【推薦】海底兩萬里學(xué)生讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬里學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里學(xué)生讀后感1
《海底兩萬里》是科幻小說之父凡爾納的一本傳奇著作，書中的故事離奇怪異、險(xiǎn)象環(huán)生，引人入勝，欲罷不能……。
這個(gè)故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大海怪，法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授教邀請參加追捕。在激烈地追捕中，他不慎落水，正好掉在海怪身上。教授驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然不是海怪，而是一艘潛水艇。
這艘潛水艇是一位叫尼摩的船長秘密建造的鸚鵡螺號(hào)，船身十分堅(jiān)固，利用電來運(yùn)行。尼摩船長帶著他們從太平洋到印度洋、紅海、地中海、大西洋，沿途看到了十分美麗的景象和品嘗了很多美味。有浩瀚無垠的海底森林，瑰麗無比的珊瑚王國，險(xiǎn)象叢生的南極世界…但是由于他們對自由的渴望，最后到達(dá)挪威海岸時(shí)，教授與伙伴還是逃出了這艘艦艇……
故事中有很多性格鮮明的人物，給我印象最深是尼摩船長，他是一個(gè)勇往直前，敢于探索的人。最讓我難忘的是他面對暴風(fēng)雨時(shí)，昂首挺胸，傲然面對狂風(fēng)，為了防止巨浪將自己卷進(jìn)水中，尼摩船長把繩子系在腰間，另一端綁在欄桿上……尼摩船長面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的精神讓我十分敬佩。
還有一個(gè)情節(jié)更是讓尼摩船長成為了我心中的英雄，當(dāng)一條鯊魚張開大嘴沖向采珠人的時(shí)候，尼摩船長突然站了起來，猛的舉起手中的匕首刺向鯊魚，準(zhǔn)備和鯊魚肉搏，鯊魚正要俯沖下來轉(zhuǎn)向尼摩船長，船長矯捷地閃過，舉刀刺入魚腹……多么危險(xiǎn)的場面，可是尼摩船長卻不顧自己的生死，勇敢地救下了采珠人…。
尼摩船長的沉著冷靜，堅(jiān)毅勇敢在我的心里扎下了根，雖然我現(xiàn)在不能像船長那樣去海洋中探險(xiǎn)，但面對生活中、學(xué)習(xí)中的暴風(fēng)雨，我一定要向尼摩船長一樣勇敢地去戰(zhàn)勝它。無懼風(fēng)雨，砥礪前行！
海底兩萬里學(xué)生讀后感2
這一本科幻小說，它寫于一八七零年，是凡樂納著名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。
這部作品主要講述的是1886年，海上發(fā)生了離奇的撞擊事件，導(dǎo)致般只受損，大家都認(rèn)為這是一只類似于獨(dú)角鯨的怪物在作怪，于是，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請，參加追捕，可是在追捕的過程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實(shí)這怪物并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，接下來，就是阿龍納斯在船上長達(dá)十個(gè)月的海上時(shí)光，他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的奇遇。
《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗，看完小說后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的景色描寫得非常美麗，從光線的變化到各種海底生物的活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒能親眼看見，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。
小說主人公主要有四個(gè)：教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。
可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說，它具有曲折不俗的情節(jié)，飽滿的人物形象，巧妙的設(shè)計(jì)……這本書用它獨(dú)特的魅力吸引著許多讀者。
海底兩萬里學(xué)生讀后感3
海底兩萬里是儒勒。凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號(hào)是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號(hào)帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點(diǎn)、捕殺章魚群、獨(dú)角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他更加要譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現(xiàn)在社會(huì)化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，終究會(huì)堅(jiān)持不懈。
而海底兩萬里這本書最終是想要告誡人們沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。
海底兩萬里學(xué)生讀后感4
寒假里，王老師推薦一本書《海底兩萬里》，這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——儒勒。凡爾納的豪情杰作。書中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀，令人大飽眼福，拍案叫絕。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
讀了《海底兩萬里》，我知道了大海是深不看可測的，在2。9萬米深的海底已經(jīng)沒有生命存在了。大海是無情的，大漩渦、海上風(fēng)暴、暗礁都可以讓船永遠(yuǎn)沉入海底。大海是有情的，海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏等待我們?nèi)ラ_采；奇妙的海底世界等待我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
讀了《海底兩萬里》，我喜歡大海，以后一定要去看看波瀾壯闊的大海，有機(jī)會(huì)也要潛入海底，看看奇幻的海底世界。
海底兩萬里學(xué)生讀后感5
在寒假期間，我讀了《海底兩萬里》這本書，這本書非常有意思，很耐人尋味，我被這本書深深地吸引住了。
這個(gè)故事主要講了：法國人羅納科斯是一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出現(xiàn)了一只怪物，全球都很恐慌。科學(xué)考察活動(dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正要返回，卻接到了美國海軍部的邀請，于是就登上了一艘驅(qū)逐艦，參加活動(dòng)。經(jīng)過了千辛萬苦，這個(gè)怪物還沒有被清除，結(jié)果驅(qū)逐艦又被怪物嚴(yán)重創(chuàng)擊，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密，潛艇挺長內(nèi)莫從此不讓他們離開。阿羅納克斯別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。
小說中的主人公是一些鮮明，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物，他們遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)強(qiáng)的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬，是我學(xué)習(xí)的榜樣。凡爾納的故事很幽默，也很生動(dòng)，迫使我繼續(xù)往下讀。在故事中，告誡了人們防止被壞人利用；要愛護(hù)大海洋，不要濫殺海洋生物。這本書還有一些海洋的知識(shí)。
在這本書中，使我印象最深的就是內(nèi)莫艇長這個(gè)人了。尼莫艇長是個(gè)帶有神秘色彩，喜歡自由和孤獨(dú)的人。他因自己的經(jīng)歷而對人類產(chǎn)生了敵意，于是就造了這艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)；研究，但這不是他的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底尋求自由，對自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰(zhàn)勝了無數(shù)難以想象的危險(xiǎn)；他也很善良，不愿意傷害海洋里任何生物，他對人類富有可貴的犧牲精神，這是別人都無法達(dá)到的。
這就是我對這本書的感受，我覺得這本書寫得很好，值得大家去認(rèn)真讀一讀，也好好品味下里面的人物和故事，非常的有意思。這本書也告訴了我很多道理。
海底兩萬里學(xué)生讀后感6
說起我最愛的書，莫過于這本海底科幻小說——《海底兩萬里》。我從小就對神秘的海底世界充滿了無限的幻想，想象自己能夠在海底自由自在地遨游，在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚兒邂逅。這本書雖不能真正引領(lǐng)我到達(dá)海底世界，但已限度地讓我領(lǐng)會(huì)到大海深處的奧秘。
法國作家凡爾納便是這本書的作者，也正因?yàn)檫@本書而讓他名聲大振。他在這本書中所創(chuàng)造的人物個(gè)性鮮明：知識(shí)淵博的法國生物學(xué)家阿龍納斯，忠心跟隨他的仆人康塞爾，勇敢且富有膽識(shí)的捕鯨手尼德，神秘任務(wù)尼摩船長。其中我最喜歡的要數(shù)康塞爾了，因?yàn)樗赂覉?jiān)強(qiáng)，雖沉默寡言，思緒卻十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意為了他的主人阿龍納斯而獻(xiàn)出生命，這種精神和品質(zhì)令我十分佩服，讓我對他無限的崇敬。
這本書描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇：不知是什么時(shí)候，人與人之間開始傳海上有一只獨(dú)角鯨，人們因此而感到恐慌，為此阿龍納斯和他的仆人康塞爾隨著捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發(fā)現(xiàn)這疑似獨(dú)角鯨的不名物體，其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。在潛艇中，他們認(rèn)識(shí)了艇長——一個(gè)神秘，卻對大海有著深刻了解，并且對大海有著無限眷戀，會(huì)從大海里拿出財(cái)寶幫助別人的人，尼莫。從此，阿龍納斯等人跟隨尼莫船長開始了奇妙的探險(xiǎn)之旅。
我認(rèn)為凡爾納的這本小說出眾的原因，不僅在于里面所描繪的奇妙的海底世界，而是在于這本書中所表達(dá)的社會(huì)主義精神和崇高的人道主義精神，書中的尼莫船長正是凡爾納表達(dá)這種深刻精神的媒介。人們所喜愛與崇敬的也正是這種現(xiàn)實(shí)而又深刻的社會(huì)實(shí)質(zhì)和尼莫船長的舍己為人和人道主義精神吧！
這本書同時(shí)也告誡人們：不能過度開發(fā)資源，在用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不能做出危害環(huán)境，最后使人類受傷的事。這本書更多的精彩，豐富的內(nèi)容，是不能用言語敘述出來的，希望大家能親自投身于《海底兩萬里》，感受它給我們帶來的極大的震撼吧！
海底兩萬里學(xué)生讀后感7
凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴。
在《海底兩萬里》的第二部分的后半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號(hào)”上度過的最后一段時(shí)期，包括了他們一行人到達(dá)了南極，看到了那塊大陸上的動(dòng)物，并且還在那上方插上了代表尼摩船長的旗幟——一個(gè)黑色背景上襯托著一個(gè)金黃色的“N”字，之后，他們在離開南極的過程中，受到了冰山的撞擊，并且在行駛了一段路途后，發(fā)現(xiàn)前方道路被冰雪堵死，于是他們就往回開，但是之后他們與后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鸚鵡螺號(hào)”的四周，上方下方，都是不可透過的冰墻，而且缺少空氣。于是他們開始鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經(jīng)開始了冰凍作用，于是尼摩船長開始噴開水以升溫，為鑿冰工作爭取了時(shí)光。最后，下部冰層還有一米厚的時(shí)候，“鸚鵡螺號(hào)”用重量把它壓碎了，并且以驚人的每小時(shí)四十海里的速度前行，再用那巨大的沖角沿對角線的方向沖開冰層，獲取了新鮮的空氣。之后，他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過墨西哥灣，抵達(dá)歐洲。這時(shí)，尼德·蘭計(jì)劃著逃跑，卻意外的遇上了章魚，他們于是不得不與章魚戰(zhàn)斗，而且損失了一個(gè)同伴。之后，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑，在即將放開小艇時(shí)，遇到了北冰洋大風(fēng)暴，卻因螺絲釘松下導(dǎo)致小艇拋出，最后脫險(xiǎn)。
到小說結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。
海底兩萬里學(xué)生讀后感8
這個(gè)月，我讀了《海底兩萬里》這本書，在這些引人入勝的故事中，我也學(xué)到了一些有關(guān)海洋的知識(shí)。
這本書講述了：1886年，法國一名叫阿羅納克斯的博物學(xué)家，聽說海上出了個(gè)“怪物”，這個(gè)消息在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不久，阿羅納克斯又接到海軍部的邀請，參與“把怪物趕出海洋”的活動(dòng)，于是他與仆人一起登上驅(qū)逐艦。但是在途中，阿羅納克斯和他的仆人以及一名捕鯨手因碰撞被甩下大船，他們意外地成為“怪物”的俘虜，從而了解到“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”的潛水艇。進(jìn)入潛水艇后，內(nèi)莫艇長為了保守秘密，永遠(yuǎn)不許他們離開，只能跟著潛水艇周游各大洲。十個(gè)月后，三人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫出來，阿羅納克斯才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。
這本書中，我了解到了各種海洋生物，以及每種動(dòng)物的分類；我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等；我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋傳播聲音的速度等，學(xué)習(xí)到了有關(guān)海洋的氣候、動(dòng)物、植物等方面的知識(shí)。
這本書通過講述一些小故事，還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要防止壞人利用，危害人類自身的行為，提出了愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)自然。其中，讓我感概萬分的是第二部分的第五章，捕鯨手蘭德為了增添捕獲過的鯨類動(dòng)物種類，竟然捕殺了瀕臨絕種的動(dòng)物儒艮。捕殺成功后，當(dāng)天晚上儒艮肉就被端上了餐桌，令我們對這一只儒艮感到同情。可見，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)動(dòng)物這個(gè)話題，在兩百年前作者就已經(jīng)開始呼吁了。
看完了這本書，讓我知道要愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，關(guān)注瀕臨滅絕的動(dòng)植物。要從小事做起，愛護(hù)人類唯一可以生存的地球。
海底兩萬里學(xué)生讀后感9
如果說劫富濟(jì)貧的人，睿智而偉大，那么尼摩船長絕對算得上是偉人。
阿龍納斯他們再次準(zhǔn)備逃走。就在逃走的那天晚上，阿龍納斯在圖書館里遇到了幾天未曾謀面的尼摩船長。也許船長知道了他們的出逃計(jì)劃，又也許是船長為了解釋他的財(cái)富來源，船長對阿龍納斯說了一番心里話。“照你來看，我辛辛苦苦打了這些財(cái)富是為了我自己嗎？你以為我不知道這世上還有無數(shù)受苦的人，還有被壓迫的民族，還有無數(shù)要救濟(jì)的窮人嗎？”
看了這段話，我對船長的印象，不僅局限于神秘、聰明，還有了偉大。我一直認(rèn)為船長痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船長竟如此關(guān)心窮苦人，甚至被壓迫的民族。他在海底建立了一個(gè)銀行，這個(gè)銀行里都是尼摩船長從失事船只上打撈的財(cái)寶。這些財(cái)寶不是給船長自己用的，而是給那些大路上真正需要幫助的人們用的，這是何等的偉大��！
雖然我并不贊成截取富人的錢財(cái)是對的這種觀點(diǎn)，但對于大海深處的財(cái)寶來說，他們已經(jīng)沒有了用處。而那些窮苦人，那些渴望獨(dú)立、強(qiáng)大的民族，卻是急需要這筆財(cái)富的。尼摩船長自己又何嘗不知道。劫取死人的財(cái)富是不道德的，但他為了那些還活著的人，他愿意承受良心的譴責(zé)，愿意被那些亡靈記恨。這又是何等的無私，何等的勇敢��！
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三六九等，人們的地位懸殊很大，自然富人和窮人的對比就異常明顯。那為什么有的富人愿意捐出自己的財(cái)富，救濟(jì)窮人有的富人卻吝嗇至極，甚至打壓窮人呢？這是道德與邪惡的碰撞，是無私與自私的摩擦。我們不應(yīng)該強(qiáng)求，富人捐出自己的財(cái)富，但我們卻應(yīng)該看不起這樣的富人，如果富人們都能自愿捐出財(cái)富給窮人，又何來劫富濟(jì)貧這一說呢？
愿我們能在成功時(shí)不忘與他人分享，愿我們能在富有時(shí)不忘救濟(jì)他人。
海底兩萬里學(xué)生讀后感10
打開了《海底兩萬里》這本書我非常興奮，里面會(huì)寫一些什么故事呢？我很好奇。
打開了書，我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的人，它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長……《海底兩萬里》寫的是他們在海底的探險(xiǎn)故事。這本書一共有312頁，寫了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險(xiǎn)精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險(xiǎn)故事非常地精彩！非常地有趣！他們非常勇敢，不怕艱難地去探險(xiǎn)，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬里》，我很感動(dòng)。尼摩船長在南極缺氧的時(shí)候，他沒有去呼吸最后的一絲空氣來維持自己的生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了別人，尼摩船長關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜，要認(rèn)真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯(cuò)了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯(cuò)，只有勇于嘗試，不管對錯(cuò)自己去做了，去認(rèn)真地做了，就算做錯(cuò)了也沒關(guān)系，主要是你很認(rèn)真地去做了。作者儒勒。凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的事情。這本書中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書的作者是法國的儒勒。凡爾納，他在寫作的時(shí)候描寫得非常詳細(xì)：比如描寫人的表情，周圍的環(huán)境，他們在干什么，都寫得很好，還用了好多精彩詞語和新奇的句子。
讀了《海底兩萬里》這本書，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍！
海底兩萬里學(xué)生讀后感11
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！爸Z第留斯號(hào)”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？等麪枺晃粚χ魅酥覍�(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的.人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
海底兩萬里學(xué)生讀后感12
那是一個(gè)深不可測的領(lǐng)域，也是一個(gè)人類鮮少踏足的世界。文字中的世界，總能帶領(lǐng)著我們走進(jìn)一個(gè)奇幻而又玄妙的領(lǐng)域。那里我們不曾踏足，卻充滿著遐想。隨著文字的更迭，我們走進(jìn)了海底兩萬里的世界。
阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，盡管他從未下過海，但將水下的生物描繪得淋漓盡致。我還很佩服凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
在書中我學(xué)到了阿龍納斯教授樂觀向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無私奉獻(xiàn)；尼莫船長面對危難毫不退縮的勇氣；尼德蘭為獲得自由付出一切的精神。而我將會(huì)努力學(xué)習(xí)他們的精神，勇敢前行！
海底兩萬里學(xué)生讀后感13
今年暑假我讀了一本對我們很有幫助的書，那就是《海底兩萬里》。大家聽了《海底兩萬里》這個(gè)名字，肯定認(rèn)為書里講的是海里的某種生物。其實(shí)不是的，講的是一個(gè)故事。故事的具體是這樣的：一位自然科學(xué)家和兩位同伴在一次海洋追捕種中，意外地登上了“諾第留斯號(hào)”潛水艇，他們和船長開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。憑著堅(jiān)韌的意志力與過人的智慧，教授和同伴終于返回了陸地。
《海底兩萬里》雖然是科幻小說但是很有意思�！逗５變扇f里》告訴我們做人必須要勇敢膽小的人是做不成事的，生活中得闖一闖，而闖必須得勇敢，還告訴我們遇事要機(jī)智冷靜地判斷，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，才能想出好的方法去解決問題。我非常地怕狗，每當(dāng)我下樓去玩，只要看見狗我都得繞道前行，記得有一次我在外面玩了很久，媽媽打電話催我回家，我回到我家樓下的單元門口，卻見一條狗擋在門口，看上去異常兇猛，我不敢靠近它，于是在離它很遠(yuǎn)的地方徘徊了很久，都不敢進(jìn)單元門，這時(shí)媽媽的電話又來了，責(zé)問我為何還沒回來，我委屈地跟媽媽說“有條狗擋在門口，我不敢進(jìn)門”。媽媽鼓勵(lì)我要?jiǎng)幽X筋來克服這個(gè)膽小的毛病，我突然想起《海底兩萬里》這本書上描寫的主人公的精神------勇敢、冷靜、機(jī)智。于是我大膽地走近它、不慌不忙地經(jīng)過它身邊，果然那狗只是朝我看了一眼就搖搖尾巴走了，甚至我還能感覺到它是友善的�！逗５變扇f里》給人的啟發(fā)無論是大事還是小事都起著深遠(yuǎn)的影響，同學(xué)們，不仿你們也來讀一讀吧！
海底兩萬里學(xué)生讀后感14
這幾天我看了一本有趣的書——《海底兩萬里》，作者是法國科幻作家：儒勒。凡爾納。這本書描寫了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一種不知名的“海怪”，人們很恐慌，于是派出了當(dāng)時(shí)最厲害的艦艇“林肯”號(hào)去打“海怪”。在戰(zhàn)爭過程中，“林肯”號(hào)上的船員“康賽爾”和“我”不小心掉進(jìn)了海里暈了過去。在他們倆醒來時(shí)卻意外地發(fā)現(xiàn)自己正躺在“海怪”的身體上，并且出來了一個(gè)人領(lǐng)他們進(jìn)入了“海怪”的體內(nèi)——原來這個(gè)“海怪”竟然是一艘潛艇!隨后才知，這艘潛艇名字叫“鸚鵡螺”號(hào)，船長叫“尼摩”，他同意“康賽爾”和“我”暫時(shí)在潛艇上住下來。
在此期間，他們在奇異的海底王國漫游，共同經(jīng)歷了許多不可思議的神奇歷程：看到了海底的火山大爆發(fā)、被圍困在冰山里、下潛到了水下兩萬四千米、發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的海底寶藏……書上描寫的實(shí)在太精彩了，我被深深地吸引了，仿佛真地看見了海底火山爆發(fā)時(shí)的壯烈情景;好想跟他們一起齊心協(xié)力挖、鏟那些冰塊，救出被圍困在冰山里的人;還有那些深海里不知名的貝殼類的足絲織成的衣服穿在我身上不知是什么樣子呢?躺在海洋里柔軟的大葉藻做的床上會(huì)是怎樣的舒服啊?還有鯨的鯨須做成的筆，用這樣的筆寫字會(huì)是什么感覺……
看了這樣書，我覺得能生活在這樣奇異美妙的海底世界里，真是人生一大享受啊!我覺得“尼摩”船長真的好了不起，因?yàn)樗軕?zhàn)勝大海，“康賽爾”和 “我”都很勇敢，最終克服了重重困難，回到了祖國的懷抱�！逗５變扇f里》真是一本有趣的書，讓我增長了見聞，發(fā)揮了想像。我希望自己長大以后也能寫出有趣的故事給小朋友們讀，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
海底兩萬里學(xué)生讀后感15
說起我最愛的書，莫過于這本海底科幻小說——《海底兩萬里》。我從小就對神秘的海底世界充滿了無限的幻想，想象自己能夠在海底自由自在地遨游，在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚兒邂逅........這本書雖不能真正引領(lǐng)我到達(dá)海底世界，但已最大限度地讓我領(lǐng)會(huì)到大海深處的奧秘。
法國著名作家凡爾納便是這本書的作者，也正因?yàn)檫@本書而讓他名聲大振。他在這本書中所創(chuàng)造的人物個(gè)性鮮明：知識(shí)淵博的法國生物學(xué)家阿龍納斯，忠心跟隨他的仆人康塞爾，勇敢且富有膽識(shí)的捕鯨手尼德，神秘任務(wù)尼摩船長........其中我最喜歡的要數(shù)康塞爾了，因?yàn)樗赂覉?jiān)強(qiáng)，雖沉默寡言，思緒卻十分敏捷，并且忠心耿耿，甚至愿意為了他的主人阿龍納斯而獻(xiàn)出生命，這種精神和品質(zhì)令我十分佩服，讓我對他無限的崇敬。
這本書描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇：不知是什么時(shí)候，人與人之間開始傳海上有一只獨(dú)角鯨，人們因此而感到恐慌，為此阿龍納斯和他的仆人康塞爾隨著捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發(fā)現(xiàn)這疑似獨(dú)角鯨的不名物體，其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。在潛艇中，他們認(rèn)識(shí)了艇長——一個(gè)神秘，卻對大海有著深刻了解，并且對大海有著無限眷戀，會(huì)從大海里拿出財(cái)寶幫助別人的人，尼莫。從此，阿龍納斯等人跟隨尼莫船長開始了奇妙的探險(xiǎn)之旅。
我認(rèn)為凡爾納的這本小說出眾的原因，不僅在于里面所描繪的奇妙的海底世界，而是在于這本書中所表達(dá)的社會(huì)主義精神和崇高的人道主義精神，書中的尼莫船長正是凡爾納表達(dá)這種深刻精神的媒介。人們所喜愛與崇敬的也正是這種現(xiàn)實(shí)而又深刻的社會(huì)實(shí)質(zhì)和尼莫船長的舍己為人和人道主義精神吧！
這本書同時(shí)也告誡人們：不能過度開發(fā)資源，在用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不能做出危害環(huán)境，最后使人類受傷的事。這本書更多的精彩，豐富的內(nèi)容，是不能用言語敘述出來的，希望大家能親自投身于《海底兩萬里》，感受它給我們帶來的極大的震撼吧！
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