五年級讀后感:《弟子規》
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的五年級讀后感:《弟子規》，希望對大家有所幫助。
五年級讀后感:《弟子規》1
學習《弟子規》，使我受益非淺。其中有些道理很簡單。但就是沒有真正去體會其中的道理。所以在學習完《弟子規》之后才真正的懂得其中的道理�！兜茏右帯吩鲩L了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習后我有三點體會。
第一：做人要懂得感恩。對一個人而言。報答的應該是最大恩情的父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是入則孝，感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒有做到。通過這次學習后希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過許多這樣的名言警句。但我卻沒有意識到謙虛是一種品質。反而常常爭強好勝。驕傲自滿。
第三：要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的`道理，人生是一個過程，過程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個什么樣的人生目標。
五年級讀后感:《弟子規》2
〈入則孝〉這一篇，主要是教育我們要孝順父母、親人。
他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？讀完《弟子規》后，我感到非常慚愧�！兜茏右帯访恳粭l，我幾乎都做不到：在家中我是個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，不做家務活。媽媽辛苦了一天，還讓她幫我檢查作業。在奶奶家，總是跟哥哥搶東西，因此總吵架……我在學校顯然成績良好，但是我在家中卻如此表現，真不能稱為一個好學生。從此我要多讀《弟子規》。體會其義，讓自己要做到孝敬長輩，有一個好習慣，然后用余下的時間認真讀書。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
五年級讀后感:《弟子規》3
今天，媽媽陪我一起讀古人李毓秀寫的《弟子規》，讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”這一段話時，媽媽停下來，告訴我，這是要小朋友們早上要早起，晚上可以稍稍晚一點睡，這樣學習的時間就會相應長一些。因為人的一生匆匆而過，時間苦短，很快就會老去，所以，我們一定要珍惜現在的時間，多做點有意義的事，多學點知識，長大以后做個對社會有用的人，做國家的棟梁之材。
我不太明白媽媽的意思，媽媽笑了，問我：“我的好寶貝，你想不想做一個能干的人？想不想別人問你什么，你都能很清楚地回答？”
我用力地點頭說：“當然想！我希望朋友們問我問題的時候，我可以很驕傲地告訴他們是什么，讓他們覺得我很棒，什么都懂！”
媽媽笑了：“那好，記住《弟子規》中的這一段話，你現在是小學生了，不能一天到晚想著玩了。以后早上要早起，晚上適當地晚睡，利用多出來的時間多看看書，多學習，至于玩耍嘛……”媽媽故意頓了一頓，見我著急了，才說：“學累了，可以適當地玩一玩，放松一下�！�
“哦，好的，謝謝媽媽！”我高興地抱著媽媽，在她臉上重重地親了一口：“我一定會記住的！”
五年級讀后感:《弟子規》4
孝敬，是中華民族的傳統美德，中國古代就有不少人以孝著稱。我們偉大的先師孔子也提倡“孝”，還有一本記錄學生應做的書——《弟子規》。
《弟子規》是由孔子的教誨而作的，講述了許多美德，而我最喜歡的是《入則孝》這個單元。它講述了“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責，須順承，東則溫，夏則清……”的孝順必做。告訴我們，為人子女，體貼父母，關心父母，為父母爭光，用心去孝順和父母去世后要誠心辦喪等的必須對父母做的事。告訴我們心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，年年都要照顧到父母。我們要善待父母，這是做人的根本。“親有過，諫使更，怡吾色柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”更是說出了子女的順承。
《弟子規》教給了我們太多太多。孝順是做人的基本原則，不會孝順也就不會感恩，在社會上也就不用談什么功過了。是父母給了我們生命，讓我們認識到了這個世界的美麗，我們應該感恩父母，報答父母，盡我們做子女的責任，關心他們，愛護他們。我們不能長大后對父母不聞不問，這是不孝的。“父母教，須靜聽，父母責，須順承”使我們應該而且一定要做到的。
在生活中，有不少人認為自己帶個老人在身邊十分麻煩，都把父母放在鄉村老家中�？墒�，當你小時候，父母怎么就沒有把你放在別人家呢？而且小孩子還淘氣好動，為什么父母會時刻守護你呢？那些丟棄父母的人，即使他是百萬富翁，他如果不會孝敬父母，那他連動物也不如了。動物還會保護父母，還會給年老的父母捕捉獵物吃呢！
所以，我們要感恩父母，孝敬父母，關愛父母。人們愿意成為一個會感恩的人的好朋友。讓孝滿人間，讓父母為孩子驕傲，為孩子喝彩！
五年級讀后感:《弟子規》5
今天，我讀了《弟子規》中的“入則孝”這一段話，這一篇講為人子女的道理和規據，子女的本分就是一個孝字。古人說:"百善孝為先，”孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統美德，人人皆知父母養育兒女之辛勞。要盡我所能來回報父母，但這種善良的天性如不及時施以正確的教導，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快就會很快就會埋滅掉，不知不覺中已經習慣了衣來伸手，飯來張口，就會認為父母疼愛我是天經地義的事情，至于我也要疼愛父母因無人教誨無人提醒則漸漸忘于腦后，如果在幼兒時期沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為自覺的行為，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，對他人沒有愛心，豈非緣木求魚
讀了這一篇文字后，我深深地感覺打從小就要養成孝道精神，這是最關鍵的也最容易見成效的。在家知道孝順父母后，在外面才知道尊敬老師、長輩及其他人，在家里把孝道做好了在社會上才會尊敬他人，一個人只有對父母有了知恩報恩的心后，他才能進一步把這份愛擴展到身邊的人。
所以，圣人提倡以孝治天下，以孝治理天下必定是可以和睦家庭和讓我們孩子明白一定要孝敬父母，在家不能做小皇帝，做父母的好幫手。
五年級讀后感:《弟子規》6
這段時間，老師叫我們學習“弟子規”中的深刻道理，至今仍在我心中記憶猶新。
我記得最深刻的一句話就是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這是一句能夠深刻體現“孝”的語句。我心里想著，自己平時是不是也這樣做的呢？就拿前幾天那件事情來說吧！
中午，我在畫畫，忽然，媽媽說:“吃飯了！”“馬上！”我應付了一句，過了一下，媽媽又叫：“快點！” 我有點不耐煩地說：“再等會兒！”直到媽媽發火我才不情愿地跑去吃飯。我的這種表現就沒有符合“父母呼，應勿緩�！边@句話，但自從學習了這句話，媽媽叫我，我隨叫隨到，再也不拖拉了。
還有一件事：我在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是編了個借口，說：“我腳都麻了，你就幫我倒一下吧！”媽媽知道我在找借口，直接拿著垃圾桶自己去倒垃圾了。這也是我沒遵守“父母命，行勿懶”。不過現在好了，讀了“弟子規”，我能把這些小事做好，做老師的好學生，媽媽的好孩子，朋友的摯友。
“弟子規”伴我成長，健康快樂的生活。
【五年級讀后感:《弟子規》】相關文章：
《弟子規》五年級讀后感01-18
五年級學生《弟子規》讀后感06-15
《弟子規》五年級優秀讀后感01-23
五年級弟子規讀后感6篇11-05
★《弟子規》讀后感01-07
《弟子規》讀后感01-07
★弟子規讀后感01-06
《弟子規》讀后感01-05
弟子規讀后感01-04
弟子規讀后感12-31