《城南舊事》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《城南舊事》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《城南舊事》讀后感1
暑假里，一本好書，使我感慨萬千。這本書的名字就是——《城南舊事》。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人覺得趣味的同時(shí)又充滿新奇；文章的最終，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中略帶憂傷，憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚……一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜，真像是一位廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字的.佳肴是那么的可口！
書讀完了，但書中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。
成長的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長也是一個(gè)無意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光，不配叫做成長！
反之，如果過程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個(gè)成長的過程，一個(gè)成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練！
《城南舊事》讀后感2
《城南舊事》可從題目中的一個(gè)“舊”字，就可以想到那北京城南那古老的風(fēng)景。
這本書講了六個(gè)故事：東陽.童年.駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了，我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子，在英子眼里，世界都縣單純的.。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實(shí)沒有那么壞。這本書的整個(gè)是從一個(gè)孩子里的一對(duì)雙眼去看老北京人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡的就是：爸爸的花掉了，我也不再是小孩子。
里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué)，在舉行畢業(yè)證書頒獎(jiǎng)上，他的爸爸也死了，于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng)：日本三大城之濱橫上了初中。從
此以后不在是小孩子了。
到了最后，因?yàn)闀r(shí)間慢慢過去，那童年的消失，英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時(shí)候坐在我身傍的”珠珠、弟弟，燕燕�！�
因然童年時(shí)間很短，但晨樂趣夢(mèng)多，所以我們要珍惜童年，童年只著一次。
《城南舊事》讀后感3
以一個(gè)孩子的視角看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶一幕幕，兒時(shí)的記憶～爸爸媽媽和其他人都說她是一個(gè)瘋子，但是“我”并不覺得，因?yàn)樗龑?duì)“我”笑了，在“我”看來不知道瘋子是什么，“我”的朋友不和她玩，因?yàn)樗钳傋樱墒菍?duì)于瘋子是什么，“我”不知道。
“我”猜你會(huì)在這里～偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，里面有好多的寶物，很驚訝，以后的每天都會(huì)來這，和這個(gè)陌生的.朋友相遇，某一天你問我什么是好人和壞人，“我”剛好學(xué)了一篇文章～我們看海去，海和天是什么樣子的，一樣的吧?因?yàn)闆]有看見過，就正如好人和壞人是什么樣的，一樣的，我并不知道。
這兩篇中，英子以一個(gè)孩子的視角看待種種，覺得都是有理有據(jù)的，看到了其中的天真與善良，覺得這一切都是美好的，童年真好。
也經(jīng)歷過生死離別，一生當(dāng)中最難忘的一件事，里面有著好多好多的回憶，英子很堅(jiān)強(qiáng)，在之后的日子里能好好的活下去。
看了這篇文章，想到了我的童年，一個(gè)貪玩的小姑娘，一個(gè)在家人保護(hù)下成長的人兒，長大后才知道現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不如兒時(shí)的天真，純潔。
《城南舊事》讀后感4
在我的書柜上，有許多包裝精美的童話書和一本本膾炙人口的詩歌集,但還是喜歡其中一本叫《城南舊事》的書。
因?yàn)檫@本書的作者是林海英，在書中的小名為林英子，為自己回味童年時(shí)代，在北京生活經(jīng)歷為背景的一本自傳體的小說，以清新，純真的文字展示了20世紀(jì)初黑暗社會(huì)，老北京人生活的風(fēng)土人情和發(fā)生在作者身邊的悲歡離合，揭示了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下人們的辛酸與無奈。在作者寫的代序的最后一段中寫到：收集在這里的幾篇故事，是有連貫性的，讀者別問我哪是真是假，我只要讀者分享我一點(diǎn)緬懷童年的心情。每個(gè)人的'童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們的生活水平越來越好，物資條件越來越豐富。孩子們有大的學(xué)校和操場，可以在上面盡情地奔跑玩耍，嬉戲打鬧;可以在科技館做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，和同伴們一起探索未知的知識(shí);可以參觀植物園，研究觀察植物成長變化。時(shí)代變了，他們的童年生活也變得更有意義了。
每個(gè)人都應(yīng)該有快樂而值得回味的童年，即使平淡無奇，也請(qǐng)珍惜。
《城南舊事》讀后感5
暑假中，我又讀了一遍《城南舊事》，讓我對(duì)它有了更深的了解。
我認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的好詞佳句，生怕漏了什么重要東西，總結(jié)出了這些內(nèi)容：描繪了20世紀(jì)20年代六歲的主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的城南往事，但因各種不便和親人的接連失去使小英子帶著疑惑告別了童年，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的`生活。
讀完這本書，我獲得了許許多多的感受：小英子這么小就能打理家事，還能夠幫助別人，有一顆善良的心我們要向她學(xué)習(xí)那種不怕困難，機(jī)智勇敢，樂于助人的精神。她是多么令人敬佩呀！
小英子雖然年紀(jì)小，但是她能體會(huì)到大人的喜怒哀樂，悲歡離合，思念的感情是一個(gè)心靈手巧的小女孩。不愧是我們的好榜樣！
《城南舊事》讀后感6
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)我聽到這首耳熟能詳?shù)脑姼钑r(shí)，我仿佛又看到了童真、童趣的英子，那個(gè)還富有童心，含冤下獄的男子，還有秀貞和小桂子……
《城南舊事》是女作家林海音的代表作之一。書中作者描述她兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)候別人都叫她英子，英子用她那童真的雙眼，感受大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，通過她的感受我讀懂了大人世界的事與非。比如，英子偷懶賴床遲到被爸爸打。我平常也賴床，讀完這個(gè)故事我明白了不能偷懶的道理，從此以后7:00我按時(shí)起床，從不賴床，再也沒有遲到。
其中最后一章，爸爸的花兒落了，令我的感觸最深。女兒小學(xué)畢業(yè)參加畢業(yè)典禮時(shí)，爸爸卻看不到了。全文構(gòu)思精巧，用爸爸最喜歡的花——夾竹桃的凋零，暗示爸爸的`逝去。小英子仿佛一夜之間長大了，不再逃避現(xiàn)實(shí)，懂得了如何珍惜當(dāng)下，我也要向她學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活。
《城南舊事》流露出作者對(duì)北京刻骨銘心的鄉(xiāng)思，其中的故事都是在北京發(fā)生的，讀完后我們也能感受到北京人的樸實(shí)。
沉沉的情思當(dāng)中少了一絲懵懂，多了一份緬懷，那古樸婉轉(zhuǎn)的詩歌仍讓我思緒萬千，仿佛又聽見了：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《城南舊事》讀后感7
書籍是人類的精神食糧，我的精神食糧有很多，但我最愛的是《城南舊事》。
這本書記載了主人公英子七歲到十三歲的故事，講述英子從天真幼稚到逐漸成熟長大，開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任。
書中有很多故事，最打動(dòng)我的故事，是在惠安館中英子讓妞兒與她的母親秀貞相見，并把自己的金表送給秀貞，而自己卻生病倒下了。這個(gè)故事體現(xiàn)了英子的`善良和樂于助人，也告訴我們：善良是精神世界的陽光，是心靈的燈盞，我們要時(shí)刻保持一顆真誠善良的心！
英子的善良讓我想起了一位大哥哥。有一次，上學(xué)路上，我看見不遠(yuǎn)處有一位老人摔倒了，旁邊沒有一個(gè)人去扶他起來，我想趕緊上前去扶他一把，可又想想，怕別人誤認(rèn)為是我推倒的老人……，我正遲疑時(shí)，一個(gè)大哥哥毫不猶豫地沖了過去，一把將老人扶了起來。老人家連忙道謝，大哥哥不好意思地笑了笑，說：“老人家您別客氣，這是我應(yīng)該做的！”說完，大哥哥又大步流星地趕著上學(xué)去了。這個(gè)大哥哥就像書中的英子一樣善良真誠，給我上了生動(dòng)的一課，讓我記憶深刻。
我們?cè)谏钪袘?yīng)該向英子學(xué)習(xí)，把善良當(dāng)作自己的標(biāo)志，要多多幫助別人，要保持一顆善良、真誠的心。
《城南舊事》讀后感8
老師曾經(jīng)讓我們讀過一本書，書名叫做《城南舊事》。
說到讀這本書，還要從我翻開它的第一頁說起。起初我只覺得它是一本專門敘事的書，估計(jì)又像駱駝祥子一樣，十分羅嗦。于是我懷著隨便看一看的心翻開了第一頁�？墒�，我一下就發(fā)現(xiàn)了這本書的好處，作者把人物的心理和動(dòng)作都寫得十分到位，細(xì)致。特別是在看描寫惠安館瘋子那一段，仿佛那個(gè)人就站在我的面前一樣，我能看到她凍的發(fā)紅的臉頰，能看到嘴里呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣，和那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
而且這本書我怎么看都不膩。故事情節(jié)一點(diǎn)都不羅嗦，讓人看的根本停不下來。我跟著主人翁一起笑，一起哭，那種感覺真的是妙極了。
看完這本書，真的是長知識(shí)長見識(shí)了，而且我還學(xué)會(huì)了寫作技巧。包括他每個(gè)章節(jié)起的名字都十分有趣，有意義。就像這章：小英子的父親很愛花，每天都會(huì)精心修理。有一天他的.父親死了，作者便用“爸爸的花兒落了，我也再不是小孩子”做章節(jié)的標(biāo)題，讓人感覺有很深的韻味。
那么看完我說的，你想不想去讀一讀這本書呢？
《城南舊事》讀后感9
這個(gè)寒假，我讀了林海音的《城南舊事》這本書之后，仿佛老一代人生活中的喜怒哀樂，通過英子幼稚的童年一一呈現(xiàn)在我的眼前。
英子的家住在一個(gè)小胡同里，小胡同附近有一個(gè)“惠安館”，英子也在這里結(jié)識(shí)了她童年的第一個(gè)朋友——“瘋子”秀貞，她有一個(gè)女兒小桂子，不過已經(jīng)失蹤了。后來，英子竟然認(rèn)出她另一個(gè)朋友妞兒就是失蹤的小桂子。不幸的是，母女倆為了找生父，雙雙死在火車輪下，看得我傷心落淚。當(dāng)然還有可憐、落寞的.宋媽，厚嘴唇的“小偷”竟被英子無意認(rèn)出；英子在畢業(yè)典禮時(shí)，想起父親兩天前的囑咐，隱約有了預(yù)感，回到家時(shí)，看到爸爸的夾竹桃垂落了，心里便知道了爸爸已經(jīng)走了，身為大姐，她也應(yīng)該要擔(dān)起責(zé)任……
童年是記憶的開始，也是快樂的誕生地，更是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。
讀著讀著，我不禁想到了自己。我現(xiàn)在有時(shí)候會(huì)幫助他們，有什么好東西就會(huì)分享給同學(xué)。上次班里一位同學(xué)欺負(fù)一個(gè)矮小的同學(xué)，還掐他脖子時(shí)，我毫不猶豫地上前制止了那位同學(xué)的不良行為，被欺負(fù)的就是我的室友——李紫文，從此，我和李紫文成了很要好的朋友。
《城南舊事》讀后感10
我看了《城南舊事》后，感觸極深。最多的，就是心酸。
《城南舊事》。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這一切的一切，慢慢滲入我的腦海：緩緩走過的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的'宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。
今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當(dāng)看到小孩子們?cè)诓賵錾献放艽螋[，每當(dāng)聽到路邊熟悉的兒歌旋律響起，每當(dāng)聞到久違的糖果香味還是那么沁人心脾，我總會(huì)想起小時(shí)候的天真，可愛。
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。我相信同學(xué)們讀了這本書，我們的將來，會(huì)更美好。
《城南舊事》讀后感11
幸福的孩子都有童年，有幸福的記憶，有悲傷的記憶，但這些記憶都是刻骨銘心的。
小英子的童年有悲、有樂。她童年瑣事連貫在一起，成了一本《城南舊事》，這些小小的事情都被記錄在這本書里。
翻開書頁，第一篇是大家熟悉的文章——《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》，里面有這樣一句話“東陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會(huì)做了�！痹谕甑臍q月中，這件事情可能是她記得最清晰的一件。就因?yàn)檫@一件往事，激發(fā)了她童年的記憶，這些記憶從來都沒有消失過，一直塵封在她的'記憶深處，把它們挖掘出來，才知道曾經(jīng)的童年是多么美好。
繼續(xù)翻著這本書，全以小英子的視野描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，“瘋女”秀貞的愛情悲劇、宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄下來，英子說了一句這樣的話：“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩了�！彼腊职衷僖膊粫�(huì)回到她的身邊了，所以她選擇堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前一樣，不想再像個(gè)小孩子。
雖然結(jié)局并不美好，但她知道了自己因盡的責(zé)任，知道自己不再是個(gè)小孩了。
童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能會(huì)獲得什么東西，不要讓童年記憶永遠(yuǎn)塵封在最深處。
《城南舊事》讀后感12
邢老師在放假前的時(shí)候給我們發(fā)了六本書，這六本書都很好看，但是我覺得最好看的一本書就是《城南舊事》了，這本書是由六個(gè)故事組成的，分別是：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》、《冬陽童年 駱駝隊(duì)》，作者用通俗易懂但卻栩栩如生的語言為我們描寫出了她在小時(shí)候的眼里的世界，讓我們知道了她小時(shí)候的故事。
讀了這六個(gè)故事以后，最讓我覺得感動(dòng)的`就是《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》�！扼H打滾兒》的主人公是宋媽，故事講的是：宋媽本來是一個(gè)鄉(xiāng)下婦女，由于生活貧困但是卻想要讓自己的孩子過上好日子所以才來到英子家里當(dāng)奶媽，本來想把自己家的那塊地給贖出來讓他們一家子都能夠過上好日子，可是在她丈夫來看她的時(shí)候得知了他們家的小丫頭子被她的丈夫賣了，小栓子因?yàn)檎{(diào)皮，去河邊玩因此溺水身亡的消息，因此十分傷心，回到了老家。而《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》講的是小影子在畢業(yè)的時(shí)候想讓爸爸去學(xué)校，可是爸爸的身體很不好，去不了了，在她參加完畢業(yè)典禮的以后，她的爸爸就已經(jīng)死了。
這本書讓我知道了我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的快樂。
《城南舊事》讀后感13
這學(xué)期一開始，念老師就給我們介紹了一本作家林海音的著作《城南舊事》。
用了幾天時(shí)間我把它讀完了，真是感觸多多，讀到最后都快感動(dòng)得哭了，覺得英子真是了不起。
這本書主要講了作者小時(shí)候發(fā)生的種種事情，林海音把她從小時(shí)候一直到六年級(jí)畢業(yè)發(fā)生的事情活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，小事敘述，大事生動(dòng)。我在讀到最后一篇：“爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子”時(shí)，覺得自己仿佛就看到了堅(jiān)強(qiáng)的英子。是呀!作者林海音有四個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟，爸爸英年早逝，年幼的她除了要照顧弟弟妹妹，還要安慰媽媽。而且我從六年級(jí)畢業(yè)典禮上發(fā)現(xiàn)林海音是所有同學(xué)里考得的一個(gè)。
看完這本書，我的感想很多：作者林海音把艱難刨除在外，勇敢地面對(duì)困難，用自己的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)影響著弟弟妹妹，最終創(chuàng)造出一番成功的`事業(yè)。她要照顧媽媽和弟弟妹妹，每天還有那么多的作業(yè)，她上一年級(jí)時(shí)候也不愛去上學(xué)，但是她最終還是來到成功的山峰上，看之前走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄童年里發(fā)生的趣事，這本書真好看，你也來看吧!
《城南舊事》讀后感14
我看了這本書后知道，在林海英成長時(shí)她經(jīng)過了這幾件事。冬陽童年駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了我也不再是小孩了。我還從作家相冊(cè)知道了，他進(jìn)的學(xué)校是北京師大第一附小、13歲喪父、在北京協(xié)和醫(yī)院結(jié)婚、死于20xx年12月
我最喜歡的2篇作品是，惠安館和蘭姨娘，因?yàn)榛莅拆^，寫得特別詳細(xì)，成語特別多，所以我喜歡惠安館而蘭姨娘這篇作品寫了她和蘭姨娘生活的情景，沒生活多長時(shí)間蘭姨娘也走了，所以我也喜歡蘭姨娘這篇作品。我讀了惠安館后，我想說，林海音寫時(shí)可以多寫些好句子，但是總體寫的很好，還少了點(diǎn)比喻句，和擬人句，讀完蘭姨娘后我想說：里面的好詞好句和成語都太少了，內(nèi)容也太豐富，印象還是很深刻的。
這本書還是不錯(cuò)的，我讀完后想說：“每段故事的結(jié)尾里面的.主角都是離林海音而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》親愛的爸爸也去了”，宋媽也這樣寫了“。
《城南舊事》讀后感15
講了童年時(shí)期，在北京居住時(shí)，經(jīng)歷的幾個(gè)故事。
一個(gè)被情人拋棄、孩子被扔掉的瘋女人，一個(gè)被繼父撿回來、經(jīng)常受虐待的小姑娘，到底是不是母女？孩子想不明白，大人不想明白。
一個(gè)敗了家的旗人，靠偷東西供養(yǎng)弟弟讀書，一直強(qiáng)調(diào)“我不是壞人”，卻被警察帶走。他到底是不是壞人？小孩子只想跟他去看海。
一個(gè)姨太太，忍受不了家里的虐待，跑來尋求庇護(hù)。怕她破壞家庭，破壞父母感情，小孩子智商爆發(fā)，為他人牽線搭橋，幫家庭避免矛盾�？赡埽@個(gè)姨太太之前之所以被趕走，也是這個(gè)原因吧。
家里的'保姆，為生計(jì)出來打工，盡心盡力的照顧主家，賺錢養(yǎng)自己的孩子。然而，兩個(gè)孩子，一個(gè)淹死一個(gè)送人，保姆辛辛苦苦，希望孩子健康長大，卻遇到不成器的丈夫。
這本書，全是孩子的視角，只有一個(gè)個(gè)不完整的故事，沒有善惡對(duì)錯(cuò)的判斷，只有小孩子眼中簡簡單單的歡樂悲傷，沒有大人世界的復(fù)雜虛偽。
我們都看慣了成人世界，習(xí)慣了成人的視角，看看這本書，換個(gè)視角，可能會(huì)有不一樣的啟發(fā)。
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