《海底兩萬里》讀后感范文300字
《海底兩萬里》讀后感范文300字1
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會被人們說成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
《海底兩萬里》讀后感范文300字2
寒假期間，老師叫我們看了一些書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這是一本科幻小說，這本書講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的.創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。多么偉大的友情��！在最困難的時候還是想著別人，這是我深深感動....
這是一本好書，值得我們一看。
《海底兩萬里》讀后感范文300字3
一艘潛水艇、一個神秘的船長、一個聰明的科學家、一個忠誠的仆人、一個粗野的捕鯨手，他們在將近十個月的時間里，經(jīng)歷了各種艱險，縱橫海底兩萬法里。變幻離奇，耐人尋味……
這事發(fā)生在18xx年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物阿羅納克斯接受了邀請并參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人龔賽伊掉入水中，就這樣，阿羅納克斯與其仆人龔賽伊乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國，包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學等。
書中還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這部出色的科幻小說，故事曲折驚險，變幻離奇；畫面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在贊美探險者勇敢的同時，也驚嘆大海的壯美！
《海底兩萬里》讀后感范文300字4
近日，由于比較空閑，我就去圖書館逛了下，偶然走到了外國文學書目中，看到了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》，以前也有很多同學推薦過這本書，說非常有意思，但是我一直沒有機會閱讀，這不，就毫不猶豫的借閱了，感悟很深刻！
故事主要講述的阿龍納斯教授及仆人康塞爾打造了一艘潛艇，而在那個時代潛艇是不存在的，也是作者通過天馬行空的想象力構(gòu)想出來的，讀后感.然后就開始了神器的海底旅行過程，經(jīng)歷了各種各樣的怪異事件和險境，這是充滿刺激的冒險之旅。而如今，書中的很多故事都成為了現(xiàn)實，人們真的制造出了潛艇，可以在海底暢游，真是太有趣了。
讀了這本名著，我非常驚訝！因為這本書開始創(chuàng)造于1866年，那個時代根本沒有潛艇，但是作者卻用自己獨特的思維和想象力創(chuàng)造這個事物，后來還成為了現(xiàn)實，可見科學精神固然重要，想象力也是很重要的，而我們就是要學習這種想象力，然后才會有創(chuàng)造力。
這是一本好書，讀過之后，深受啟發(fā)，我要用想象力來為創(chuàng)新做基礎(chǔ)，變成一個有創(chuàng)新精神的人，同時在寫作上也要有這種發(fā)散思維。
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