學生弟子規讀后感合集13篇
當品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的學生弟子規讀后感,希望對大家有所幫助。
學生弟子規讀后感1
《弟子規》是我們生活的典范,讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎?匆妱e人有了進步,就要虛心向他學習,在和大眾交往時,要平等仁慈……
“凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”
意思是:對人誠心誠意,本來不相信,也會相信了;但對人虛偽無信,就是本來相信的,也再不敢相信了?,他說得多有道理!
我們應該講信用,這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上,有一篇文章,是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。
第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情,便沒有去老奶奶家,一個人在家里準備了許多紙等小珍來,然而,小珍卻沒有來,她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔,她說:“小珍雖沒有來,但我做到了一個講信用的人!”從小就有著優良品質的宋慶齡,長大后成為了一代偉人,受到人們的愛戴。
最后,我奉送大家一句:
人而無信,萬事皆虛。
學生弟子規讀后感2
最近,我讀了一本書叫《弟子規》,它被稱為我國的國學,是我國清代流行的一種啟蒙課本,也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深,很值得一學。
弟子規是以《三字經》的形式,從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言,就像一張白紙,以后怎么定,起筆很正要。在這里,弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利于我們將來走向社會,樹立正確的人生,社會觀。
“父母教。需敬聽。父母責。須順承!彪m然這些文字和內容對于我們二年級的小學生來說理解有點難,但是我會通過老師和家長的指導,再加上自身不斷的背誦,不斷的理解來理解它。
“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載!边@句話的意思是:無論什么人都必須互相關心愛護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。
讀完弟子規后,覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛,什么是孝,什么叫信任,什么叫寬容,什么叫友誼。從今以后我一定好好學習,在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學,在社會上尊老愛幼,在家里聽爸爸媽媽的話,不再頂撞他們,幫媽媽多做點家務,做一個知恩圖報的好孩子。
我要讓我自己的一片真心,換來一個和諧,融洽的學習環境,在這樣的環境中,相信我的成績會蒸蒸日上的。
學生弟子規讀后感3
“弟子規,圣人訓;首孝悌,次謹信;泛愛從,而親仁;有余力,則學文!
《弟子規》共分七個部分。首先是《總敘》介紹了正文六個部分的題目!度雱t孝》這篇告訴我們如何孝敬父母;《出則悌》這篇告訴我們要尊敬長輩,與兄弟和睦相處;《謹而信》這篇向我們端正了日常行為,要有一個好習慣!斗簮郾姟愤@篇讓大家知道要愛護所有群眾,不分貧富;《而親仁》這篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;《馀力學文》這篇告訴我們要好好學習,要有好的學習計劃、態度。
其中《謹而信》中的一句令我受益匪淺!拔疔`閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀。”意思是說:不要把腳踏在門檻上,也不要一條腿支撐著身體斜靠在墻上,裝的很酷的樣子,不要伸開雙腿坐在地上,像個簸箕一樣,更不要搖動胯骨。否則就是沒教養的表現。
《百家講壇》里的潛艇教授——錢文忠告訴我們,古人的站、坐法是:男士:雙腿緊閉,雙手放在膝蓋處,女士:雙腿緊閉,右手搭在左手上,放在左腿的膝蓋處。古還要略微向右偏一點。站法是:男士:一字步站好,雙手自然貼在褲縫處。坐的時候,大腿不能來回抖動,女士:一字步站好,右手搭在左手上,放在腹部。真是想不到,古人居然有這么多的講究啊!想想現在的人可沒這么規矩了。
每一個人能了解你應當如何做人,不但你個人的修身會得到進步,社會也能健康發展。
有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓,可以說是遭人所遺棄,很多人都不曉得它的可貴。當今的社會不安寧,人在茫茫的人生當中,不知所為何來
我想,編者是不是想通過這本書告訴我們一個人活著就要講道德,有品位,做一個規規矩矩的人。而《弟子規》中所講的道理,不正是教人倫理綱常的最基本的常識嗎?
學生弟子規讀后感4
《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》的部分文義,以三字一句,兩句一韻編撰而成,分為五個部分加以演述。具體列出為人子弟在家,出外,待人接物,求應有的禮儀與規范,特別講求家庭教育與生活教育。
后經清朝賈存仁修訂改編,并改名為《弟子規》,F代子女教育問題突出,一個孩子從小不知道該如何孝順父母,尊敬師長,長大后人際關系,夫妻關系一定很糟,從小沒有紀律和品德的修養,長大后即使知識水平再高,也不可能有大成就。
萬事以孝為先!兜茏右帯防锏."父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承"。就是教育我們每一個孩子要尊敬父母,孝順父母,虛心地接受父母提出的各項意見,并積極改正錯誤,聽從父母的指揮,幫他們做力所能及的事情,減輕父母的負擔。
只有這樣做,才是父母心中的好孩子,讓他們感到欣慰。想起我自己的所作所為,覺得非常慚愧。調皮的我,個性倔強,不聽父母的教導,做了很多錯事,令老師和父母傷透腦筋,令他們傷心,我不是一個聽話的孩子。讀了《弟子規》這本書后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一個懂事的孩子,令父母感到欣慰。
今后,我要嚴格要求自己,用《弟子規》里的各項準則衡量自己,虛心接受父母的意見,聽取他們的教導,各方面要求進步。
我覺得這本《弟子規》很值得我們去看去讀去做,如果一個人大部分的日常行為規范都依照《弟子規》里面的做,將來一定有很大的成就!兜茏右帯肥菃⒚绅B正,教育子弟敦倫盡份,閑邪存誠,養成忠孝家風。
學生弟子規讀后感5
前段時間,我不愿彈琴,媽媽要求的每天練習我也沒做到,有一天媽媽和我聊,問我是否還想繼續練,說如果花了精力下去就得好好練習,一分耕耘一分收獲,當時我態度不好,還說了很多強詞奪理的話,一會兒說作業多,一會說有其他事,還和媽媽慪氣,當時媽媽一下子不說話了,那天媽媽陪著我一起練琴時,我發現媽媽的眼睛紅了,后來我想想是傷了媽媽的心......
媽媽傷心我也難受,這讓我想起近期在學習的國學經典名句“父母教,須敬聽;父母責,須順承”,這告訴我們當父母斥責我們時,我們應虛心接受,不可強詞奪理,就算真理在我們手上,也應對父母好好講,不可讓他們傷心。其實,這就是告訴我們做兒女的要“孝”,是一個人做人的基本素質,回報父母,是我們每一個人應該做的,雖然父母的恩現在我們無法回報,但是我們應盡自己的能力去感恩!兜茏右帯返摹叭雱t孝”不正是告訴我們這一點嗎!《弟子規》的內容我通過參加此次“國學網絡知識”大賽已經熟讀和背誦了,可在日常生活中,我怎么沒把國學的經典內容學以至用呢?好慚愧。
所以讀《弟子規》,不光光是讀,他還教會了我日常生活的道理,告訴我怎么做是不對的,告訴我應該怎么做,教會了我許多知識,我要一直學下去,看更多的國學書。
學生弟子規讀后感6
讀書有選擇,要讀好書,選好書,這樣才能起到讀書的作用。今天,我讀的書是《弟子規》。
有人會說,《弟子規》是孩童們讀的書,你都十幾歲了,怎么還讀《弟子規》呢?沒錯,但是我小時候讀《弟子規》是為了識字,而長大后讀《弟子規》則是為了從中學習做人、禮儀、交友的一些道理,也明白了在不同的場合要遵守不同的禮儀,更明白了一件值得中國人驕傲的事,那就是人類要在21世紀生存下去,必須回首2566年前的孔子那里去尋求智慧,己所不欲,勿施于人。而了解到最多的卻還是“孝”!靶ⅰ闭f起來容易做起來難,沒有多少人能做到身體力行。閔子騫就是一個例子,閔子騫的母親很早就去世了,他爸爸就為他取了個后母,但后母對他非常的不好,而且,她還為他父親帶來兩個兒子,這讓她更討厭閔子騫了。
冬天到了,后母在為三個兒子織棉衣的時候,為自己的兩個兒子的衣服的衣服里頭放的是棉花,而在閔子騫的衣服里頭放的是蘆花,看上去三兄弟像穿得一樣暖和,但是蘆花并不保暖,所以閔子騫每次出門都會發抖,在一次為父親駕馬時,他凍得手僵了,一不小心,弄掉了馬繩,父親以為閔子騫不專心,就揚起長鞭朝閔子騫身上打去,一不小心,打破了他的衣服,里面的蘆花飛了出來,父親好像明白了什么,轉身就向家跑去,并揚言說要休掉后母,閔子騫一再為后母辯解,父親這才為后母留下。閔子騫的孝心感化了后母,從此,后母帶他如親生兒子一樣。
學生弟子規讀后感7
《弟子規》是我國古代最早的一本夢雪教材,其中令我感觸最深的一句話是:“事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯!
有一個青年,剛剛年滿18歲,就走上了犯罪的道路。當記者采訪這個青年趙某時,他后悔地說:“我要是早點知道‘事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進退錯’這句話,就不會觸碰道德底線,走上犯罪的道路了。”
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天,趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒,馬某急需用錢,酒醉后想到了盜竊,于是問趙某是否可以一起去,酒醉的趙某竟然糊涂的答應了。
他倆來到一條街道,發現了一輛車沒有鎖好車門,車里有一個錢包。于是馬某拉開車門,叫趙某進車盜竊。當趙某的手觸碰到錢包的那一刻,他突然覺醒了:自己走上了犯罪的道路,觸碰了法律,觸碰了道德底線,可是他已經無路可退了。
趙某忐忑不安地回到家,他十分害怕被警察抓住,他在不安中度過了對他來說像是一世紀一樣漫長的48個小時,48小時后,他被警方送進了派出所。
被盜事主在發現被盜后迅速報了案,警方通過調取了監控錄像找到了趙某和馬某,兩人最終落入法網。
馬某因為一時貪念進了監獄,而趙某,則因為一時糊涂進了監獄。如果兩人都能認真考慮一下,也不會犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話,它告誡我:千萬不能像趙某一樣,輕易答應去做不好的事。
學生弟子規讀后感8
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一,是古代圣賢的智慧結晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進,是教育子弟養成忠厚家風的讀物。若能認真地閱讀《弟子規》,真正了解《弟子規》中的含義,它將會使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點滴體會。
人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養!兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返隆F渲邪ㄐ、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學習方法,不但要認真學,還要實踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。
在孝方面,現在想起自己的過去,雖然沒有做過對父母不住的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的,有時,父母過于關心自己,哆嗦了幾句,反而責罵他們,討厭他們,那多不應該。∥业男值苕⒚幂^多,經常不顧及父母的感受,因為一些小問題而爭執,在一旁的父母看見了,多難過呀,F在自己既為人子女,又為人父母,該做些什么呢?一方面,作為子女,應按《弟子規》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面,自己作為孩子的母親,應正確引導子女誦讀《弟子規》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎,這也是作為父母的收益。
學生弟子規讀后感9
學校要求我們每個人要背誦《弟子規》,我已背完了‘入則孝’‘出則弟’,爺爺聽著我背書,問我:“父母責,須順承”是什么意思?我答不出來,因為我只知道死背書。所以爺爺為我借了這本有解釋,有故事的《弟子規》。
從小我每個禮拜天去教堂,因為耶穌就是愛,圣經里有愛的教育。爸爸對我說:“如果每個人都懂得愛,這個世界就會美滿幸福!”
《弟子規》里有愛的教育,[泛愛眾]就播下了愛的種子,涌出了幸福的源泉,扣下了和諧的紐帶,打下了文明的基石!彩侨,皆相愛,天同覆,地同載!覀兇蠹叶忌钤谕黄{天下,同一塊土地上,為什么我們不能相愛呢?
《弟子規》里有‘信’的教育,外國人最講誠信,圣經也教導我做人要誠實。
《弟子規》里有‘書’的教育,‘非圣書,屏勿視,蔽聰明,壞心志’教我要讀好書,不要迷戀網絡游戲。
《弟子規》里有‘親人’的教育,‘能親仁,無限好;德日進,過日少。’告訴我要結交好朋友,才能長進。
《弟子規》里有‘禮’的教育,如果養成每日‘晨必盥、兼漱口、便溺回、輒凈手’的好習慣,還會牙痛和傳染禽流感嗎?
《弟子規》里有孝的教育,“父母責,須順承”嬌生慣養的我被父母寵了,昨天我寫字時,眼睛靠桌太近,爸爸責備了我一句,我就是不聽,還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’,爺爺在旁邊監聽,我就不讓他看書本,爺爺說:“你不讓看書,我怎么知道你讀得對不對呢?”可我就是不聽!
從小到大,爺爺奶奶,外婆外公,爹媽叔姨為我付出多少,可我有孝順他們嗎?圣經里說神喜悅順服的人,我順服了嗎?今后要做順服的孩子,我要聽長輩的話。
熟背《弟子規》!愿中華美德流芳百世!
學生弟子規讀后感10
”弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”從上學期開始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規》,一次次聆聽著《弟子規》給我的深刻的教育,《弟子規》作為我們中華民族優秀的文化傳統,給了我很多收獲,很多啟發。
《弟子規》中的一字一句就像一位智者的親切教導,下面,我就來談談讓我體會最深刻的一條吧!案改负簦瑧鹁,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”意思是:父母教你的時候,你應該及時回答;父母叫你去做一件事時,你不可以拖拉;父母教育你時,你應該靜靜地聽,即使父母錯了,也不能責怪他們。
但對照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一直沒有應聲,直到媽媽走過來,我才及不耐煩地答應了。但是,自從我學習了弟子規之后,就再也沒有這樣過了,因為弟子規讓我懂得了尊敬師長,孝敬父母的道理。
是!弟子規就像一位無聲的老師,時時刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開導著我們,讓我們健康的成長著。讀了《弟子規》,讓我獲得了打開成功之門的密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識,充實我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些,《弟子規》中的許多地方也是很值得我們去學習,去感悟、體會的,只要同學們認真體會,一定會悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”!
同學們,讓我們來細細地品味《弟子規》吧,他會教導我們怎樣學習,怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友,是我們的校園沉浸在《弟子規》的洗禮中!。
學生弟子規讀后感11
古人黃香讓母親早逝,和父親相依為命,對父親照顧得無微不至,最終黃香成為有名的孝子。而我們呢?我們是否有這樣的孝心。我們應該向黃香學習,孝順父母。
父母含辛茹苦把我們養大,供我們吃穿,讓我們上學,而我們卻不好好學習,這樣對得起他們嗎!如果我們不想讓他們傷心,我們就應該好好學習,不讓他們為我們操心。在家里我們也要干一些力所能及是家務活,讓我們可以少干一些活!爸Z衣服,諾飲食,不如人,勿生威!边@句話訴我們吃穿不不如人,并沒有什么不光彩的,重要是集中精力,認真學習。
我們現在是學生,心里想得應該都是怎樣努力學習,而不應該整天和別人比喝比穿,耽誤學習,甚至浪費大量時間應該想怎樣省錢,不要為父母增加負擔。再者說,一個人并不是穿著與容貌美,就是品質善良,氣質不凡,即使她長想一般,穿著樸素,她也會氣質不凡。“事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。”這句話要我們做是認真,要堅強,有決心,才不會失敗,這也是成功的重要一步。
做什么是都不要著急,以免做錯。我就有這個習慣,做事著急而且馬虎,結果做什么也做不好。我以后一定吸取教訓。認真做好每件事。
“才大者,望自大,人所服,非言大!闭f明人們佩服一個人,主要是因為他有真正的本領,而不是因為他自夸自大。一個人不要有點小成就,就飄飄然。要有勝不驕,敗不妥的精神。
飲水還得思源,人不能志本。這樣才能讓人佩服,成為品德高尚的人《弟子規》這本書讀過之后會讓我受益良多,我個人比較喜歡這本書。一本也許會改變人一生是命運。因此我要多讀書,讀好書,這樣才能充實我們的生活,才會讓我們的人生虛度。
讓我們努力多讀書吧!
學生弟子規讀后感12
最近我們學習了《弟子規》,他使我們我們受益匪淺,他不僅可以提高個人修養,更能使人的思想提升。對每一個人的成長來說,是十分必要的。愛自己、愛父母、愛朋友、愛身邊的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變得和諧,這個世界才能變成和諧的世界,通過對《弟子規》的學習對我有五點體會。
第一、做人要懂得感恩。對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是“入則孝”感恩之心體現在一個“孝”字上,“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我做的還不夠,希望自己在今后的學習和生活中努力做好。
第二、做人要誠實守信!胺渤鲅孕艦橄仍p與妄奚可焉”。其意思是:開口說話,誠信為先,答應別人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事情不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語,更不能使用。我們要堅持“君子一言,駟馬難追”的信念,做一個誠實的人。
第三、要謙虛謹慎,互相關心。因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。要養成謙虛謹慎,互相關心,互相愛護的優秀品格。
第四、待人接物要懷有恭敬之心!皾M招損謙受益”,恭敬與謙虛是分不開的,沒有內在的謙虛,很難做到對人恭敬。
第五、要找準自己的人生目標!兜茏右帯方倘讼蛏,養德行。目的是讓自己活的有意義,而我們通過《弟子規》明白學到了做人的道理,人生是一個過程,過程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標。
除了這些,《弟子規》中許多地方也是值得我們去學習,去感悟體會。只要我們認識體會,一定會悟出其中蘊藏的“瑰寶”。
學生弟子規讀后感13
學習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得!兜茏右帯吩鲩L了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會:
一、做人要懂得感恩。
對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養育之恩,所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上,“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。
通過這次學習,希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。
二、待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開的,沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬!皾M招損謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質,反而常常爭強好勝,驕傲自滿。
三、要找準自己的人生目標。
《弟子規》教人向善,長養人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。
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