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      1. 《鋼鐵是怎樣煉成的》五年級學生的讀后感

        時間:2021-01-18 10:11:55 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 我要投稿

        《鋼鐵是怎樣煉成的》五年級學生的讀后感

          面對生活和學習中的困難,我往往滋生畏懼情緒,采用省心和簡單的方式解決,結果可想而知,難盡人意。有時想在游戲和嬉戲中暫時避開困境的不快。見此情形,媽媽沒有過多的責怪,而是開導我正視困難,上周她給我買了一本書,題為《鋼鐵是怎樣煉成的》。帶著無所謂的的心態,我懶懶地打開書本,可隨著字行的`轉移,我的神情變得專注起來,心也變得莊重起來,主人翁保爾的形象漸漸高大偉岸,令我敬佩不已。

        《鋼鐵是怎樣煉成的》五年級學生的讀后感

          保爾生活在艱苦的環境中,他的一生總是有挫折,但是他從不屈服,面對生活的挑戰,他也沒有退縮。甚至在身體癱瘓的情況下,他還完成了一部著作。

          是什么力量在支撐著他呢?原來他有著崇高的理想和信念,在成長的歲月里,他奮不顧身地投入到戰斗中去,從而由一個普通的戰士變成青年的榜樣。

          合上書本,我依舊清晰的記得他的名言“人最寶貴的是生命,每個人的生命只有一次。人生應當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業—為解放全人類而斗爭!”可謂句句震撼,字字鏗鏘,讓我內心充滿力量。相比之下,我們所面臨的問題和困難,不足掛齒。

          放下書本,我邁著輕快的步伐走近書桌。

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