1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《海底兩萬(wàn)里》讀后感

        時(shí)間:2021-01-15 16:45:29 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

        【熱】《海底兩萬(wàn)里》讀后感

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱】《海底兩萬(wàn)里》讀后感

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

          讀了《海底兩萬(wàn)里》,我對(duì)海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇,還對(duì)“諾第留斯號(hào)”以及它的船員表示嘆服。

          這本書(shū)是法國(guó)的儒勒.凡爾納的著作。講述了在1886年,海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大海怪。為了鏟除它,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦,阿羅納克斯教授等人隨之前往?勺詈,戰(zhàn)艦被擊沉了,一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號(hào)”上。隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段光怪陸離的冒險(xiǎn)旅程。

          我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠;古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料,還有日用品;可怕的巨大章魚(yú)以及各種奇妙的海洋生物......這一切都在凡爾納筆下綻放,徹底地把海洋的奇妙通過(guò)想象力綻放在世人面前,使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。

          還有那“諾第留斯號(hào)”的神奇。它可以在大風(fēng)大浪中屹立不倒;它可以在壓力巨大的深海中自由的航行;它可以在巨大章魚(yú)的威脅下化險(xiǎn)為夷;它還可以用來(lái)采集海底豐富的資源......而船上的船員們,他們跟隨著自己的船長(zhǎng)闖進(jìn)大海,放棄了自己的朋友和家人,不畏艱險(xiǎn)探索未知的世界,這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神。

          作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界。給了我無(wú)數(shù)啟發(fā),讓我明白世界上還有很多未知的東西,只有克服重重困難,不怕艱難險(xiǎn)阻才能領(lǐng)略這個(gè)神奇的世界。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

          寒假期間,我閱讀了一本非常有趣的書(shū),這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。

          這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納,講述的是在一八八六年,海上出現(xiàn)了一個(gè)引起全世界恐慌的“海怪”,由于它的出現(xiàn),使海上交通很不安全,為了消滅它,美國(guó)派出了高速的二級(jí)戰(zhàn)艦——“林肯號(hào)”,但是“林肯號(hào)”一直搜尋了三個(gè)月,也沒(méi)有找到這巨大的“海怪”,正當(dāng)他們準(zhǔn)備回國(guó)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了那只“海怪”,但是“海怪”的速度太快了,當(dāng)“林肯號(hào)”以最快速度行駛時(shí),他竟然能繞“林肯號(hào)”一周,根本追不上它,最后,“海怪”撞壞了“林肯號(hào)”,教授和他的兩個(gè)朋友意外迪落到了“海怪”身上,這才發(fā)現(xiàn)“海怪”是一個(gè)潛水艇.而且讓人吃驚的是:這潛水艇已經(jīng)在海里航行了三年,與陸地上沒(méi)有任何聯(lián)系,大海供給他們一切必需品,比如海藻做的床、食品、衣服、雪茄,還有巨大貝殼里的珍珠……

          看了這本書(shū),我們仿佛也跟著這膄潛水艇在海底航行了兩萬(wàn)里,看見(jiàn)了神奇的海底世界、海底森林、經(jīng)過(guò)托列斯海峽、萬(wàn)科羅尼群島……讓我印象最深刻的是海底煤坑,想不到看似平靜的大海深處竟然埋藏有數(shù)不清的寶藏和能源,也改變了我對(duì)大海很平淡的看法.真后悔去年暑假我放棄了下海潛水的機(jī)會(huì)。

          真希望長(zhǎng)大以后我也能擁有這樣一個(gè)潛水艇,自由地在海底航行。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

          一則童話猶如一幅畫(huà)卷,讓人賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,讓人澄澈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng),讓人放飛思緒。

          最近我看了十九世紀(jì)法國(guó)最著名科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。

          1866年前,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨的怪物,阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中,卻沒(méi)想到竟到了怪物的背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的,它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途中經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋?吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后,阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號(hào)中出來(lái)了,而鸚鵡螺號(hào)卻神秘失蹤,尼摩船長(zhǎng)也神秘消失。

          主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很孤獨(dú)的人,可在這孤獨(dú)的生涯中,他巧遇了阿龍納斯一干人等,并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄,刺激新奇的故事。

          在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是否能漫游;可以知道在海底是怎么打獵的;還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。

          這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著尼摩船長(zhǎng)到了藍(lán)色的大海旅游了一趟;我見(jiàn)識(shí)了海上奇妙無(wú)比的景象,讓人神清氣爽,讓人心馳神往。我要努力學(xué)習(xí),將來(lái)有機(jī)會(huì)到海上探險(xiǎn),挖掘海底豐富的寶藏!

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

          暑假里,我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

          我覺(jué)得這本書(shū)很有意思,它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗,又讓我們認(rèn)識(shí)到了許多地理地質(zhì)知識(shí),還把探險(xiǎn)家不斷探求的苦難歷程一一展現(xiàn)在我們面前。其中“受困冰山”一節(jié)更是深深地打動(dòng)了我。書(shū)中的探險(xiǎn)家們?cè)谀蠘O海區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。

          多么驚心動(dòng)魄的一刻!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,能保持頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難,那是多么難得。而我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它!逗5變扇f(wàn)里》雖然只是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我很多很多的啟發(fā),我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難、勇于探索的精神,勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難,不再成為膽小怕事的人。

          同學(xué)們,讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢!

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

          儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。最近,我滿懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬(wàn)里》。這部書(shū)情節(jié)曲折生動(dòng),具有很強(qiáng)的可讀性。作為一部科幻小說(shuō),作品融入了豐富的的海洋知識(shí)。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛,物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及,特別是海洋生物學(xué)。

          《海底兩萬(wàn)里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事:1866年,自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“諾第留斯號(hào)”潛水艇,從此他們開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底旅行!爸Z第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人,在不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海,以及南極海和北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。這期間,他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏,與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗,將土著人的圍攻擊退等等。憑著堅(jiān)忍的意志與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。

          讀了《海底兩萬(wàn)里》,我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……其實(shí),作者更想激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

          暑假里,老師向我們強(qiáng)力推薦一本書(shū),叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。

          這部小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,有一直保持鎮(zhèn)定、機(jī)智的尼摩船長(zhǎng);忠實(shí)可靠的仆人康賽爾;勇于探險(xiǎn)的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱為“水怪”的潛水艇中翱游大海,闖過(guò)了一道道難關(guān),終于獲得了巨大的成就!

          最讓我感動(dòng)又膽戰(zhàn)心驚的末過(guò)于那次章魚(yú)的襲擊。一次風(fēng)平浪靜的海面,“鸚鵡螺號(hào)”里的船員都開(kāi)開(kāi)心心地,突然出現(xiàn)了一只章魚(yú),打破了他們的寧?kù)o。他們與巨大的章魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死拼搏,戳的戳,刺的刺,砍的砍。在激烈的戰(zhàn)斗中,突然章魚(yú)的一只觸手抓起了一位船員,把他緊緊地捆住,尼摩船長(zhǎng)和其他船員為了救那位船員,開(kāi)始與章魚(yú)奮力拼搏,當(dāng)把章魚(yú)的七只觸手砍掉時(shí),章魚(yú)一下子吐出了一團(tuán)黑霧,逃之夭夭了,那位船員在瞬間也消失得無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到了!看到這里,我不禁也流下了眼淚,多年的朋友,最后永別了!

          這本書(shū)使我懂得了,做什么都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才有希望,有了希望才有最后的`成功!

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

          這本書(shū)是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō),作者將撲朔迷離的故事情節(jié),豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書(shū)以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。

          這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物,于是人們要去把它捉來(lái),阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng),在捕捉中不幸的掉入水中,成了怪物的俘虜。后來(lái),他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇,然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí),他們遇到了各種困難,但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了,直到他們平安回到陸地上面。

          讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時(shí)候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。

          這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成!“黑潮”里的中國(guó)鯔魚(yú)多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

          還有許多驚奇的故事:比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”……它們都等著你來(lái)看呢!

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

          在暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》,作者是儒勒凡尓納,他是世界文學(xué)史上的第一位科幻小說(shuō)家,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)”的始祖。書(shū)中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀,令人大飽眼福,拍案叫絕。

          1866年,海上接二連三發(fā)生海難事故,阿羅納克斯教授和他的助手康賽亞、還有捕鯨能手尼德蘭德被請(qǐng)到林肯號(hào)向海上進(jìn)發(fā),準(zhǔn)備捕捉那條頻頻肇事的魔怪一般神秘莫測(cè)的海底怪獸。林肯號(hào)遇到怪獸遭襲擊,教授被拋入大海,康賽亞和尼德跳入海中去救教授。他們發(fā)現(xiàn)海底怪獸原來(lái)是內(nèi)摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)、建造并親自駕駛的鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并因此遭到軟禁,被迫加入海底探險(xiǎn)行動(dòng),經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行......

          大海是無(wú)情的,大漩渦、海上風(fēng)暴、暗礁都可以讓船永遠(yuǎn)沉入海底。大海是有情的,海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏等待我們?nèi)ラ_(kāi)采;奇妙的海底世界等待我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

          我一口氣看完了此書(shū)后,又細(xì)細(xì)地回味了幾遍。我不得不贊嘆這部文學(xué)作品的精彩。凡爾納的作品充滿豐富的、引人入勝的和經(jīng)常是出人意料的大膽幻想。他的幻想是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上,所以才使得他的作品讓人備受關(guān)注。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

          “誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

          《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作,是一本驚人的科幻小說(shuō),他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),而是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。情節(jié)生動(dòng)有趣,景色豐富多彩,人物個(gè)性鮮明。在漫長(zhǎng)的旅行中,作者時(shí)而將“鸚鵡螺號(hào)”推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶,時(shí)而又將“鸚鵡螺號(hào)”帶入充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。

          在故事中尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的探險(xiǎn)者,他知識(shí)淵博,仁慈勇敢,卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn),與大蜘蛛,鯊魚(yú),章魚(yú),搏斗,反擊土著人的圍攻等等,進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

          就這樣,我懷著好奇的心情,隨著書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯,一行人一起從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上,隨暖流來(lái)到北海,最后消失在,挪威西海岸的大漩渦中。

          在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)警告人們:在用科技造福人類的同時(shí),也要重視各種植物,保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題,早在一百多年前就有先知者呼吁,所以我們要行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境,,為保護(hù)我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

          自古以來(lái),人類就對(duì)大海充滿了好奇,被它那蘊(yùn)含著的巨大力量所吸引。法國(guó)作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。

          故事從法國(guó)生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨,最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛艇開(kāi)始,講述了他同潛艇船長(zhǎng)尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長(zhǎng),阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,他們不顧自己的安慰,將兇猛的鯊魚(yú)趕跑。最后,尼摩船長(zhǎng)好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出,盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系,但他得本性還是善良的,還是愿意幫助別人的。

          這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō),但是讀起來(lái)并不是很乏味,對(duì)海底生物的描寫(xiě)也很細(xì)致,栩栩如生,許多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦,比如冰山封路,被章魚(yú)襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的變化而變化,能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力,作者就像一個(gè)預(yù)測(cè)未來(lái)的先知,提早的描繪出了海底的景象,想象出了當(dāng)時(shí)所沒(méi)有的東西,并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。

          在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中,也要具備勇于發(fā)現(xiàn),勇于探索,勇于思考的精神,遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)思考,不要躲避。用知識(shí)拓展自己的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

          書(shū)的大概是這樣的:在大海中有一只神秘的獨(dú)角鯨魚(yú),連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺(jué)起來(lái),于是林肯號(hào):一搜擁有智慧和力量的船被造出來(lái)了。無(wú)奈獨(dú)角鯨實(shí)在是太厲害了,林肯號(hào)不是他的對(duì)手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀了海洋王國(guó)……

          這艘潛水艇名叫諾第留斯號(hào),它無(wú)所不能,因?yàn)樗腥≈煌甑碾娫,吃之不完的美餐,還有無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶……船長(zhǎng)尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對(duì)他佩服不已,只是尼克。蘭對(duì)他有些偏見(jiàn)。

          諾第留斯號(hào)帶我們暢游了海底兩萬(wàn)里,途中經(jīng)過(guò)太平洋,大西洋,紅海,地中海等等,經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn):大戰(zhàn)章魚(yú),海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗,大自然的傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師,把我們帶入夢(mèng)境的美麗。

          春天小樹(shù)發(fā)芽,夏天荷花開(kāi)放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚(yáng)。都是大自然的杰作。就像書(shū)中所說(shuō),我們需要的,大自然早已為我們準(zhǔn)備好了,對(duì)呀,是大自然創(chuàng)造了生命,大自然是我們永遠(yuǎn)讀不完,讀不懂的一本書(shū),從古至今,沒(méi)有一人能完全理解大自然的做法。

          可現(xiàn)在,大自然卻遭到了破壞,人們到處砍伐大樹(shù),開(kāi)起了有尾氣污染的汽車,就連農(nóng)村也垃圾化,城市化了。大自然忍無(wú)可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災(zāi)難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……

          趁現(xiàn)在,行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

        【【熱】《海底兩萬(wàn)里》讀后感】相關(guān)文章:

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感 【熱】10-27

        【熱】海底兩萬(wàn)里讀后感01-18

        海底兩萬(wàn)里讀后感【熱】01-16

        《海底兩萬(wàn)里》讀后感【熱】01-15

        【熱】海底兩萬(wàn)里的讀后感10-27

        海底兩萬(wàn)里的讀后感【熱】10-27

        【熱】海底兩萬(wàn)里讀后感12篇01-08

        【熱】海底兩萬(wàn)里讀后感11篇01-08

        【熱】《海底兩萬(wàn)里》讀后感11篇01-07

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>