《弟子規》的讀后感14篇
認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《弟子規》的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《弟子規》的讀后感 篇1
這個暑假,爸爸幫我在網上下載了《弟子規》和《三字經》給我看。爸爸說,讀了這兩本書是很好的兒童啟蒙讀物,對我學習古代知識、養成良好的習慣、培養積極向上的性格品質有很好的作用。
我聽了爸爸的話,一下子把《弟子規》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白,但是看了《弟子規》之后讓我感受很多,也讓我明白了很多道理。其中,令我最深刻的就是孝順和誠信。
孝順第一,書中說作為子女,首先要對父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易,有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女,只能用孝順來報答父母。
誠信第二,一個人,要在社會上立足,必須要誠信為本。
一個失去誠信的'人,將失去別人的信任,將失去朋友。所以我們要誠實守信。
這本書有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛幼。體現了一個名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”.它告訴了我們青少年時代該干的事,本書有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中,讓我有難忘的一句話是“斗鬧場,絕勿近,邪僻事,絕勿問”.他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意,不認真讀書,出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對他說:“我不與你這三心二意之人坐一張席子”.說完,管寧認真讀書,不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。
讀完這本書,我覺的它像我們的老師,教育我們該尊敬長輩,謙讓幼小,對大人多一份敬重,對小孩多一份關愛,對學習多一份用心,那會讓我們永向光明大道走去。
《弟子規》的讀后感 篇2
我最近讀了《弟子規》,知道了做人的一些規則,受到了許多啟發。《弟子規》的主要內容:首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴謹,還要誠實、博愛、親仁,在做好以上這些事情的基礎上,還要去學習文化知識。
當我讀到“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。”的時候,我想到了自己,在這些方面做的還可以,為什么說只是還可以呢?因為有時候還不夠注意,比如,有時父母教育我時,我嫌他們嘮叨,沒有做到“父母教,須敬聽”。有時爸媽叫我有事,而我卻慢吞吞地應了一聲“哦……等等!”然后又一頭埋做自己的事。這是不應該的!當我讀到“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲!钡臅r候,我明白了一個道理:父母親有了過失,當子女的一定要勸諫改正,而勸諫的時候,絕對不可板著面孔,臉色要溫和愉悅,話語要柔順平和。
對比起我自己,我真感到慚愧!爸爸媽媽批評錯了我,而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”,只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當我讀到“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時!钡.時候,我知道時間是十分有限的,是無價之寶。對照自己,在這些方面做的還好,但不是很好,因為我的時間有時在聊"qq"的鍵盤上慢慢地流走了;有時在看電視的遙控器上偷偷地溜走了……
《弟子規》像一面鏡子,使我看到了自己的優點,使我發現了自己的缺點,它將鞭策我按《弟子規》的要求去做,做一個品學兼優的好學生。
《弟子規》的讀后感 篇3
《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,具體列出為人子弟在家、出外、接人待物,求學應有的禮儀與規范。此書堪稱是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。
“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!边@句話是我感觸最深的一點,它充分體現出了做人要講信用,說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的記憶中,以前對電腦游戲十分著迷,只要一碰到鼠標,我就完全沉浸在電腦游戲的世界中,忘記了時間,忘記了周圍的一切,與媽媽約定的'結束游戲的時間一拖再拖,為此,媽媽大發雷霆,我才不得已關掉了電腦。如今,我學習了《弟子規》,想想先人們的教誨,反省我的行為,我感到十分的汗顏,做人是就應講究信用的,信用是一個人的做人之本,如果一個連信用都不講的人,他又怎樣能夠立足社會,成就一番事業呢?《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足,我想在今后的學習生活中,以《弟子規》時刻警醒自己,做到誠實守信,多一些精彩的細節,少一些失信的言行多一些靚麗的風景,少一些違約的承諾。向著自己追求的目標,不懈地去努力、去拼搏,讓自己的人生綻放光彩。
總之,透過學習《弟子規》使我受益匪淺,我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。
《弟子規》的讀后感 篇4
學校給每一個學生發了一本《弟子規》,要求我們每天誦讀。于是我每天做完作業就會和媽媽坐在沙發上一起讀,媽媽還為我解說意思呢!媽媽常說,學習《弟子規》對我們很有幫助,它教育了我們生活上,學習上很多做人的道理。
今天晚上,媽媽和我又在大聲地念到:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承!眿寢尳庹f道:“父母親叫你的時候,要立刻答應,不能遲緩;父母親讓你做事的時候,要馬上去做,不能拖延偷懶。對父母的教誨,要恭敬地聆聽;對父母的責備,要順從地接受!甭牭竭@里,我低下了頭,因為我想起我平時也真的做得不對。有時我做作業或者學習不夠認真,父母會說我幾句,可是我不但不虛心接受父母的教導,而且還覺得父母好啰嗦好煩,亂發脾氣,F在我看著手里的《弟子規》,暗暗下定了決心:以后一定要聽從父母的'教導,還要虛心的接受父母的批評。例如:媽媽經常說我的東西亂放,書桌上擺滿了學習用品、玩具,每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規》中還提到的“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”來警惕自己,每次做完作業我一定自覺地把學習用品和玩具放好,不再讓媽媽為我操勞。
《弟子規》讓我還學到了許多道理,這真是一本讓我百看不厭的好書,以后我一定更加認真地學習《弟子規》。
《弟子規》的讀后感 篇5
《弟子規》告訴我們,按照圣人孔子的儒家思想,應該遵守哪些規矩。誦讀《弟子規》能使我們感受古人的孝順,時刻以這些經典話語來規范自己的行為,學會孝順父母,尊敬長輩,試著為父母和長輩做力所能及的事。
《弟子規》中的很多思想深深地影響著我。孟子說:“百善孝為先”,孝敬父母和長輩是中華民族的.傳統美德!兜茏右帯分械摹案改负,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順成。”教會了我:在父母和長輩叫喚我的時候要立即回應,叫我做事情的時候不要拖拖拉拉。父母和長輩對我所說的,我要專心聆聽,態度誠懇地接納。“無心非,名為錯,有心非,名為惡。過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜!苯虝宋遥悍噶隋e誤時能夠改正錯誤,就等于沒有做過錯事一樣。假如犯了錯誤而加以掩飾,那就是錯上加錯。比如,我們班里有些同學因口角是非打架后被老師抓住了,他們不但不承認錯誤,還把責任推給對方,這是非常錯誤的!俺鹪纾姑哌t,老易至,惜此時。晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手!边@句話對我的感觸也是很深的。以前我早上起床的時候總是想多睡一會,尤其是在寒冷的冬天。學完《弟子規》后,每天早上媽媽一叫我起床,我都能一骨碌就爬起來,刷牙、洗臉、吃早餐,然后上學。我學會了“惜此時”,注意做事的效率。
我不僅要把《弟子規》學好,更要把《弟子規》的警示名言運用在生活中,做一個關心、孝順父母和長輩的知書達理的人。
《弟子規》的讀后感 篇6
上學期剛開學,學校就發了本《弟子規》,還要全文背誦。剛開始,我只是應付著讀讀。后來,讀著讀著,我學會了許多為人處事的道理,也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好:百善孝為先。讀了《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了,現在才發現其實什么是“孝”,我一點都不懂。而父母對我百依百順,照顧入微,我想要的東西他們會想方設法地滿足我,那時的我還覺得父母為自己做的是理所當然,有時候甚至會煩他們對我的擔心。想起這些,我覺得自己實在是太不應該了。
想起:當我蹣跚學步時,是他們用溫暖的大手緊握我的.小手;當我生病時,是他們將我擁入溫暖的懷抱;當我學習遇到困難時,是他們為我耐心地講解……
于是,每天清晨我會給他們一個最美最甜的微笑,每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”,每當他們勞累時我會為他們揉揉酸痛的肩膀,遞上一杯清茶,每當有空我會主動與家務“親密接觸”……我發現,爸爸媽媽臉上的笑容多了,而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。
我在《弟子規》的教導下,一點點地改變著,一步步地成長著,一次次地感受著。愛,原來可以這么簡單!
《弟子規》的讀后感 篇7
內容,是融合古代圣賢對青少年學生的訓誡,教誨青少年如何走好人生的第一步!兜茏右帯纷罱,拜讀了我們祖先的杰作《弟子規》,這本書全文不過360句,計1080字,其基本即據此編寫,先后有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、修身養性、為人處世、讀書求學的生活基礎規范。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文。細細品味后茅塞頓開,平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的'答案,字里行間充滿著人性的真正體現。
讓我感受最深的是第二部分。俗話說:“百善孝為先!薄兜茏右帯分械牡诙糠帧叭雱t孝”就說了要孝順父母,“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承。”就道出了怎樣孝順父母。但是,在看《弟子規》之前,我卻不懂得孝順父母。
有一次,媽媽上了一天班,非常疲憊。剛回到家中,就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書入了迷,嘴上敷衍著,可卻沒什么行動。直到媽媽憤怒地叫了一聲:“你到底倒不倒?!”我才不情愿地去倒了一杯水,嘴里還嘟囔著:“倒就倒唄!笔潞螅瑡寢屌u了我。父母為我們可以傾其所有,可我卻連一杯水也不肯為他們倒。我感到很慚愧。
我今后要按《弟子規》的要求去做,做個孝順父母的好孩子,做個聽話的好學生,做個對社會有用的人!
《弟子規》的讀后感 篇8
“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”,這是《弟子規》中的一句,一句看似普通的句子,卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是:在制定讀書計劃的時候,不妨寬松一些,實際執行時,就要加緊用功,嚴格執行,不可以懈怠偷懶,日積月累的功夫深了。原來窒礙不通,困頓疑惑的.地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看,這段文字好像在講述關于制定讀書計劃的方法及后果的事情,但如果細細品味下去,這句話說得是不是應該在讀書的時候抓緊時間,不要胡思亂想,要專心致志?答案很明確:是。但又如何抓緊時間呢?
這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的,就不會認真地讀,不會抓緊時間去讀,而反之,如果這本書是借來的,你的心理暗示就會告訴你:這是借來的,是要還的,要抓緊讀,自然而然就會提高閱讀效率。這樣的結果往往是把自己買來的書束之高閣,上面布滿灰塵,這難道是正確的嗎?
還有許多同學遇到困難就“不假思索”地去問別人,這也是不好的習慣,應該“遇惑而思,不得則問”。
文學是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無功。
讓我們學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
《弟子規》的讀后感 篇9
“弟子規,圣人訓;首孝弟,次謹信……”我正在大聲讀《弟子規》一書,感悟里面的精華所在。
《弟子規》是一本寫道德禮儀崇孝上進的書。在這本書中,每一段話都配有一個相關的故事,每一個故事都蘊涵著一個道理,而這些道理就是這本書的精華。
我最記憶深刻的就是“對飲食,勿揀擇,食可適,勿過則!
這句話的意思是:吃飯的時候,不要挑食,否則會營養不良;吃東西還要適可而止,不要暴飲暴食,吃飯過量就會損傷身體。我身邊正好有一對例子:我有兩個朋友,一個從小嬌生慣養,愛挑食,假設有一盤帶有蔥的菜給她吃,她能用筷子一個一個把蔥挑出來再吃;另一個特別能吃,只要有好吃的她就一口氣吃完,所以肥嘟嘟的'。而我正好,不挑食也不暴飲暴食。
讀了這本書后,我懂得了許多做人與孝敬父母的道理:“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文”告訴我們要有愛心,與有道德的人親近,多學習;“出必告,反必面;居有常,業無變。”教育我們出回要先通知父母,不讓他們擔心;“借人物,及時還,人借物,有勿慳”是說借別人的東西要及時還,別人向你借東西,若有就借出去,不要小氣……
《弟子規》還有一個過人之處,就是簡練。此書把內容容納概括為三字,讀起來流暢而壓韻,真實精妙絕倫!
我愛讀書,愛讀《弟子規》,愛它的每一個道理,讀完后,我自然也會用實際行動來崇孝,做一個孝女。
《弟子規》的讀后感 篇10
現在,我們常常會聽到這樣的嘆息:“現在的孩子真是越來越不懂規矩了。”“現在的寶寶特別自我,一點不會替別人著想。”
別說孩子,即便是現實生活中的許多年輕人,也驕傲任性,對父母缺少應有的尊重,F在的孩子確實越來越聰明,接受的信息量多、知識面廣,但也透露出了一個非常危險的現實——任性、自我。我們需要從根本上改變孩子們的`生活和學習現狀。
如何改變?
這不僅需要父母們付出極大的耐心,去正確引導孩子們,還需要借鑒古圣先賢的智慧,讓孩子發現自身的問題。讓孩子們學習《弟子規》,隨著時間的變化,孩子們會慢慢地感受到書中內容的影響而發生根本的改變,直至將書中的內容變成自己的習慣。
這種改變不同于棍棒似的強制影響,而是孩子本有的天性顯現。通過長期熏習,這種習慣,將伴隨孩子的一生。
《弟子規》學習的方法
古圣先賢告訴我們:書讀百遍,其意自見。《弟子規》蘊藏著豐富的歷史典故、文言知識、韻律規律,有著根本的做人道理。在學習《弟子規》時候,家長可以與孩子一起點讀,因為父母是原件,孩子是復印件。父母是什么樣,孩子就是什么樣。
在讀的時候,不疾不徐,攝住心,讀一遍把時間控制在15分鐘左右,早晚各點讀一遍。早上點讀要告訴自己今天要按照《弟子規》所說去力行。晚上點讀看自己哪些沒做到,然后去修正。
在誦讀的過程中,要把《弟子規》落實到生活中,規范孩子及自己的一言一行。這樣一來,家長和孩子不僅可以建立親密的關系,而且自然就“德日進,過日少”了。
《弟子規》的讀后感 篇11
《弟子規》“入則孝”就是說要孝順父母!案改负簦瑧鹁,父母命,應勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承!钡莱隽嗽诩以鯓由剖赂改。但在日常生活中我們卻懂得很少,學《弟子規》之前我并不怎么懂得善事父母。
善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時候一遍兩遍,我毫無反應。父母命令我做事時,我總會偷懶或者投機取巧。父母教我道理時,我也從不好好聽。父母責怪我時,我常常會隱瞞事實,心里很不服氣。
以前的我總是頑皮,任性,把父母的話根本不當一回事。如今我學習了《弟子規》,懂得了父母的苦衷。
由于父母工作繁忙,我大都時間一人在家,很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂而是忙著做這做那,一刻也沒得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂。學完《弟子規》之后,想了一想,自己閑著,父母那么忙,覺得自己真不應該。別說父母叫我不聽,父母沒叫我做事的時候,我都應該主動前去幫父母分擔點家務,做些力所能及的事。父母在給我講道理的時候,我應該安靜地聆聽,而不能反駁。在我犯錯誤的時候,父母再怎么責備我,我都不應該頂嘴,而應該老老實實地聽取,并記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成,少讓父母操心。
通過不斷地深入學習我發現自己的不少缺點和不足之處,同時也看到了自己的`優點。我一定要發楊自己的優點,改正自己的缺點,按《弟子規》的要求做人,做事,努力學習,爭做一名品學兼優的好學生。
《弟子規》的讀后感 篇12
今天晚上和女兒一起讀了《弟子規》第一部分——入則孝,并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽。原以為這是篇古文,說的又是古代日常生活的行為規范,孩子不會感興趣。但讓我驚訝的是,孩子不但讀起來瑯瑯上口,而且很快就能背誦下來,還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。
古語說,百善孝為先?呻S著時代的進步,感覺“孝”字一點點在淡化。說實在話,沒看這篇文章前,我只懂得應該孝順老人,覺得自己能讓父母高興、即使啥也沒做也算是孝順吧?春蟛呕腥幻靼自鯓硬攀钦嬲摹靶ⅰ保易龅脑瓉砣思以鐚懼,更多的.是應該“孝”而沒有“孝”的,雖然都是一些做起來很簡單、很普通、很平常的事:父母叫時立刻答應,父母讓做事時不偷懶;對父母的教誨要恭敬聆聽,對父母的責備要順從地接受……。
烏鴉反哺,羔羊跪乳,作為萬物之首的人類更應該以“孝”為榮。如果我們每個人都能堅持從小事做起,用實際行動做到入則孝,必將對促進全社會良好風尚的形成起到積極的推動作用。
編者按:笑笑學校讓家長與孩子一起讀《弟子規》,并要求家長用稿紙、手寫與孩子共讀《弟子規》的感想,想必是怕大家都從網上下載吧。笑笑爸爸真有志氣,雖然可以照搬網上的內容,偏偏熬了半夜,給女兒親自寫了一個。清晨起來,笑笑媽媽發現果然不同凡響!
《弟子規》的讀后感 篇13
《弟子規》里面有兩句話:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”。意思是:要愛護自己的身體,不要使身體受到傷害,讓父母親憂慮。更要注重自己的品德修養,不可以做出傷風敗德的事,使父母親蒙受恥辱。
在學校,我雖然是個女孩子,但是比男孩還淘氣,有時會摔傷,回家,媽媽是既生氣又心疼。我有決心要改掉亂跑亂跳的`壞習慣。下課,我就靜靜的坐在教室里看書,有時候,就到操場走一走,漸漸的,我變文靜了。不再碰傷自己。媽媽說“讓媽媽不操心,這才是孝順的好孩子!”
媽媽最擔心的是我走丟。有一次,我跟同學去玩,沒有告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽到處找我都找不到,可急壞了爸爸媽媽。最后找到我,爸爸罵了我一頓。我很委屈,不就是一點小事嗎?干嘛對我這么兇?后來我才知道媽媽太害怕了。把這件事情發到了班級的QQ群上了。有一個家長說:你以后要把女兒教好呀!原來是我做錯事,讓爸爸媽媽受驚嚇。他們才會這么生氣,我真的太不孝順了。
媽媽給我買了一塊兒童定位手表,我就能隨時和爸爸媽媽保持聯系了,我用得很開心,爸爸媽媽也不用擔心了。我很快樂,爸爸媽媽也說我孝順。
孝順父母最好的方式,就是保護自己身體,讓父母安心,保護心靈的健康,就是最好的孝順。
《弟子規》的讀后感 篇14
最近,我正在閱讀《弟子規則》,這讓我逐漸意識到了《弟子規則》的含義。直到那時,我才發現生活中有很多規則。因此,如果你想成為一個受人尊敬的人,你必須有規律、禮貌、尊老愛幼、守信用。讓我談談我讀完后的感受!
首先是入則孝,主要是教育我們孝順父母親人。他們說的.和做的都是為了我們的利益,所以無論如何,我們都應該聽從他們的教誨。還有,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的心去愛他們。因為,畢竟他們生了我們,養了我們,我們永遠不能忘記養育的恩情吧?更何況弟子規里也寫著親愛我,孝何難,親恨我,孝方賢。它的意思是:不管父母親人愛不愛你,你都要孝順父母親人。
二是出則弟,它教會了我們如何與他人相處。比如兄道友,兄道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊重,要和諧,如果不和諧,父母會擔心你,和諧,少擔心父母,等于孝順父母。因此,我們必須與兄弟姐妹和諧相處,這樣我們的父母就會從心底為我們感到快樂,我們就會更快樂。
在我們的生活中,我們應該始終謹慎。俗話說:沒有規則,沒有方形圓。穿衣服系紐扣,整潔,符合自己的身份;喝適量,不要喝醉,否則很容易被別人八卦。特別是,我們不應該在背后談論別人的長度,這是不好的,也是不道德的。
人們不應該自私,慷慨,不關心小事,這樣人們就會變得非常快樂。仁慈代表仁慈和仁慈。善待外人,善待親戚,善待朋友,善待同事。現在每個人都有了,但有多少人是仁慈的?俗話說,沒有人是完美的!只要我們努力做我們應該做的事,至于別人怎么說,那就是他們的事!
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