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匆匆讀后感15篇(集合)
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的匆匆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆讀后感1
前幾天，我們學(xué)了匆匆這篇課文，這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的一篇文章。主要寫了作者對飛逝時間蹤跡的細膩描寫和對虛度時光的無奈和惋惜之情。
現(xiàn)在的我們，哪個不是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，所以，當早上太陽公公開始上班的時候，我們卻賴在床上不肯起來，讓時間從我們的枕頭邊溜走了，我們卻毫不在乎，都說一日之計在于晨，可正是早上讀書的大好時光的時候，我們卻在床上睡覺。難道這不叫虛度光陰嗎？
中午吃飯的'時候，我們坐在餐桌前，一手拿著筷子，一手捧著遙控器，嘴里吃著飯，而眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視上精彩的節(jié)目，看的入了迷，卻連飯也忘記了吃，當媽媽提醒我們的時候，卻還是不情愿放下手中的遙控器，抓緊吃飯，難道，這不叫虛度光陰嗎？
吃過午飯，已到了下午，我們搬來應(yīng)該專心致志的抓緊時間寫作業(yè)，可這個時候，我們卻又被電腦游戲吸引住了，于是，甩開作業(yè)本，又全神貫注的坐在電腦前玩游戲，甚至到了忘我的程度，難道，這不叫虛度光陰嗎？
就這樣，一天又這樣過去了，我們卻什么都沒有干，而且白白浪費了一天的光陰，難道，這不叫虛度光陰嗎？哎，多少的大好時光從我們的手邊溜走？我們卻毫無察覺，就這樣，多少個日子被我們白白浪費掉了，我們卻無法挽回。
學(xué)了朱自清先生的這篇文章后，我才明白，我們應(yīng)該珍惜時間，不要虛度光陰。
我想：既然我們知道我們是在虛度光陰，白白浪費時間，那為什么當時不抓緊時間，而過后才知道后悔呢？如果我們當時抓緊時間，不要貪玩，那么現(xiàn)在也不會這么后悔和無奈吧，所以，我們一定要珍惜時間，因為，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
匆匆讀后感2
以前的我，總以為時間很多，而且又不會有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來時間是從一些生活中的細節(jié)中溜走的呀!
當我讀到《匆匆》這篇文章時，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時間都浪費了�？墒俏疫�小，我今后的`日子還很長很長，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過的時間，在電腦前匆匆走過的時間，在樓下玩耍時匆匆走過的時間......突然回首，我不禁感嘆：我走過的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時間被我浪費了呢?實在有太多太多的時間浪費在了不該浪費的地方。比如：一天二十四小時，八小時用去上學(xué)，八小時用去睡覺，兩小時用去吃飯，而這剩下的六小時我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒有時間呢?是時間太短了嗎?不是!時間就是自己擠出來的。我不禁想起魯迅的名言：“時間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啟發(fā)吧。如果你覺得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來吧!你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時間!爭取在我成長的道路上更加努力，在有限的時間里，過得無比充實!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時間，不要然它就會在你身旁白白流過!
匆匆讀后感3
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒牵斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一區(qū)不復(fù)返呢？多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀了很多遍，感慨萬千。
時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當回首一切時，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎？課堂上，當你與同學(xué)講小話時，時光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時光便從你發(fā)愣的眼前閃過；當你在寢室歡聲笑語時，時光便從你的身邊輕輕地閃過；當你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時，時光便從你那晃動的鼠標下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時間是如此的.奇妙，也是如此的自私，它并不會因為我的努力而多停留一秒，來增加多一秒的時間；它更不會因為我的后悔而暫停一秒，來彌補我浪費的時間。
時間對于每個人都是那么的公平，每天24小時，不懂得珍惜的人把時間變成了12小時、6小時甚至是3小時；而珍惜的人會把時間變成48小時或是更多。每天都會聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復(fù)明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計”，才會起床�，F(xiàn)在反思，我應(yīng)該把握自己的時間，每個小時，每一分，每一秒，抓住有限的時間，學(xué)習(xí)無限的知識，用知識武裝自己。
愿我學(xué)會珍惜時間！珍惜美好的讀書時光！
匆匆讀后感4
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會或感悟到人生的啟示和哲理。
當我不小心看到《匆匆》這一課的時候，心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他為什么要想呢？
課文主要寫了：“燕子去了，還會再回來；楊柳枯了，也會再青的.；桃花謝了，也會再開；但是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時間去的太匆匆了，想把時間抓住時，時間又從作者的手邊過去，為什么我們的時間會流失的那么快呢？
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動作靈敏，不能讓時間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費時間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰，要珍惜時間嗎？其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤�？傊覀円湎Ч怅�，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆讀后感5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”合上書，緊時我仍在細細品味著這句話，是啊，時間是一去不復(fù)返的，我應(yīng)該怎樣抓住時間呢？
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時望著臉盆發(fā)一會兒呆；盛湯時，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地攪這一天中浪費了多少時間��！我回首這一切時，也不免感概萬分，古人就曾說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費時間的壞處，我是深有體會的。有一次考試時，我拿到卷子時卻發(fā)現(xiàn)筆芯沒水了，就慢悠悠地從亂七八糟的書包里找出備用筆芯，再輕輕地裝上筆。整個過程大概花了10分鐘，因為覺得卷子開頭的題目很簡單，所以也沒放在心上，做起題目來還是不緊不慢的。做完第一面后，發(fā)現(xiàn)第二面的題很麻煩，但也不算難，這時我才覺得要抓緊時間。但那時已經(jīng)來不及了，我才做了半面，老師就在喊收卷了�？荚嚱Y(jié)果可想而知，自然是慘不忍睹。
時間是非常寶貴的，如果珍惜時間，好好利用時間，做起時就會事半功倍。魯迅先生珍惜時間是出了名的。他幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在他臨終的`當天，寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著大雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故的耗費別人的時間和謀財害命沒有兩樣�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費一分鐘。
匆匆讀后感6
近期，我從語文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子
4000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時間一去不復(fù)返。我想，我還有4000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。
我們沒有想過自己的日子為什么一去不復(fù)返呢?恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的'管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實的生活我們還是要面對的。
也許我們都想長大，但是等到長大的時候，卻又想回到童年。如果問起家里的長輩，她們都會說:“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數(shù)自然就明白了�！�
如果有一天，當你失去一個親人時，在心痛之余，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的了解。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。
匆匆讀后感7
我讀《匆匆》疑問的時候，先是感覺不太懂，接著就難以理解了（個人觀點，見諒）。
我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時間，但是，“我何曾留下過像游絲般的痕跡呢？”這句話我不太認同，難道沒有在世界上留下過痕跡就沒有意義嗎？不是的，即使沒有在世界上留下痕跡至少也會在別人的心里留下痕跡的。我覺得并不需要多大多大的名氣啊，創(chuàng)造過多么多么好的發(fā)明啊，這些都不重要，只要曾經(jīng)為自己的'夢想努力過，能夠堅持到底——那樣，就很好了。
“過去的日子如輕煙”怎么會呢？我覺得，喻成一支筆更好，在我們?nèi)松臅嫌涗浿^去的日子：有開心的事，也有傷心的事。
朱自清老師好像不想讓匆匆的時間流逝呢，可是，如果時間停留，我們的筆不再書寫，那我們心中的書會留下多少的空白啊，成長的故事又從何而來呢？正因為時間不是停留的，所以有了一年四季；正因為時間不是停留的，才有了對未來的期待。珍惜時間固然可貴，但是樂觀的去對待時間匆匆不是更好嗎？
不過，我還是很敬佩朱自清老師的，因為，他用心去感受了生活，感受到了時間匆匆，感受到了自己的日子和時間的海洋比起來很渺小，因為珍惜時間，因為時間來去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，并感到無奈與惋惜。但是，老師，不應(yīng)該為此感到消沉，對嗎？盡管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬的水滴匯成的么？
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我并不聰明，但是我可以回答：這是因為要迎接新的日子。
匆匆讀后感8
如今的我知道時間如流水，稍縱即逝；一晃而過，要好好珍惜。而過去，盡管在我的房間的書架上擺滿了書，可我卻很少看它們，因為我總找不到時間。一次偶然的機會，我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽�，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。表達了作者為虛度時光而感到無奈和惋惜�！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”當我讀到這里時，思緒萬千，深有感觸，驀然回首，我為自己過去總在浪費時間而懊悔不已。
上三年級后一放暑假，我就去上軟筆書法的興趣班，開始我還能認真練習(xí)，可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫，我便探出窗外，伸著老長的脖子張望；要是有小朋友們在外面玩耍，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時而徘徊在教室里，時而和旁邊的同學(xué)說悄悄話，要不就發(fā)呆，思想神游到了九霄云外，結(jié)果到現(xiàn)在，我的毛筆字沒有絲毫進步，就連以前學(xué)的扎實的基本功也忘的.一干二凈了。
“ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？”這優(yōu)美的語句柔中帶剛。猶如當頭棒喝！我醒悟了：昨天過去了有今天，今天過去了有明天，可人生有多少個今天可以浪費，有多少個明天可以重來��？我下定決心：在接下來的“今天”里，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去迎接朝陽，不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們，讓我們牢記：時間匆匆，好好珍惜！
匆匆讀后感9
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返。”讀完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬千。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！睍r間很寶貴，失去的時間便再也回不來了，所以，請您珍惜時間，不要因為你的懶惰和磨蹭而錯失美好的年華。
你問我是否浪費過時間？當然有，我舉個例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的.美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來到美術(shù)教室時，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來，心思也沒有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來時，老師都已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都開始畫畫了。那堂課我畫得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應(yīng)該先聽課，聽完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最佳時間浪費了。
讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費時間的人，時間也一定不會善待他。我想起了一個故事：一個年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的機會嗎？如果再給我一次機會，我一定會努力認真地學(xué)習(xí)，不再浪費時間�！边@時，時光老人出現(xiàn)在他的面前，給了他一次重返時光的機會，并告誡他，一定要珍惜時間。可這個年輕人重返時光后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而時光老人再也沒出現(xiàn)。這個故事告訴我們：如果你不珍惜時間，即便再給你重來的機會也改變不了失敗的結(jié)果，更何況，人生沒有重來的機會。
高爾基曾說：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能留下串串果實，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�
時間猶如河水，只去不回。
匆匆讀后感10
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！边@是出自朱自清的文章《匆匆》。
時間是什么呢？看得見，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會接替冬天，一年四季從來不會改變，楊柳總會青，桃花總會再開，但日子卻一天天從我們的手中溜過。就像《長歌行》中所說“百川東到海，何時復(fù)西歸”，千條河啊萬條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來！時間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢，地位，而是時間。時間為何去得那么匆匆呢？那么得無聲無息。我也在默默地算著，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”，這使我仿佛看到時間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時候，才懂得時間的重要性。在我玩電腦的'時候，日子從鼠標與鍵盤上過去，當我看電視的時候，日子便從手中的遙控器中過去，但是總是覺察不到時間已經(jīng)從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽神駕著心愛的戰(zhàn)車像去趕集似的，他為何不慢一點？日子就是那么快。
“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時間，但是，我們只要合理地安排時間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時間，我們就會成為時間的主人�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！闭湎r間，不讓寶貴的時間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時間的主人吧。
匆匆讀后感11
時間是無形的。因為沒有人能感覺到它的形狀，它的聲音，它的流逝。
可是，在人們心中，時間，又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時，一分一秒，一晝一夜，那便是時間的形狀。
朱自清在《匆匆》里寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！贝笞匀坏囊磺校甲裱募据喕氐淖匀环▌t的�？墒牵蛟S當今年的`老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過的，就是新生的雛燕了。
人每天都有24小時，有些人每天都在擁有著24小時，可又有些人。每天都失去著24小時。前一種人。每天都把這24小時發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時間的主人。而另一種人呢，每天都得過且過，順著時間走，這樣，反被時間主宰了。
我覺得，朱自清的這句話很對：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時間呢？
時光匆匆如流水。這一點我是有深切體會的：那是一個星期天。因為放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會兒電視再說。結(jié)果一看就到了12點。我急匆匆地吃完飯，這時爸爸接了一個電話，對我說：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現(xiàn)在就和我們一起走�！蔽要q豫再三，心想，應(yīng)該不會太晚。晚上回來再寫，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應(yīng)了，可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點，我才完成了作業(yè)，上床。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
匆匆讀后感12
記得《匆匆》中說：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”是啊，我們稀里糊涂的來，稀里糊涂的走，在生命的過程里，如一場黃梁，了無所得。沒有一個死去的人會讓生者明白死去后的體驗，可是死是我們必須面對的，正如我們有生，可是為什么會恐懼死亡，人生只不過短暫的幾十年，彈指一揮間，所以我們活著總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時候，爭名奪利，無休無止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；我們總是追求進取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。正如我們赤裸裸的來，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的`天地留下了什么？一個人的富有，聚斂了的財富，要靠千千萬萬的窮人供養(yǎng)；一個發(fā)達國家的富足，要靠眾多不發(fā)達國家的供養(yǎng)；杜甫說：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們赤裸裸的來，赤裸裸的去，死的時候你才能夠問心無愧。
“朱自清先生感嘆，我們的日子逃去如飛。洗手的時候，時間從臉盆便溜走了，吃飯的時候，時間從飯碗邊溜走了……只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算你有無盡的財富，廣大的聲望，可是你能帶走什么？你終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果你一生無盡的求取中，在臨命終時，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲��！所以，當你有生命時，應(yīng)該看到那些同樣擁有生命的眾生，我們的生命是相同的，大家都是天地所養(yǎng)育。當你為人時，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時更應(yīng)看到有很多人的貧苦悲慘。蕓蕓眾生，我為何物？所以，從這里你就可以體會到古圣先賢的救世苦心。
匆匆讀后感13
陽光被烏云遮住了，但它早晚會散開的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。
曾經(jīng)時，我兒時美好的時光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。
回想小時候姥爺?shù)囊羧菪γ玻F(xiàn)在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的.日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因為我們會死很久很久。
匆匆而過的時光不會再回來，每天都不一樣，因為太多的匆匆而過，這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時間會匆匆而去呢？
匆匆讀后感14
在新學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復(fù)返的特點，再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，告訴我們時間一去不復(fù)返，要珍惜時間的道理。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來到了一個偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書的寫作，跟著故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個神經(jīng)病，他不以為然。每天寫作到凌晨兩三點。吃飯的時候為了節(jié)省時間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。
最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎，完成了生命中的最后一個作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的.作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。作者與路遙珍惜時間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的浪費時間的。
寒假中，我每天就是出去玩，心思一點也沒在作業(yè)上，等快開學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒寫，才開始寫作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費時間，我的時間滴在大海里更是小得不起眼了！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了充實自己的生活。
匆匆讀后感15
今天我讀了真誠善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個黑人小孩在船尾不慎掉進海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠…讓我感到當時黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說，這時候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進海里后肯定會來救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個問題想問：黑人小孩為什么想老船長一定會救他呢？
船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人小孩不見了，當他斷定孩子是掉進海后，立即下令返航。這時有人勸道“這么長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情啊，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心��！
終于在孩子就要沉下去的.最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅持這么長時間？”
孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這么久�！�
“你怎么知道我會來救你？”
“因為您不是那樣的人�！�
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥�！�
我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因為他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。
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