海底兩萬里讀后感350字（通用26篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫后感了。怎樣寫后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的海底兩萬里后感350字，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感350字 篇1
最近，我看了一本叫《海底兩萬里》的書。這本書的作者是法國的儒勒。凡爾納，是十九世紀科幻小說作家，他一生寫過許多科幻小說，從地心到月亮，環繞地球更是他多次描寫的內容。
《海底兩萬里》這本書講的就是世界上出現了“海怪”，阿尤納斯教授和“林肯號”一起去捕捉的故事。結果卻誤打誤撞地到了尼摩船長的潛水艇里，于是一場海底旅行開始了……
從這本書里我學到了關于大海的很多知識，有從來沒有聽說過的海底的各種生物，有奇幻的海底景物，還有神秘的海底世界……一切都那么美麗，那么神奇，令人神往，還有尼摩船長那勇于開拓的創新精神，敢于冒險的
探索精神都讓我肅然起敬，《海底兩萬里》給我呈現了一個完全神秘，讓人神往的海底世界，這個世界讓我著迷……
海底兩萬里讀后感350字 篇2
《海底兩萬里》這本書講述的是一位法國生物學家阿龍納斯的海底旅行。
當時這個生物學家對這個引起世界震驚的“海怪”十分關注，他就開始了他的探海旅行。這本書通過對海上怪物的追蹤，描述了神奇又美麗的海底世界：這里有海底平原、海底森林、海底牧場、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡……
看了這本書，我好像身臨其境，跟著教授看到了神秘的海底世界，經歷了扣人心弦的驚險場面。我好想快點長大，多學點海洋知識，真正的到海底探險，看一看教授所描述的神奇世界是否真的會出現在我的面前。如果發現有很多新的有趣的海底現象，我也要寫一本《小豆豆海底旅行記》，告訴給其他對海底感興趣的小朋友。
海底兩萬里讀后感350字 篇3
《海底兩萬里》敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
海底兩萬里讀后感350字 篇4
在老家過年的時候，我帶上了在書店買到的《海底兩萬里》當我翻開這本書的時候，我便被它奇幻的內容所深深吸引住了。
故事內容很奇幻，講述的是阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果他們卻意味的到達了這個“海怪”的身體里，發現它其實不是什么“海怪”而是一艘名為“鸚鵡螺”號的“潛艇”。讀到這里，我就想到了書的作者儒勒·凡爾納，他寫這部書的時候，科技還很落后，當時并沒有什么潛艇，而他卻是憑著自己能力活生生的在這本書中創造出了潛艇，可是非常不容易的。當然，這部書的精彩之處不僅于此，它的劇情震撼人心是必不可少的。
在你體會這本書的時候，也是作者再告訴我們，要珍愛生物，保護大自然。
海底兩萬里讀后感350字 篇5
今年暑假，當我讀完《海底兩萬里》的時候，我有個想法，就是和教授、孔塞伊和內德·蘭德一起去深海探險。
在教授他們剛爬上鸚鵡螺號時，內德?蘭德已經在上面了，隨后他們一起進入了鸚鵡螺號。在客廳里，有很多稀奇的標本，我想尼摩艇長肯定很喜歡海底生物，要不然怎么會做這么多的標本呢？令我想不明白的是，電居然可以為尼摩艇長和艇員提供火、水和氧氣。尼摩艇長還收集了一種高級的子彈，只要瞄準了目標，子彈打上去就立刻會死亡，我真不知道這里面有什么道理。雖然在人們的簡介上內德蘭德是個小市民，可是我覺得他一點也不像小市民，因為在教授缺氧的時候，他還把最后的一點氧氣獻給了教授。在7個月的航行中，他們一起度過難關，分享快樂，我感覺到他們十分團結，我覺得我們同學之間也要加強團結，這樣就能克服一切困難。
故事結尾還是給我們留下了疑問，尼摩艇長是否安好？鸚鵡螺號能否脫險？但我堅信，鸚鵡螺號肯定可以脫險，因為只要大家團結一致、齊心協力，是沒有戰勝不了的困難的！
海底兩萬里讀后感350字 篇6
趁著這個假期，我閱讀了儒勒.凡爾納的著作《海底兩萬里》。這是一本科幻探險小說，內容精彩、引人入勝，讀后使我懂得了許多道理。
這本書主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時不幸落水，反被潛水艇所救，并受到了潛水艇船長尼摩的邀請，在海底航行了兩萬里之后成功回國的故事。這本書不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇，還讓我領會到了船員們與危險作斗爭時勇敢拼搏的精神。
當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試，最后利用熱水泵融化冰塊，成功破冰而出時，我深深地被感動了，同時也感到十分的羞愧。以前，學校舉辦過許多活動，可是，因為擔心不能獲獎，有很多我都沒有參加。看完《海底兩萬里》這本書后，我受到了很大的教育：如果不嘗試，怎么能成功呢?就算參加了沒有獲獎，那又有什么呢?那樣也比不參加要好，因為只要參加了就能從中總結經驗，從而增加下一次的成功率。
從今往后，我一定要積極參加學校里組織的各項活動，無論遇到多大的困難都要想辦法克服它，而不是“繞著走”，這樣才能成為像尼摩船長那樣勇敢堅強的人。
海底兩萬里讀后感350字 篇7
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》這本書。它是法國小說家凡爾納寫的一篇科幻小說。
這篇小說的內容曲曲折折，令人驚心動魄。這本書是說一個海上“巨鯨”造成了多起海上事故，因而美國出動了林肯號軍艦去消滅“巨鯨”。阿羅納克斯，一個博物學教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鯨手內德也參加了這次行動。但他們卻發現了這個“巨鯨”是人造的！他們在這艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇上認識了尼摩船長，并和他一起開始了一次驚險的海底之旅，跟著他們的腳步，我了解了很多關于海洋的知識，使我對海洋產生了無限的向往……
在這本書中，令我感觸最深的就是尼摩船長說的那句：“大海就是一切�！睕]錯，大海就是一個巨大的寶庫，里面有人們所需的一切，而且比陸地上多幾倍！可是人們如果不愛護海洋，還和現在一樣把垃圾、污水排入海洋的話，這個海底寶庫將不復存在；如果人們還像對待陸地資源一樣毫無節制的向大海索取，那么大海終將會毀在人類手中！
愛護我們這個賴以生存的地球吧！她就是我們的一切！
海底兩萬里讀后感350字 篇8
今天，我要為大家推薦一本書，它就是《海底兩萬里》。
故事發生在19世紀末，海面上出現了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國海輪，在全世界鬧得沸沸揚揚。一名生物學家接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅逐艦參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。誰料行動剛開始，生物學家和伙伴就成為了怪物的俘虜，隨即被迫開始了一段歷盡艱險、生死未卜的海底旅行……
我認為作者儒勒·凡爾納是一個富有想象力又酷愛冒險的人。在這本書里，我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。在尼摩船長的帶領下，乘坐鸚鵡螺號潛艇，凡爾達給我們講述了海底的奇妙。
在這本書里，你可以知道海底森林是能夠漫步的，這里會給你全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。而尼摩船長身上那機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜的精神品質也深深地打動了我。
在生活中，遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣才能“狹路相逢勇者勝”。還有如果你喜愛冒險，不妨多看看《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感350字 篇9
法國作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學名家之一，我喜歡他寫的《海底兩萬里》。
法國博物學家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開始一段了奇妙的海底之旅……它的情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中展現的海底世界是生氣和美麗令人大開眼界，同時又讓我從中了解到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識，如：特別的流體壓力機，還有神奇的鈉電池。
這本書給我印象最深的是尼摩船長，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語意思是“沒有的人”，他的身世也很神秘，有著不為之人的秘密。我覺得他的性格是：善良、勇敢、嚴肅的人。他用畢生的積蓄買了一艘潛艇，生活在遠離紛爭的大海里。我要學習水手尼德.蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，
海底兩萬里的奇妙之旅結束了，雖然尼摩船長打造了一個世外桃源，可是教授還是向往著人世間精彩的生活。
海底兩萬里讀后感350字 篇10
在家的這段時間，時間也是比較空閑的，所以在這空閑的時間里我讀了《海底兩萬里》，一是因為時間比較空閑沒有什么事可干，第二是這本書也是我們下學期所要用的名著閱讀所以說提前讀了總是好的。
記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號比現有科技領先了一個世紀，或許領先了幾個世紀�！痹谶@本書發行后不到一個世紀里，人類就研制出了比小說中更為先進的核動力潛艇。為了紀念海底兩萬里一書，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號。
海底兩萬里與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內容都是有依據的，從而沒有了虛假的感覺。此書成功做到了比較真實的感覺，讓讀者既有興趣閱讀又不會覺得過于虛假。
這本書的語言很優美，里面的內容很有邏輯性，語言很優美又很真實，在日常生活中我沒寫出來這樣的內容是很難的，所以我們要借鑒他這種語言和內容，讓我們在學習過程中不斷的提高，只有這樣才能寫出來一篇好的文章。
最后值得一提的是本書中所體現出的正面價值觀。在隱居的同時亦伸張正義，這其中也有值得我們學習的精神。無論世間多么險惡，我們都要堅持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。
海底兩萬里讀后感350字 篇11
大家看過海底兩萬里這本書嗎？這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的船長，一個學術豐富的科學家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個離奇的故事。
書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，但是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，但是最后他們三人還是在一個小島上團聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們明白，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
海底兩萬里讀后感350字 篇12
寒假里，我被一本《海底兩萬里》深深吸引了�！逗５變扇f里》是一本非常神奇的科幻小說。法國著名小說家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動。結果爬到了海外的身上。發現所謂的海怪其實是一艘潛艇。別無選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長尼魔一起周游各大洋，開始一段驚心動魄的海底之日。
看完這本書后，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后，他把那些奇怪又偉大的動物植物全部記到筆記中�；氐疥懙睾�，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經歷了兩萬里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧�！逗５變扇f里》不僅讓我認識這些勇敢，執著，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景�！逗５變扇f里》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。
海底兩萬里讀后感350字 篇13
《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫的資料很夸張，動人又富有科學好處的小說，更驚奇的是這本節中所寫的故事，在我們此刻的時代已是不足為奇，但在他那個時代里還沒有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊這在《海底兩萬里》這本書中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。
作者領著讀者進行了一次動人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類陸地上所沒見過的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚、鯊魚和我們沒見過的種種……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
我現在總算是知道了大海里面是多么的驚險、多么的美麗、多么的有趣。驚險的海底風波、有意思的鸚鵡螺號。
我現在要發奮努力學習，長大后立志也像尼摩船長那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現在我們大家面前。
海底兩萬里讀后感350字 篇14
今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的作者凡爾納的想象太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。
海底兩萬里讀后感350字 篇15
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我覺得這部小說寫得十分精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是漂亮的，可是當我看了《海底兩萬里》將來，我才了解海底也是非常危險的。讓我記憶深刻的有兩個情節：
第一個情節是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中，可以偽裝得和植物完全相同，沒辦法辨識。
第二個情節講述了教授、船長和船員們遇見了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，雙眼還會發出綠光。
在這部分故事情節里，我獲悉了很多我以前從未見識過的生物，還有一些譬如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我感覺新奇趣味。
讀了這部小說，還讓我得到不少啟發，大家此刻生活的城市人多擁擠，我想：假如大家可以解決水壓和空氣問題的難點，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解決土地少、地方小的問題，還可以感受到一個不同的新世界。
海底兩萬里讀后感350字 篇16
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，攜帶大家參觀了一個海底世界，帶大家體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他供給了所有：捕捉到各種美味的海商品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以借助它，當然，大家不可以夠過量借助。雨果說得好：“大自然是善良的媽媽，也是冷漠的屠夫�！奔偃绱蠹胰祟惾我獾厝テ茐乃�，浪費它，它就會給大家帶來災難。
更多的秘密藏在大海里，讓大家一起探索與發現吧！
海底兩萬里讀后感350字 篇17
大家好！我在寒假里看了一本叫《海底兩萬里》的書，它是法國人凡爾納寫的，講的是1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼徳·蘭，但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕，最后被擊沉，阿龍納斯他們掉到了海里，被“怪物”救起來，之后才知道，原來它不是怪物，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位制成的。阿龍納斯他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號傲游太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、紅海，還遇到了恐怖的大章魚，防御兇殘的巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書后，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看得津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
海底兩萬里讀后感350字 篇18
它是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。
書中主要講述了科學家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入太平洋看到了許多罕見的海洋生物植物和水中的異異景象，又經歷了擱淺，同時鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個辦法——把冰山融化，船上的人把一個個火把扔到冰山上，可是這么多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎么辦呢？大家想呀想，終于想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協力向后拉著�！�1、2，1、2”在他們的不懈努力下終于冰山移動了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個困難，船繼續前行著。
合上書本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書告訴我失敗了沒關系，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進，堅持下去就一定會成功。失敗是成功之母。
海底兩萬里讀后感350字 篇19
在快樂的暑假里，我讀了一本很有意義的書：《海底兩萬里》.
雖然對書中的內容不是特別的明白，但對其中所描述的神秘的海洋奇觀深深的吸引著，對寫這本書的叔叔充滿著敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些了解，對海底的動植物，海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址充滿了向往，書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有。
作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。
當然，對于我現在這個年紀要想真真切切明白體會，我想還需時日吧，但我想多讀書，多提問，多思考，這一定是沒錯的，所以我相信，在不久的將來，我們也能造出像鸚鵡號那樣優秀的船只�！逗５變扇f里》你讓我了解了這個大千世界無奇不有，也了解了冰山，冰海，冰縫的成因與景致，讓我如同身臨其境。真是一本好書～
海底兩萬里讀后感350字 篇20
打開《海底兩萬里》這部科幻巨著，我懷著好奇心與自然科學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開啟了充滿奇幻色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等。
最讓我印象深刻的則是尼摩艇長。他討厭社會中的人，卻沒有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上，我們看到了禮貌又危險，溫和又可怕，溫柔又嚴肅的矛盾性格。但這矛盾并沒有讓他顯得奇怪，反而讓他的性格更加立體。
這本書讓我學到了大量的科學知識和地理地質知識。尤其是光的折射、潛艇的構造等讓我忍不住驚嘆儒勒·凡爾納的想象力。現在這些東西，已經不足為奇。但他竟然能在還未發明電燈的時代就預料到未來世界，并能把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
這本書不僅可以讓你暢游神奇的海底世界，更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力，在科學與幻想的世界里自由馳騁。所以，我建議大家都讀一下這本書。
海底兩萬里讀后感350字 篇21
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的`所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？
不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心！
海底兩萬里讀后感350字 篇22
《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時，我發現我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩美妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節……
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被發明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現在這個科技發達的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力��！作者象一名先知，能預知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖�？晒饪炕孟胧沁h遠不夠的，還需要學識。作者用一些精確的數字來表明潛艇的方位，表現了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！
幻想與學識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
海底兩萬里讀后感350字 篇23
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著<海底兩萬里>這本書。
書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什么樣的發現呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！
海底兩萬里讀后感350字 篇24
五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。 這是大海，這是一個新世界。
這本書講述了科學家的故事，還有他的同伴，尼莫船長，當他在海底游泳的時候。經歷了許多困難之后，阿羅諾斯終于結束了他的旅程。
窗外，滿目青翠，再次打開了書的扉頁，禁不住發出感嘆中國船員們的持之以恒，堅持自己不懈。或許，失敗與挫折會讓他們學習疲憊，但他們有不屈的信念產；或許，生死與離別會讓他們沒有悲痛，但他們有前進的信心。或許，世界的殘酷會讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“我們的”服裝文章蜜罐溫床來伸手，飯來張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而，這些人進入社會是脆弱的，經不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直沒有實施的‘再富也要不能窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達地區國家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學生成為一個社會上的強者�！�
在“海底兩萬里”中，船員們永不放棄，勇敢頑強的精神，使他們在困難的情況下一次又一次地逃離危險，而我們，在挫折面前也應該堅持努力，永遠品嘗勝利的滋味！
我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。
——后記
海底兩萬里讀后感350字 篇25
今年寒假，我讀了《海底兩萬里》一書，讓我學到了很多，并欣賞了海底的美麗與奇跡。
這本書是“科幻小說之父”凡奈爾的一本著作。書中的故事十分有趣，還有一些讓人懷疑的地方。就像著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，海底森林，珊瑚王國等。
這本書講述了生物學家阿龍納斯和另外兩人去抓捕被公認為獨角鯨的海怪，但不幸三人落水，卻到了獨角鯨的背上，卻發現獨角鯨是一艘巨大的潛水艇，是尼摩船長建造的，船身堅固，利用海洋發電。之后阿龍納斯和其他兩人被迫加入了尼摩船長的船隊，一起進行海底之旅，途中經過了太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋�？吹搅嗽S多海生動植物和經歷了讓人畏懼的許多事情，例如土人圍攻，同鯊魚搏斗，被冰山困住，章魚襲擊等險情。最后，阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達挪威海岸時不辭而別。
整本書中讓我感動的故事就是尼摩船長在南極海底遇險時，尼摩船長奮不顧身，親自下海修船，寧愿自己犧牲也不愿同伴有事。還有尼摩船長去找海底寶藏，不吝千萬黃金去救助生活在痛苦中的人們。表現了尼摩船長負責人和善良。
海底兩萬里讀后感350字 篇26
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發現了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
在書中，作者凡爾納以豐富的想象力，向我們描述了一個迷人的海底世界，美麗的貝殼，多彩的海參，繁多的植物……
這里與世隔絕，仿佛就是一個深海世外桃源，尼摩船長就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智機敏，用氣壓當做槍，把電當作子彈。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中閃耀，小魚在自由穿梭。這是一個奇妙的世界，用貝殼絲做柔軟的衣服，
從香草中提煉香水，用魚骨當作筆……
我認為在文章中對自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達的真正要義。尼摩船長向往自由，他從一個壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
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