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      1. 《匆匆》讀后感

        時(shí)間:2023-07-31 17:27:09 匆匆讀后感 我要投稿

        《匆匆》讀后感(精華15篇)

          認(rèn)真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《匆匆》讀后感(精華15篇)

        《匆匆》讀后感1

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

          洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去了。讀了這句話,不禁讓人感慨萬千:時(shí)光飛逝!小學(xué)六年,一眨眼就過去了;厥滓郧澳莻(gè)青澀幼稚的自己,再看看現(xiàn)在已懂得人情世故的自己,心中不知是喜是悲。

          時(shí)光從眼前略過,人們還渾然不覺。不知何時(shí),額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋;原本又黑又密的`長(zhǎng)發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世,還沒享夠人間繁華,卻要被光陰無情的拋棄,回到那陰暗的泥土里;看著這一切,不禁讓人問:為什么?

          是啊,為什么呢?既然讓人來到世間,又為什么還要讓人離開這里呢?沒有人回答我,時(shí)間默默的從我身邊劃過。

          有人說,時(shí)光是無情的,因?yàn)樗鼜牟粦z憫一個(gè)人,多給它點(diǎn)時(shí)間;又有人說,時(shí)光是有情的,它對(duì)待每個(gè)人都是平等的?晌艺J(rèn)為,時(shí)光,沒有情。它就像個(gè)機(jī)器一樣,不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著,它沒有人擁有的任何感情,所以不能用人的眼光來評(píng)價(jià)它。時(shí)間無處不在,無論你是在人間,還是在黑洞,只要你活著,時(shí)間都是在不停的流逝。那么,為什么有人覺得時(shí)間過得很快,又有人覺得時(shí)間過得很慢呢?那要取決于你的心態(tài)了。

          看著作者的疑問——你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我想說:”我們的日子為什么要復(fù)返呢?每一秒都有一個(gè)孩子呱呱落地,如果人們的日子可以復(fù)返,我想,這世界就該人滿為患了吧。楊柳枯了再青,桃花謝了,再開,這本是生存法則,從它們存在于這個(gè)世上就注定的,同樣,我們?nèi)艘彩沁@樣。

          所以啊朋友,不需要感慨時(shí)光飛快,不需要嘆息余日不多,既然我們來到了這個(gè)世界,就必須過好每一天,每一秒,活出屬于自己的價(jià)值!

        《匆匆》讀后感2

          《匆匆》一文,雖然不長(zhǎng),但讓我學(xué)到了更多,讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來。

          “為什么偏要白白走這一遭?”悲觀嗎?剛開始我是這樣認(rèn)為的,然而從現(xiàn)在的觀念看來,這句話是非常冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?我們?yōu)槭裁炊?我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過去了,倏然而逝;可是未來的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。

          朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,先生感嘆,我們的日子逃去如飛!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算有無盡的財(cái)富,廣大的聲望,可是能帶走什么?終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取,有多少人在臨終時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,還不知道為什么要走這一遭?這是多么可悲!

          正如他所說的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我才更加明白,日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走?纯瓷磉叺娜,有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源,浪費(fèi)了自己時(shí)間,做一些自己都不知道在做的什么事。也許,能得到的只是一時(shí)的快感,但失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,可悲的.是竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走,不知不覺的溜走……

          爭(zhēng)分奪秒,努力工作吧,不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開始,從現(xiàn)在開始,以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽。

          時(shí)間是會(huì)匆匆的走,也會(huì)匆匆的來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要虛度年華!敖裉旆浅埧,明天更殘酷。然而后天非常美好!非常多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。

          “我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘,這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力,就一定能見到后天的太陽!那時(shí)的太陽才是最美的!

        《匆匆》讀后感3

          “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)反呢?”剛開始讀朱自清寫的《匆匆》時(shí),我也在為老天的安排而憤憤不平。我腦海中突然閃到:時(shí)間真能用金錢所替代嗎?不,答案是否定的。人世間有許多珍貴的東西是金錢所不可替代的!古詩中,不是也有人說過的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嗎!起初我不怎么懂這句詩的真正含義,看完《匆匆》后,我才恍然大悟。

          朱自清對(duì)時(shí)間的理解究竟是什么呢?是射進(jìn)小屋的陽光,是在床上不肯起來的`幾分鐘,還是跟伙伴跳牛皮筋的時(shí)間……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,是如先人所說的 “來也匆匆,去也匆匆”嗎?時(shí)間,這個(gè)抽象詞,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字,代表的意義卻非同小可。它,在鐘上慢慢地流逝,人類寶貴的生命也在慢慢變化。有時(shí)可能就是那么一剎那,只要提早,結(jié)果也許就截然不同了。

          珍惜時(shí)間吧,如同珍惜你的生命一樣!不要忽略它,不要遺忘它!身邊浪費(fèi)時(shí)間的事例有很多很多,每分每秒,都在發(fā)生著……

          “電視,我最愛,哦,耶!耶!耶!” “哇!《武林外傳》!真是老天有眼!”你們肯定要說:“誰在那兒大呼小叫的?煩不煩!”還沒過一秒,你們肯定又說:“作業(yè)做完了沒?”實(shí)話告訴你們吧,碰了一點(diǎn)作業(yè)的我,在媽媽離開后,悄悄地從房間走出,輕輕地打開電視。怎么樣?我聰明吧。瞧,太有趣了!《武林外傳》真是好玩。突然,我怔住了。原來電視里“老白”正在說“莎士比亞,聽說沒?她有句經(jīng)典名言:‘在時(shí)間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在!’怎么樣,我夠知識(shí)吧!”在時(shí)間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在。對(duì)呀!時(shí)間飛速而逝,我要做的事情卻有許許多多。一天一天寶貴的時(shí)間,一天一天在浪費(fèi),我這不是笨蛋的舉動(dòng)嗎!珍惜時(shí)間,從此對(duì)我來說就再也不難了。

          還是那句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間是你自己的,怎樣控制好它,就看你的了。相信自己,一定行!

        《匆匆》讀后感4

          現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的`持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

          我記得有著這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

          “贏得了時(shí)間,就贏得了一切!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲。”就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

          有些人雖然知道應(yīng)該去珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。

          既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

        《匆匆》讀后感5

          我不得不感嘆時(shí)間是個(gè)很強(qiáng)大的東西,它總是在不經(jīng)意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了,我已經(jīng)從一個(gè)少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、滿懷夢(mèng)想抱負(fù)的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友,他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭,又長(zhǎng)高了……”,聽到這句話的我,心里自然很享受著這成長(zhǎng)所帶來的喜悅,但更多的是對(duì)于時(shí)間流逝的思考。

          在朱自清筆下,時(shí)間它長(zhǎng)著腳,輕輕悄悄地挪移著,在莊子筆下,時(shí)間是“白駒過隙,忽然而已”,彈指一揮間;在漢樂府《長(zhǎng)歌行》中,時(shí)間是“百川東到海”,一去不復(fù)返;而在曹操的《短歌行》中,時(shí)間是“譬如朝露”,稍縱即逝;……古往今來,有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇,它無時(shí)無刻不在為我們敲響著警鐘,告誡著我們“少壯不努力,老大徒傷悲”,提醒著我們“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

          年少輕狂的我們總以為自己還年輕,還只是一只逐漸學(xué)會(huì)飛翔,覓食的雛鷹,生命才剛起了個(gè)頭而已,卻不知有多少時(shí)間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清說“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的'時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,但唯有時(shí)間,它是一去不復(fù)返了。當(dāng)我們一事無成,而幡然醒悟的時(shí)候,那已經(jīng)是不是太晚了呢!與其讓自己留下如此強(qiáng)烈的悔恨,還不如從現(xiàn)在起把握自己生命中和每分每秒。

          在這個(gè)青春的舞臺(tái)上,我們是主角,但僅僅只是現(xiàn)在,總有一天我們也將會(huì)告別這段屬于我們的水木年華。所以,朋友們,努力吧!趁著現(xiàn)在的我們還年輕,趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐,活力四射的青春,讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光吧!讓我們開動(dòng)勤勞刻苦的船,豎立起努力拼搏的帆,向著那夢(mèng)想的彼岸行駛,給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷!

        《匆匆》讀后感6

          古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!堕L(zhǎng)行歌》一詩中提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起朱自清的散文《匆匆》。

          這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻剛了些什么呢?只在徘徊罷了,只有匆匆罷了。在死前多日的匆匆里,除了徘徊外又剩些什么呢?

          我曾聽過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,一年365天,52雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在國(guó)內(nèi)工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天。聽完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的方法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

          朋友,沒當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里過去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,好費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的'行程。

          “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)還。”我不禁想起了一句話:“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

        《匆匆》讀后感7

          如果你要問我,這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是無價(jià)的時(shí)間。而《匆匆》這一文,再次提醒著我,決不能虛度光陰。

          《匆匆》一文是著名文學(xué)家朱自清寫的一篇散文,它記述了萬物都可以重新出發(fā),唯獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返。從多種角度細(xì)膩地描繪出時(shí)間流逝的腳印,以及作者對(duì)匆匆逝去的時(shí)間的留戀、惋惜與無奈。

          時(shí)間好比東流水,只有流去無流回!時(shí)間是匆匆的,它讓黑發(fā)變成白發(fā),讓歡呼變成嘆息,讓迎接變成等待。時(shí)間匆匆,它就像我們身邊的一陣風(fēng),在玩耍時(shí),日子從大家的歡笑聲中飛走;在寫字時(shí),日子從筆尖下溜走;在發(fā)呆時(shí),日子又從眼皮下飄走了……燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的時(shí)間過去了,就再也不會(huì)回來了。要是,整天只顧著玩耍,得到的`只是一時(shí)的快樂,失去的確是許多的時(shí)間,也是一輩子的幸福,這是多么可怕。∵^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,要是再不學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,就會(huì)讓無數(shù)的時(shí)間不知不覺、無聲無息地溜走,消失得無影無蹤。時(shí)間,不會(huì)為誰而停下腳步,也不會(huì)因?yàn)槟骋恍┦露鴷r(shí)光倒流;時(shí)間是會(huì)匆匆地走,也會(huì)匆匆地來,這是誰也控制不了的,但是我們何嘗不學(xué)會(huì)控制自己,把握好每分每秒呢?

          在現(xiàn)實(shí)生活中,也有著許多時(shí)間來去匆匆的例子。海倫凱勒渴望三天的光明,只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地?cái)D出時(shí)間……時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人,可是最后還是毫不留情地送走了他們。只有抓住時(shí)間,珍惜生命里的每分每秒,生命才會(huì)延續(xù)!

          時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的,但是對(duì)時(shí)間無需畏懼。就讓我們抓住時(shí)間,珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間里多做有意義的事吧!

        《匆匆》讀后感8

          我學(xué)過的課文,讀過的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),可是唯有《匆匆》一文,我觸動(dòng)最深,令我受益匪淺。

          課文中用“匆匆”一詞來形容時(shí)間流逝,是多么恰當(dāng),我六年的小學(xué)時(shí)光,如白馬過隙,難道不就是“匆匆”嗎?

          現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了,樓下就是一年級(jí)的小朋友,看著這些“小不點(diǎn)兒”,我不禁回想起我們的一年級(jí):

          剛進(jìn)入校園,我誰也不認(rèn)識(shí),用“人生地不熟”來形容我是再恰當(dāng)不過,于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光。看著同學(xué)們都三五成群一起玩,我也很想加入,但又怕遭到排斥,于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

          后來,我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅,的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒有很重,所以我并沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念:想玩兒就玩兒一會(huì)兒,想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

          隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我突然就意識(shí)到了時(shí)間的.重要性——記得四年級(jí)年終考試,我的成績(jī)不理想,后來歸結(jié)原因,只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間,做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責(zé)怪我,而是語重心長(zhǎng)地問我:“平常的你,有沒有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢?”我的答案是:沒有。我們?nèi)粘W鳂I(yè)量不大,而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間,導(dǎo)致我做什么事都沒有個(gè)時(shí)間觀念,上學(xué)經(jīng)常遲到不說,做事還磨磨蹭蹭。

          意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我開始重視起了時(shí)間,做事爭(zhēng)取做到最快:快點(diǎn)寫作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

          現(xiàn)在再回想過去,那時(shí)的我是多么愚蠢啊!天天背誦名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,告訴我們時(shí)間如此寶貴,我卻沒有好好珍惜!

          “時(shí)不待我”,現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃,有效率,再不拖沓。馬上要畢業(yè)了,在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),不容我再繼續(xù)消磨了!珍惜時(shí)間吧,我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來!

        《匆匆》讀后感9

          世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里,我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章,真是讓我受益匪淺!《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程,每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝,而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無措,內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”想挽留,有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子,更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。時(shí)間就是一條無聲無息的長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的.孩子,總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過,也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回渡步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí),它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí),它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí),它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí),人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行,人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶,評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí),定睛一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。

          人們都說快樂的時(shí)光短暫,果真如此。我凝望春天河塘,微風(fēng)起,綠波漾,白花飄落,星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面,年輕的魚兒怕羞躲了,綠羽翠鳥輕輕掠過池面,水光倒影,我想:這樣迷人的春景,時(shí)間也會(huì)在此停留吧。但是,我想錯(cuò)了,時(shí)間是無情、的公正的,它猶如一把刻刀,老人額頭上縷縷皺紋,是它偉大的杰作;少女臉上微微的紅暈,是它雕刻出來的;還有那真摯可愛的笑容……很快,就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,慶幸的是我收獲滿滿!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”!所以,我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!

          六年級(jí):李文慧

        《匆匆》讀后感10

          人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,而當(dāng)我真正打開這扇窗戶,真正地閱讀到了一些能夠觸動(dòng)我心靈的文章的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)我心靈的并不是文章本身,而是我與作者情感的共鳴。

          在不久前,我重新閱讀了一篇名為《匆匆》的文章。再一次的閱讀回顧,使我對(duì)這篇文章有了更深的感觸。作者以幾乎頹廢的語氣表達(dá)了自己對(duì)于時(shí)間匆匆流逝的'無奈和惋惜,而這同時(shí)也引起了我的思考:在這匆匆流逝的時(shí)光中,我做了些什么,又做成了些什么呢?

          匆匆流逝的時(shí)光不會(huì)因?yàn)橄﹃柕拿篮枚A羝,也不?huì)因?yàn)槲业谋г苟O履_步,它總是在不知不覺中離去,甚至不會(huì)被任何人察覺,這在我們的日常生活中是隨處可見的。

          就拿我自己來說,在日常的學(xué)習(xí)生活中我總覺得自己十分用功,無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí),甚至可以說是二十四小時(shí)努力。可每當(dāng)我回過頭來檢查自己的學(xué)習(xí)成果,卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么豐滿。這是為什么呢?就是因?yàn)槲也欢谜湎r(shí)間,規(guī)劃時(shí)間,總是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做不恰當(dāng)?shù)氖,才?dǎo)致了這樣悲劇的結(jié)果。就像文章中所說“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間對(duì)于每一個(gè)人的給予都是一樣的,不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)人的懶惰或浪費(fèi)而改變,所以我們便要更加的珍惜時(shí)間,把握住時(shí)間對(duì)于自己的那一份給予。不要等到艷陽高照才后悔沒有珍惜滿天繁星,不要等到兩鬢斑白才后悔沒有珍惜風(fēng)華正茂,不要等到“老大徒傷悲”才后悔“少壯不努力!

          就像文章的作者朱自清先生在創(chuàng)作它的時(shí)候,雖然心中更多的是找不到出路的迷茫與苦悶,但他并沒有放棄追求光明的前方,而是在經(jīng)過思想的掙扎后,毅然選擇了繼續(xù)堅(jiān)持尋找光明與希望,這篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇,反映的更是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)中更多的知識(shí)青年在尋求光明的路上,留下的匆匆而過的身影。

          所以我們也要像這群一直堅(jiān)持著的知識(shí)青年一樣,不因時(shí)間的匆匆而放棄了對(duì)生活的希望,相反,我們應(yīng)該更加的珍惜時(shí)間,熱愛生活,用時(shí)間對(duì)于自己的給予來充實(shí)生活。我們赤裸裸來到這個(gè)世界,當(dāng)然不能也赤裸裸地回去,我會(huì)在回去之前,為這個(gè)世界增添專屬于我的色彩。

        《匆匆》讀后感11

          輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:"燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?……‘’多么優(yōu)美,多么富有詩意而又充滿哲理的話語啊!我一遍又一遍地讀著,讀著......

          朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家,他寫這篇<<匆匆>>的時(shí)候,才二十三歲,可他卻已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的大學(xué)才子了,正值風(fēng)華正茂。但他仍然覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間,沒有為國(guó)家,為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn),深感惋惜。他筆下的<<匆匆>>就是他心靈的真情流露。

          是啊,時(shí)間在默默地,沒有聲響地從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首一切時(shí),也不免感慨萬分。與朱自清相比,真是感到慚愧。我們不也是在白白浪費(fèi)時(shí)間嗎?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講話時(shí),時(shí)間便從那張伶俐的嘴邊溜走;當(dāng)上課開小差時(shí),便從你發(fā)楞的眼前閃過;當(dāng)你和朋友們瘋狂地踢著球時(shí),而忘記做作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過;當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩游戲的時(shí)候,時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝......

          也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自己沒有抓住時(shí)間多做一點(diǎn)事,先現(xiàn)在老了,想做也做不成了,于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是呀,在看來漫長(zhǎng)的人生道路,其實(shí)也只是白駒過隙,一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自己該做的事,那么當(dāng)有一天面對(duì)鏡子,看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的時(shí)候,你才會(huì)覺得自己虛度了年華。

          歲月不饒人,再有本事的人也無法把時(shí)間留住,所以,要想使自己地人生變的更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),掌握過硬的本領(lǐng),將來為國(guó)家。為社會(huì)多一些有意義的事。也許只有這樣,當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。

        《匆匆》讀后感12

          《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但是又為前途不明而感到彷徨的心情。

          時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。

          時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

          無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!

          生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

          使未知的事物成形而現(xiàn),詩人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

          作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的.感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤。

          在時(shí)間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無為相對(duì)照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!

          詩人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

          《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利。

        《匆匆》讀后感13

          生命匆匆,時(shí)光匆匆,小時(shí)候,大人們總是要我們珍惜時(shí)間,每當(dāng)新年來到,總是說:“匆匆又是一年呀!蹦菚r(shí),我還小,不懂,總覺得時(shí)間過得太慢,怎么會(huì)匆匆呢?現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,反而更留戀?gòu)那暗娜兆,也明白匆匆的意思,更加?qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。

          《匆匆》這篇課文首先在寫法上就深深吸引了我,開頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡,同時(shí),作者引進(jìn)問題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這一句看似在問,其實(shí)流露了作者對(duì)時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著,用自己匆匆過了八千多日子發(fā)表感慨,然后,用細(xì)膩的手筆寫出人是如何匆匆度過一天又一天的,與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法,將自己對(duì)人生的思索與感悟,對(duì)時(shí)光匆匆流失的無奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫法,還有文中的語句,更是別有深意。

          在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻,將八千多日子比做針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,毫無蹤跡,更加突出了日子的渺小,轉(zhuǎn)眼即逝,毫無聲息,毫無痕跡,留下的只是留戀。時(shí)間過得飛快,從“溜”字可以體現(xiàn)出來。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快,這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢?經(jīng)過多少時(shí)光,我們也長(zhǎng)大了,從前的日子消失得無影無蹤,無聲無息。我們捫心自問:“在這匆匆的`日子里,我們做了些什么呢?”既然來到這個(gè)世上,就應(yīng)該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事,去回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,使自己的生活過得充實(shí),人生無悔,瀟瀟灑灑走一回。

          勿謂寸陰短,既過難再獲。過去的時(shí)光已經(jīng)消失了,新的日子還在如期而至。生命不能只是回味,還要學(xué)會(huì)在吸取過去的經(jīng)驗(yàn)上,努力去爭(zhēng)取,過去的就讓它過去,現(xiàn)在的和未來的要好好把握,不要嫌一分鐘太短,。一分鐘,我們可以背幾個(gè)英語單詞;一分鐘,我們可以交一個(gè)朋友;一分鐘,我們可以扶起一位小朋友;一分鐘……但這一分鐘過去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。在時(shí)光成為過去之前,充分把握,不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人,才會(huì)有一個(gè)完整的人生。

        《匆匆》讀后感14

          何遜曾經(jīng)說過一句話:“少壯輕年月,遲暮惜光陰!币馑际钦f“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里,年老了,后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間!

          我學(xué)習(xí)了《匆匆》一課,它是大作家朱自清寫的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法,這樣突出了時(shí)間的重要性,而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字,細(xì)膩的刻寫了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺察,但有為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情,也表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到的無奈和惋惜。有人問:“為什么作者感到無奈和惋惜呢?”是因?yàn)樽髡哂X得日子如飛,日子就像一滴水滴在大海里,那能有聲音、影子嗎?日子是用金錢換不來的,即使你有幾百萬、幾億元,可你一分鐘也買不來。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí),從鼠標(biāo)鉆過去;跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過去;寫作業(yè)時(shí)從你筆下跨過去……當(dāng)你覺察它去的匆匆了,日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過了。

          讀了《匆匆》一課我知道了,我們要珍惜時(shí)間。俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!闭f到這,我像起了我以前浪費(fèi)時(shí)間的.壞習(xí)慣:有一次老師讓我們做兩頁練習(xí)題,本來在下課就能寫完,可我在做題過程中東張西望,還在紙上畫畫,下了課我才寫了一面!這讓老師氣不打一處來,很很的批評(píng)了我,說:“周子揚(yáng),你這是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,時(shí)間說過去就過去,可買不會(huì)來。”我當(dāng)時(shí)沉思片刻,對(duì)自己自言自語的說:“真實(shí)煩人,怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢?”我通過這件事,我知道時(shí)間的重要性了,時(shí)間比我們生命還重要,不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。

          同學(xué)們,過去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧,因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能贏得明天!

        《匆匆》讀后感15

          現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

          我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的'二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

          有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

          燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

          朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

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