也是一位我十分敬佩的人。
“爸爸”的花謝了，為什么？因?yàn)椤鞍职帧比ナ帕耍赣H生前十分愛(ài)花。“爸爸”去世后，家里的花都一一凋謝，“爸爸”熱愛(ài)自己的工作，爸爸熱愛(ài)生活又十分勤奮，他不應(yīng)該這么早去世。
讀了《城南舊事》之后，我感受到了英子的傷感，當(dāng)年城南城下的舊景和故事都慢慢地離英子而去了，時(shí)光不能倒流，回首往事真是另人傷懷啊。
回頭想想我們自己的童年生活是多么快樂(lè)，幸福呀！我們的童年過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用操心家務(wù)，什么事都以自己為中心，而忽略了他人的感受，在想想看我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，英子都經(jīng)歷過(guò)了，人生像一個(gè)百味瓶，我們要嘗遍這個(gè)世界的酸、甜、苦、辣……
城南舊事小學(xué)讀后感10
讀完了《城南舊事》，我被深深地感動(dòng)到了。整本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有富麗堂皇的描寫(xiě)，只是淡淡地，慢慢地，勾勒出老北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了幾十年前。
書(shū)中的英子在童年中經(jīng)歷了許許多多或激動(dòng)人心，或耐人尋味，或稀奇古怪的事，見(jiàn)到了許許多多或開(kāi)朗，或有趣，或寂寞的人。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)，在眼前浮現(xiàn)：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……每一個(gè)都和小英子成了好朋友，最后又都離她而去，就像她的童年，慢慢地，慢慢地，竟不知所在何處。
在書(shū)的最后，她最親愛(ài)的爸爸也離她而去，讓一個(gè)年僅十三歲的小姑娘負(fù)起了不同于同齡人的責(zé)任，成了“小大人”，結(jié)束了本就短暫的童年,只留下零零散散的回憶。書(shū)中一個(gè)個(gè)讓人悲傷、驚訝、不解的地方，都用了美好、快樂(lè)來(lái)掩蓋，找回了小孩子應(yīng)有的那份天真。書(shū)中的一幕幕場(chǎng)景，讓無(wú)數(shù)人感同身受，作者在序中寫(xiě)道：“多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著首都的南遷沒(méi)落了，偶然從那里經(jīng)過(guò)，便不勝今昔之感�！�
是啊，童年的歡樂(lè)早已不見(jiàn)了，偶然地回頭一望，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，時(shí)過(guò)境遷，童年時(shí)的一切都不在了，只剩下回憶�；貞浭菋寢屪龅拿牢恫穗�，回憶是爸爸燈光下的諄諄教誨，回憶是朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)，回憶是老師贊許的眼神，回憶是伙伴們銀鈴般的笑聲，回憶是心海里航行的小船�；貞浭潜瘋�，是歡樂(lè)；是苦，是甜�；貞浵衲前傥镀浚珖L到盡頭，卻有微微的清甜。
童年，多么令人留戀！可它卻用層層煙霧，將人遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年是快樂(lè)的，是有趣的，是短暫的，也是一生中最珍貴的回憶，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要珍惜童年，讓童年成為我一生中最美好的時(shí)光！
城南舊事小學(xué)讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)的主人公——英子，是個(gè)天真爛漫的小女孩，本書(shū)講述了她的許多經(jīng)歷及慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程。
然而，最令我感動(dòng)且難忘的是惠安館“瘋子”秀貞的故事。她的命運(yùn)可謂是跌宕起伏，年輕的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了“三叔”，就在她有了小桂子之時(shí)，“三叔”卻離她而去，剛出生的小桂子也音訊全無(wú)，生死未卜。從此以后，秀貞就被大家稱為“瘋子”，沒(méi)有人愿意去理她。當(dāng)英子經(jīng)過(guò)惠安館，第一次與秀貞交流，就覺(jué)得她十分親切。過(guò)后，只要英子一有空，就往惠安館跑，聽(tīng)秀貞講述她與“三叔”和小桂子的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)英子發(fā)現(xiàn)了妞兒脖子后面的胎記，便立刻帶著妞兒去找秀貞。母女倆終于團(tuán)聚了，于是她們收拾著行李匆匆離開(kāi)，準(zhǔn)備去找“三叔”。英子看著她們的身影消失在黑夜里……可不幸的是秀貞和妞兒不僅沒(méi)趕上火車(chē)，還被火車(chē)壓死了。
看到這兒我的'淚水情不自禁地落下，秀貞真是苦命，開(kāi)始“三叔”離她而去，小桂子也被別人撿走了，還總是被別人稱為“瘋子”，后來(lái)母女倆好不容易相認(rèn)，卻喪生于尋找“三叔”的路上。真希望我能幫助她們，使她們?cè)琰c(diǎn)相認(rèn)。
偶然的機(jī)會(huì)，我去聽(tīng)了顧文忠伯伯的講座，他是一個(gè)非常偉大的人。三歲時(shí)的他患上了哮喘，前段時(shí)間還在醫(yī)院里住了近一個(gè)星期。在醫(yī)院里的他并不是無(wú)所事事，而是在網(wǎng)上幫那些丟失孩子的父母尋找孩子，這份工作他已經(jīng)干了十幾年了，至今為止已經(jīng)幫100多對(duì)家庭重組。在這期間，他也有被別人無(wú)人成“騙子”，但是他并沒(méi)有被擊垮，仍堅(jiān)持著與對(duì)方溝通，經(jīng)過(guò)幾次耐心的溝通，對(duì)方也有些動(dòng)搖，就決定讓他試一試，果然他成功了。他甚至還幫一位被別人從緬甸賣(mài)到中國(guó)來(lái)的小姑娘找到了她在緬甸的親人。聽(tīng)完講座，我更是對(duì)他敬佩不已，那刻我又想起了妞兒跟秀貞，如果她們生活的那個(gè)年代，能遇到像顧文忠伯伯這樣的好人，或許命運(yùn)會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
《城南舊事》是一本令我受益匪淺的書(shū)，當(dāng)我合上書(shū)本后，書(shū)中的場(chǎng)景、人物時(shí)常會(huì)在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)……
城南舊事小學(xué)讀后感12
在我小的時(shí)候，我和同學(xué)一起拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，這個(gè)書(shū)的名字叫做《城南舊事》，是林海音寫(xiě)的。書(shū)中分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》。其中，我比較喜歡《惠安館》這一篇，在這個(gè)故事中講述的是小時(shí)候的林海音眼中的一個(gè)瘋女人——秀貞。這樣一個(gè)形象，和自幼被丟棄的女孩——妞兒。在其他人眼中，秀貞是一個(gè)瘋女人，而英子（林海英的小名）卻覺(jué)得和秀貞玩過(guò)家家“真有意思”。可以和她成為朋友。在英子的眼中，生活是新奇的、充滿樂(lè)趣的，少有人間的凄涼與痛苦。但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心沖擊力卻是如此巨大的，讓一個(gè)天真的小女孩也感覺(jué)到很哀傷。這種沖突突出了一個(gè)六七歲的小女孩的童真和善良。當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我的心里異常的沉重，也感到了一絲哀愁，這樣的感覺(jué)有一種說(shuō)不上的感覺(jué)。
在這本書(shū)中還有一個(gè)有趣的文章名叫《驢打滾兒》驢打滾兒是一種食物，是宋媽領(lǐng)著小英子到哈德門(mén)找被丈夫丟棄的女兒時(shí)給英子買(mǎi)來(lái)吃的；驢打滾兒也是毛驢在地上打滾兒的意思，
是宋媽的丈夫的，每年他用毛驢從鄉(xiāng)下帶來(lái)土特產(chǎn)，更帶來(lái)宋媽生活的希望和動(dòng)力。宋媽是貫穿《城南舊事》的主線任務(wù)，也是作者繼秀貞和蘭姨娘后又一為著力刻畫(huà)和關(guān)注的女性形象。在舊中國(guó)，戰(zhàn)亂頻繁，災(zāi)難不斷，勞苦人民窮困潦倒，而農(nóng)村凋敝尤甚。為了生存，宋媽忍痛離開(kāi)幼小的孩子，來(lái)到城里給人當(dāng)奶媽。辛勤的勞動(dòng)所得交給丈夫，本來(lái)是希望贖回田地，讓生活變得殷實(shí)，可是......《驢打滾兒》可以說(shuō)是《城南舊事》中最有力量的一篇小說(shuō)作者在思索造成女性悲劇命運(yùn)的原因時(shí)，不單單停留在家庭的層面，也深入到了社會(huì)的深層，分析悲劇的命運(yùn)的深切同情與關(guān)注。小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)明曉暢，情節(jié)集中，感情真摯，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)觸及每個(gè)人心靈深處最柔軟的那根弦。即使在現(xiàn)代社會(huì)。這個(gè)主題仍具有警示的意義。我多么也希望人們也能明白這個(gè)道理�。�
城南舊事小學(xué)讀后感13
童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒那般五彩繽紛，但是當(dāng)萬(wàn)花筒的光芒消失的那一刻，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，童年也結(jié)束了。
出身于日本大阪的林海音在５歲那年隨著父母遷居到北京，她的童年也就在上個(gè)世紀(jì)的老北京度過(guò)。那里的一物一景也深深的烙印在心中，也由此寫(xiě)下了著名代表作——《城南舊事》。里面的故事，讓我的情緒忽高忽低：惠安館的秀貞，愛(ài)笑的蘭姨娘，患有肺病去世的父親……
讓我最深刻的就是《惠安館》：英子的媽媽和宋媽從來(lái)不允許英子去惠安館附近玩耍，每次經(jīng)過(guò)門(mén)口也會(huì)不由自主的加快腳步：因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)“瘋子”�？墒怯⒆舆�是常常背著她們，去找“瘋子”秀貞，也漸漸地與秀貞成了好朋友，也明白了其實(shí)她不是真正的瘋子，而是想念自己失散多年的孩子——小桂子。英子也在詢問(wèn)中發(fā)現(xiàn)自己最好的玩伴“妞兒”竟然就是小桂子的時(shí)候，不由大吃一驚。就這樣，秀貞與小桂子母女團(tuán)聚。
故事中的人物都是英子最要好的朋友或者親人，但隨著事情的變化，他們都以各種原因與英子告別，甚至是永別�，F(xiàn)在的我們正處于在最美好的童年時(shí)光中，童年就像一個(gè)嶄新的瓶子，但經(jīng)歷了許多的春夏秋冬之后，瓶子里的回憶，會(huì)隨著，漫長(zhǎng)的歲月；隨著往前走的腳步。漸漸地消逝了，變得不再那么重要了。
童年就是人生邁出的第一個(gè)腳印，其中埋藏著喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……我希望大家能夠好好珍惜這個(gè)用金錢(qián)換不來(lái)的寶貴童年，珍惜這童年中的一分一秒，不要留下遺憾。這段美好、純真的童年時(shí)光，記住了兒時(shí)玩耍的伙伴；記住了充滿歡笑聲，充滿友情的校園；記住了童年時(shí)你我的約定。我也即將要結(jié)束童年了，我開(kāi)始留戀其以前做的事情，一切的一切仿佛都是那么的美好，那么的和諧，那么的寧?kù)o，那么的快樂(lè)，令人向往……
城南舊事小學(xué)讀后感14
今年寒假，我看了《城南舊事》這本書(shū)，顧名思義，它所講述的是作者林海音小時(shí)候在北京城南發(fā)生的事。英子是一個(gè)好動(dòng)、善解人意、聰明伶俐的小姑娘。在她剛隨父母來(lái)到北京時(shí)，她就和惠安館的“瘋子”秀貞與井窩子的妞兒成了朋友。
秀貞“頭上留著一排劉海兒，辮子上扎的是大紅絨繩”、“她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著”。妞兒呢，很溫和，有一條又黃又短的辮子，一笑，眼底下鼻子兩邊的肉就會(huì)有兩個(gè)小漩渦，眼睛透亮，老像水汪著。
從一開(kāi)始，秀貞就請(qǐng)英子看見(jiàn)小桂子就帶她回來(lái)，說(shuō)自己不怪她。根據(jù)秀貞提供的“脖子后頭正中間兒有一塊青記”，英子找到了小桂子——妞兒。當(dāng)一直想找到自己親爹親娘的妞兒知道自己的親娘就是秀貞時(shí)，雖然還有些認(rèn)生，但她仍是輕輕而難為情地叫：“媽！”只可惜英子在找小桂子時(shí)病倒了，雖然很想送要去找思康三叔的秀貞和妞兒一程，但英子還是倒在了椿樹(shù)胡同前，在醫(yī)院中還被媽媽和宋媽誤認(rèn)為差點(diǎn)被秀貞拐走。
看到這兒，我感慨萬(wàn)分：在大人的觀念中，秀貞就是個(gè)會(huì)嚇到小孩子的瘋子，盡胡說(shuō)瘋話，到頭來(lái)還一拐拐了倆孩子走，要不是媽媽和宋媽剛好那時(shí)回來(lái)，英子和妞兒就會(huì)一起被瘋子拐走。而在英子的觀念中，秀貞是個(gè)可愛(ài)可又有些可憐的大姑娘，妞兒不是被拐走，而是找到了親娘，要隨著親娘去找親爹；自己就更不是被拐走了，是不過(guò)是想送妞兒和秀貞最后一程。同一件事，在大人和孩童的觀念中，來(lái)龍去脈竟如此不同。而很多家庭中的矛盾，就是因觀念不同造成的。要是彼此的觀念能夠互相交流、溝通、理解，很多糾紛可能都不會(huì)發(fā)生了。
在書(shū)里，英子對(duì)自己與大人的不同觀念選擇了保持沉默，卻使秀貞一直背負(fù)著拐走了妞兒的罪名。而在生活中，不同的人對(duì)自己與他人的不同觀念會(huì)有不同的解決方式，不同的方式又會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的思想，能安排它控制它的只有自己，沒(méi)有人的思想會(huì)與別人一模一樣。在讀了《城南舊事》之后，我明白了在與別人的想法產(chǎn)生分歧時(shí)，要準(zhǔn)確地表達(dá)出自己為什么會(huì)這樣想這樣做，才有可能與別人商討出最萬(wàn)無(wú)一失的結(jié)果，從而避免糾紛，讓事情得到最圓滿的結(jié)局！
城南舊事小學(xué)讀后感15
《城南舊事》是部自傳體小說(shuō)集。講述的是主人公英子住在北京城南的一個(gè)胡同里從七歲到十三歲的生活。小說(shuō)通過(guò)對(duì)英子童年生活的記述，讓人感受到她的淳樸、善良、勇敢以及人世間的復(fù)雜。
這本書(shū)里共有六篇短篇小說(shuō)，每一篇的情節(jié)都跌宕起伏，令人久久難以忘懷。每個(gè)故事都是英子親眼所見(jiàn)或親身經(jīng)歷，其中飽含著與大人不一樣的悲歡離合之情；不一樣的瘋子和小偷形象。如《惠安館》里的女瘋子秀貞是被逼瘋的。她總是思念剛一出生就被送走的女兒小桂子和小桂子的爹，最終她瘋了，她的記憶時(shí)�；氐揭郧啊e人都認(rèn)為秀貞很瘋癲，可是英子很喜歡和她在一起，聽(tīng)她說(shuō)以前小桂子的事。英子認(rèn)為秀貞是一位偉大的母親，賢淑的妻子。英子還幫秀貞找到了小桂子，可是母女倆剛相識(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)北京時(shí)被火車(chē)無(wú)情地撞身亡了。這篇小說(shuō)很感人，我讀完后第一感覺(jué)就是一個(gè)六歲的孩子都懂得友誼，都懂得去關(guān)心別人、幫助別人，這不值得我們?nèi)シ词�？如果我們都能夠多一些理解和關(guān)心像秀貞這樣的不幸者，也許就不會(huì)有后面的悲劇發(fā)生了。
另一篇《我們看海去》也讓我記憶尤為深刻。說(shuō)的是英子和一個(gè)小偷的故事。英子還小分不清好人、壞人。她無(wú)意間結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，英子不知道他是大人口中的壞人，和他幾乎成了朋友。小偷也不是那種極壞的人，他是受生活迫。他為了供弟弟讀書(shū)才做了小偷。他把自己的情況連同小偷的身份一同告訴了英子，英子很是理解他，并沒(méi)有像世人一樣戴著有色的眼睛去看他，也沒(méi)有厭惡他，仍保持著一顆單純而善良的心與他相處，并且約定好要一起去看海，他們都對(duì)海充滿期待。后來(lái)小偷被抓了，他們的約定也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。多么令人心酸的結(jié)局。
“人之初，性本善”這句話我們都耳熟能詳，可是又有多少人能理解那些身處困境需要幫助的人他們內(nèi)心的痛苦和糾結(jié)呢？假如我們都能伸出愛(ài)的雙手，對(duì)那些身處困境中的人多一些理解、關(guān)心和幫助，他們又何嘗愿意放棄善良的本性，鋌而走險(xiǎn)，逼入絕境呢！
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