《匆匆》讀后感
當仔細品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
今天,語文課上,我們學習了一篇文章之后使我久久不能平靜,這篇文章的名字叫做《匆匆》。
我剛開始看到這個名字的時候就很好奇,心里想:是什么緣故起這樣的課題名字呢?是作者做事情的時候匆匆忙忙嗎?是家里發生什么事情,自己在外面匆匆忙忙的趕回家嗎?還是……?帶著這些疑問,我快速瀏覽完這篇文章,一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍,聽完了課文之后,趙老師又詳細的給我們講解了課文中,作者表達的內涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,作者對時光流逝的無奈和惋惜,最后表達了既然來到這個世界,就不能白白走一遭的主題思想。
我明白了,作者對時間流逝的`無奈,才不禁頭涔涔,而淚潸潸了,還明白了,時間來的匆匆,去的匆匆,誰也無法阻擋時間的來來往往,這時我想到了陶淵明的詩句:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。
時光如白駒過隙,一去不返。的確,人生短暫,時間易逝,這是不可改變的事實,怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢?答案只有一個,那就是珍惜時間。我們唯有珍惜時間,才會不愧此生。每個人都應該珍惜時間,奮發向上,只有這樣,回首往事,而無遺憾,展望未來才會充滿信心,在人生的道路上才會取得一個又一個成功。
我們要熱愛生命,珍惜時間,就拿我來說,我平時做事情比較磨蹭,我以后一定要改了這個壞習慣,前兩天,我在回家做作業的時候開小差,又使計算題做的一塌糊涂,讀了《匆匆》這篇文章,我明白了一定要珍惜時間,浪費時間就是慢性自殺。
《匆匆》讀后感2
我不得不感嘆時間是個很強大的東西,它總是在不經意間改變了一切。一晃十幾年匆匆過去了,我已經從一個少不更事、懵懵懂懂的小孩子成長為一個朝氣蓬勃、滿懷夢想抱負的小大人了。從小到大遇到久違的親朋好友,他們圍繞在我耳邊最多的一句話就是“這丫頭,又長高了……”,聽到這句話的我,心里自然很享受著這成長所帶來的喜悅,但更多的是對于時間流逝的思考。
在朱自清筆下,時間它長著腳,輕輕悄悄地挪移著,在莊子筆下,時間是“白駒過隙,忽然而已”,彈指一揮間;在漢樂府《長歌行》中,時間是“百川東到!,一去不復返;而在曹操的《短歌行》中,時間是“譬如朝露”,稍縱即逝;……古往今來,有多少文人雅客留下了這樣的壯麗詩篇,它無時無刻不在為我們敲響著警鐘,告誡著我們“少壯不努力,老大徒傷悲”,提醒著我們“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
年少輕狂的.我們總以為自己還年輕,還只是一只逐漸學會飛翔,覓食的雛鷹,生命才剛起了個頭而已,卻不知有多少時間如白駒般從我們身邊飛馳而過。朱自清說“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”,但唯有時間,它是一去不復返了。當我們一事無成,而幡然醒悟的時候,那已經是不是太晚了呢!與其讓自己留下如此強烈的悔恨,還不如從現在起把握自己生命中和每分每秒。
在這個青春的舞臺上,我們是主角,但僅僅只是現在,總有一天我們也將會告別這段屬于我們的水木年華。所以,朋友們,努力吧!趁著現在的我們還年輕,趁著我們還擁有朝氣蓬勃的臉龐,活力四射的青春,讓我們好好珍惜這段美好的時光吧!讓我們開動勤勞刻苦的船,豎立起努力拼搏的帆,向著那夢想的彼岸行駛,給自己短暫而又美麗的人生交上一份滿意的答卷!
《匆匆》讀后感3
“時間都去哪兒了……”,讀完朱自清先生寫的這篇《匆匆》,我不禁引發出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后,以他豐富的想象力,采用擬人、排比等方法,以生動、形象的語言為我們刻畫了時間飛逝的蹤跡,讓我們深切地感受到看不見、摸不著的時間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝,一去不復返。
這使我想到了自己,是多么不珍惜時間呀。平時坐在沙發上寧愿什么事情也不做,讓時間全部都白白流逝。我總是崇尚著過去,而憂慮著將來,把許多事情都耽誤了。古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼,讀完《匆匆》之后,我明白了我們必須珍惜時間,萬勿使其錯過,因為每一分鐘都有每一分鐘它的價值與意義!
光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。是啊,我們青少年是祖國的'未來,只有抓緊時間讀書,才能使有限的生命散發出絢麗的光彩。你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。珍惜時間吧,少年,這樣才會讓我們對未來充滿信心,取得一個又一個的成功。
古時有一個人叫匡衡,他不就是珍惜時間,善于把節省來的時間用于讀書,最終成為了一個大學問家嗎?所以,我又明白了珍惜時間的重要性。
我以前做事喜歡拖拖拉拉,一點兒也不認真。但讀了《匆匆》以后,我終于明白了今日的事最好抓緊時間就在今日做完。時間如白駒過隙,在明日的幻想中虛度光陰的人,一生都將碌碌無為,所以我們要珍惜時光。這篇《匆匆》,讓我受到了許多啟發,更讓我又一次不禁感嘆:“時間都去哪兒了……”
聰明的同學們,告訴我,我們的時間都去哪兒了呢?
《匆匆》讀后感4
“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”
很久以前,我就對《匆匆》有過耳聞,今天學了這一課,心靈里的震撼何止能用“強烈”來形容。是啊,時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西永遠不停留,永遠不復返,那就是時間。時間稍縱即逝,默默里算著,四千多日子已經從我手中溜走了。
每個人都有一段有限的生命,卻并不是一樣的生命。生命在你手中,你可以在歡樂中度過,也可以在苦惱中度過。理智的你會如何選擇呢?
朱自清在《匆匆》里所表現出的不甘心,給予我們極大的震撼力,為我們樹立了一面嶄新的路標,我們這代青少年有理想,又抱負,不能坐享其成!活了這么長的時間,我做了什么?我又留下了什么?上學時走在車輛川流不息的馬路上,日子在車輪下滾過;下雨時撐開傘,日子從水汪里游過;看書時,日子從書本的字里行間跳過。四千多個日子在我毫無覺察中悄然流逝了!洞掖摇凡粌H是作者在警示自己,同時也在警示著人們。時間來去匆匆,一刻不停,這是誰都不能改變的,也改變不了的,但生活或平淡,或精彩,或乏味,或有意義,都是我們可以主宰的!
去的.盡管去了,來的盡管來著。
古往今來,有多少的人在嘆息時間之快,確實,時間的流速是讓人無法預測的。我們無法阻擋時間的流逝,也無法阻擋它的到來。我們能做的,只有在注定要到來的時間里做些有意義的事情。我們不能任時間白白地流逝,不能白白地走這一遭。我們不可能掌控時間,因而我們這一生的努力就是為了要做時間的主人。等到我們做到這一點的時候,即使是在生命的最后一刻,也可以坦坦蕩蕩的回答:“我的成功交換了時間的流逝,因而它一去不復返了!
《匆匆》讀后感5
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時間,時間過得飛快。
讀著這篇文章的時候,我不經想起了自己的時光過得也是飛快,四千多日子已經在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才剛剛踏進校園,成為一名小學生,可轉眼間就要離開校園了。就如文章中說的那樣,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我覺得我的時間也是如此,好像平平淡淡的沒有什么痕跡,似乎一眨眼就這樣過去了。我覺得自己像作者一樣覺得過去的'日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡?我讀著讀著也不由得反問著自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣并沒有留下什么痕跡呢?
是。‘斘衣耦^寫作業的時候,時間就從揮動著的筆尖中舞過;
當我翻動書頁的時候,時間就跟著頁碼一起翻過;當我絞盡腦汁思考問題的時候,時間就從一道道數學題中跑過……當我覺悟時,我的人生已過了1/8有余。我想去攥住它,可是它卻從我面前無聲無息地跑過了。我同作者一樣懊惱著,可時間看著我如此傷心,非但沒有停下反而跑得更快了。我試圖去追它,跑得氣喘吁吁,可它一眨眼就不見了。我停下了追趕的腳步,心想既然追不回過去的時間,我就應該珍惜現在的時間!仔細想想,作者寫《匆匆》不就是要我們從現在開始珍惜時間,別讓它再溜走了嗎!
想清楚這點后,我決心從現在開始好好努力。我想這樣下去,當我和作者同樣過了八千多日子的時候,我會很自豪地說:“過去的時間我活得很精彩,因為它很有意義。”
珍惜時間,我懂得了!感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時間的珍貴。
《匆匆》讀后感6
陽光被烏云遮住了,但它早晚會散開的。我們的日子日復一日,匆匆復匆匆,一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調整,但光陰似箭,所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢?在日復一日的匆匆里,在日復一日的無所事事中,光陰無情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡,但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著,并要留下證明自己曾活過的痕跡,這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古,比如大發明家愛迪生,科學家牛頓等,他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明,有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了,像是刻在沙灘上的名字,被海浪吞沒了。
曾經時,我兒時美好的時光無情地離我而去了,而就在上一秒,我們是否做了一件值得驕傲,后悔,高興的事,在我們生命每一分每一秒我們都應該留下屬于我們自己的`痕跡,而不只是匆匆而過的光陰。
回想小時候姥爺的音容笑貌,現在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子,而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上,而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短,我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡,因為我們會死很久很久。
匆匆而過的時光不會再回來,每天都不一樣,因為太多的匆匆而過,這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學子后悔?你,你,你,誰能告訴我,為什么時間會匆匆而去呢?
《匆匆》讀后感7
“我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發問。是呀,我們的生命只有一次,所以,我們應該有所作為,才不會留下種種遺憾。
生命匆匆,時光匆匆,《匆匆》就正好體現了這一點。雖然是詩一般的韻味,詩一般的節奏,詩一般的意境,但文章字字都傳達出一種對時光一去不復返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周,雨纏纏綿綿地下了幾天,當太陽重新升起時,已經是第三天了。我抬頭望望窗外,發現它越發加快了腳步,而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。
它是誰?是那去了再來的燕子?是那枯了再青的楊柳?還是那謝了再開的桃花?都不是,它只不過是從我們身邊匆匆溜走的`時間罷了。來也匆匆,去也匆匆。我們白白走這一遭又有什么意思?難道大吃大喝,沉迷游戲就是所謂的快樂?
非也,非也!不是還有那些實現自己人生價值的抗日志士嗎?黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻出了自己的生命,換來了現在的和平,而他們也因此名垂青史,婦孺皆知。
雖然現在已經無需保家衛國,但我們只有抓住匆匆溜走的時間努力奮斗,才不會被后人認為白白走了這一遭。著名文學家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個道理:他一生多病,工作條件和生活條件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后,有時連飯也顧不得吃,又開始工作,一直到吃晚飯時才走出自己的工作室,實在困了,就和衣躺到床上打個盹,醒后泡一碗濃茶,抽一支煙,又繼續寫作。就是這樣的分秒必爭,才使魯迅成為我國最著名的現代文學家之一。
全世界無產階級的偉大導師恩格斯曾說過:“有所作為是生活中的最高境界!倍頌閷W生的我們,只有好好學習,將來才能有所作為,為祖國獻出屬于自己的一份力量。
《匆匆》讀后感8
俗話說:“一寸光陰一寸金子,一寸金子買不到一寸光陰! 時光一去不復返,它的腳步匆匆,轉瞬即逝。 我讀完Hasty后終于意識到了這一點。
這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達了作者的內心感受,表達了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的.遺憾。漂亮的筆觸,讓讀者自我反省。.
“我們的日子為什么一去不復返呢?”這個反問句在文中出現了兩次。看似作者在問,實則作者中心已經有了答案。這時,我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃,應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰,要力求上進。時間一去不復返,匆匆不可控,但我們唯一能做的,就是珍惜光陰,珍惜光陰,我們要主宰時間,做時間的主人!
在生活中,有許多文化名人珍惜光陰。例如:魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業管理工作;司馬惜時惜學……。這些歷史名人的事例可以鼓勵著我們,讓我們更懂上進,更懂得如何珍惜學習時間。
其他人都那么實用,但我之前是“負面”。星期六的下午,我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷,并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事,趕緊爬了起來。母親責怪我,說我懶。趕到學校,我來晚了,我悔恨的眾目睽睽之下走進教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后,我才從中我們醒悟過來:時間稍縱即逝,哪怕他們只是進行一次課的遲到,卻給了我一個懲罰。不管學生做什么,都是企業不能沒有浪費大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢,但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學習把握,才能在有限的時間里,煥發出一個無限光彩!
《匆匆》讀后感9
“燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,再青的時候;桃花謝了,又在開的時候!笔前!自然界中的食物時時刻刻都在周而復始,唯一一樣東西一去不復返,那就是時間,自從學了《匆匆》這篇文章,使我更加深刻的認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留。”是啊!當你昨日取得優異的`成績時,就會沉浸在高興之中,日子便從高興的眉梢溜過;當你做了錯事時,便會埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁中逝去。時間他不等人啊!
我們青年人有理想,有抱負,但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想象著明天自己怎樣做出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好的時光白白流失了。還有的人,總想把萬事推到明天,有知道“明日復明日,明日何其多,我生代明日,完事成躊躇啊!
古往今來,多少古人嘆息時間之快,光陰似箭,日月如梭。確實,時間的流讓人估摸難測。人的生命是有限的,怎樣在有生之年為社會做出不朽的的貢獻呢?這就需要我們珍惜現在的寶貴時間,勤奮工作,努力學習。,未來的成績在于今天的努力,美好的理想是今天堅持不懈的努力和艱苦奮戰換來的,而不是“守株待兔”。
在日常生活中,也有不少分秒必爭的人,他們要做“時間的主人”。可是,我卻愛理不理,每到冬天的早上,我總躲在被窩里不愿出來,鬧鐘響了一遍又一遍,我仍紋絲不動,直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后,一看表,15分鐘過去了,沒辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉上學。
我們每個人都應該珍惜時間,把握時間,要知道,擁有了時間就等于擁有了一切;厥淄虏女斝臒o愧,展望未來才會充滿信心;只有珍惜現在,前不愧于古人,后不愧與來者;只有珍惜現在,未來的成功才會向你招手。
請記住珍惜時間!
《匆匆》讀后感10
這是朱自清的一篇著名的散文,寫的很生動,語言也很美麗,有時候是它提醒了我許多,時間的寶貴人人都知道,但盡管他們都知道,可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時間,時間從來就不等人,它來的匆匆,消逝的也匆匆,讓人無奈,我們很想留住時間,但你們認為這可能嗎?
想想,我們現在畢業了,還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯了事情認真地聽著老師嚴肅的批評,那個時候好想快些逃離那里,但現在呢,似乎有些懷念老師的聲音,老師對我們做的許許多多的事,那個時候我們的埋怨變成了現在的懷念與不舍,可惜,那段時間早已過去了,還記得我們每個人第一次見面的時候,那種陌生的氣息嗎?從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎?同學們還記得嗎?老師還記得嗎?
那時候我們每一個人都催促著大家,那種滋味回憶起來甜嗎?每一任同桌還記得對方嗎?
我還記得我進入學校的第一個同桌是誰,他有著有些卷卷的頭發,胖乎乎的',或許是因為那時候還小,總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架,還因此兩人都受到了一點小傷[皮外傷],我媽媽卻小題大做的去找老師,不過似乎因禍得福了,我和同桌張洪霖的同桌關系緩和了些,不過我已經滿足了,哈哈!當然,我的最后一個同桌我也沒有忘記,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艷茹,她是優等生。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰發生,你們一定不敢相信吧,其實我的嗓門比她大,有時候也總愛嚇嚇她,至于冷戰很快就會結束的,再怎么說我們兩個人都是女生!
好微小的事情啊,但它卻已經變成過去了,那段時光也讓我成長了,老師的“灌溉”也令我們感動。
要學會好好的利用好每一分每一秒,我們留不住時間,它也不可能來慢慢地等待我們,那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧!
快,時間又開始奔跑了!
《匆匆》讀后感11
何遜曾經說過一句話:“少壯輕年月,遲暮惜光陰!币馑际钦f“小的時候不把時間放在眼里,年老了,后悔少年時不珍惜時間!
我學習了《匆匆》一課,它是大作家朱自清寫的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法,這樣突出了時間的重要性,而典雅、樸實。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字,細膩的`刻寫了時間流逝的蹤跡。揭示了舊時代的年輕人已有所覺察,但有為前途不明而感到彷徨的復雜心情,也表達了作者對虛度時光感到的無奈和惋惜。有人問:“為什么作者感到無奈和惋惜呢?”是因為作者覺得日子如飛,日子就像一滴水滴在大海里,那能有聲音、影子嗎?日子是用金錢換不來的,即使你有幾百萬、幾億元,可你一分鐘也買不來。我以后一定要珍惜時間。時間有可能從你打電腦時,從鼠標鉆過去;跳皮筋時日子從皮筋下溜過去;寫作業時從你筆下跨過去……當你覺察它去的匆匆了,日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過了。
讀了《匆匆》一課我知道了,我們要珍惜時間。俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!闭f到這,我像起了我以前浪費時間的壞習慣:有一次老師讓我們做兩頁練習題,本來在下課就能寫完,可我在做題過程中東張西望,還在紙上畫畫,下了課我才寫了一面!這讓老師氣不打一處來,很很的批評了我,說:“周子揚,你這是浪費時間,浪費時間就是浪費生命,時間說過去就過去,可買不會來!蔽耶敃r沉思片刻,對自己自言自語的說:“真實煩人,怎么能浪費時間呢?”我通過這件事,我知道時間的重要性了,時間比我們生命還重要,不管丟了什么東西也不能丟時間。
同學們,過去如果由于某種原因浪費了不少時間,那么就從現在開始抓緊每一天吧,因為只有抓住了今天,你才能贏得明天!
《匆匆》讀后感12
日出日落,冬去春來,大自然的景物在生命的輪回中變幻,徜徉,而我們的時光卻像一支離了弦的箭,"嗖"的一聲飛出去,便不能復返。離小學畢業僅僅剩下短短的幾個月,想到這,我不禁心頭微微一顫,不由感嘆:時光真是匆匆,閉上眼睛,記憶回到了一年級……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題,老師像媽媽一樣,俯下身來,眉眼含笑的耐心回答我們的問題;我們上課時充滿期待,渴望知識的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發光;下課的時候,我們嬉戲玩耍,活潑熱情的去認識新同學,結識新朋友。在歡樂的氣氛中,我們漸漸長大了。
也不知從何時起,長大的我們學會了打架、說臟話、在課堂上做小動作……,老師的溫柔也隨之消失了,含笑的眉眼變成了嚴厲的眼神,每天苦口婆心的'和我們講道理,也會和我們發脾氣,原來的和風細雨變成了狂風驟雨。我們不解:是誰偷走了老師的溫柔,是什么讓老師變得如此焦慮?
學習了《匆匆》這篇課文,我突然意識到時光的寶貴,我們還沒來得及細細品味小學的滋味,就馬上面臨小升初了。匆匆的時光無聲的流逝,而我們還停留在小學一年級階段,整天想著怎么玩,怎么在課堂上惡作劇,《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處,老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量,嚴厲眼神背后是對我們未來的期待與焦慮。學完課文那天,老師問我們:如果讓你們重新回到一年級,你們會不會好好學習?我們異口同聲的回答:會!喊出這個字的同時,我的心里有對時光的不舍,更有虛度時光的愧疚與懊悔?蓵r間,終究是一去不復返的,我們不能只感嘆時光的匆匆,要實際行動起來,不負韶華,好好學習,一顆種子,只有用最辛勤的汗水去澆灌,才能開出最美的花,結出最甜的果實。
讓我們珍惜小學階段最后這幾個月的時光,一起努力學習,把對時間匆匆的感嘆化為學習的'動力,用堅定的腳步去追趕夢想,走過這匆匆的時光,迎來最美的朝陽。
《匆匆》讀后感13
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去了。讀了這句話,不禁讓人感慨萬千:時光飛逝!小學六年,一眨眼就過去了;厥滓郧澳莻青澀幼稚的自己,再看看現在已懂得人情世故的自己,心中不知是喜是悲。
時光從眼前略過,人們還渾然不覺。不知何時,額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋;原本又黑又密的長發也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世,還沒享夠人間繁華,卻要被光陰無情的拋棄,回到那陰暗的泥土里;看著這一切,不禁讓人問:為什么?
是啊,為什么呢?既然讓人來到世間,又為什么還要讓人離開這里呢?沒有人回答我,時間默默的'從我身邊劃過。
有人說,時光是無情的,因為它從不憐憫一個人,多給它點時間;又有人說,時光是有情的,它對待每個人都是平等的?晌艺J為,時光,沒有情。它就像個機器一樣,不停的運轉著,它沒有人擁有的任何感情,所以不能用人的眼光來評價它。時間無處不在,無論你是在人間,還是在黑洞,只要你活著,時間都是在不停的流逝。那么,為什么有人覺得時間過得很快,又有人覺得時間過得很慢呢?那要取決于你的心態了。
看著作者的疑問——你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?我想說:”我們的日子為什么要復返呢?每一秒都有一個孩子呱呱落地,如果人們的日子可以復返,我想,這世界就該人滿為患了吧。楊柳枯了再青,桃花謝了,再開,這本是生存法則,從它們存在于這個世上就注定的,同樣,我們人也是這樣。
所以啊朋友,不需要感慨時光飛快,不需要嘆息余日不多,既然我們來到了這個世界,就必須過好每一天,每一秒,活出屬于自己的價值!
《匆匆》讀后感14
《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》,這些膾炙人口、耳熟能詳的散文,出自中國現代散文家朱自清筆下。他的散文,文質兼美、內容流暢,被喻為“美文的典范”。今天,我有幸在網上拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。萬物可以重新復蘇,煥發出勃勃生機,但時間卻一去不復返了!笨梢娮髡邔r間惜如真金,不想虛度年華。但時間不等人,“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!笔前,面對稍縱即逝的時間,我們無法留信,只能一如既往地珍惜時間。
我們也是一樣的,上天給每人惟一平等的就是一天24個小時。正如笑星小沈陽說的“眼睛一閉再一睜,一天過去了,眼睛一閉不睜一輩子過去了”。表面看是滑稽,感覺幽默,但是細細想起來人生確實如此。生活中,每當看見街上的行人匆匆地插肩而過的時候,不禁思考:人們都在忙碌著什么?要么都是腳步匆匆的`,要么站在人生的十字路口徘徊……“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?
我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”
對于我來說,過去的匆匆和徘徊,留下些什么?只有渺茫的希望與無盡的匆匆嗎!不,只要是以微笑面對生活,面對困難,我想人生中很多困難都會迎刃而解的,不是嗎?
《匆匆》讀后感15
我讀《匆匆》疑問的時候,先是感覺不太懂,接著就難以理解了(個人觀點,見諒)。
我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時間,但是,“我何曾留下過像游絲般的痕跡呢?”這句話我不太認同,難道沒有在世界上留下過痕跡就沒有意義嗎?不是的,即使沒有在世界上留下痕跡至少也會在別人的心里留下痕跡的。我覺得并不需要多大多大的名氣啊,創造過多么多么好的發明啊,這些都不重要,只要曾經為自己的夢想努力過,能夠堅持到底——那樣,就很好了。
“過去的`日子如輕煙”怎么會呢?我覺得,喻成一支筆更好,在我們人生的書上記錄著過去的日子:有開心的事,也有傷心的事。
朱自清老師好像不想讓匆匆的時間流逝呢,可是,如果時間停留,我們的筆不再書寫,那我們心中的書會留下多少的空白啊,成長的故事又從何而來呢?正因為時間不是停留的,所以有了一年四季;正因為時間不是停留的,才有了對未來的期待。珍惜時間固然可貴,但是樂觀的去對待時間匆匆不是更好嗎?
不過,我還是很敬佩朱自清老師的,因為,他用心去感受了生活,感受到了時間匆匆,感受到了自己的日子和時間的海洋比起來很渺小,因為珍惜時間,因為時間來去如飛,不禁“頭涔涔而淚潸潸”,并感到無奈與惋惜。但是,老師,不應該為此感到消沉,對嗎?盡管針尖上的一滴水很小,但是海洋不也是由成千上萬的水滴匯成的么?
“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”我并不聰明,但是我可以回答:這是因為要迎接新的日子。
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