逆光飛翔《丑小鴨》五年級(jí)讀后感700字
沒有人一生下來,就一切順意,或許有困難,有挫折;或許被訕笑,被歧視,但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì)努力進(jìn)取,勇于面對(duì),他們會(huì)用比常人多十倍的努力付出,真正讓自己逆光飛翔。
有人說過:“苦難是生活最好的老師!”那么,我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn),不絕望,不沉淪,反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此,它本來是一顆不知來歷,被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來。由于它的'體積太龐大,太特別,處處受欺負(fù),受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。
這就是一只“丑小鴨”的蛻變,當(dāng)它成為天鵝時(shí),它就克服了所有苦難,如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中,逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出,“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍,是它以前生活的寫照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父,14歲漂泊他鄉(xiāng),17歲發(fā)表《嘗試集》,最終成為了家喻戶曉的“童話大王”,寫下了許多童話作品。
像這樣在逆境中成長的人,他們往往有一顆恒心,有一個(gè)夢(mèng)想,但最重要的只是過程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí),他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料。愛迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢,老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué)。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平,甚至更差時(shí),堅(jiān)持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢(shì)時(shí),破繭成蝶,逆光飛翔。
是的,原來丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏,當(dāng)走到成功的殿堂,它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì)發(fā)光!
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