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      1. 《弟子規》的讀后感

        時間:2021-10-20 17:35:00 弟子規讀后感 我要投稿

        《弟子規》的讀后感集合15篇

          當看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的《弟子規》的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《弟子規》的讀后感集合15篇

        《弟子規》的讀后感1

          這個暑假,爸爸幫我在網上下載了《弟子規》和《三字經》給我看。爸爸說,讀了這兩本書是很好的兒童啟蒙讀物,對我學習古代知識、養成良好的習慣、培養積極向上的性格品質有很好的作用。

          我聽了爸爸的話,一下子把《弟子規》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白,但是看了《弟子規》之后讓我感受很多,也讓我明白了很多道理。其中,令我最深刻的就是孝順和誠信。

          孝順第一,書中說作為子女,首先要對父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易,有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女,只能用孝順來報答父母。

          誠信第二,一個人,要在社會上立足,必須要誠信為本。

          一個失去誠信的人,將失去別人的信任,將失去朋友。所以我們要誠實守信。

          這本書有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛幼。體現了一個名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”.它告訴了我們青少年時代該干的事,本書有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發我們要知道自己的缺點與優點。

          讀《弟子規》中,讓我有難忘的一句話是“斗鬧場,絕勿近,邪僻事,絕勿問”.他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意,不認真讀書,出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對他說:“我不與你這三心二意之人坐一張席子”.說完,管寧認真讀書,不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。

          讀完這本書,我覺的它像我們的老師,教育我們該尊敬長輩,謙讓幼小,對大人多一份敬重,對小孩多一份關愛,對學習多一份用心,那會讓我們永向光明大道走去。

        《弟子規》的讀后感2

          “房室清,墻壁凈。幾案潔,筆硯正”聽,這是操場上同學們激情澎湃的朗誦,他們與《弟子規》融在了一起。我想大家對這一句話應該十分熟悉,因為這是《弟子規》中的內容之一。

          現在,我先給大家講一個故事。

          東漢時期,有一個名叫陳蕃的著名學者。他年輕時獨居一室,整日攻讀各類典籍、書籍,欲干出一番驚天動地的大事。有一天,他父親的朋友薛勤前來拜訪,看到他的住處雜草叢生、紙屑滿地,空中到處都飄著灰塵,十分凌亂。薛勤不解地問道:“孩子,屋子這么臟,你怎么不打掃打掃呢?這樣賓客來了看了不是要好些嗎?”陳蕃理直氣壯地回答說:“我的手是用來掃天下的!毖η诜磫柕溃骸斑B一間屋子也掃不好,怎么能夠去掃天下呢?”陳蕃一聽,臉紅了。他馬上拿起掃帚,將地上掃干凈,整理好文具、書籍,招待客人。

          大家一定從中看出了一個道理:做事要從小事開始。然而,我還明白了,我們應該將整理好自己的房間,這樣看了才會更加舒適。

          記得有一次,我寫完了作業,隨隨便便地把作業本扔在旁邊。第二天清晨,我要把作業本收進書包,可它卻躲得無影無蹤了。我找遍了我的書桌上下,沒有?找遍我的書包,沒有?究竟在哪呢?我用了好長時間,把二樓仔仔細細地找了一遍,才在一個放玩具的箱子里找到了了作業本。原來,是我昨天做完作業一高興,隨手一扔,掉進了里面。這難道只是巧合嗎?不。這是因為我沒有將用完的東西放回原處,才會有這樣的結果。

          自從我親身經歷過這件事后,忽然明白了一個道理:我知道了,造成這一結果的,其實都是因為我沒有銘記《弟子規》,沒有時時刻刻地提醒自己“房室清,墻壁凈。幾案潔,筆硯正”。所以,我樹立了一個座右銘,那就是“踐行弟子規,人人講衛生”。

        《弟子規》的讀后感3

          今天晚上和女兒一起讀了《弟子規》第一部分——入則孝,并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽。原以為這是篇古文,說的又是古代日常生活的行為規范,孩子不會感興趣。但讓我驚訝的是,孩子不但讀起來瑯瑯上口,而且很快就能背誦下來,還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。

          古語說,百善孝為先。可隨著時代的進步,感覺“孝”字一點點在淡化。說實在話,沒看這篇文章前,我只懂得應該孝順老人,覺得自己能讓父母高興、即使啥也沒做也算是孝順吧?春蟛呕腥幻靼自鯓硬攀钦嬲摹靶ⅰ,我做的原來人家早寫著呢,更多的是應該“孝”而沒有“孝”的,雖然都是一些做起來很簡單、很普通、很平常的事:父母叫時立刻答應,父母讓做事時不偷懶;對父母的教誨要恭敬聆聽,對父母的責備要順從地接受……。

          烏鴉反哺,羔羊跪乳,作為萬物之首的人類更應該以“孝”為榮。如果我們每個人都能堅持從小事做起,用實際行動做到入則孝,必將對促進全社會良好風尚的形成起到積極的推動作用。

          編者按:笑笑學校讓家長與孩子一起讀《弟子規》,并要求家長用稿紙、手寫與孩子共讀《弟子規》的感想,想必是怕大家都從網上下載吧。笑笑爸爸真有志氣,雖然可以照搬網上的內容,偏偏熬了半夜,給女兒親自寫了一個。清晨起來,笑笑媽媽發現果然不同凡響!

        《弟子規》的讀后感4

          現在,我們常常會聽到這樣的嘆息:“現在的孩子真是越來越不懂規矩了!薄艾F在的寶寶特別自我,一點不會替別人著想!

          別說孩子,即便是現實生活中的許多年輕人,也驕傲任性,對父母缺少應有的尊重。現在的孩子確實越來越聰明,接受的信息量多、知識面廣,但也透露出了一個非常危險的現實——任性、自我。我們需要從根本上改變孩子們的生活和學習現狀。

          如何改變?

          這不僅需要父母們付出極大的耐心,去正確引導孩子們,還需要借鑒古圣先賢的智慧,讓孩子發現自身的問題。讓孩子們學習《弟子規》,隨著時間的變化,孩子們會慢慢地感受到書中內容的影響而發生根本的改變,直至將書中的內容變成自己的習慣。

          這種改變不同于棍棒似的強制影響,而是孩子本有的天性顯現。通過長期熏習,這種習慣,將伴隨孩子的一生。

          《弟子規》學習的方法

          古圣先賢告訴我們:書讀百遍,其意自見!兜茏右帯诽N藏著豐富的歷史典故、文言知識、韻律規律,有著根本的做人道理。在學習《弟子規》時候,家長可以與孩子一起點讀,因為父母是原件,孩子是復印件。父母是什么樣,孩子就是什么樣。

          在讀的時候,不疾不徐,攝住心,讀一遍把時間控制在15分鐘左右,早晚各點讀一遍。早上點讀要告訴自己今天要按照《弟子規》所說去力行。晚上點讀看自己哪些沒做到,然后去修正。

          在誦讀的過程中,要把《弟子規》落實到生活中,規范孩子及自己的一言一行。這樣一來,家長和孩子不僅可以建立親密的關系,而且自然就“德日進,過日少”了。

        《弟子規》的讀后感5

          “從前從前,孔夫子的語言,我們沉淀那論語學而篇——兩代之間從弟子入則孝……”

          這是一首優美的中國風的歌曲——“弟子規”。相信大家一定看過“20xx湖南衛視的春節聯歡晚會”,那么你知道晚會這次晚會的主題曲是什么嗎?對了,就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優秀書籍同名歌曲《弟子規》!兜茏右帯冯m然是一本只有一千來字的小冊子。但是,就是這一千多個字,含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想,都在《弟子規》中,有明確的行為規范;《弟子規》,是我們大家生活中的典范,是教導大家做人處事的規范;

          《弟子規》,是儒家的基礎,是人性的基礎。這本書,是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。初讀弟子規,我就受益匪淺:在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。所謂六藝,就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數。

          弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理,這樣一本好書,怎么能不吸引人呢?讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。讓我們把弟子規牢牢記在心中!

        《弟子規》的讀后感6

          暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規》從頭到尾看了兩遍,深感相見恨晚,為什么我們小時候沒有學老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產?我對現在的教育模式,價值體系產生了很大懷疑。

          《弟子規》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養性的生活習慣,可這些貌似淺顯的語句做起來很不容易。如果從小時候就學《弟子規》,會對孩子一生的行為產生潛移默化的影響,即使小時候不懂具體的意思,會在以后生活中慢慢領悟到《弟子規》的正確性!兜茏右帯肥菐椭⒆哟蠛萌松暮芎玫幕。

          我感悟最深的有這幾句話:“道人善,即是善”,“揚人惡,即是惡”,“勢服人,心不然;理服人,方無言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“見未真,勿輕言;知未的,勿輕傳”。 “道人善,即是善”,“揚人惡,即是惡”——現在網絡也好,電視也好,為了一己私利,充斥著許多色88aa情暴力,奇奇怪怪的新聞與廣告,變相的宣傳了“惡行”,他們要為社會大眾負責。

          “勢服人,心不然;理服人,方無言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因為他往往是沒有效果的工具。

          后面兩句是教人不要惡語傷人,不要多嘴多舌,俗話說禍從口出,要人小心處世。

          還有許多句子都值得我們細細品味并踐行,《弟子規》真是簡單話明大道理,體現的是中國老祖宗的智慧。

        《弟子規》的讀后感7

          今天,我發現《弟子規》是一本比較全面的行為規范書,哪一個容易犯錯誤的地方,都有嚴格的要求,比如這一句:

          斗 鬧 場

          絕 勿 近

          邪 僻 事

          絕 勿 問

          這一句就是提醒我們:凡是打架嬉鬧的場合,一定要遠離而不去接近。凡是不正當、不合情理的事情,一定要遠離而不去過問。

          讀到這一段,我腦子里想到的事情像過電影似的,一直在我的腦海里徘徊。就拿我們班來說吧!幾個月前,我們的最后的一個學期開始了,我們班的男生有一種習慣,不管什么事情,只要別人惹惱了自己,非得拼到底,那架勢真像戰場上一樣拼的你死我活,直到老師來了或者是同學們勸開了,才不得不停止了戰爭,過后心里還有一股無明火。然而,每當有男生打架的時候,我們班的男生就會像蜜蜂見了蜂蜜一樣,一股腦全部跑向了打架的人,來湊熱鬧,有時,還會在旁邊給自己所支持的一方喊“加油”。

          你看!這樣子即不文明,有違背了弟子規的規則。所以,打架嬉鬧的地方我們最好少去。然而如果是同學之間,或者是小朋友之間,我們雖然也盡可能的少去,但是,如果自己有能力,我們就可以把他們勸開或拉開,這樣就可以避免一些不必要的傷害。但是如果你置之不理,后果將會嚴重一些。我認為我們最好這樣做:能幫的盡量幫,不能幫的就盡量別湊熱鬧,免得把你摻連進去。

          這一段的后兩句也是不容忽視的,他給了我們警示,雖然我們青少年的好奇心很強,但是在這個時候,我們也應該克制住自己的好奇心,免得惹禍上身。

          我們以后要做一個有愛心,同時又有節制性的人。讓我們一起朝著這個方向努力吧!

        《弟子規》的讀后感8

          最近,我讀了一本書叫《弟子規》,《弟子規》被稱為我國的國學,是我國清代非常流行的一種啟蒙課本,用三字一句的方式進行倫理道德的教育,其中有幾句是這樣寫的: “父母教、需敬聽、父母責、須順承,”這句話的意思是:父母的教誨要恭敬認真地聽個明白;父母的責備、批評,應該虛心、順從地接受。現在生活條件好了,很多同齡孩子學習不肯用功,非常貪玩,老師布置的作業不及時完成,甚至不聽老師和父母的話,學習成績就不能提高。

          “奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之!边@句話的意思是:尖酸刻薄的話,下流不干凈的話,千萬不要說。

          粗俗無賴的不良習氣,要堅決戒除掉。

          經常有許多小朋友喜歡說臟話,既不文明也不禮貌,俗話說:習慣成自然。要是老說臟話,長大了就改不了這個壞習慣。 “凡是人、皆須愛、天同覆、地同載!边@句話的意思是:無論什么人都必須互相關心愛護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我們小學生不管成績好壞、家庭條件如何,從小就要養成謙虛謹慎、互相關心、互相愛護的優秀品格,團結一致,長大了才能為國家做貢獻。 《弟子規》這本書上的好句很多,意義也非常深刻,值得我學習一輩子。

        《弟子規》的讀后感9

          在這個寒假中,我讀完了《弟子規》,這本書對我很受益。因為這本書告訴我們怎樣去做一個孝順的子女,同時還告訴我們怎樣學習。從這本書我了解到,做一個孝順的兒女,需要順應父母,父母說錯了,不應該對他們大喊大鬧,應與他們心平氣和的與他們講道理。如果長輩非常喜歡你,做到孝順,不難,但如果某位長輩不喜歡你,而你還對他一如既往的孝順,那才是真正的賢人呀!

          曾聽過一個故事。一位婦人總是和她的婆婆搞不好關系。她便去問醫生,怎樣才能與婆婆搞好關系。醫生告訴她一種需要她自己熬制的藥,還告訴她,100天內會不治身亡。婦人很高興,每天去做,過了幾天,婆婆的態度突然對她好了起來。由過了幾天。婆婆的態度越來越好。這位婦人又不愿意毒死這慈祥的婆婆?梢呀洺粤撕荛L時間。婦人馬上去找了醫生,醫生笑了笑,說她不會死掉,而會繼續好好活著。原來,那藥,其實是一種點心,婆婆看她每天這么勤勤懇懇的為她做,婆婆覺得應該改變對兒媳的態度。于是她們的關系就此越來越好。這就是一個很好的例子,長輩不喜歡你,你卻仍非常孝順,這是最難得的,也許會改變長輩對你的態度。這是我明白的最重要的一點。

          另外,還有一點對我印象深刻,就是父母批評你,不管你有沒有這個錯誤都要認真的聽著,不能反駁,有這個錯誤,就改正,如果沒有這個錯誤,那就警示自己,以后不要再犯同樣的錯誤。有則改之無則加勉。

          這就是我讀《弟子規》中得到的最重要的兩個道理。

        《弟子規》的讀后感10

          讀書是一個很好的習慣,但是讀書也要有一個選擇,要讀好書。“讀書破萬卷,下筆如有神。”

          《弟子規》本書影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經》,《弟子規》原名《訓蒙文》原作者李毓秀(公元1662至1722)清朝康熙間秀才。

          《弟子規》里有一句話叫:父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。意思是說:父母叫我們的時候,不能遲緩。父母命令我們的時候,不能夠懶惰。但在我的生活中,我并不是這樣做的。每當父母叫我做什么事情的時候,我總是懶懶散散,有時甚至當做是耳旁風,理都不理。根本就沒站在父母的角度去想想了。父母把我們生下來,并不是自討苦吃,也不是專門伺候我們的。我們也應該幫父母做力所能及的事情,為父母分擔一些事情。

          兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。當哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹,作弟妹的要懂得恭敬兄姐,兄弟姐妹能和睦相處,一家人和樂融融,父母自然歡喜,孝道就在其中了?墒俏液兔妹迷诩医洺3吵臭[鬧。在家的每一天,都能聽到我和她的吵鬧聲。爸爸媽媽總說我是姐姐要讓著妹妹,可是每次只要我讓了她一點點,她就以為我怕她,總愛得寸進尺。所有我和妹妹總是愛為了一點點小小的事情吵架。然而父母為了這件事情很傷腦筋,不過每次我和妹妹吵后,一下就和好了。但為了父母,我覺得我以后無論怎樣,都應該讓著妹妹了。

          ……

          《弟子規》讓我懂得了很多很多。

        《弟子規》的讀后感11

          學習《弟子規》讓我受益匪淺,其中一些道理很簡單,但平時沒有真正去領悟。因此,在學習了《弟子規》之后,我才真正理解了它的真諦。

          《弟子規》讓我的智慧得到增長,使心靈受到震撼。在學習了《弟子規》之后,我有了三個新的領悟。

          第一,做人應當心存感恩。

          作為一個人,我們首先應該回報父母的養育之恩。因此,《弟子規》的第一章是關于孝道的。感恩體現在“孝順”這個詞上!案改负魬鹁徃改该形饝小薄ⅰ案改附添毦绰牳改肛燀氻槼小,想想這些都是我們作為兒女孝順父母的基本要求。但是,對比一下,我為父母做的并不多。通過這次學習,我希望在以后的學習和生活中能夠加倍努力,希望能給辛苦養育我的父母創造幸福的生活。

          第二,做人要恭敬和謙虛。

          恭敬和謙虛是分不開的,沒有內心的`謙虛怎么能做到待人恭敬呢?“滿招損謙受益”、“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,雖然我從小讀過很多這樣的名言警句,但我沒有意識到謙虛也是一種品質,反而常常感到驕傲和自滿,為人爭強好勝。

          第三,找到自己的人生目標。

          《弟子規》教導人們要善良,要培養自己的品格,目的是讓人們過一個有意義、有價值的人生。通過對《弟子規》的學習,我明白了很多做人的道理。人生是一個漫長的過程,這個過程過得怎么樣很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。

        《弟子規》的讀后感12

          《弟子規》是清代學者李毓秀寫的蒙學名篇,是人們的生活規范,依據中國大思想家孔子的教誨編寫成,是儒家的基礎,人性的基礎。

          《弟子規》分成孝悌、謹信、親仁、學文等篇章,三字一句,便于背誦!暗茏印本褪菍W生,而“規”就是規矩的意思,這本書句句講的都是為人處世的規范。

          《弟子規》首先教導我們要做一個有孝心的人,要孝敬父母。例如“父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽”。

          《弟子規》教導我們要做一個謹信的人。要勤勉謹慎,做到“朝起早,夜眠遲!币驗椤袄弦字,惜此時”,要養成好的衛生習慣“晨必盥、兼漱口。便溺回、輒凈手”,要養成良好的行為習慣“勿箕踞、勿搖髀”。要言而有信“凡出言,信為先”,但是不可以輕易地胡亂答應別人“事非宜、勿輕諾”。不和別人比吃比穿,而是要和別人比品德才學,才學不如人,就要多加努力,“唯德學、唯才藝、不如人、當自礪。若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”。

          《弟子規》教導我們要泛愛眾人,要親仁,因為所有的人類都是同在一個藍天下,同居一個地球村,“凡是人、皆須愛。天同覆、地同載!币肴〉妹鸵孔约毫己玫男袨槿シe累,因為世人看重的不是外在的相貌,而是內在的品質“行高者、名自高。人所重、非貌高”

          《弟子規》教導我們若有余力,便去學文。還教了很多讀書的方法,“讀書法、有三到。心眼口、信皆要。方讀此、勿慕彼。此未終、彼勿起”。我讀書時常常不能做到專心致志,還喜歡讀了一半就去翻閱其他的書籍。

          《弟子規》是我們中華民族優秀的文化遺產,有著取之不盡的寶貴思想,能夠陶冶心靈,提高智慧,使我們懂得做人之道,養成良好習慣。

        《弟子規》的讀后感13

          “弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”我們一邊背誦《弟子規》,一邊表演舞蹈。表演完時,下面一陣鼓掌聲,我為《弟子規》而驕傲!可我并不知道我的行為離《弟子規》還差的很遠。早晨,我正在背誦“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”時,媽媽過來跟我講:“吃早飯了!”我根本不理她,可看到這幾行字時,我臉紅了,我這才知道:我沒有真正領會到《弟子規》帶給我的用處。從那以后,我便努力做到。說說簡單,其實很難,比如:我在看書,看得津津有味時,媽媽叫我吃中飯,我有時會聽不見;還有一次,爸爸叫我讀英語一小時,可是我讀了一會兒口就干了,我不想讀那么長時間,可沒辦法,《弟子規》上是這么說呀,我只能繼續讀書了……,我最恨得是外公每天至少有一次要來煩我,千忍萬忍還是忍不住,只好背地里大罵外公一頓。因為我做得很辛苦,所以最后人家好好表揚了我,我心里舒暢了許多,好像一身疲憊的我一下子精神了。

          《弟子規》不但給我帶來提示,還給我帶來很多快樂,比如《弟子規》里每句話都藏著一個小故事,來典故我的童年!兜茏右帯愤@本書一直陪伴在我的童年,而它不是我的負擔,我也很喜歡它,它就是我的一個好朋友,我們經常會“碰面”!

          《弟子規》它是一本好書,它能給我們大家帶來一個快樂的童年!如果每個人都能做到《弟子規》的每一點的話,全家將會笑哈哈,將不會再有警察,將不會有品德課……這些剩余出來的時間,你想干什么就干什么了!你看,就一本《弟子規》就會有那么多道理,如果你懂得,那并不難,難得是要去做好,才會變成第二位“孔子”!

        《弟子規》的讀后感14

          自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多,演戲很容易,做人卻很難,戲可以演過無數次,人生的機會卻只有一次;世上好演的是戲,難做的是人;戲是虛構的,人卻是真實的;戲進而演的是人生,人生就像一場戲,心靈美好的人,夢也一定是美好的,真心的夢幻,絕不是虛幻)人活一口氣,要活得有志氣――為喘氣而活,僅活著而已;活得有志氣,死得也美麗。

          昨天是曾經,是過去,今天是面臨,是現實,不要在昨天里沉媚,應該在今天中開創! 在學生主修的第四課“信”,我知道了能實踐諾言,便是守信;不能實踐諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨,潤物細無聲;父親實踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。同學們,父母永遠的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我們學了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先。 《弟子規》里面的內容還有很多很多,需你自己去細細品味。 生活似酒,人生像畫,歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會使快樂的滋味更加甜蜜!

        《弟子規》的讀后感15

          弟子規是我們國家流傳的家庭教育的經典文本,現在也是我用來教育孩子,和孩子共同學習的一個很好的用書,這天我再帶著他朗誦時,也是心有感觸,讀后感到即使是我們已為人父母,弟子規中的一些道理對于我們的生活工作還是有所幫助的,如是非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯,這一句,結合著這些年的人生經歷,發現這句話真的很有道理,下面談下我的讀后感。

          是非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯的大致意思是如果有朋友或別人找你幫忙,當感覺事情自己并不好把控的時候,最好不要輕易的給人許下承諾,一旦許下承諾,在無法完成的時候,自己便陷入了一個進退兩難的境地。

          讀后感到真的應該佩服古人的為人處世的哲學和智慧,我們大多數人都是很熱心的,尤其是在年輕的時候,恨不得為朋友和親人兩肋插刀,上刀山,下火海,但是有時候我們往往忘記了對待一些事情應該量力而為,也要遵循原則,比如上大學時你的英語成績很好,一個很好的同學想讓他幫你考四級,這就是需要我認真考慮的事情,因為第一這種事情違反原則,第二你也不一定確保幫人考過,如果這時你猶豫的答應了,那么以后的事情會更難處理,假如你臨陣退縮,那么就對不起朋友,你若硬著頭皮去考,卻又有被抓住的危險,從而帶來更嚴重的后果,所以,遇到一些別人求助的事情時,還是結合自己的實際情況想想清楚再說吧,免得自己造難。這就是我的讀后感.

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        8.《弟子規》讀后感(集合13篇)

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