讀海底兩萬(wàn)里的有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀海底兩萬(wàn)里的有感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 1
世界上有無(wú)數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識(shí)與智慧的結(jié)晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的'南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃······故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描寫非常細(xì)致;畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動(dòng)，讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。
整書(shū)上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
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劃······故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描寫非常細(xì)致;畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動(dòng)，讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。
整書(shū)上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)、大膽幻想的可貴精神。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 2
炎熱的暑假，我在家里看了許多書(shū)，其中我最愛(ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常有意思，我很快就把這本書(shū)看完了。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂(lè)地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危險(xiǎn)的 13 / 27
行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險(xiǎn)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的`收獲。
伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極的冰壁間脫險(xiǎn)吧!還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!讓我們一起攜手去探索!
讀海底兩萬(wàn)里的有感 3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書(shū)所講的故事，有的令我開(kāi)懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個(gè)片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時(shí)，卻因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的`事故，差一點(diǎn)點(diǎn)使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號(hào)像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測(cè)風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開(kāi)著開(kāi)著先是撞上了一塊浮冰，整個(gè)沖角卡在了上邊，內(nèi)莫艇長(zhǎng)來(lái)到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來(lái)發(fā)生的事故使我看得驚心動(dòng)魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內(nèi)莫艇長(zhǎng)駕駛著船，正準(zhǔn)備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)回去的路，因?yàn)闇囟冗^(guò)低，已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內(nèi)幕，艇長(zhǎng)就建議讓人們輪流去挖冰，本來(lái)情緒異常激動(dòng)的內(nèi)德?蘭德，也為了求生平靜了下來(lái)，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內(nèi)的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現(xiàn)在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計(jì)他們現(xiàn)在最想做的事情就是挖冰，因?yàn)槟菢硬趴梢杂行迈r的空氣，才可以繼續(xù)活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個(gè)小時(shí)，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺(jué)的時(shí)候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內(nèi)莫艇長(zhǎng)成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實(shí)的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時(shí)間已經(jīng)不夠了，那么一點(diǎn)兒氧氣根本不足以它們活下去，這時(shí)內(nèi)莫艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來(lái)，看到這兒，我吊著的心也放下來(lái)了。
看完這一本書(shū)，我閉上眼，回味著這一本書(shū)的內(nèi)容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收獲了一本好書(shū)，還從中得到許多道理：
1、遇到對(duì)自己不利的事情，要向內(nèi)莫艇長(zhǎng)一樣沉著冷靜;
2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識(shí)分類;
3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實(shí)記錄下來(lái);
4、我們要向內(nèi)德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆勇敢的心。
從這一個(gè)事例，我明白了一個(gè)更重要的道理，想要與朋友一起從危險(xiǎn)的環(huán)境中突破出去，就一定要團(tuán)結(jié)配合，且努力才可以成功。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 4
我喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己，書(shū)又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書(shū)，去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉，書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū) 的海洋吧/
這個(gè)假期，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的`“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德;蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 5
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他
的代表作之一。寫書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的.鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
讀海底兩萬(wàn)里的有感 6
寒假里，我閱讀了法國(guó)作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。翻開(kāi)書(shū)本，我就立即被書(shū)中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書(shū)中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托，調(diào)查“海怪”一事。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的海怪，只是尼摩船長(zhǎng)的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的秘密，“我”被尼摩船長(zhǎng)囚禁在船上，卷入了與尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中，我們遇見(jiàn)了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難：受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚(yú)、與鯊魚(yú)搏斗、潛艇擱淺……最終，由于一次意外的海難，準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長(zhǎng)，則是一位神秘人物。他一直漫游于海底，卻擁有著豐厚的資產(chǎn)；他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這艘潛艇堅(jiān)不可摧，所向披靡；他博學(xué)多才，通曉天文地理；他沉著冷靜，總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無(wú)恙的脫離險(xiǎn)境；他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情；他注重情義，平時(shí)堅(jiān)毅如鋼，但面對(duì)摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無(wú)法抹去。
這本書(shū)真可謂是一本百科全書(shū)！里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí)，給各種奇特的`海底生物做了詳細(xì)的介紹，讓讀者們大開(kāi)眼界。
作為科幻小說(shuō)，它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書(shū)中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒(méi)珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說(shuō)自發(fā)表以來(lái)，風(fēng)靡世界，被翻譯成多種語(yǔ)言，在各國(guó)的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領(lǐng)讀者，與尼摩船長(zhǎng)一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界！
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，與尼摩船長(zhǎng)一起在海底兩萬(wàn)里之下遨游，收獲想象的種子，體味不一樣的海底世界！
讀海底兩萬(wàn)里的有感 7
海底兩萬(wàn)里，給了我極大的正酣，它告訴了我各個(gè)我不懂的魅力的島嶼，它告訴另了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂(lè)觀向上的精神;佩服教授的似康賽爾對(duì)主了的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的.勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧生的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。
讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。法國(guó)人赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其實(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界腦的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)，阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以吧這件海底秘密公諸于世。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造，發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的競(jìng)騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想打可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不呢個(gè)做到的好事，像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤斯教授樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們的該學(xué)習(xí)的。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 8
《海底兩萬(wàn)里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。
他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國(guó)，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點(diǎn)，最終來(lái)到大西洋，經(jīng)歷了生與死的'考驗(yàn)。
這本書(shū)是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無(wú)邊無(wú)際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
在航行過(guò)程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團(tuán)結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書(shū)中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 9
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及 6 / 27
南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的.珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 10
這本書(shū)是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書(shū)以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
這本書(shū)主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng)，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的'克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)
他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊!“黑潮”里的中國(guó)鯔魚(yú)多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”……它們都等著你來(lái)看呢!
讀海底兩萬(wàn)里的有感 11
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘，海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，而海底的深處，人們究竟能知多少，見(jiàn)多少。對(duì)于海中的神秘物種，人類對(duì)此一無(wú)所知，只能用文字來(lái)展開(kāi)那幻想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
故事從1866年一次偶然發(fā)現(xiàn)一條獨(dú)角鯨說(shuō)起，那是個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代，所以經(jīng)常會(huì)遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國(guó)科學(xué)家阿羅納科斯教授看在眼里這一條“獨(dú)角鯨”,無(wú)非就是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。于是，這位法國(guó)生物學(xué)家就帶著仆人孔塞伊與一個(gè)捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)。
潛艇上的領(lǐng)頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的`角色，在這一路的冒險(xiǎn)中，他帶領(lǐng)著船員經(jīng)歷了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚(yú)搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上 14 / 27
的某些人有一種特殊關(guān)系。他富有同情心，性格陰郁，知識(shí)淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實(shí)，在一開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我一直以為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)海盜，經(jīng)常來(lái)打擾人類安居樂(lè)業(yè)的生活，可讀到后來(lái)，我才覺(jué)得我實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，尼摩船長(zhǎng)事實(shí)上是一個(gè)反抗壓迫的戰(zhàn)士，而這一形象，正是凡爾納反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制與壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
當(dāng)然，這本書(shū)除了幻想，也有一定的科學(xué)成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)的興趣。
即使《海底兩萬(wàn)里》是一部虛幻假象的科幻小說(shuō)，但是沒(méi)出都有令人嘆而觀之的部分這也使我在腦海中浮想聯(lián)翩出海底世界的充滿異國(guó)風(fēng)情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛(ài)冒險(xiǎn)，不妨翻翻這本《海底兩萬(wàn)里》。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 12
假期里，我用激動(dòng)的心情看完了法國(guó)著名作家--儒勒.凡爾納寫的名著《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來(lái)說(shuō)一下書(shū)的內(nèi)容吧：海上不知何時(shí)，來(lái)了個(gè)大怪物，它的速度非常快，“我”和朋友尼德.蘭，等一些船員一起調(diào)查此事。船員們看見(jiàn)怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無(wú)意中被這只怪物收留。原來(lái)，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。船長(zhǎng)名字叫內(nèi)莫，船長(zhǎng)因?yàn)閰拹宏懙厣疃鴽Q定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚;有千奇百怪的各種海魚(yú);有神秘莫測(cè)的海底火山;還有光怪陸離的海底植物。
但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學(xué)知識(shí)去破解它們，那么它們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團(tuán)， 11 / 27
人類社會(huì)前進(jìn)的腳步也會(huì)停止不前。當(dāng)然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，就像書(shū)中的內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣。當(dāng)他們的船只穿越北冰洋抵達(dá)北極時(shí)突然被冰山所困，內(nèi)莫船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜的面對(duì)。最后，終于在他冷靜而正確的引導(dǎo)下，船員們成功地突破了冰山圍困。
所以，我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的'財(cái)富，那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對(duì)，勇敢去克服。我們堅(jiān)信：任何困難都將無(wú)法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步!
讀海底兩萬(wàn)里的有感 13
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡 3 / 27
螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的`空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情啊!在最困難的時(shí)候還是想著別人，這是我深深感動(dòng)....
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 14
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的`生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
讀海底兩萬(wàn)里的有感 15
海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過(guò)。有人說(shuō)，海底有兩萬(wàn)里。為什么呢?因?yàn)�，曾�?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過(guò)海底的每一個(gè)地方。他觸摸過(guò)海底堅(jiān)硬的巖石，研究過(guò)海底的每一種魚(yú)類。他也曾經(jīng)漫步過(guò)海底平原，在海底森林中打過(guò)獵，在海底珊瑚王國(guó)中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)——內(nèi)莫。
他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測(cè)機(jī)預(yù)測(cè)風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度，還可以測(cè)定不同水層的溫度，可以開(kāi)采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長(zhǎng)和他的.朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬(wàn)公里。他們?cè)谟《妊蠛王忯~(yú)展開(kāi)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)。
他們遇見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)到自己好像也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬(wàn)里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識(shí)。這本書(shū)中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!
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