匆匆讀后感(11篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的匆匆讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
匆匆讀后感1
這篇博文,遲發(fā)上來了兩周。
說實在話,初讀《匆匆》,感受并沒有這么多,只是曉得時間一去不復(fù)返,可是在通過開學(xué)兩周的生活里,的確感到了時間匆匆一去不復(fù)返。
先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來到班里讓每個同學(xué)填寫,無論時自己的死對頭,還是克星,都默默地認(rèn)真填寫,我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時想到些美好回憶吧,而我認(rèn)為這是一種讓人毫無察覺的告別儀式,悲傷,而凄涼的。所以有的同學(xué)給我,因為不想看到它,看到它會讓人莫名其妙悲傷,我都一一退了回去。
留言錄后,又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里!蓖瑢W(xué)們的話語中摻雜的不僅僅是對于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮,更多的還是苦澀、憂傷。對于這個問題,沒有想太多,只是覺得一切還太早太早,五年級時溫東欣就問我想到哪里上中學(xué),我回答:“還太早太早,還有一年半呢,現(xiàn)在想這個干什么!钡搅讼聦W(xué)期又問我,我的回答:“還太早太早,還有一年呢!苯K于到了六年級,問我時,我回答道:“現(xiàn)在還太早太早,還有一個學(xué)期呢。”到了六年級下學(xué)期,問我時,我沉默了,不能再說了,再說下去怎么說呢,難道要按月份來說?!不得不帶著絲絲苦澀開始復(fù)習(xí)。接下來又要為即將到來七月份的小升初做準(zhǔn)備,當(dāng)然鞏固是不可缺少的,又要卷一場復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里,一切都太早太早,現(xiàn)在,這個“早”不得不換成“快”了,一切都太快太快了,快得轉(zhuǎn)眼間時間就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蔽业臅r間那么的渺小,像大海里的一滴水那樣輕的的分量,微不足道!
我們的語文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來越多的時間,我時常坐在那里,一個人呆著,靜靜地看著鐘表上的秒針分針與時針,或者呆呆的盯著一個地方,不知道在想什么,可是腦子里好像又要涌出來什么似的,似思考,非似思考。我越來越喜歡寧靜,喜歡在寧靜里發(fā)呆,夢幻的感覺……
《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實在是太多,在學(xué)習(xí)課文前,我一星期最多有一天是虛度過去,做一些很無聊的事情。現(xiàn)在,我深刻的意識到時間一去不復(fù)返,我們就要珍惜時間,我心中的珍惜是把它過的更充實更有意義。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了又再開的時候。世上除了時間,任何東西都可以缺了再彌補都可以“再”一次,可是時間呢,它不可再回來,永遠不可能。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”珍惜時間,珍惜光陰!
匆匆讀后感2
“燕子去了,有再來的時侯;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語句,我們走進了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。
這篇文章主要寫了作文本人對時光飛逝的無奈。作者在文章中寫出了時間的匆匆,讓我們大家都覺察到時間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時間時,時間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話:“逝水不會有重歸,時間不會有重返!
作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時光流逝得快,自己還沒等為國家做出貢獻,時間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來到這個世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會過時光的飛逝。
記得在四年級的時候,放學(xué)因為父母都有事情,回到家都已經(jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計算題還沒有寫。哎,今天就別寫了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補了五遍。哎,想一想都覺得不應(yīng)該啊!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話來激勵自己,時刻鞭策我永遠進步!
再回想一下我低年級的時候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時候的我,卻萬萬沒有想到——時光,就是在這一點一滴中飛速地流逝了。后來我上了高年級,慢慢地懂得了珍惜時間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會挑一本自己喜愛的書籍,津津有味地閱讀起來。在我讀書的過程中,就算時光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時間流逝中獲得的新的知識。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
同學(xué)們,我們從今天開始要做一個格外懂得珍惜時光的好學(xué)生,要把寶貴的時間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時間也有意義,更有價值。
當(dāng)我們在發(fā)呆的時候,日子會從我們的眼前飄過;當(dāng)我們在玩電腦的時候,日子會從鍵盤上踩過;當(dāng)我們在看電視的時候,日子會從屏幕上走過。讓我們靜下心來仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個美好的時光呢?
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可我們的日子將會一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時間,好好地珍惜時間,不要讓我們的大好光陰一點一點地從我們的生活中流失。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”
匆匆讀后感3
這個世界上最珍貴的東西是什么?是價值連城的鉆石,是豪華的別墅,還是可愛的寵物……我要告訴你,都不是。那是什么呢?是時間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔前!時間是一去不復(fù)返的,是用金錢也買不到的。
最近,我學(xué)了朱自清先生的散文——《匆匆》。本文圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學(xué)完后,讓我深深地領(lǐng)悟到:時光如流水,稍縱即逝。它一旦走了,就再也不會回來。所以,我們更應(yīng)該好好珍惜時間,千萬不能浪費每一分每一秒。
過去的我太傻了,竟然一直以為可以利用“時空穿梭機”回到過去。使我白白浪費了多少時光!
每到星期六、日時,我便喜歡賴床,“一日之計在于晨,”就這樣,我便錯過了早上的好時光。慢悠悠地吃完早餐后,我并不想做作業(yè),心想:都已經(jīng)學(xué)習(xí)五天了,總該娛樂一下吧,下午再做作業(yè)吧。到了下午,想起自己喜愛的電視節(jié)目即將播出。于是,整個下午,就在電視機前度過。到了晚上,才想起自己還沒做完作業(yè)呢。
就這樣,我白白浪費了很多大好的時光。等到我現(xiàn)在開始后悔時,那些日子早已不見了蹤影。正像朱自清先生所說:“除徘徊外,又剩些什么呢?”頭發(fā)短了,又再長的時候:衣服臟了,又再干凈的時候;雨停了,有再下的時候;小草枯了,有再青的時候。時間過去了,卻沒有再來的時候了。
讓我們從現(xiàn)在開始,好好地珍惜每一分,每一秒,不要再后悔了。
【篇四:《匆匆》讀后感】
在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后,我有了許多感悟,它是我受益匪淺……
“花有重開日,人無再少年”這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢,從容地去過下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時,它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那么的匆匆,它從沒有停息過,也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時間是公正無私的,它對任何人都一樣,不會多給這個人幾秒,也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點,誰想讓時間過得慢點,都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點時間看書,參加有益的活動。這樣,就成了時間的主人。
珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實;浪費時間的人,哪怕就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛!
匆匆讀后感4
《匆匆那年》是一本送給80年以后出生的我們作品,清麗卻總又不免流俗的故事總能賺足了我們的眼淚,哭的也許真的不是他們,只是找到了宣泄的出口。
故事的一號主人公陳尋與方茴,到最后才讀懂原來他們注定要糾葛不清的,尋與茴——尋回,得—失—念—尋—回,方茴的執(zhí)拗與小心翼翼,這份沉重的愛讓陳尋有點緩不過氣來了,可是卻太深刻難以忘懷,愛情里愛得越認(rèn)真,受的傷害也會越大。平凡時的擁有,繁華時的轉(zhuǎn)身,浮沉中的掛念,繁華落盡的相守,也許這就是人生最真實的寫照,到最后愛與不愛已經(jīng)不重要,那已經(jīng)成了一種習(xí)慣!
全文以第一人稱敘述,完全是過去式的回憶,聽著方茴一點點的回憶過去,陳尋早已刻在了腦子里,揮之不去。不知何時隨著她也早已淚流滿面,深藏的憂傷,就這么肆虐起來,總以為自己就是那個最無助的人。
茴兒的執(zhí)拗,婷婷的堅持,讓陳尋感慨道這些女孩都是死心眼兒。是,不懂變通,不怕傷痛,不肯放棄,寧愿在角落里舔舐著傷口,靠回憶過活也不肯走出來。嘉茉說愛最可靠,卻也最不可靠的東西,相信時信誓旦旦,奮不顧身,可轉(zhuǎn)身決絕時就會被擊的粉碎,連痕跡都找不到。曾經(jīng)許諾永不分離,永不背叛的幾個人卻在時間面前失了信,摧毀這一切的是我們自己還是時間,還是成長必須要付出代價。
生命里遇見多少人就會失去多少人,年少無知時總以為青春很美好于是拼命的成長,以為長大后就會永遠相伴,可到真正長大時,才會猛然驚醒,原來長大只會注定著分離。怎樣才會不痛苦,學(xué)會了麻木,以為這樣就不痛了,可是為什么還會在不經(jīng)意間痛到無法呼吸。
為什么有些事明明知道沒必要卻還是很在意;明明知道做不到,卻還是不想放棄;明知道可以逃避,卻還是直視它的到來;明明知道還可以選擇,卻不肯將就,這是倔強,還是追求,還是所謂的態(tài)度。
最近忽然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)心心念念苦苦追求的所謂理想與幸福,并沒有因為時間的推移而愈走愈近,而青春的腳步卻漸行漸遠,追求幸福的腳步愈加慌亂,我們是否該停下來回頭看一下,是否與幸福擦肩而過。老姐說我太倔強,倔得像頭驢子,碰到頭破血流也不見得回頭?涩F(xiàn)在的自己忽然感覺真心累了,身心俱疲,真想停下來,帶著自己的心去踏上那總因所謂的忙綠而未啟程的旅行,去看一看自己錯過的風(fēng)景,學(xué)自己想學(xué)的東西,看自己想看的書。
送給迷失自己的自己和朋友們!。
匆匆讀后感5
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話:“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間,就贏得了一切!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴!吧賶巡慌Γ洗笸絺。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè),抓緊時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭?我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
珍惜時間,努力拼搏,只爭朝夕!
匆匆讀后感6
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
今天過去了,還會有明天,明天過去了,還會有后天。君不見,"燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候",而我們的時間過去了,就再也不會回來了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺得作業(yè)還會有時間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時,老師來催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時候,他也許會想起課間被他浪費了的時間,如果那時能珍惜時間,也就不用留下來做"留學(xué)生"了。
同學(xué)們,你是否也有過和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了,有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會有時間去做的,于是不知不覺中,天色已經(jīng)暗下來,而你的作業(yè)還紋絲沒動。
我記得有這么一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
匆匆讀后感7
布萊西特曾說過:“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆流走的時光!边@正是在警告那些活在過去里的人,那些活在昨天里的人,在對已流逝時光大為嘆息時放走時光的人。過去的時光已經(jīng)成為歷史,如果你執(zhí)著于昨日的星辰,必將錯過今朝的太陽。正如作者所說的:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時光,抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活,開創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了!边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留,徘徊不前的“徘徊者”。因為徘徊,他們失去了前進的方向;因為徘徊,他們失去了前進的勇氣;因為徘徊,他們失去了大把匆匆流走的時間,失去了成功的機會。正如作者所說:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”那么,請向遠方看吧,請跟緊時間的步伐吧,讓自己在匆匆的光陰中,做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日,然而今天該做的,明天再早解決也是晚了?墒牵@些“明日者”們,卻在無數(shù)多個明日中,埋沒了自己似錦的前程,耗盡了自己青春的生命。到頭來,任憑時光匆匆的走,也只能空吟“少壯不努力,老大徒傷悲。”那么,請那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時光吧,為自己青春的生命錦上添花。
因此,只有今日事今日畢者,才是會追逐“匆匆”的人,才是真正珍惜時間的人,才是真正熱愛生命的人。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來到這個世界,就必定要留下一些痕跡,一些屬于自己的足跡,自己的成功和天空。盡管時光匆匆,步伐匆匆,我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來:盡管來的匆匆,去的也匆匆,我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我,創(chuàng)造成功。
那么,讓我們攜起手來,即使無法挽留匆匆的時光,我們卻可在匆匆的時光中不斷進步,不斷充實自己,實現(xiàn)自己的夢想。驀然回首時會發(fā)現(xiàn),原來,在匆匆中,也可留下“不匆匆”的回憶。
匆匆讀后感8
充滿希望的朝陽,落日余暉的晚霞,一天中從美好信念開始到無窮回味結(jié)束。在欣賞一天的美好時,你是否想到了它的存在,是它把美好催來,你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆,匆匆中的它,讓你來不及欣賞它,它早已將你埋沒在匆匆的流里。
《匆匆》是一篇散文,它記述了萬物都可以重新出發(fā),唯獨時間一去不復(fù)返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。
文章中透露出作者內(nèi)心的惋惜、無奈和留戀,作者細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的感悟,將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖覠o情,發(fā)人深省!
讓人們醒悟:不要再為一時的美麗忘記時間,一切天倫都會被它腐蝕,只有抓住它,珍惜生命里的每分每秒,生命才會延續(xù),從而超越時間,留下永恒的美麗,經(jīng)久不衰,還會有什么遺憾呢?
過去的我竟然一直以為科技的飛速發(fā)展可以創(chuàng)造奇跡:控制時間!傻傻的我期待著,浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發(fā)展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力,科技又如何挽留時間呢?時間停止后,科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫,因而自強不息,走向成功。它們相生相克,我的.愿望只不過是個可笑的點綴,但也被它抹了去。
海倫凱勒渴望三天的光明,只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地擠出時間。時間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人,可是最后又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時,銷聲匿跡吧,好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼,嘆息!
假期末,我總是感到后悔,自責(zé)自己當(dāng)初為什么不多利用點時間呢,如今已成不可改變事實,還能怎么辦?去后悔嗎,時間又匆匆過去了。時間如流水,我只能在匆匆中徘徊;仡^遙望整個假期,我什么也沒做,猶如一張茫然的白紙。
時間是匆匆的。它讓黑發(fā)變成白發(fā),歡呼變成嘆息,迎接變成等待,時間消逝,揮手瞬間。時間默默無聞,我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時,日子從嘆息中飛走;在寫字時,日子從筆尖溜走;在思索時,日子從問題里逃走;在眨眼時,日子從眼睛里閃過。
它穿起了歷史,埋葬了青春,對于時間我只能敬而遠之。
時間永遠不會停止,對時間無需畏懼,讓我們抓住時間,珍惜時間,為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆,跨越永恒!
匆匆讀后感9
陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)進入了小學(xué)生活的最后一個學(xué)期。但是想想看,小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的情景,是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間六年的時光已經(jīng)離我而去。
這學(xué)期開學(xué)不久,陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話:“‘秒是行進中的士兵,‘分’是士官,‘小時’是驍勇的軍官。當(dāng)你胡思亂想時,請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時,你不妨問問自己,他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用!边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得,20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數(shù)中國人。其中“。。。時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了。。!弊屓寺犃烁杏|頗多。最近,《中央新聞聯(lián)播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時,他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時,他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設(shè)計和修筑貫通大江南北的鐵路上,為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時間。當(dāng)采訪到教師的時候,他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話,我在想,我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語,上學(xué)的路上背單詞,中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物,洗腳的時間背誦課外知識,我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得,我們雖然不能延長每一天的時間,但我們可以把每一天的生命加寬。
我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇日記,我心想:只有這一小篇日記,我五分鐘就可以寫完,還是明天再寫吧!可是到了周六,我又想,還有一個周日呢,還是周日再寫吧!我還有很多時間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒有寫,到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘,而是30分鐘。
匆匆讀后感10
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!薄@些話總的來說,就是讓我們珍惜時間。而每當(dāng)看到這些話時,我都會想起朱自清的《匆匆》,這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩句一般,讓我印象深刻,又感受良多。
“光陰似箭,日月如梭!睂氋F的時間他總是悄悄的從我們身邊走過。正如課文中所說的:“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前,時間他總是悄悄地來,悄悄地走,總是白駒過隙,一瞬即過。我們又能做些什么呢?唯有不徘徊罷了,唯有珍惜每分每秒,去做有意義的事罷了,唯有不沉迷于過去,罔顧未來罷了。
我想你一定有疑問,時間他總是無聲無形的,又該怎樣珍惜呢?珍惜時間的辦法有千千萬萬種,卻也只可意會,不可言傳。但也可以通過一些例子來領(lǐng)會,比如魯迅,他12歲上私塾時,父親重病,還有兩位幼弟,每天不但要上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫母親做家務(wù),但他沒有就這樣一生碌碌無為,他對時間做了精確的安排,跟他所說的:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!币粯,每天都在擠時間。
再比如王亞南,他小時候志向遠大,酷愛讀書。在他讀中學(xué)的時候,為了爭取更多的時間讀書,他把自己睡的木板床的一條腳鋸短了半尺,弄成了三腳床。每天讀書到深夜,疲勞時便上床去睡一覺,睡夢中迷糊一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他便會被驚醒過來,然后便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。后來,他成為了我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
珍惜時間的例子有很多,方法也是。但最后是一生碌碌無為,還是為國家做了貢獻,便要看自己了。
當(dāng)每個人老后,突然發(fā)現(xiàn)往事竟早已成為了過往云煙時,總會覺得自己沒有抓緊時間多做一些事,但人卻已經(jīng)老了,什么也做不成了,也只能遺憾地嘆氣了。遺憾,每個人都會有,區(qū)別就在于大或是小,而這遺憾的大小便要看自己了。
莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字一一現(xiàn)在!睍r間他不會為我們停留腳步,我們只能抓緊每分每秒去奮力追趕他。去努力學(xué)習(xí),去學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來為國家做貢獻,讓自己的人生變得有意義,讓自己的人生變得更加精彩。絕不能像課文中說的那句話一樣:“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”
匆匆讀后感11
時間,來也匆匆,去也匆匆。所以,請珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的一分一秒和來之不易的年年月月--這些是我讀完朱自清先生的《匆匆》后所得到的感悟。
作者在《匆匆》中,無論是寫燕子、柳樹,還是寫桃花、太陽,都與時間流逝和題目相呼應(yīng),自然的表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”。似乎每個失物都有重生之時,可為什么我們的時間一去不返呢?它沒有走動的雙腳,卻悄悄逝去。
太陽依舊有著,卻不是昨日的;云依舊在天上飄著,卻不如昨日的那朵那般清澈,時間依舊伴在身旁,可為什么越來越少呢?緩緩地睜開眼睛,才驚奇地發(fā)現(xiàn)四千多日子早已消失得無影無蹤,就像爐上的水蒸氣一般,總是快速地與空氣化為一體,散入空中。子曰:“逝者如斯夫,不分晝夜!蔽以谕沼执掖业馗闪诵┦裁茨?他們?nèi)缤p紗薄翼般的云朵,在匆匆的日子里,漸漸被淡忘。我嘗試盯著他們,但他們像頑皮的小精靈一樣,趁我打盹時溜走了。時間,看不見,聽不出,聞不到,摸不著,仿佛與世隔絕,卻又存于世上,那么清晰,那般明了。時光荏苒,它像一個斷了線的風(fēng)箏,沒有人能夠掌握。
讀完《匆匆》,不禁想到“生活”和“生命”,總與“時間”密不可切,有的人覺得自己的生活索然無味,總是度日如年,白白浪費自己的青春活力和生命,那么他的生活自然“前途無亮”,生命定會極其短暫,時間必然如同白馬過隙一般;有的人卻覺得自己的生活豐富多彩,而自己正值青春年華之時,他們總嫌時間似水流年,只在彈指之間,他們總會珍惜時間的一分一秒,讓它們流失的意義非凡,那么他們的生活必定前途無量,生命必定會有永恒且堅定的洪荒之力和意志力,時間自然長長久久。兩者相比之下,相信大家都會選擇后者?捎钟卸嗌偃四茏龅侥?許多人有著健康的身體,卻認(rèn)為自己的生命一文不值,引起多起自殺案子的悲!但是世上偏偏又有少許人,他們橫遭不幸,最終因積極向上,從而活得充實且精彩。例如海倫·凱勒,一歲多時的一場大病奪走了她的視力和聽力,人們認(rèn)為這個孩子從此會一蹶不振,但海倫·凱勒并沒有埋汰自己,而是頑強抵抗!感染自己的內(nèi)心和周圍的人,當(dāng)然,她做到了!小區(qū)樓下有一位老奶奶,天生缺少右手,卻活有期頤之年!她告訴我,絕不能向命運低頭。“有的人活著,他卻死了;有的人死了,他還活著!辈乜思覍懡o魯迅的話同樣適用于此。
朱自清先生的《匆匆》讓我進行了一場奇妙的思索之旅,讓我頓悟人生真諦,讓我受益匪淺……
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