六年級學生《海底兩萬里》的讀后感
打開《海底兩萬里》這本書,我立刻融入到了故事中。仿佛和主人公阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇在海底世界遨游。
我們一起去海底打獵、一起去萬尼科羅群島和托列其海峽探險。我們險些遭到土著人的野蠻攻擊,還和深海大章魚搏斗,又對屠伯抹香鯨進行攔截……
我很喜歡書中的潛水艇艇長“尼摩艇長”,我認為他是一個十分奇怪的人。他性格古怪卻知識高深。他看似無情卻心地善良。他為救艇副犧牲的'艇員默默哭泣,又把上百萬的金子送給了窮苦人,還把一大袋珍珠給了可憐的采珠人。尼摩艇長他在南極受阻缺氧時,他不肯多吸一秒鐘的氧氣,而是和大家一起英勇破冰,他的勇敢和無畏深深的打動了我。
這本書的作者儒勒.凡爾納更是令我欽佩,因為他在寫這本書的時候,可是上上個世紀“1866”年!那時中國還是封建社會呢!作者就創造性的寫出了“潛水艇”和“神秘的海底”世界的故事。多么神奇!
作者告訴我們一個道理“沒有做不到,只有想不到”只有當時具備一定的科學背景,才可能有源于現實高于現實的想象,否則不是科幻而只能是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。
我從這本書還學到了諸如“光的折射”“采珠的分類和采集”“潛水艇的構造”等等小知識。而且書中還提到要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。
這本書不僅可以增長知識,開發想象,更可以激發同學們熱愛科學、熱愛大自然的興趣。沒有讀過這本書的同學,你們趕快也來讀讀這本書吧!
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