《海底兩萬里》讀后感(集合15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家分享。
《海底兩萬里》讀后感1
《海底兩萬里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動(dòng)植物;美麗的珊瑚王國。還生動(dòng)形象地再現(xiàn)了與鯊魚搏斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。這部小說既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。
凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛海洋，向往探險(xiǎn)。凡爾納11歲時(shí)，曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航去印度，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行�！币苍S正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了許多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說之父”的美譽(yù)。
的確，人生很多事都是這樣令人意想不到。當(dāng)你最喜愛做的事情被別人阻止時(shí)，你會(huì)徒勞反抗，還是逆來順受、做自己不愛做的?其實(shí)，最聰明的做法是換一種方式來繼續(xù)你的愛好。你不可以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創(chuàng)造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我安慰，這不僅是興趣的延續(xù)，更是樂觀的態(tài)度。
《海底兩萬里》讀后感2
今天，我向大家推薦《海底兩萬里》這本書。
這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對(duì)神奇的海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國生物學(xué)家阿倫納斯受邀參加追捕“獨(dú)角鯨”，不幸落水，掉在了“獨(dú)角鯨”的背上，發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內(nèi)德·蘭德隨著尼摩船長(zhǎng)開始了九個(gè)月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請(qǐng)你自己來看這本書吧。
這本書很引人注目，因?yàn)檫@本書的每一章結(jié)尾都會(huì)給人們留下一個(gè)懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個(gè)故事的結(jié)果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識(shí)就悄悄地進(jìn)入了你的腦海，因?yàn)槲闹胁恢挂淮蔚奶岬胶芏嗪Ｑ髣?dòng)物的知識(shí)。比如，在《一顆價(jià)值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……
它的內(nèi)容一波三折，跌宕起伏，隨時(shí)會(huì)給你以緊張感，讓你的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而松弛。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，但是書里的知識(shí)讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因?yàn)樗档靡蛔x了，你會(huì)從書中學(xué)到很多海洋知識(shí)的。
趕快行動(dòng)吧。
《海底兩萬里》讀后感3
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的著名小說，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行，航程六千萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，直至最后鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒。期間各種奇景和險(xiǎn)象，罕見的生物，未知的冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神，使這一段旅程變得無比美妙。
凡爾納在書中多次強(qiáng)調(diào)，若沒有主人公們對(duì)信念的堅(jiān)守和對(duì)未知的渴求，旅程隨時(shí)會(huì)被危險(xiǎn)擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技，更是激發(fā)了無數(shù)人熱愛科學(xué)的熱情。
小說中的很多奇妙事物，后來都逐漸變成了現(xiàn)實(shí)，改變和豐富了人類的生活。從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，用知識(shí)和本領(lǐng)讓我們的時(shí)代變得更加美好！
《海底兩萬里》讀后感4
讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第二布是《神秘島》。）內(nèi)容主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
但是，我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來的遠(yuǎn)景。
《海底兩萬里》讀后感5
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。這個(gè)寒假我和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的；還了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底，這里能給了我全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
在人生的道路上，我們總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。
《海底兩萬里》讀后感6
近幾日，我讀完了儒勒。凡爾納所著的《海底兩萬里》。書中所描繪的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻，那曲折的故事情節(jié)，細(xì)膩的人物刻畫，無不令我擊掌贊嘆。儒勒。凡爾納，法國著名科幻大師，一個(gè)極具想象力的人，在此書中，我也領(lǐng)略到了。
海怪事件接二連三的發(fā)生，阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨大王尼德。蘭參與了此次海怪抓捕行動(dòng)，卻因意外掉到了海怪身上，從而得之海怪只不過是一所名為鸚鵡螺號(hào)的潛挺罷了，。隨后，他們跟隨尼摩船長(zhǎng)開始了環(huán)游海底，經(jīng)歷了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅……以上，為本書大致故事情節(jié)。
讀完此書，最令我印象深刻的，是書中個(gè)性鮮明的幾位主要人物。阿龍納斯教授熱愛海洋，知識(shí)淵博，在近十個(gè)月的海底旅行中，他無時(shí)無刻不在進(jìn)行研究觀察，并將其整理為筆記，然后公之于世。康塞爾對(duì)主人及其忠誠，遇事沉著冷靜，為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命。尼德。蘭雖脾氣暴躁，但性格單純善良。尼摩船長(zhǎng)雖一直未走出仇恨的陰影，但它對(duì)勞苦人民卻有著一顆關(guān)愛之心，且極具頭腦，帶領(lǐng)水手們南極脫險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚……仍有一些人雖說在書中毫不起眼，但也令我印象深刻，像那些困苦的采珠人，他們的悲慘命運(yùn)令人唏噓……
跟隨故事情節(jié)的發(fā)展，我也跟隨著鸚鵡螺號(hào)游覽了各大洋，和那些個(gè)性鮮明的人物一同走過這兩萬里的海底世界。望科技的發(fā)展，能讓此書所展現(xiàn)的想象，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
《海底兩萬里》讀后感7
你讀過《海底兩萬里》這本書嗎？這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節(jié)。海底的陸地上也有一些東西，比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野生捕鯨者，有神秘的船長(zhǎng)，有學(xué)術(shù)上很有錢的科學(xué)家，有誠實(shí)的仆人。他們?cè)邴W鵡螺號(hào)上經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底航行了20000英里，給了我們一個(gè)離奇的故事。
書中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號(hào)而掉入海中，被尼摩船長(zhǎng)救起。于是他們踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的景象，但最后鸚鵡螺號(hào)還是被一艘軍艦撞了，但并沒有受損。尼摩船長(zhǎng)報(bào)仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意，于是他們乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他們遇到了一個(gè)漩渦，船拋錨了。然而，最后，他們?nèi)齻�(gè)在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部?jī)?yōu)秀的科幻小說曲折迷人。它贊美探險(xiǎn)家的勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們，大海是美麗的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界，比陸地奇怪多了。
我相信海洋將是人類的另一個(gè)自由世界。
《海底兩萬里》讀后感8
大家好!我是尼摩。沒錯(cuò)，我正是《海底兩萬里》的主人公。
我有許多朋友：阿羅納克斯——法國博物學(xué)家、巴黎博物館教授，博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人，忠實(shí)沉穩(wěn)，從不大驚小怪;內(nèi)德。蘭德——一個(gè)野性十足的魚叉手，比較原始的人。對(duì)了，還有我的一個(gè)小心肝“鸚鵡螺”號(hào)，事實(shí)上它是一個(gè)潛艇，它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的，艇身堅(jiān)固、能夠巧妙地利用海洋來提供動(dòng)力能源。
1866年，阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號(hào)不幸落水，我救了他們并答應(yīng)帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等各種險(xiǎn)情，克服重重困難，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，他們卻都不辭而別了，在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后，決定將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬里》的，來自法國的儒勒凡爾納。
《海底兩萬里》讀后感9
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后，我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾，還有尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)精神吸引住了�！逗５變扇f里》主要講述了，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號(hào)，在海底旅行的故事。
看了這本書整個(gè)航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的'亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識(shí)。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要保護(hù)好我們的海洋和地球，保護(hù)好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險(xiǎn)和知識(shí)，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現(xiàn)在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，獲得更多更多的知識(shí)吧！
《海底兩萬里》讀后感10
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因?yàn)樗斜姸嗟闹�。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對(duì)語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對(duì)那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號(hào)的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長(zhǎng)所講的海底的豐富資源更是讓我對(duì)這部作品印象深刻。我覺得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬里》讀后感11
《打開海底兩萬里》，我和媽媽懷著好奇心，和書中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！鲆娏嗽S多罕見的海底動(dòng)物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會(huì)中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，甚至報(bào)復(fù)陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。
這是一本科幻小說，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還有那人性的美好。
《海底兩萬里》讀后感12
假期，翻開《海底兩萬里》，書中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了，用了三個(gè)下午，我和書中的人物共同傲游了海底世界。
書中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對(duì)比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者，為了探究科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；而尼德蘭則是平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑，優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的動(dòng)植物都提不起這位捕鯨手的興趣。
這也許便是知識(shí)的力量。
為了真理，可以舍棄自由，甚至更寶貴的東西，這是一個(gè)真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個(gè)這樣的人，為研究相對(duì)論而不顧梳洗的愛因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略；為研制炸藥而獻(xiàn)身的諾貝爾；還有許許多多這樣的人……
在平時(shí)的生活中、學(xué)習(xí)中，如果我們也能拿出像主人公那樣的精神，那就沒有克服不了的難關(guān)。但我想說，知識(shí)并不是絕對(duì)的，只擁有知識(shí)也不行，我們還要多方面培養(yǎng)自己，讓自己成為一個(gè)完善的人！
《海底兩萬里》讀后感13
暑假，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，作者寫的很奇怪，描寫了不可思議的海洋世界，我讀了之后有很多感覺。
這本書講述了1866年，海中突然出現(xiàn)了橢圓形的海怪，體積大，動(dòng)作靈活，磷光非常引人注目，頭上長(zhǎng)著大角。很多船只都被它襲擊了。人們傳達(dá)的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)作者是海洋大學(xué)生，他推測(cè)海怪是獨(dú)角鯨。美國在1867年派遣了林肯號(hào)戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請(qǐng)上船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了海怪，和它戰(zhàn)斗，發(fā)現(xiàn)這是用鋼板做的潛艇。之后，作者被怪物撞到海里，醒來時(shí)已經(jīng)在那個(gè)怪物的身體里了。作者與潛艇船長(zhǎng)相處非常友好。作者在潛艇上生活非常愉快。但是幾個(gè)月后，作者和他的仆人想到了家，他們決定晚上逃跑。晚上，他們坐著小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2萬英里！我不相信這是真的，船長(zhǎng)樂于幫助人，羨慕仇恨的性格令人欽佩。最后，文章寫道：誰能探測(cè)深淵的深處？我相信只有兩個(gè)人能回答這個(gè)問題。我和尼莫船長(zhǎng)！
書里給我們留下了很多疑問。為什么船長(zhǎng)要住在海底？那天晚上發(fā)生了什么事？所有的問題都可以知道。因?yàn)榇L(zhǎng)很高興幫助人！
《海底兩萬里》讀后感14
讀完《海底兩萬里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié)，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地；時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對(duì)大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員，這到底是為什么呢？原來是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來，不過一會(huì)兒就把那名船員卷走了�！拔覀儭币蚰敲瑔T的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷�？赡钦卖~向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了�！拔覀儭弊兊卯惓嵟�，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒有面對(duì)勝利而笑，卻淚流滿面�！奔词乖诿鎸�(duì)吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因?yàn)樗o了他一切。
《海底兩萬里》讀后感15
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險(xiǎn)的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號(hào)潛水艇上，船長(zhǎng)帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗(yàn)豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間�？墒谴L(zhǎng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來手機(jī)去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會(huì)寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細(xì)去分析題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對(duì)它，而不是逃避。
就像我們認(rèn)識(shí)的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
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