匆匆課文的讀后感
匆匆課文的讀后感1
每當我打開一本新書,閱讀一篇好的文章時,就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發上進。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細看下去,原來作者并不是想要描寫明媚的春光,而是用去而復返的燕子,枯而復青的楊柳,謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”;告訴我們要珍惜時光,要奮發向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫磐駚,人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作,可以增長知識,創造財富。工人叔叔造機器需要時間,農民伯伯種糧食需要時間,科學家們探索、研究、創造、發明需要時間。社會的進步,祖國的富強都需要時間。時間就是財富,時間就是成就。
你看,文章說得多形象。r光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過,從腳邊飛去了,就像輕煙、像薄霧那樣飄走了,就像俗話說“光陰似箭,日月如梭。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?有時我真著急,恨不得一把拖住時間,讓它慢點跑。爸爸說,時間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時間,還要利用時間,我品味著爸爸媽媽的話,反省著自己:就在我上課聽走神的時候,就在我放學貪玩的時候,時光不就從我身邊悄悄溜走了嗎?
時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業生,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學習,去努力,奮發向上!
匆匆課文的讀后感2
輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?……”多么優美,多么富于哲理的話語,我一遍又一遍地讀著、讀著……
朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家,他寫這篇《匆匆》時,才二十三歲,可他已是清華大學赫赫有名的才子了,正值風華正茂?墒撬匀挥X得自己在白白地浪費時間,沒有為國家、為社會作出什么貢獻,深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。
是啊,時間在默默地,沒有聲響的`從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時,也不免感概萬分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎?課堂上,當你與同學講小話時,時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走;當你上課開小差時,時間便從你發愣的眼前閃過;當你和朋友們瘋狂地踢著球,而忘記做作業的時候,時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了;當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候,時間便從你那晃動的鼠標下流逝……
歲月不饒人,再有本事的人也無法把時間留住,所以,要想使自己的人生變得更精彩,那我們只能從現在起抓住分分秒秒,努力學習,撐握過硬的本領,將來為國家,為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣,當我們老了的時候,才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
匆匆課文的讀后感3
如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西,我不會回答:鉆石、寶石,我一定會不假思索、二話不說的選擇:時間!
少壯不努力,老大徒傷悲。時間是不會等人的,一定要珍惜時間,不要浪費時間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是無價之寶,是用什么都換不回來的東西,所以一定要珍惜今日,不要什么事情都推到明日。明日復明日,明日何其多!
其實我在讀《匆匆》這篇文章之前也是個浪費時間,不知道珍惜時間的人,記得那一次暑假,老師留的作業并不多,屈指可數。但是我就是不想做,我的心里想著:明天再寫吧,反正有的是時間。但到了明天,心里又想:明天再寫吧,這么少作業,一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時候,我還是一個字都沒動。雖然我僥幸寫完了,但是下次一定不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇日記,我心想:只有這一小篇日記,我五分鐘就可以寫完,還是明天再寫吧!可是到了周六,我又想,還有一個周日呢,還是周日再寫吧!我還有很多時間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒有寫,到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘,而是30分鐘。
莫等閑,白了少年頭,空悲切!
匆匆課文的讀后感4
今天我們學了一篇課文《匆匆》,我受益匪淺。
這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問題:我們的日子為什么一去不復返呢?然后作者回想從前,發現太多日子已經溜走:洗手時,吃飯時,默默時,睡覺時……..此時,作者才發現,在人生這條路上,除了徘徊,什么痕跡也沒留下。接著作者憤怒地問:“為什么偏要白白走這一遭呢?”文章最后呼應問題:我們的日子為什么一去不復返呢?
讀了這篇課文,我恍然大悟,連游絲般痕跡都沒留下的何止作者?我的腦海里突然想起了:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄吧倌暌讓W老難成,一寸光陰不可輕”……時間如滔滔流水,一去不返,是無法挽留的!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。時間是任何東西都換不回來的,F在,我明白時間是多么珍貴的了。
時光飛逝呀,一眨眼的功夫,寒假就過去了。就像小沈陽在小品里說的:“一閉眼,一睜眼,一天就過去了;一閉眼,不睜眼,一輩子就過去了!比嘶钜皇,不過百年。有多少事情正在等著我們去做呢!
我要珍惜時間,勤奮學習,在時間的匆匆中,在有限的生命里,創造出無限的榮光。
匆匆課文的讀后感5
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天它還會再回來嗎?
古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對酒當歌,人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述,人們總害怕時光的消逝,總時時在珍惜時光,時時在描述時光的飛逝,然而很少人會像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文,于灑脫之中感悟時光的匆匆!
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金由這樣一句話:“人生屬于人們的只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時候,他就能夠說:我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而斗爭!”我們不是保爾,可我們也應珍惜時間,不應該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推,正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,請君聽我明日歌”是啊,一百年里能有多少個明天呢?少年易老,時光易逝,此時不上,更待何時。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨。是的,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便過去了,雖知時光的匆匆,卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返,“為什么偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不能白活一回。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時候,我思緒萬千,卻霎時面紅耳赤。是啊,人生是一段長長的旅程,卻又仿佛一陣微風吹過,再也留不住時間的腳步。
天黑了,有再亮的時候,可那是昔日的亮光嗎?春天過了,四季輪回,有在現的時候,可那是昨日的春天?日子一天天過去,浪費了多少,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒開始珍惜時間。
匆匆課文的讀后感6
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應該珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。
一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標上路過。在一至五年級的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業了,變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里,我要認真完成老師布置的所有作業,不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。
過去,浪費了不少時間,那么從現在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。
匆匆課文的讀后感7
每當我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發上進。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!
這句話深深的吸引著我。仔細看下去,作者不是為了描寫明媚的春光,而是用去而返回的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”;告訴我們要珍惜時光,要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思,耐人尋味。
古往今來,人人都知道時間是十分寶貴的。有了時間可以學習、工作、可以增長知識,創造財富,還可以做你自己想做的事。工人叔叔造機器需要時間,農民伯伯種糧食需要時間,社會的進步,祖國的富強……都需要時間。時間就是財富,時間就是成就。然而,就像俗話說的,“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時間有時容易流逝的。就像文章里描述的那樣,稍不留神,時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。我剛剛過了十二歲的生日,屈指一算,有4000多個日日夜夜從我身邊匆匆流過了。我升到小學六年級,還有二百多天就要小學畢業了。如果再有將近4000個晝夜,我就將會大學畢業了,走向社會,用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量!怎樣才能做一名合格的小學生?將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢?什么都需要學,什么都需要時間。有時我真著急呀,恨不得一把拖住時間,讓它慢跑些。爸爸說,時間是托不住的;媽媽說,要珍惜時間,就要會利用時間。我體味著爸爸、媽媽的話,反省著自己,不要讓自己上課聽講時走神,不在放學貪玩,不再讓時光悄悄地從我的身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的,要想有所作為,就像老師說的那樣,抓緊眼前的分分秒秒去學習,去努力,去奮發向上!這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪!給我的力量!
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