《城南舊事》讀后感

《城南舊事》讀后感[通用14篇]

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《城南舊事》讀后感 篇1

　　《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋�(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線(xiàn)索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。

　　在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的.藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。

　　作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。

　　從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。

　　《城南舊事》讀后感 篇2

　　讀完了《城南舊事》，我被深深地感動(dòng)到了。整本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有富麗堂皇的描述，只是淡淡地，慢慢地，勾勒出老北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了幾十年前。

　　書(shū)中的英子在童年中經(jīng)歷了許許多多或激動(dòng)人心，或耐人尋味，或稀奇古怪的事，見(jiàn)到了許許多多或開(kāi)朗，或趣味，或寂寞的人。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)，在眼前浮現(xiàn)：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)�不理我們小孩子的德先叔，椿�?shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……每一個(gè)都和小英子成了好朋友，最終又都離她而去，就像她的童年，慢慢地，慢慢地，竟不知所在何處。在書(shū)的最終，她最親愛(ài)的.爸爸也離她而去，讓一個(gè)年僅十三歲的小姑娘負(fù)起了不一樣于同齡人的職責(zé)，成了“小大人”，結(jié)束了本就短暫的童年，只留下零零散散的回憶。書(shū)中一個(gè)個(gè)讓人悲傷、驚訝、不解的地方，都用了完美、歡樂(lè)來(lái)掩蓋，找回了小孩子應(yīng)有的那份天真。書(shū)中的一幕幕場(chǎng)景，讓無(wú)數(shù)人感同身受，作者在序中寫(xiě)道：“多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著首都的南遷沒(méi)落了，偶然從那里經(jīng)過(guò)，便不勝今昔之感�！�

　　是啊，童年的歡樂(lè)早已不見(jiàn)了，偶然地回頭一望，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，時(shí)過(guò)境遷，童年時(shí)的一切都不在了，只剩下回憶。回憶是媽媽做的美味菜肴，回憶是爸爸燈光下的諄諄教誨，回憶是朋友鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，回憶是教師贊許的眼神，回憶是伙伴們銀鈴般的笑聲，回憶是心海里航行的小船�；貞浭潜瘋�，是歡樂(lè)；是苦，是甜�；貞浵衲前傥镀浚�但嘗到盡頭，卻有微微的清甜。

　　童年，多么令人留戀！可它卻用層層煙霧，將人遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年是歡樂(lè)的，是趣味的，是短暫的，也是一生中最珍貴的回憶，從此刻開(kāi)始，我必須要珍惜童年，讓童年成為我一生中最完美的時(shí)光！

　　《城南舊事》讀后感 篇3

　　童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……

　　童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識(shí)的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現(xiàn)時(shí)代的童年，但卻有著同樣的`樂(lè)趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中�？粗�那天真無(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)�各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說(shuō)出自己的感想。

　　城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習(xí)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報(bào)，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊!四年級(jí):劉語(yǔ)琴

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當(dāng)看見(jiàn)這首詩(shī)，我就想起了我最喜愛(ài)的一本書(shū)《城南舊事》。

　　我很喜歡書(shū)中的主人公英子，她純真善良，對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇心，愿意用真誠(chéng)去接觸生活中的每一個(gè)人。書(shū)中的《惠安館傳奇》這個(gè)章節(jié)，記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂(lè)，胡說(shuō)胡唱胡玩，西廂房是她們快樂(lè)的窩，她們連做夢(mèng)都想著它。英子對(duì)瘋子母女的親近與同情幫助，讓我感受到了人間的溫情，而瘋子母女悲慘的命運(yùn)又讓我痛心。

　　《城南舊事》讀后感 篇4

　　童年，在我們生命中是最歡樂(lè)的時(shí)光。它仿佛是一片樹(shù)葉，凋落了，我們美好的童年也就結(jié)束了。

　　《城南舊事》的主人公是林英子，她很天真，她用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。而當(dāng)今社會(huì)，卻再也沒(méi)有如此簡(jiǎn)單單純了。

　　親愛(ài)的小伙伴們

　　沒(méi)有人敢和惠安管的瘋子秀貞一起玩，都嫌棄她是個(gè)瘋子晦氣，而林英子主動(dòng)的找她，和她一起玩。妞兒是個(gè)很可憐的女孩，她從她的養(yǎng)父母那里知道了她并不是她們的親生女兒，只是路上撿來(lái)的；養(yǎng)父母也會(huì)虐待她。她想去找親身父母，在林英子的幫助下，她知道了秀貞就是她的母親，最后倆人一起走了。

　　抱歉，“小偷”

　　林英子搬家了。偶然認(rèn)識(shí)了為了供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，并且與他當(dāng)了朋友，但是林英子并不知道他是小偷兒。一次，林英子在回家時(shí)拿著小偷兒偷的東西，被便衣警察看見(jiàn)，林英子幫助了他抓住了小偷兒。雖然這很榮耀，但是我能看出林英子心里是十分愧疚于他。

　　爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子

　　讓我最有感觸的是她的童年結(jié)束了。

　　英子的爸爸身體一天不如一天，所以他沒(méi)有去參加女兒的畢業(yè)典禮，而那天英子代表全體學(xué)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。我想，作為父親沒(méi)有親自看到如此優(yōu)秀的女兒，必感到遺憾吧。英子回到醫(yī)院，父親囑咐她去寄錢(qián)給親戚。起初，英子膽小害怕，可父親告訴英子要獨(dú)立勇敢。當(dāng)英子將這件事完成，興高采烈地回醫(yī)院告訴父親，可沒(méi)想到，父親已經(jīng)去了另一個(gè)世界。

　　親愛(ài)的爸爸逝世了，英子的童年也結(jié)束了。那時(shí)的她才十三歲，就開(kāi)始背負(fù)了不是小孩子該背負(fù)的.責(zé)任。

　　童年的時(shí)光總是短暫的，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。因?yàn)榈冗@一段美好的時(shí)光過(guò)后，我們即將踏入學(xué)習(xí)的世界。遨游在知識(shí)的海洋，豐富多彩的自我。學(xué)習(xí)，能讓我們變成自己心中那個(gè)優(yōu)秀的自我。但學(xué)習(xí)也是很苦很累的，而英子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是我們面對(duì)學(xué)習(xí)所應(yīng)該持有的態(tài)度。

　　總有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)立，但千萬(wàn)別忘了自己那段快樂(lè)的童年。保持自己那顆初心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　《城南舊事》這本書(shū)就像夏浪里的清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年�；ㄖx了還會(huì)再開(kāi)，太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬起，而我的童年卻一去無(wú)返。

　　《城南舊事》讀后感 篇5

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽(tīng)到羅大佑唱的這首《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起我的童年，也想起我讀過(guò)的《城南舊事》。

　　這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸，天真的筆調(diào)，20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的'文字風(fēng)格，通過(guò)主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地流露字里行間。讓人回味無(wú)窮。

　　在我眼里，英子是一個(gè)是一個(gè)天真，好奇，大膽純樸的小女孩。她的好奇心驅(qū)使著她進(jìn)入平常人不敢踏進(jìn)半步的惠安館，敢與“瘋子”秀貞交朋友，敢和草叢里的陌生男人談人生，這些都是我們做不到的，而英子的善良也讓我們佩服:她把媽媽的金鐲子送給了秀貞母女當(dāng)盤(pán)纏，她為那個(gè)被迫做賊的感到惋惜。這些都讓我不得不拍案叫絕。

　　我們每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人也都會(huì)失去自己的童年。童年是我們一生中最寶貴的時(shí)間，我們應(yīng)該在這寶貴的時(shí)間里留下美好的回憶。英子的童年充滿(mǎn)了美好的回憶，我的童年也充滿(mǎn)了美好回憶。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我在小區(qū)的門(mén)口的鐵欄桿上玩耍我看見(jiàn)欄桿上發(fā)著耀眼的光明，便想起了媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà):“冬天千萬(wàn)不要把舌頭放在鐵上，舌頭會(huì)粘在上面的�！边@時(shí)，我的心里仿佛有一只小貓?jiān)贀衔摇Ｗ罱K，我還是決定試一試。于是，我小心翼翼的放了一小會(huì)兒，舌頭并沒(méi)有粘住，我沾沾自喜喜，便又一次把舌頭放了上去，并很久沒(méi)有拿下來(lái)，漸漸的，我感到了麻木的感覺(jué)，我匆忙的把舌頭脫離欄桿，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)濟(jì)于事，一滴滴眼淚不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，就在這時(shí)，媽媽拿著一盆溫水向我走來(lái)，我得救了，也多了一分教訓(xùn)。

　　童年，美好的時(shí)光，那時(shí)的一切都那么簡(jiǎn)單，都那么美好，都是那么天真無(wú)邪！雖然童年時(shí)光一去不復(fù)返，幸運(yùn)的是，我們內(nèi)心還保留著那份回憶，那份永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶……

　　《城南舊事》讀后感 篇6

　　一直就計(jì)劃和孩子一起讀書(shū)，無(wú)耐沒(méi)有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來(lái)，我深深地感受到了劉老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，作為孩子的家長(zhǎng)，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時(shí)間。恰值聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)讀書(shū)群，非常高興地報(bào)了名，打算先看《城南舊事》，此書(shū)我在19年上半年孩子讀的時(shí)候粗粗地看過(guò)，這次細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻有另一番體會(huì)。

　　《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中講述了英子五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的`第二故鄉(xiāng).英子在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。

　　在這本書(shū)里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因?yàn)槭钳偱?好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛(ài)人分離,孩子又被母親給扔了，沒(méi)想到英子發(fā)現(xiàn)妞兒秀貞的孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車(chē)輪下……讀到這里,我又翻回去再細(xì)細(xì)看了下，真想結(jié)局是秀貞真的好了，帶著妞兒走了，可惜……

　　《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫(xiě)出了作者對(duì)爸爸深深的思念之情。父親過(guò)早地離世，使一個(gè)十二歲的小女孩瞬間成長(zhǎng)了起來(lái)，要照顧弟弟妹妹，要承擔(dān)起家的責(zé)任。

　　童年生活是最美好的，我在家里也是老大，下面有兩個(gè)弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現(xiàn)在都習(xí)慣顧家，對(duì)弟弟、對(duì)父母都有割舍不下的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在孩子正值童年最美好的時(shí)光，我一直在告訴她，童年的時(shí)光是拿來(lái)充實(shí)的，而不是用來(lái)玩兒的，雖然現(xiàn)在感覺(jué)累些，苦些，等有一天回頭看的時(shí)候，你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

　　我也想像作者一樣記錄生活的點(diǎn)滴，錯(cuò)過(guò)了我的童年，那么我一定會(huì)抓住孩子的點(diǎn)滴生活，讓她過(guò)的充實(shí)而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，并將繼續(xù)開(kāi)啟一個(gè)美好的明天，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕！

　　《城南舊事》讀后感 篇7

　　夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年一去不還了。歲月是城南老街巷里，一條輕輕淌過(guò)的河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　那雙天真稚嫩的眼眸，一直在腦海里揮之不去。在戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫的硝煙里，有一個(gè)孩子充滿(mǎn)童真的去觀察世界。《城南舊事》記錄了二十年代末人們的生活寫(xiě)照，每一個(gè)生命都像小小的音符在擺動(dòng)。

　　故事的主角是一位6歲的女孩——英子，一個(gè)天真無(wú)邪的女孩。她住在北京的一條小胡同里，遇到了社會(huì)上形形色色的人。如惠安館的“瘋子”秀貞，被逼著學(xué)唱曲的妞兒，騎著驢回鄉(xiāng)下的宋媽?zhuān)瑦?ài)喝酒善良的爸爸等。這些小人物的喜怒哀樂(lè)，離不開(kāi)當(dāng)時(shí)腐朽的社會(huì)，宋媽的身世坎坷不平。英子9歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到了英子家，原來(lái)宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給沒(méi)有兒女的騎三輪車(chē)的夫婦。其實(shí)，宋媽的心如被刀絞一樣，在那個(gè)年代，迫不得已做出的選擇，天底下哪一對(duì)父母不疼愛(ài)自己的兒女？《城南舊事》帶我們重新走過(guò)，那個(gè)時(shí)候的往昔亂世。故事的最后，院里的花兒落了。在英子的畢業(yè)典禮上，英子的爸爸因病去世了。英子，在一瞬間成長(zhǎng)。

　　一部真正的文學(xué)作品，使用不同的人物去描繪所生活的壞境�！冻悄吓f事》的作者林海音奶奶，用一生去寫(xiě)關(guān)于兒童的文學(xué)，去追憶他的美好童年。她曾回到北京那個(gè)胡同，問(wèn)道：“我的城墻呢？”墻，對(duì)于一個(gè)城市的過(guò)去來(lái)說(shuō)，它意味著安全；對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，它阻礙了溝通與交流；但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它可能就意味著永遠(yuǎn)回不去的夢(mèng)中童年。

　　英子那雙天真稚嫩的眼眸，它告訴著我，在那個(gè)亂世里，要用一顆童真的心去面對(duì)。在沉重的現(xiàn)實(shí)中，保留一片自由與快樂(lè)的'天空。在我們的生活里，不要被社會(huì)的黑暗所侵蝕，要依舊保持一顆爽朗的童心。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)言的純潔的天真，往往比說(shuō)話(huà)更能打動(dòng)人心�，F(xiàn)在的人們互相猜疑，商場(chǎng)上爾虞我詐，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，缺少一顆天真的童心。請(qǐng)記住，當(dāng)你還只是孩子的模樣，因?yàn)槟愕耐�年一去不回。�?qǐng)拾起你忽略的天真與善良，去尋找那片自由與快樂(lè)的天空吧

　　童年像一首老歌，縈繞于心底的歌聲，花錢(qián)柳樹(shù)，有一個(gè)人逐漸陷入了沉思，腦海里飄蕩童年的時(shí)光，不停地回放著……

　　《城南舊事》讀后感 篇8

　　書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。俗話(huà)說(shuō)得好，“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！蔽揖拖矚g看書(shū)，《城南舊事》這本書(shū)給我的收獲最多。

　　《城南舊事》是林海音寫(xiě)的，主要寫(xiě)了在日本大阪出生的英子五歲時(shí)就來(lái)到了北京，在北京過(guò)完了她的童年。

　　看完這本書(shū)我仿佛回到了20世紀(jì)初的北京，我仿佛看到了老北京的小吃，仿佛看見(jiàn)了在前門(mén)表演大雜耍的人們。書(shū)中英子的童年淳樸，卻非常真實(shí)。其中還寫(xiě)了一個(gè)小偷的故事令我難忘，英子和小偷第一鎰見(jiàn)面在墻后的草叢里，小偷給英子講了他弟的故事，英子就覺(jué)得小偷很老實(shí)，只是生活的迫切需求，使他不得不以偷竊為生。最后這個(gè)小偷還是被警察捉走了。這個(gè)故事告訴我們，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家都有用的人，才不會(huì)被淘汰，我們生活中也應(yīng)該這樣做，只有用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　還有其中有一個(gè)故事叫《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺，其中英子站在駱駝的面前，學(xué)著駱駝咀嚼的樣子，這雖然很傻但卻是一種天真。這個(gè)故事也勾起了我的童年。確實(shí)，人一生中只有童年是幸福的、快樂(lè)的、美好的!在童年，只有游戲，沒(méi)有爭(zhēng)奪，在童年，只有歡樂(lè)，沒(méi)有悲傷，在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年!童年短暫，若等到長(zhǎng)大才醒悟，那就遲了。所以要把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不能變成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫《爸爸的'花落了，我再也不是小孩子了》的故事，可憐的英子才十三歲，父親就告別人世，她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任，這也是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也意味著她從那時(shí)開(kāi)始便要自理了，還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要早早學(xué)會(huì)自理，因?yàn)榘职帧�媽媽也�?huì)老去，那時(shí)候就只能自己照顧自己了。

　　《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，《竊讀記》這個(gè)故事就已經(jīng)向我們說(shuō)明了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！辈还茉鯓诱f(shuō)，這些名人名言都充分表明了書(shū)的重要性，我希望大家努力讀書(shū)，它是知識(shí)的源泉。

　　《城南舊事》讀后感 篇9

　　每個(gè)人都有自己的童年。在《城南舊事》中，英子的童年是美好的。

　　《城南舊事》講述的正是英子童年的美好回憶：學(xué)駱駝的樣子咀嚼；幫助惠安館的秀珍找到小桂子；與“好心”小偷許下一起去看海的承諾；和蘭姨娘一起去看花燈……

　　書(shū)中令我記憶尤深的地方有很多。

　　在《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》中，生著病的爸爸因?yàn)椴荒苋タ从白拥难葜v，為了不讓英子害怕，便對(duì)英子說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”

　　對(duì)啊，無(wú)論什么事，只要悶著頭去做，總會(huì)闖過(guò)去，說(shuō)不定還會(huì)更好，我們遇到困難，應(yīng)該想辦法去戰(zhàn)勝困難。

　　像我國(guó)的科普作家高士其，他在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下身體致殘的禍根，但他很堅(jiān)強(qiáng)，仍創(chuàng)作出了100多萬(wàn)字的.作品，別人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮快樂(lè)的！”

　　其實(shí)，在我們的生活中就有很多的困難等我們戰(zhàn)勝。

　　就像我。我有一次比賽，比的是懸浮紙飛機(jī)。這個(gè)項(xiàng)目的難度還是比較高的，我當(dāng)時(shí)飛了很多次都沒(méi)成功，但是經(jīng)過(guò)我每天的訓(xùn)練及觀察別人飛行的技巧，我最終在比賽中取得了第四名這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　書(shū)中精彩的地方不止這一點(diǎn)，還有人物呢！

　　《惠安館》一章中，英子不顧別人的眼光，與秀珍成為了朋友。盡管惠安館里的秀珍被別人叫做瘋子，沒(méi)人陪她玩耍，沒(méi)人陪她說(shuō)話(huà)，但是英子因?yàn)楹闷嫘暮蛻z憫心，漸漸走入了秀珍的世界，與她做起了朋友，還幫助秀珍找到孩子——小桂子，拿了媽媽新打的金鐲子送給她們當(dāng)找小桂子的爸爸路上的盤(pán)纏。

　　這樣的英子善良、有同情心，讓我十分感動(dòng)！

　　英子的童年是快樂(lè)幸福的，因?yàn)樵谒�的童年里，有一位�?ài)他的父親。而在英子的身上，我學(xué)到了遇到困難的事應(yīng)該堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難；還學(xué)到了要珍惜友情，做一個(gè)善良的人。

　　《城南舊事》讀后感 篇10

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲撥動(dòng)了我的心弦，打開(kāi)了那塵封已久的記憶大門(mén)，將我的心緒帶到了二十世紀(jì)初的北京。我走進(jìn)了小姑娘英子所居住在北京的那條胡同里，走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

　　六歲的英子居住在北京的一條胡同里，她是個(gè)天真單純的女孩，對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇和疑惑。在這里，她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友——“瘋”女人秀貞。秀貞是個(gè)可憐人，她的丈夫被人抓走，女兒小桂子又被人扔到城根下。但英子心思細(xì)膩，覺(jué)得自己身邊的妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)了她后頸上的青色胎記，便帶她去找秀貞。母女倆終于久別重逢，告別英子，踏上了尋找丈夫的道路。但無(wú)情的老天爺像是不希望她們一家子團(tuán)聚似的，讓秀貞母女喪命于火車(chē)輪下。那段經(jīng)歷成為英子以后的'人生中揮之不去的噩夢(mèng)，這是她第一次體驗(yàn)到人間殘酷的生死，但這關(guān)系兩條人命的事在那個(gè)年代不過(guò)是司空見(jiàn)慣的事情。

　　在英子的童年里，她曾和“小偷”寫(xiě)下過(guò)承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她看到過(guò)爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽?zhuān)�保衛(wèi)家庭；她深深地愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)�并傷心地望著她離去。最后當(dāng)爸爸患肺炎離去時(shí)，英子更是痛不欲生，她經(jīng)歷了一次骨肉之親之間的生死離別。這給小英子留下了沉痛的回憶，在她的腦海中，父親的音容猶在。但當(dāng)她驀然回首，卻只有那忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。

　　這就是英子的童年，有和伙伴嬉戲打鬧的歡樂(lè)，但更多的是朋友的離去，親人的離去。英子就是在這一次次離別中比同齡人更快地脫離童真，迅速長(zhǎng)大，挑起了生活的重?fù)?dān)。而那令人難忘的童年故事，也就此塵封在心中。

　　《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我?guī)Щ亓诉^(guò)去�；貞浲�年，我很慶幸自己的童年是溫馨的，幸福的，慶幸自己可以在溫暖的家庭中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。不禁感恩自己生活在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)、物質(zhì)富裕、精神豐富的國(guó)度。正因如此，我們會(huì)更珍惜這如花的歲月，姣好的年華。

　　《城南舊事》讀后感 篇11

　　《城南舊事》傾注了林海音的憂(yōu)愁、歡樂(lè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最值得回憶的不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年。作者用日記的口吻描述了小孩童稚的雙眼里成人世界中的悲歡離合。

　　在這本書(shū)中，講了英子與友人、親人的數(shù)次離別。先是秀珍和妞兒雙雙身亡，后又是宋媽回家生兒育女，還有蘭姨娘開(kāi)始了她的新生活，最后是爸爸的.去世。這一次次的友情和親情的考驗(yàn)，都體現(xiàn)出了英子的重情重義。

　　讀了這本書(shū)，使我感觸最深的一句話(huà)是，“英子你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，你要聽(tīng)爸媽的話(huà)�！边@句話(huà)在文中上下不止一次的出現(xiàn)過(guò)，在英子眼中，這句話(huà)只不過(guò)是一句嘮叨，但對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，這卻是一句囑托、遺言。

　　我在看這本書(shū)時(shí)，心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，跌宕起伏，扣人心弦，有時(shí)會(huì)為英子交到新朋友而感到喜悅和期待，有時(shí)會(huì)為英子與朋友離別而感到憂(yōu)傷與憐惜。作者在書(shū)中寫(xiě)到，自己去草地里撿球的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知，她的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥怠?/p>

　　一轉(zhuǎn)眼，作者長(zhǎng)大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的父親去世了。雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè)觀開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè)和友誼，還有自己的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。

　　而今，有林海音這樣童年的人少之又少，這是因?yàn)榱趾Ｒ舳�得回�?bào)，而我們只知道埋怨，總是埋怨，美麗的童年當(dāng)然會(huì)對(duì)你無(wú)情！林海音寫(xiě)到：“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了。駱駝隊(duì)又來(lái)了，而我的童年卻一去不返了，但我是多么懷念童年住在北京城南的那些景色和人物啊”。是啊，童年是樹(shù)，樹(shù)上有我們永恒的記憶；童年是水，雖純潔卻匆匆流去；童年是山，沉默不語(yǔ)卻花樣繁華！愿我們都能有一顆感恩的心，去報(bào)答所有對(duì)你好的人，因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，你才真正擁有生命。

　　《城南舊事》讀后感 篇12

　　讀了《竊讀記》這篇課文，讓我“認(rèn)識(shí)”了林海音婆婆，這位著名的女作家。而在寒假里讀了《城南舊事》這本書(shū)，更讓我深深地喜歡上了林海音婆婆寫(xiě)的書(shū)。

　　《城南舊事》這本書(shū)是林海音婆婆根據(jù)自己的親身經(jīng)歷與感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)造的經(jīng)典“懷鄉(xiāng)”作品。這部作品由：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了五個(gè)篇章組成。

　　在這本書(shū)中令我印象最深的是惠安館那一章。

　　秀貞是英子(林海音的小名)搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友。

　　秀貞天天念叨著小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。

　　可是胡同里誰(shuí)都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。

　　直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。

　　原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，回家后卻被他媽媽扣在了家里不讓出門(mén)，一走就是六年。

　　在這六年中，秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。

　　小英子從秀貞口中知道了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。

　　秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。

　　直到有一天，妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。

　　英子想讓秀貞帶著妞兒回惠安找妞兒的'爸爸，于是趁媽媽不在家偷出媽媽心愛(ài)的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。

　　秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車(chē)。

　　可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。

　　那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，暈倒在了馬路上。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！毙∮⒆拥恼嫔泼郎钌罡袆�(dòng)了我，在她的身上，我知道了什么是人間的溫暖。她懷著一顆純真的心，為我們寫(xiě)下了一首童年的“愛(ài)之歌”。

　　《城南舊事》讀后感 篇13

　　暑假里我一口氣讀完了一本名叫《城南舊事》的書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里，在那里度過(guò)她的童年，也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(zhǎng)了起來(lái)。后來(lái)，英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

　　我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》因?yàn)轳橊勱?duì)很可愛(ài)，她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè)，也給了我很多生活的啟示，尤其是沉得住氣，不著急。

　　每年的暑假是我最期待的，但卻也讓我很頭大，因?yàn)榭倳?huì)一大堆一大堆的作業(yè)跟著我。就說(shuō)今年的暑假吧。數(shù)學(xué)暑假樂(lè)園、語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以，我的暑假永遠(yuǎn)快樂(lè)與煩惱并存�？墒牵�今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計(jì)劃，我每天只做4頁(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)題，4頁(yè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，3篇語(yǔ)文課外閱讀，3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后，其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著計(jì)劃認(rèn)真的做，使勁地玩。一天一天的.過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)十天后，所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣，不要著急，慢慢地做，慢慢來(lái)；總會(huì)做完的，而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。

　　其實(shí)，身邊的事都能告訴我這樣的道理：在1948年和1986年的東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，日本選手山田本一均奪得冠軍。當(dāng)記者請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)時(shí)，性情木訥，不善言談的山田本一的回答跟謎一般：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái)，每次比賽之前，他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細(xì)地看上一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo)，40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。

　　原來(lái)“走一步，接著再走一步……”就這樣堅(jiān)持不懈地一步一步走才可以創(chuàng)造很多奇跡的。

　　《城南舊事》讀后感 篇14

　　一種委婉的詩(shī)意，一片寧?kù)o的意境，近乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的水墨畫(huà)。

　　合上《城南舊事》的扉頁(yè)，回想英子在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)北京那刻骨銘心的鄉(xiāng)思和沉甸甸的懷念都滲透在這本書(shū)中，她以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)，具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。

　　無(wú)論是第幾次閱讀《城南舊事》，總會(huì)使我產(chǎn)生共鳴。從《城南舊事》這本書(shū)中，我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟智慧，品味那純潔無(wú)暇的美好和孩童待人的純真善良。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)不知不覺(jué)地感受書(shū)中美好的情感，精深的智慧的熏陶。本書(shū)以一個(gè)孩子的視角，以樸實(shí)純真的筆調(diào)，以夢(mèng)境般的語(yǔ)言向我們描繪了充滿(mǎn)老北京風(fēng)味的童年，其中景和情既清晰又朦朧，令人余味無(wú)窮。這本書(shū)的另一個(gè)可貴之處在于它能喚醒人心靈深處最柔軟的地方，使忙碌于生活的成年人也能回憶起自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。從英子身上找到自己年幼時(shí)天真可愛(ài)的影子，在童年時(shí)代和少年時(shí)代，世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)和成年的時(shí)代迥然不同，童年時(shí)代的太陽(yáng)熾熱得多，草要茂盛得多，雨要大得多，天空的顏色要深得多，而且覺(jué)得每個(gè)人都有趣得多。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不只有歡聲笑語(yǔ)還必定要經(jīng)歷一些歷練。在書(shū)的最后，英子的.爸爸因病去世，英子真正感受到了自己肩上沉甸甸的責(zé)任，盼望長(zhǎng)大卻又對(duì)長(zhǎng)大充滿(mǎn)恐懼，懷念被周?chē)�人�?dāng)成孩子對(duì)待的日子，這正是每一個(gè)孩子長(zhǎng)大過(guò)程中特有的苦惱，雖然有些人都隨著我們成長(zhǎng)的痕跡，不見(jiàn)了影子�？晌覀兊耐�年并沒(méi)有失去，童年的種子在未來(lái)歲月中將會(huì)成熟，成為一首美麗的詩(shī)，美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。他們永遠(yuǎn)活在故事和歌曲中。

　　成長(zhǎng)伴隨的傷痛記憶風(fēng)干在時(shí)光里，成長(zhǎng)有好時(shí)光，有壞時(shí)光，但未來(lái)總是充滿(mǎn)希望，年少雀躍的心總是向著陽(yáng)光!

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