【熱】匆匆讀后感11篇
細細品味一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的匆匆讀后感,希望對大家有所幫助。
匆匆讀后感1
《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學寫的,當時先生才二十多歲,但已是清華大學赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當年內心真實的寫照。我輕輕的朗誦起《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”讀完這篇美文,我了解了朱自清先生是多么的愛惜時間。
與先生相比,我很慚愧。我總是在白白浪費時間,當時間從我手中溜走時,我竟然從沒為此感到惋惜。當老師上課時,我竟然在開小差。為此,我要把握住時間,不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態度,應該不再出現。對于朱自清來說,時間比生命更重要。當我們老去時,當頭發花白時,應當捫心自問,這一生可有所成就,是否珍惜時間,只有合理利用時間的人才不會感到后悔。
莎士比亞曾說過:“放棄時間的人,時間也會放棄他。”只有在年少時珍惜時間的人,時間才不會放棄你,同時,你自己也不會感到后悔。
匆匆讀后感2
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
《匆匆》這篇文章是圍繞著時間的流逝而發出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發,引起了我對時間的思考。
算算,一轉眼,4000多日子也從我的生命中流去,真快。≡谶@些歲月中,我究竟做了些什么?我不禁有一點羞愧,因為沒有一點回憶,因為大多時都是無聊:看電視、玩電腦,虛度了年華。有點后悔,后悔當初沒有意識到時間的匆匆,等我意識到,卻己經晃過了四季。
時間啊,日子啊,你為何如此匆匆?
我留不住它的腳步,只能和日子比賽、爭取。人只有一世,那是轉眼間的時間,但我們的任務不是去等待,而是去抓緊,制造出永恒的美麗。
日子是平等的,每個人都擁有它,日子是不公平的,它傾向勤勞、努力的人,它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里,不讓它空虛,讓它充實,不管日子怎樣匆匆,留下痕跡,也好回味。
又是一天過去,新的日子來了
匆匆讀后感3
“我們的日子為什么一去不復返呢?”在樸實無華的文字中。朱自清對自己的一事無成發出了重重的感慨。
時間匆匆,在無意間溜走。這正告訴我們要珍惜時間。
時間千金難求 ,有些人卻在無端地空耗時間。武漢有一名學生,考入華中科技學院,可沉迷于網絡,大一還沒讀完,就被開除了。
在有限的時間里做有意義的事,我做到了嗎?每當周末的早晨,我總是賴在床上不起;洗澡時,我總遲遲不出浴室;在完成老師布置的作業時,我總是思考很久。時間便從我身邊悄悄溜走。
讀了《匆匆》,我終于意識到時間的寶貴,我要學愛因斯坦,在最短的時間里完成最多的事。每當同事們還在思索如何計算時,他想的卻是如何更快地計算。正是這種獨特的思考方式,讓他比別人更有速度。人的一生是短暫的,要是能用這短暫的時間,去完成更多的事情,時間就不會被浪費。
我正是要用這位偉人的這一種精神,去完成更多的事情,讓時間不被白白浪費。
匆匆讀后感4
翻開《匆匆》這篇極富有哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想,使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文,讓我知道了時間的珍貴。
“冼手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!边@幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰·m勒斯說得好:“時間只是度過之后才神圣起來。”時間是最公正的裁判:它獻給勤奮者的,是一條條成功的大道;獻給懶惰者的,是一個個失敗的泥潭!
說起時間,我真感到羞恥。放學回家,我東跑跑,西逛逛,東張張,西望望?荚囈膊焕硐耄鍪驴偸峭贤侠,一點也不在乎時間的流逝。今天的事老是等明天,唉,等到明天……
沙士比亞說的對:“拋棄時間的人,時間也拋棄他!
我們必須珍惜分分秒秒,我們要做到“珍惜時間的人,時間也珍惜他”。
匆匆讀后感5
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應當珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。
一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標上走過。在一至五年級的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業了,變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里,我要認真完成教師布置的所有作業,不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。
過去,浪費了不少時間,那么從此刻開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。
匆匆讀后感6
熟讀了《匆匆》一文,仔細品讀里面的含義。
本文圍繞了一句話來寫的——時間匆匆,一去不返。開頭就深深的吸引了我“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”作者使用了排比句來描繪春景。還用反問句來表達對日子的深深留戀“是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?”本文緊扣“匆匆”兩字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜,解釋了既然來到這個世界就不能白白走一趟的主題思想。
光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。的確,人的生命是有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻放出無限的光彩呢?答案只有一個,只有珍惜時間。珍惜時間,奮發圖強,只有這樣,回首往事才不會有遺憾,展望未來才會充滿信心,才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
匆匆讀后感7
“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候……”
是啊,時光匆匆,歲月匆匆。自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯一只有一樣東西永不停留永不復返,那就是時間。自從看了《匆匆》這篇文章,我更深刻地認識到了時間的寶貴!白蛉罩詹豢闪舭!碑斈氵在沉浸在昨日的優異成績時,時間就會在你的喜悅、驕傲之間溜走。當你做錯事時,時間便會埋在悲傷中逝去。這樣,時間就會從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。
時間不等人!有的學生靠幻想來度日,想以后該成就什么,怎么為國家做貢獻,甚至相信天上會掉下餡餅,常常把時間化為幻想,使時間化為流水流淌而去。而有人,總把事情推到明日,要知“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”!
人的生命有限,但珍惜時間,勤奮工作,努力學習,未來才會向你招手。
匆匆讀后感8
入夜,天空中掛著一輪明月,我坐在椅子上讀起了《匆匆》這片文章,讀后身受啟發。
朱自清是我國著名作家,他一生創作許多文章,但就在這位大作家年輕的時候,感到了時間的匆匆,每天的每時每刻時間都在悄悄流逝,洗手時時間從水盆里走過,吃飯時,從飯碗里過去,默默時,他又從凝然的雙眼前走過,八千多時就像針尖上的一滴水,轉眼間就沒有了,在時間的匆匆里,作者也只能徘徊和匆匆了。
讀完這片文章,我也感到了時間的逃去如飛,但是對于時間的匆匆,我們也只能惋惜與無奈,除了惋惜與無奈,剩下的也只有抓緊時間了,今日的事情今日做不能只等明日做,就像明日歌里說的那樣:我生待明日,萬事成蹉跎。我們要養成今日的事情今日做的好習慣,不能等待,時間一去不復返,我們只有去抓緊時間去一點點的擠時間,你才能有更多的時間,要記住不能讓時間白白流失。
匆匆讀后感9
我默默里算著,八千多日子已從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
今天老師,帶著我們上完了匆匆這篇課文,我覺得這篇文章,寫的非常好,通過作者的生活,從側面展示出了時間很緊張,要珍惜時間,這篇課文還用了許多擬人句,問句,排比句,在文章里時間被比喻成一個淘氣的小孩子,作者能還能看得見時間。還首尾呼應,這篇課文作者問了我們一個,很值得思考的問題,為什么我們的日子一去不復返呢?這個問題告訴我們時間是有限的,不能去浪費時間,要干一些有意義的事,虛度光陰,俗話說得好,你拋棄了時間,時間也會拋棄你。
在此我呼吁大家,珍惜時光,做一些有意義的事,造福我們的子孫后代,讓他們生活在,藍天白云之下!
匆匆讀后感10
時間如白駒過隙,在不經意間與我們擦肩而過,我們總是這樣不懂珍惜,正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多匆匆的'日子里,除了徘徊外,又剩下什么?的確,在生活里,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆!
在燈光下,雖然抱著一本書,但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是,光陰已經從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時間漸漸離我們遠去,我后悔莫及,但那又有什么用呢?
我經常待在花園里,看著點綴在天空的點點純白,聽著鳥語,聞著花香,在夢幻般的世界里虛度光陰。
老師總教導我們要珍惜時間,但我們哪個人沒有虛度過光陰?因為老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”,多么簡單的四個字啊,但它將貫穿我整個人生。
匆匆讀后感11
《匆匆》這篇課文是散文家朱自清先生的一部作品,當時正值“五四”運動、中國共產黨的第一次黨代表大會,這些年輕人在人生的十字路口上陷入了迷茫,而這時的朱自清則找到了自己今后該何去何從,這篇散文《匆匆》寫出來他當時心中的念想,透過他的敘述,告誡我們應該珍惜時間的不可違背的真理。
正如同文中所說的一樣“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笨晌覀兊臅r間卻是一去不復返的。嘆惜間,時間就悄悄地溜走了。時間的價值是無論再多的金錢都無法衡量的。
既然時間是如此的有限,我們就更應該好好地應用它,讓有限的生命煥發出無限的價值,而不是隨意去浪費時間,在人類歷史上留下痕跡,為人類的發展做出貢獻,幫助人類更好地向前發展,做一個活著有意義的人,讓自己的人生不留遺憾!
所以,請大家從現在開始珍惜身邊的一點一滴,向朱自清先生一樣,做一個對人類而言充滿價值的一個人。
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