讀《弟子規》有感集合
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《弟子規》有感集合，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《弟子規》有感集合1
從我很小的時候就開始背讀《弟子規》了，直到現在，爸爸媽媽都以《弟子規》嚴格要求我，教會我許多做人的道理，而作為一名剛剛上小學的我，就更應該好好讀讀《弟子規》，讓它成為我們生活學習的'好朋友！
《弟子規》這本書是每個人遵守的生活規范，一句“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶”，讓我們每一個人都應該知道感恩父母，懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著，而我們只有努力學習，并時常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事來報答他們。
又一句“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”，是指讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到，三者缺一不可，這樣才能更加深入的研究學問。
《弟子規》讓我真正的明白了許許多多的道理，讓我也漸漸養成了良好的日常行為習慣，它也一定會使我努力成為一個對班級、對學校、對社會有用的人。
讀《弟子規》有感集合2
最近看了《弟子規》。首先《弟子規》教會了我們很多做人的道理，其次《弟子規》也教會了我們很多傳統美德。所以在閱讀《弟子規》的過程中，我有了很深的體會。以下是我的感受：
首先是入行時的孝順，主要是教我們孝順父母和親人。他們的一言一行都是為了我們好，所以無論如何都要聽他們的教導。還有，不管他們愛不愛我們，我們都要用心去愛他們。因為畢竟是他們生了我們養了我們。我們不能忘記養育我們的恩情。更何況弟子的規矩里也有寫
“親愛的我，孝難，親親我，孝�！币馑际牵翰还芨改赣H人愛不愛你，你都要盡孝，尊重父母親人。
第二部是《做兄弟》，教我們如何與人相處。比如“道友兄弟，道公兄弟，穆兄弟，中國孝道。”意思是：兄弟朋友之間要互相尊重，和睦相處。如果他們不和諧，父母應該擔心你。和諧了，就失去了父母的牽掛，相當于孝敬了父母。所以一定要和兄弟姐妹和睦相處，這樣父母才會為我們高興，我們才會更幸福。
我們應該永遠小心我們的生活。俗話說：沒有規則能造就方圓。穿帶紐扣的衣服，要整潔，符合自己的身份；適量飲酒，不要喝醉，不然容易被別人說閑話。尤其是在背后議論別人的長短，是不好的.，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不要計較小事，這樣人會變得很幸福。
仁，就是善良和仁。善待他人、親人、朋友和同事�，F在各種各樣的人都有，但是“仁者”又有多少呢？俗話說，人無完人！只要我們盡力去做該做的事，至于別人怎么說，那是他們的事！
通過閱讀《弟子規》，我學到了很多做人的道理。當然，光學習是不夠的，還要有實際行動和一個實踐的過程。
讀《弟子規》有感集合3
曉霧將歇，清風徐來，我邁著輕快地步伐來到學校。
當我輕輕拿起那本薄薄的《弟子規》時，覺得既熟悉又陌生。我大聲朗讀里面的每一節，每一個字！卻發現有好多的內容，令我慚愧。我已上初二了，不再是那個單純的小女孩了，理解能力已提升，怎么會再看不懂這《弟子規》的內容呢？
我羞愧？書上說的規矩，我究竟做好了哪一樣？
俗話說：百善孝為先。面對《入則孝》所講的，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承？”平時爸媽叫我，我總是慢慢地回應，即使讓我做個簡單的事，我總是先皺著眉跟父母嘮叨一番，才不情不愿地干。我做的不對吧！父母教我，我還發瘋似的說他們煩的，他們有時就罵了我兩句，我都會想離家出走。記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒有去。等到節目結束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯，怎么沒有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯。
現在回想起來我真是太不應該了。父母為我們做得太多太多，當我們蹣跚學步時，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當我們生病時，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當我們學習遇到困難時，是他們為我們耐心的'講解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發現過嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發？
想著，想著，我鼻子酸酸的，接著往下讀，《弟子規》還告訴我們，與兄弟姐妹要友好相處，懂得珍惜光陰，講誠信，有愛心，仁德兼備？
我不敢再讀下去了，也不敢再看一眼，惶恐之中把《弟子規》合起來。我捫心自問：我哪一點兒符合《弟子規》的要求呢？懺悔的同時，反復思量自己。我一定要做好自己，養成良好的習慣？良久，我又輕輕拿起《弟子規》，認真地讀了起來。
就從今天起，就從這一秒起，讓我們認真學習《弟子規》，踐行《弟子規》，把她作為我們一生言行的準則。
請大家跟我一起高聲朗誦《弟子規》吧！
讀《弟子規》有感集合4
《弟子規》出自清朝的李毓秀。讀此文，是一個提升個人修養、思想品德的`過程。讀好勝于讀壞，背好勝于讀好，而真正理解，勝于一切，實際做到，更是上一個等次。每三字為一段話，兩字為一組，不免有些枯燥乏味。但這些非華麗的語言，卻蘊含著一片極為廣闊的空間。當我認真品完后，反復回想，深有感觸。
中國有一句俗語，“百事孝為先”。因此，《弟子規》首先講的是“孝”。滴水之恩當涌泉相報！誰言寸草心，報得三春暉！看了第一個篇章——出則孝，回想之前的所作所為，太多太多對不起父母的事……我們的一切是父母給的，不要再強求了。趁他們健在的光陰，及時行孝，歲月不待人。
讀《弟子規》有感集合5
我喜歡的經典作品很多，有法布爾寫的《昆蟲記》，蕭紅寫的《呼蘭河傳》，林海音寫的《城南舊事》等等，而我最喜歡的應該是清朝李毓秀寫的《弟子規》。
《弟子規》依據古圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導人們為人處世的規范。全文三字一句，分七部分共一千零八十字講述了做人處世的準則。
要說認識《弟子規》，還是一次偶然的機會，爸爸陪我看了一部關于傳統文化論壇的光碟，光碟中的老師有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，還有兩位七八十歲高齡的老爺爺。他們中有企業家，大學教授，醫生，菜農，學生等各行各業的人士。大家都用淺白真誠的語言把自己的親身經歷，感受和變化講述了出來，揭示了許多人生哲理，使人非常感動。原來這些都是他們學習和落實《弟子規》的教育后產生的變化。我被他們真誠的語言，無私的行為深深感動了，所以我對爸爸說我也要學《弟子規》。于是爸爸找來了《弟子規》，我們一家一起開始了《弟子規》的學習并逐步落實。
在《弟子規》中，我學到了許多做人的道理和做事的規范。以前媽媽叫我，我聽到了都懶得答應，經常惹媽媽生氣，讀了“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”后，我就再也不那樣了；“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”這句話是說開口說話，應該誠信為先，答應他人的`事情，一定要遵守，至于欺騙與花言巧語，更不能使用。這成了我和同學之間交往的重要守則，使我們的友誼更加深長，因為我知道要對自己的每一句話每一個行動負責，我和同學之間常�；ハ鄮椭�，患難與共；《弟子規》還使我懂得了要孝敬父母，尊重長輩，鄰里兄弟之間要和和睦睦等等道理。
我決心把《弟子規》中的道理更多的融入到我的生活和學習中，我也希望所有的同學都喜歡這部經典作品，因為我相信它會讓我們一生受益！
讀《弟子規》有感集合6
接觸弟子規已經有五年多時間，不過一直都不落實，只是教小孩讀，也不去理解里面的內容。因為我一直以為，自己語文水平不高，也沒辦法給小孩解釋太多，只要教會孩子讀，等她長大，她自然會明白里面的道理。其中因為要生第二個小孩，所以沒堅持讀下去，浪費了很多時間。自年10月份左右吧（時間不是很記得）。
我進了明德國學中心這個群，在群里我雖然不常聊天，但我常常會關注群里的信息，有些熱心的朋友會發一些有益的網址出來，我都會點來看看。就這么不經意，我進了傳統文化（圣賢教育改變命運）的網站。在里面我看了幾個老師分享的故事，給我人生很大感染和推動。
以前自己是比較任性的。小時候只要媽媽罵一下，我就會躲起來，讓媽媽找不到，讓她著急。結婚后，老公對我很好。每天三餐都是他在煮，買菜的活也是他包。
但因為自己的脾氣不好，還會經常吵架。感覺老公不能干，老拿他跟別人比。搞得自己也無心教育孩子�，F在大女兒也學到我的大噪門，只要妹妹拿她的東西，就會大叫起來，從來不會讓著妹妹。自從看了傳統文化視頻后，我才感覺到自己錯得太離普啦。自己再來對照弟子規里的話“父母責，須順承”而我自己不但不順從地接
受，還偷偷的躲起來。老公對自己這么好，不但不會感恩他，還埋怨他，你說這樣的家，有幸福嗎？很榮幸的是我現在學習了傳統文化，讓我現在改變了很多，從以前每天和老公吵，減少到我現在兩個月都不會吵一次。以前一年就只打三四個電話給爸爸媽媽，到現在每個月都會打兩個或三個電話回家，讓父母安心，現在跟爸媽的感
情也加深了很多。有時忙，我沒來得及打電話回家，媽媽就會來電話，問怎么這么久沒電話，沒事吧！可想而知，父母以前對我們是多么擔心呀。
今年回家過年，都給爸媽和公婆帶了禮物。之前問他們想要我們帶些什么，他們都說不用啦。你現在是有家的'人啦，要養小孩，小孩讀書都要錢。只要你們都健康平安回來就好。但是，她們收到我們的禮物時，看得出來，他們真的很開心。舉例說：“自從我買了這件衣服給公公，他穿上衣服，感覺很合身。所以他就每天都穿著這件衣服，不舍得脫下。雖然以前也有買給他，但因為不夠用心，買回去的都不是很合身，所以他都沒穿�！�
我要感謝中國傳統文化，是他讓我認識到什么是對錯，讓我知道父母的不容易，所以我要加倍孝敬父母，讓他們放心。
讀《弟子規》有感集合7
《弟子規》是清朝康熙年間秀才李毓秀所編，它與《三字經》一樣言簡意賅，朗朗上口，其中講述很多為人處世的道理，是一部試圖揭示人生成長規律的書。如果我們能夠按照《弟子規》上一些基本原則去做，那么就會成為一個有道德、有修養的，為社會所認同的人。
《弟子規》中一共有七則內容，按“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文”七個方面講述了該如何處事做人的道理，主張培養德才兼備的人，以德為先。平時對人對事的點滴感悟都在《弟子規》中都有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現。
由于這個學期學業忙碌，所以我只讀了其中自己最感興趣的一章——《博愛無疆》，這一章篇幅雖短，但卻給了我許多啟迪。
這一章的開篇就提到了“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載�！笔堑�，對待生活在這個地球上的每一民眾，我們每一個人都要充滿愛護之心，都決不存在私心，不論好與壞、貧與賤，都一視同仁。就像今年三月發生在日本的地震，地震之后，中國放下了以往與日本的各種矛盾，派出救援隊幫助日本救災。雖然國內有許多不理解的聲音，但是許多普通民眾還是先出了自己的愛心，向日本慷慨解囊。的確，日本曾在中國發動了侵華戰爭，曾在南京制造了震驚中外的“南京大屠殺”，但是那是他們的先輩犯下的過錯，為什么要用他們先輩的過錯來懲罰他們呢？難道一些剛出生的孩子也對我們構成了威脅？更何況，在汶川地震時，日本也伸出援助之手幫助了我們。我們應該像《弟子規》中說的`那樣，“怨欲忘、抱怨短”，我們應該銘記歷史，但應該忘記仇恨；只有正視過去，才能開創中日關系美好的未來。與許多人一樣，當聽到日本地震的消息，我同樣拍手稱快；可是，當看到《弟子規》中的箴言，我明白了：生活在同一個地球，作為同類，我們應該報恩忘怨，在大災難面前同舟共濟、偕手共進，世界真的才會變成美好的人間。
其中令我感受最深的還有“人不閑，勿事攪；人不安，勿話攪”。這句話的意思是：他人有事，忙的沒有空閑，就不要去打擾他；對方身心很不安定，我們就不要用閑言碎語干擾他。我想，做人不也是這樣嗎？我覺得生活中有些人有事無事總是愛表示以下對別人的“關心”，可是他們的“關心”卻讓別人難為情，讓別人的心理負擔加重，我們應該知道“忽略”也是對別人的一種關心。
中國人是很講人情的，遇到別人有事出于關心詢問一下是一種禮數。但有些人卻是為了滿足自己對別人的家長里短的一種好奇，然后歪曲事實到處去宣揚，以此提高自己在這一小圈里的威信，他們的做法卻給別人的心里埋下陰影，讓別人覺得特別反感。所以，有時對別人多一點“忽視”，不是冷漠，而是關注，別人還可能因此感激你。
以上這些做人的道理在《弟子規》里都能找到。今天，我就讀到了“愛眾”這一部分，以后我會把剩下的讀完，在讀到的弟子規中，我學到了許多做人做事的道理，以后我要按照《弟子規》中的準則去做，成為一個品學兼優的好學生。
讀《弟子規》時，就像在與古賢對話，在聆聽圣人的教誨；讀完之后，我們就會受到一場人生的洗禮，就會得到心靈的啟迪，從而使自己的氣質得到一次更深層次的升華。
讀《弟子規》有感集合8
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。說話做事講究信用。
就比如“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”這句話是說：在家里，父母叫我們的`時候，我們應該立刻回答，不要假裝沒聽見或是懶得答應；父母叫我們干事情的時候，一定要立刻做完，不要找借口或是不高興；父母教育我們的時候，必須恭敬地聽，不得隨便或是裝出一副無所事事的樣子；我們犯錯了，父母指責我們時，一定要知錯就改，不要一錯再錯，不要讓父母傷心。
當我讀到這句話時，非常慚愧、非常后悔。因為，我總是若父母生氣，讓他們擔心，讓他們為我操心。哎！我真不應該，父母這么辛苦的賺錢給我和姐姐讀書，我居然……所以從現在開始，我一定要好好讀書，好好孝順父母，長大后讓他們過上幸福的日子，讓他們過得無憂無慮。
讀《弟子規》有感集合9
想干什么就干什么，想做什么就做什么�？晌覐膶W了《弟子規》以后，我知道是父母的疼愛才會讓我要做什么就做什么，他們容忍我的傲慢。有好幾次，我和父母在一個房子里看電視，每當不想看都將電視關了，從不問父母的感受�？墒亲詮膶W習了《弟子規》中的“入則孝”之后，我不再耍小孩子脾氣，聽從父母的教誨，孝順父母。讀完后，我從中明白了許多道理。它教導我們，在日常生活中也有許多的'規范。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實守信。父母所喜歡的東西，要盡量去準備，父母所不喜歡的東西，要小心的去除（包括自己的壞習慣）。每次放學回家，都不主動寫作業，都要爸爸媽媽催個兩三遍才回去做，完全缺乏時間觀念，把時間一點點的浪費了。我決心一定要改掉這個壞習慣，做一個讓爸媽值得贊許的孩子。讓我記憶猶新的是
“冬則溫，夏則淸；晨則省，昏則定�！币馑际牵骸白优⒕锤改敢w貼。冬天要讓父母感到暖和；夏天要讓父母感到涼爽：早晨起床，一定要先看望父母。并向她們請安問好；傍晚回來了，一定要向父母報平安，使老人家放心�！�
說到就要做到，我相信我自己，永不放棄！讓我的父母過上美好的生活！做人首先要學會感恩，如果一個人連他的父母都不能感恩的話，那他做的事情難以得到認同。自從我學了《弟子規》，父母都夸獎我變乖了，這都是《弟子規》的功勞呀﹗學校：云南省保山市施甸縣仁和鎮中心學校
讀《弟子規》有感集合10
在放假期間，老師給我們布置了一個任務，就是熟讀《弟子規》。其實剛開始拿到這本書的時候，我覺得挺乏味的，原因有兩個：第一，是我真的看不懂。第二，是書中沒有相應的注解，很難讀懂其中的內容，于是我就把這件事告訴了我姐姐，姐姐讓我先靜下心來，幫我一句句的解讀，通過姐姐的幫忙，我漸漸的對這本書有了興趣，我大概的了解了其中包含的內容，這是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規范讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養成良好的習慣，做好事，摒棄不良行為。
全書分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分。
第一部分"首孝悌"。這簡單的三個字，蘊含了豐富的道理和內容。不管是父母，還是師長還是兄長，我們都應該給予他們應有的尊重和孝敬。羔羊跪乳，烏鴉反哺，這些大自然的現象，不就是在給我們做最好的示范嗎。假設一個人連自己的父母都不孝順，對自己的家人都不愛，我們又能指望他做成什么大事呢？何談愛國呢？何談愛社會呢？從小愛到大愛，這是一個過程，也是一個人的行為軌跡�！笆仔€笨梢哉f是我們做人的根本，回想自己的過去，對父母總是態度不好，也許那句話說得很對，對越親近的人我們越會忽視對方的感受，我希望自己以后能夠慢慢的改正，成為父母的依靠。
其中書中"衣貴潔，不貴華"這句話給我的感觸很深，我本身就不是追求華貴的人，不愛攀比，希望自己的內心過得舒服就可以，人與人之間比得越多了就越不幸福了，穿的衣服干凈整潔就可以了，無需高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具貴重、奢華，這都是不正確的行為。對于我們學生來說，本來就是父母的負擔，如果還要要求穿著華麗的衣服，實在是沒有必要，學生還是學習、學業為重。
"過能改，歸于無"，對于我們自己所犯的`錯誤，要勇敢的承擔，這樣才能更好的改正，如果對自己的錯誤不放在認知的態度上，我相信是很難改的，知錯能改的才是好孩子啊。
還有書中的"不如人，當自勵"當我們發現自己不如別人的時候，我們要學會自己給自己加油，不要盲目的自卑，而是要自我激勵，這樣才能更好的進步，就像是我們平常的生活中，如果自己的學習成績趕不上別人了，這時候，我們應該要做的就是分析自己所存在的問題，然后解決問題，認真的讀書，給自己以鼓勵，相信未來一定是會更好的。
《弟子規》這本書，我還會細細的品讀，不急不躁。通過閱讀這本書我覺得自己的思維更加的寬廣了，思考問題的方向也可以從多方面思考了。
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