1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 五年級(jí)匆匆讀后感

        時(shí)間:2020-10-28 16:54:56 匆匆讀后感 我要投稿

        五年級(jí)匆匆讀后感

        五年級(jí)匆匆讀后感1

          讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

        五年級(jí)匆匆讀后感

          我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

          一年級(jí),日子從秋千上掠過(guò),二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級(jí),日子從籃板上走過(guò),從鼠標(biāo)上路過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。

          過(guò)去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

        五年級(jí)匆匆讀后感2

          說(shuō)實(shí)在話,初讀《匆匆》,感受并沒(méi)有這么多,只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返,可是在通過(guò)開(kāi)學(xué)兩周的生活里,的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。

          先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來(lái)到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫,無(wú)論時(shí)自己的死對(duì)頭,還是克星,都默默地認(rèn)真填寫,我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧,而我認(rèn)為這是一種讓人毫無(wú)察覺(jué)的告別儀式,悲傷,而凄涼的。所以有的同學(xué)給我,因?yàn)椴幌肟吹剿,看到它?huì)讓人莫名其妙悲傷,我都一一退了回去。

          留言錄后,又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里!蓖瑢W(xué)們的話語(yǔ)中摻雜的不僅僅是對(duì)于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮,更多的還是苦澀、憂傷。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有想太多,只是覺(jué)得一切還太早太早,五年級(jí)時(shí)溫東欣就問(wèn)我想到哪里上中學(xué),我回答:“還太早太早,還有一年半呢,現(xiàn)在想這個(gè)干什么。”到了下學(xué)期又問(wèn)我,我的回答:“還太早太早,還有一年呢!苯K于到了六年級(jí),問(wèn)我時(shí),我回答道:“現(xiàn)在還太早太早,還有一個(gè)學(xué)期呢!钡搅肆昙(jí)下學(xué)期,問(wèn)我時(shí),我沉默了,不能再說(shuō)了,再說(shuō)下去怎么說(shuō)呢,難道要按月份來(lái)說(shuō)?!不得不帶著絲絲苦澀開(kāi)始復(fù)習(xí)。接下來(lái)又要為即將到來(lái)七月份的小升初做準(zhǔn)備,當(dāng)然鞏固是不可缺少的,又要卷一場(chǎng)復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里,一切都太早太早,現(xiàn)在,這個(gè)“早”不得不換成“快”了,一切都太快太快了,快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去……

          不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蔽业臅r(shí)間那么的渺小,像大海里的一滴水那樣輕的的分量,微不足道!

          我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來(lái)越多的時(shí)間,我時(shí)常坐在那里,一個(gè)人呆著,靜靜地看著鐘表上的秒針?lè)轴樑c時(shí)針,或者呆呆的盯著一個(gè)地方,不知道在想什么,可是腦子里好像又要涌出來(lái)什么似的,似思考,非似思考。我越來(lái)越喜歡寧?kù)o,喜歡在寧?kù)o里發(fā)呆,夢(mèng)幻的感覺(jué)……

          《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多,在學(xué)習(xí)課文前,我一星期最多有一天是虛度過(guò)去,做一些很無(wú)聊的事情,F(xiàn)在,我深刻的意識(shí)到時(shí)間一去不復(fù)返,我們就要珍惜時(shí)間,我心中的珍惜是把它過(guò)的更充實(shí)更有意義。

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候。世上除了時(shí)間,任何東西都可以缺了再?gòu)浹a(bǔ)都可以“再”一次,可是時(shí)間呢,它不可再回來(lái),永遠(yuǎn)不可能!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”珍惜時(shí)間,珍惜光陰!

        五年級(jí)匆匆讀后感3

          如果你想問(wèn)我,這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。

          這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無(wú)盡的遐想和無(wú)數(shù)的啟示。

          讀了這篇散文,我深深地體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。文中,作者用了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句和耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!边@句話,作者運(yùn)用了新奇的比喻,把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的`海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入初中的少年,五年時(shí)光,瞬間而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

          同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要在虛度年華了!

          最后,請(qǐng)同學(xué)們一起讀一首詩(shī)吧!

          明日歌

          明日復(fù)明日,明日何其多。

          我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

          世人若被明日累, 春去秋來(lái)老將至。

          朝看水東流,暮看日西墜。

          百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!

        五年級(jí)匆匆讀后感4

          “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語(yǔ)句,我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。

          這篇文章主要寫了作文本人對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈。作者在文章中寫出了時(shí)間的匆匆,讓我們大家都覺(jué)察到時(shí)間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí),時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話:“逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返!

          作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時(shí)光流逝得快,自己還沒(méi)等為國(guó)家做出貢獻(xiàn),時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會(huì)過(guò)時(shí)光的飛逝。

          記得在四年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)因?yàn)楦改付加惺虑,回到家都已?jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計(jì)算題還沒(méi)有寫。哎,今天就別寫了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計(jì)算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補(bǔ)了五遍。哎,想一想都覺(jué)得不應(yīng)該!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話來(lái)激勵(lì)自己,時(shí)刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步!

          再回想一下我低年級(jí)的時(shí)候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長(zhǎng)做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時(shí)候的我,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——時(shí)光,就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來(lái)我上了高年級(jí),慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會(huì)挑一本自己喜愛(ài)的書籍,津津有味地閱讀起來(lái)。在我讀書的過(guò)程中,就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時(shí)間流逝中獲得的新的知識(shí)。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

          同學(xué)們,我們從今天開(kāi)始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生,要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時(shí)間也有意義,更有價(jià)值。

          當(dāng)我們?cè)诎l(fā)呆的時(shí)候,日子會(huì)從我們的眼前飄過(guò);當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候,日子會(huì)從鍵盤上踩過(guò);當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候,日子會(huì)從屏幕上走過(guò)。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢?

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可我們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時(shí)間,好好地珍惜時(shí)間,不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。

          “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!”

        五年級(jí)匆匆讀后感5

          不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文,也許是因?yàn)樗敱M地描繪出了我們心底最深的觸動(dòng)吧,也許是他的文章能觸動(dòng)我們的心靈吧。然而很明顯我還沒(méi)有那個(gè)能夠完全讀懂他文章的能力,可我還是想要告訴大家我心中對(duì)《匆匆》一文的看法。

          《匆匆》這篇文章有著生動(dòng)的語(yǔ)言,它生動(dòng)到當(dāng)你面對(duì)著時(shí)間詞窮的時(shí)候,第一時(shí)間想起的就是它。作者伸出他的雙手,用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時(shí)光逝去的痕跡。

          首先,作者在開(kāi)頭就擺出了“燕子去了再來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了再開(kāi)”這樣的排比句來(lái)反襯出時(shí)間的一去不返。于是,接下來(lái)便可以順理成章地問(wèn):日子為什么一去不復(fù)返?這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題中包涵的卻是孩子的天真,中年人的惆悵以及老年人的嘆息。八千多的日子就像一滴水滴在大海里,消失的無(wú)影無(wú)蹤,什么都沒(méi)留下,怎能不使作者頭涔涔而淚潸潸呢?

          作者讓我們真切地體會(huì)到了這看不見(jiàn)也摸不到的時(shí)間的存在??時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過(guò)去,從遮挽著的手邊過(guò)去,從我們身上跨過(guò),從嘆息中閃過(guò)。在我們看來(lái),來(lái)日方長(zhǎng)。時(shí)間總過(guò)的那么慢,我們會(huì)恨不得馬上長(zhǎng)大,擺脫這上學(xué)與寫作業(yè)的日子。我當(dāng)然也不例外,但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn):噢,原來(lái)時(shí)間真的過(guò)的是很快的。就像作者在文中寫到的:“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了,這11年的時(shí)間飛一般地跑掉了。

          很多時(shí)候,我都停住家里所有的鐘表,想用如此笨拙的方法留住時(shí)間,可是它連看都不看我一眼,就邁開(kāi)步伐從那些鐘表前走過(guò)。它跑的那么快,快到遺忘了我,我大叫:“等等我!”

          于是,徘徊中又一個(gè)日子過(guò)去了。拖延永遠(yuǎn)是一個(gè)與時(shí)間為敵的對(duì)立面?朔,你就贏得了時(shí)間。

        五年級(jí)匆匆讀后感6

          最近, 我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》,這是他在“五四”落潮期寫的一篇文章,句句使人體會(huì)深刻,句句使人由衷的感嘆!

          “但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊边@句話使我感受很深,人的一生是非常短暫的,匆匆地來(lái),匆匆地走,就更不應(yīng)該無(wú)所作為,要抓住時(shí)間,做一切有用的事情!

          在有限的時(shí)間做有用的事情,我想我根本沒(méi)有做到。周末的早晨總是很晚才起床,大好的時(shí)光全都浪費(fèi)在床上;起來(lái)以后,遲遲也不肯寫作業(yè),總是等,但是時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业钠砬蠖鵀槲业群,依然匆匆地消逝,天漸漸黑了……到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它走了,再也不回來(lái)了。我不可能挽留它,但我可以抓住它:早晨早早起床,寫完所有的作業(yè),剩下的時(shí)間還可以做我喜歡的事情,這樣時(shí)間雖然走了,但它走得很有意義,起碼我問(wèn)起我自己那些時(shí)間是怎么過(guò)去的,我也問(wèn)心無(wú)愧!要想抓住時(shí)間,我就和時(shí)間賽跑!讓我過(guò)去的每分每秒都充滿著意義,充滿著樂(lè)趣。

          其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有匆匆地離開(kāi),而是在自己的手中溜去,我們永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間,但是,我們能做到的是比原來(lái)跑得更快一步,幾步雖然很小,但是用處確實(shí)很大的。

          當(dāng)時(shí)間過(guò)去了,再后悔也沒(méi)有用了……那現(xiàn)在該怎么辦,不能再徘徊,不能再猶豫了,過(guò)去的日子沒(méi)有留下什么痕跡,但現(xiàn)在,就是現(xiàn)在,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,懂得珍惜時(shí)間。我明白了,我終于明白了,時(shí)間是會(huì)匆匆得走,也會(huì)匆匆得來(lái),這是誰(shuí)也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!(

        五年級(jí)匆匆讀后感7

          不管是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè),還是“百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系”之《從百草園到三味書屋》都收集有一篇共同的文章,那就是《匆匆》。

          這篇文章細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的時(shí)光,表達(dá)了作者朱自清面對(duì)光陰飛逝永不停息的腳步,內(nèi)心里充滿的對(duì)虛度年華而悔恨、無(wú)奈和惋惜之情。

          冬天,燕子從北方向溫暖的南方飛去,到了春天,它又會(huì)飛回北方的家;冬天,楊柳經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打,逐漸枯萎了,到春天,它又會(huì)探出嫩綠的芽?jī)骸?/p>

          這些東西,去了可以再回來(lái),回來(lái)了又會(huì)再消逝……可是就在這簡(jiǎn)單的變化中,什么走了?什么永遠(yuǎn)地走了?是時(shí)間,時(shí)間走了,時(shí)間永遠(yuǎn)地走了!

          時(shí)間在任何時(shí)候,在你不經(jīng)意之間,都會(huì)悄無(wú)聲息地溜走;在你寫文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)……時(shí)光都會(huì)靜靜地逝去,你都覺(jué)察不到是多么地快,多么地急。

          朱自清先生因此而悔恨、無(wú)奈、惋惜……時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)所構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。

          時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,更沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間,只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過(guò)…… 我曾記得有這樣一句名言:“時(shí)間最不偏私,它給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,它給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X(jué)得這句話是自相矛盾呢?不!它一點(diǎn)也不矛盾!一天是二十四小時(shí),但對(duì)于那些碌碌無(wú)為、浪費(fèi)時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快,一天二十四小時(shí)一晃而過(guò),卻什么也沒(méi)做!

          而有些人們會(huì)合理安排時(shí)間,不虛度一分一秒,一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了,達(dá)到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過(guò)得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)!

          “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話深刻地揭示了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲!备顷U明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成空嘆息!

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄@些圣人古訓(xùn)一直流傳至今,可又有誰(shuí)能完全做到呢?

          有些人雖然知道要珍惜時(shí)間,可又不知如何合理地安排時(shí)間,認(rèn)為把所有事情統(tǒng)統(tǒng)塞到一天中去干,就是節(jié)約時(shí)間,不管這些事情到底該不該做;有的人一天到晚忙乎著自己的“票子、車子、位子、房子”,而對(duì)一些公益事業(yè)卻無(wú)心去參與……這難道就是珍惜時(shí)間嗎?

          他們錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去干一些雜亂無(wú)章、毫無(wú)意義的事情,而應(yīng)當(dāng)去做一些對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有意義的工作。既然來(lái)到了這個(gè)世界,我們就應(yīng)該成就一番事業(yè),對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民,貢獻(xiàn)我們最大的能量!這才是珍惜時(shí)間的真諦!

          燕子去了又回,楊柳枯了又青,桃花謝了又開(kāi)……在這匆匆飛逝的時(shí)光里,讓我們盡最大的努力去珍惜時(shí)間,對(duì)祖國(guó),對(duì)人民做出最大的貢獻(xiàn)吧!

        五年級(jí)匆匆讀后感8

          我們五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書上第六課是《匆匆》,作者是朱自清先生。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了一些道理:人的一生很短暫,而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來(lái)。又比如,本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完,這樣是不是浪費(fèi)了大好時(shí)光?

          所以,同學(xué)們,我們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō),人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候,所以我們一定要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

          我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家一定要珍惜,千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

        【五年級(jí)匆匆讀后感】相關(guān)文章:

        匆匆朱自清讀后感五年級(jí)11-29

        匆匆讀后感01-06

        ★匆匆讀后感01-06

        匆匆讀后感01-06

        《匆匆》讀后感01-05

        《匆匆》讀后感01-05

        《匆匆》讀后感01-05

        匆匆讀后感01-05

        匆匆讀后感01-05

        匆匆讀后感01-04

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>