《海底兩萬(wàn)里》讀后感（熱門(mén)）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》是集神奇的想象力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、樸實(shí)的人性美于一身的科幻小說(shuō)。本書(shū)主要講述了1866年海上出現(xiàn)了“龐然大物”，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體，有時(shí)泛著磷光，比鯨魚(yú)的個(gè)頭大，而且速度也比鯨魚(yú)快得多。為了不讓“大海怪”繼續(xù)傷害無(wú)辜人民，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)決定去清除獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯接受了邀請(qǐng)，一同遠(yuǎn)航。結(jié)果，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。于是，他們開(kāi)啟了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡一切辦法逃離。最終回到了陸地上。
“鸚鵡螺”號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng)沉著冷靜，堅(jiān)定勇敢，博學(xué)多才。他設(shè)計(jì)并建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，戰(zhàn)無(wú)不勝。尼摩艇長(zhǎng)的身份成謎，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著自己喜歡的科學(xué)研究，一方面搜集海底的金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，發(fā)誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長(zhǎng)為什么對(duì)生活在陸地上的`人們?nèi)绱嗽骱�？他有怎樣痛苦的過(guò)去呢？
阿羅納克斯教授與他那精明強(qiáng)干、聰明好學(xué)的仆人孔塞伊，將所見(jiàn)的海洋生物向我們做了翔實(shí)的介紹，說(shuō)得井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見(jiàn)到的種種海底奇觀一一道來(lái)，讓我們大開(kāi)眼界。
在這本科幻小說(shuō)中，我們不但了解到了科技的發(fā)達(dá)和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物，要保護(hù)所有的生命，不讓我們的家園受到破壞；防止被壞人利用，保護(hù)好自己。作者呼吁大家從小事做起，每個(gè)人看好自己，就能使世界更美麗！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
我?guī)е闷嫘?輕輕翻開(kāi)了這一頁(yè)又一頁(yè)的傳奇,和書(shū)中主人公阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了一次傳說(shuō)般的海底之旅,我們一起漫游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí),尤其是光的折射,珍珠的分類和采集,甚至是潛水艇的構(gòu)造,他都可以做預(yù)言家了!
文中的尼摩船長(zhǎng)一直是個(gè)謎一樣的人物,他性格憂郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去也可以無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)......尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的.不信任感,但他也是一個(gè)善良的人,在南極缺氧時(shí),他把自己最后一絲空氣給了阿龍納斯,為了陸地的朋友卻不顧自己的性命,這會(huì)感動(dòng)多少人啊!
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人類:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同事,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念......面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攫取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的。只有想象力,科學(xué)才能進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎么形成的？珊瑚礁是怎么形成的……這一系列問(wèn)題，都可以在《海底兩萬(wàn)里》中尋求答案。
這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家和他的仆人們被“怪物”——一艘潛艇“鸚鵡號(hào)”俘虜了，最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于逃了出來(lái)。
這艘“鸚鵡號(hào)”帶阿龍納斯和他的仆人在海底遠(yuǎn)游，帶他們閱覽了變幻無(wú)窮的奇景和各種美妙的生物。這本書(shū)給我感覺(jué)時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉不已，深陷其中；時(shí)而險(xiǎn)境連連，令人驚心動(dòng)魄。海底墓地、珊瑚谷、那只巨型章魚(yú)……作者用他獨(dú)特的寫(xiě)法向我們展示出一個(gè)豐富有趣的海底世界。
在這本書(shū)里，我印象最深的人物莫過(guò)于尼摩船長(zhǎng)了。他在整本書(shū)里給我一種神秘的感覺(jué)，只露出冰山一角，仿佛蒙了一層紗，朦朦朧朧的`。但到這本書(shū)臨近結(jié)尾時(shí)，我才慢慢感覺(jué)到他其實(shí)是一個(gè)很正義的人，最后，他是用海底沉船的千百萬(wàn)金銀去支援正義戰(zhàn)爭(zhēng)了。但他同時(shí)也是一個(gè)復(fù)仇者，滿腔仇恨。其實(shí)我們多么希望他不再是那個(gè)滿腔憤怒、滿腔仇恨的戰(zhàn)士，而是真正熱愛(ài)海洋的學(xué)者呀！但愿純潔的大自然能凈化他的心靈。
《海底兩萬(wàn)里》是我看過(guò)最出色的懸疑科幻小說(shuō)，它里面的情節(jié)跌宕起伏，令人不禁深陷其中。最后，但愿尼摩船長(zhǎng)的仇恨能夠隨時(shí)間的流逝得到真正的化解，而這個(gè)奇幻的海底世界將深深地烙在我們的腦海，永遠(yuǎn)伴隨著我們……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
自古以來(lái)，人類就對(duì)大海充滿了好奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力量所吸引。法國(guó)作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國(guó)生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛艇開(kāi)始，講述了他同潛艇船長(zhǎng)尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的.鯊魚(yú)趕跑。最后，尼摩船長(zhǎng)好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。
這本書(shū)還有很多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但是讀起來(lái)并不是很乏味，對(duì)海底生物的描寫(xiě)也很細(xì)致,栩栩如生，許多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚(yú)襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預(yù)測(cè)未來(lái)的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時(shí)所沒(méi)有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)思考，不要躲避。用知識(shí)拓展自己的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn)，作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫(xiě)作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無(wú)奇不有的海底，和奇妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺(jué)到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的.魚(yú)類。讓我們能夠陶醉其中……
這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。
原來(lái)，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺”號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚(yú)，將章魚(yú)們打得落花流水，最后，章魚(yú)們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅大開(kāi)了眼界，飽足了自己的口福，同時(shí)，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
這本書(shū)也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報(bào)，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問(wèn)題時(shí)，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠。以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒.凡爾納。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時(shí)代根本沒(méi)有潛水艇，連電燈也沒(méi)有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書(shū)中包容了真實(shí)的'科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋中的動(dòng)植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。
這本書(shū)主要講了：尼默船長(zhǎng)和博物學(xué)家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚(yú)的襲擊。
主人公尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“。我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖�！钡拇_，海洋能給予我們?cè)S多，如：美味、衣料、香水。但是，由于我們?nèi)祟愡^(guò)多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時(shí)，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時(shí)，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)的是“我”應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)，而當(dāng)潛艇靠近挪威海岸時(shí)，他們不辭而別，將他們所知道的海底秘密公布于世。
小說(shuō)懸念迭起，高潮頻起，趣味盎然，引人入勝。人物形象活靈活現(xiàn)，正義，勇敢，神秘的尼摩船長(zhǎng)，博識(shí)，鎮(zhèn)定的“我”，為人熱情，穩(wěn)重的孔塞伊，身手靈活，有勇有謀，但脾氣暴躁的內(nèi)德·蘭德，讓我仿佛風(fēng)到了活人一般。
我讀出了，正義也許并無(wú)需用文字來(lái)渲染，反對(duì)壓迫，探索科學(xué)奧秘救助受壓迫的人，這何嘗不是正義的體現(xiàn)？
我不僅想起：想尼摩船長(zhǎng)一樣的那些不知名的正義者——汶川地震時(shí)那些領(lǐng)養(yǎng)孤兒的那些人；在背后默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)工人；甚至是那些為家庭操碎了心的家庭主婦。有誰(shuí)敢說(shuō)他們不是英雄，我看他們一點(diǎn)也不比那些犧牲在槍炮口下的英雄烈士，舍生救溺水兒童的人差。在贊嘆之余，更是忍不住贊嘆作者的繪筆技藝之高超？在我們獲得極大的.精神享受的同時(shí)，感受了大自然的神奇和科學(xué)的力量。在海洋的奇妙世界里獲得知識(shí)與智慧，在人性反正之間獲得理性的升華。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
阿龍納斯是一個(gè)著名的生物學(xué)家，在受到林肯考察艦隊(duì)邀請(qǐng)的一次考察，在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長(zhǎng)救下，從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟�(gè)月的海底冒險(xiǎn)。
冒險(xiǎn)是驚心動(dòng)魄的，在船擱淺之時(shí)，與當(dāng)?shù)赝林硕窢?zhēng)，迅速撤離；在南極被困于冰下，把冰面砸出一個(gè)大坑，逃到海上；在大西洋被章魚(yú)困擾，勇敢與章魚(yú)搏斗；在遭遇驅(qū)逐艦的攻擊下，勇于反擊，將驅(qū)逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……
“鸚鵡螺號(hào)”在有一次不幸遇見(jiàn)了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過(guò)去，尼摩船長(zhǎng)放棄掙扎，一切聽(tīng)天由命……后來(lái)，阿龍納斯和他的兩個(gè)同伴被救起，尼莫船長(zhǎng)不知所蹤�；貒�(guó)后，他們把秘密公眾于世……
在19世紀(jì)，《海底兩萬(wàn)里》可以說(shuō)成是一本科教書(shū)，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)繽紛多彩的'海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，里面的很多猜想也被如今證實(shí)了，讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》激起人們的對(duì)大海的想像，滿足了人們自古以來(lái)的探索海底的夢(mèng)想，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣，讓我們對(duì)海底世界有了一個(gè)更深層次的了解。于此，作者凡爾納也提出了要愛(ài)護(hù)海洋，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼吁�？萍技夹g(shù)雖然造福了我們?nèi)祟悾覀円惨?jié)制使用科技，否則終有一天惡果會(huì)重新來(lái)到我們身邊。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是反而那景點(diǎn)科幻小說(shuō)的第二部作品，其敘述了一個(gè)不可思議的旅程。博物學(xué)家阿龍納斯搭載著尼莫船長(zhǎng)的潛艇走偏了世界海洋的各個(gè)角落，了解了當(dāng)時(shí)人們所不清楚的神秘世界，揭開(kāi)了大自然的.神秘面紗。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》在敘述的同時(shí)，用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動(dòng)物的種類和生存情況，小說(shuō)為了更好地做到這一點(diǎn)，凡爾納創(chuàng)作了一個(gè)以為動(dòng)物分類為趣的角色，阿龍納斯的仆人——康賽爾。每當(dāng)他遇到生物，第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門(mén)、界分類。所以這篇小說(shuō)給人帶來(lái)的感覺(jué)就好像是一本生物大全一樣。另外，除了生物學(xué)外，這篇小說(shuō)中還涉及到了許多其他知識(shí)，如地理學(xué)，天文學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)以及野外生存技能等等 ，比如，如何用利用太陽(yáng)的位置來(lái)測(cè)定潛艇的經(jīng)緯度，如何通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)發(fā)電，如何利用潮汐來(lái)擺脫擱淺等等。其知識(shí)面之廣，實(shí)在是令人嘆為觀止。
”除此之外，凡爾納書(shū)中的尼莫船長(zhǎng)的潛艇更是了不得，一次又一次的創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的奇跡，面對(duì)大自然的強(qiáng)大，船長(zhǎng)毫不畏懼，應(yīng)對(duì)自如，即使被困冰隧道五天之久，氧氣即將用完之際，他還是能保持一個(gè)冷靜的思想，沉著應(yīng)對(duì)。
這篇小說(shuō)不僅包含了大量的理論知識(shí)，同時(shí)也使我了解到危難時(shí)刻要保持沉著冷靜，這樣才能渡過(guò)難關(guān)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開(kāi)始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只？為什么要冒著被鯊魚(yú)殺死的危險(xiǎn)救采珠人......他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國(guó)海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(zhǎng)的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的'場(chǎng)面......
通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說(shuō)中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷��！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變！|||
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿羅納克斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。這本書(shū)講的是1866年有很多船只失事，傳說(shuō)在浩瀚是大海中出現(xiàn)了一頭獨(dú)角鯨的巨大怪獸，它興風(fēng)作浪，弄沉艦船。于是“我”和其他的科學(xué)家就一起了追蹤和消滅這頭大怪物，結(jié)果卻在追捕中落入水中并且被“大怪物”搭救。其實(shí)大怪物就是一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)“我”和其他俘虜做了一次海底旅行。這本書(shū)就這么開(kāi)始了它的旅行。尼莫船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。
通過(guò)這本書(shū)我知道了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。珍珠的.分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。他到底怎么善良？還是留給你們想像的空間。自己去讀讀這本書(shū)吧。
在引人入勝的故事中，我們知道了：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要盲目的相性某些東西，要通過(guò)調(diào)擦研究，才可以說(shuō)話。這真的是一本好書(shū)，快去看看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)解救后一起隨同尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。 在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng)，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。
作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍(lán)的.國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)護(hù)海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書(shū)中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要，遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
提起“成功”，你首先會(huì)想到什么？是要具備驚人的智慧，還是頑強(qiáng)的毅力？或是不屈不撓的性格？都不是。在《海底兩萬(wàn)里》 這本書(shū)中，是沉著和冷靜造就了成功。
本書(shū)主要講了阿龍納斯、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”周游地球各大洋�！胞W鵡螺號(hào)”曾遇幾次險(xiǎn)，在珊瑚礁上擱淺、受到巴布亞土著人的襲擊、被南極冰層困住……但是，都靠著潛艇精良構(gòu)造和船長(zhǎng)的沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷了。最終完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。
成功，不就是靠著沉著、冷靜才能打造的嗎？
有一次，我在做奧數(shù)時(shí)，遇到了不會(huì)做的題目。抓耳撓腮，絞盡腦汁，還是毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我心急火燎的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“王喻飛，你要沉著冷靜！只有用它們才能造就成功！”于是，我慢慢使自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)地理解著題目的含義。終于，我恍然大悟，連忙寫(xiě)下了答案。
冷靜給了我清晰的思路，冷靜更給了我生的希望。還有一次，我們進(jìn)行了消防演習(xí)。煙霧彌漫開(kāi)來(lái)，同學(xué)們的'心也吊到了嗓子眼�！鞍 薄ⅰ把健钡暮敖新暯舆B不斷。正當(dāng)這時(shí)，我們班的同學(xué)雖然在四樓，卻還是沉著冷靜地一路小跑到了操場(chǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安全撤離。有時(shí)，成功不需要驚人的智慧，不需要出人的智謀，不需要過(guò)人的能力……只需要沉著冷靜，就能打造成功的寶劍。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，儒林勒·凡爾納的作品。這本書(shū)充滿了幻想，卻能在其中找到現(xiàn)實(shí)的影子和真實(shí)的道理。
故事的主人是阿龍納斯。在1866年發(fā)生了一件怪事，海上出現(xiàn)了一條“大海怪”！政府派出一艘戰(zhàn)艦追逐怪物，阿龍納斯作為一名生物學(xué)家也被邀請(qǐng)參加。不料，戰(zhàn)艦發(fā)現(xiàn)“海怪”后，“海怪”反過(guò)來(lái)追逐他們。阿龍納斯和另外兩位同伴落水，被“海怪”所救。原來(lái)“海怪”是一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。它的駕駛?cè)撕椭圃煺呤悄崮ΥL(zhǎng)。三人并在海底下探索，經(jīng)歷了很多事，最后他們已經(jīng)忍受不了枯燥的生活而逃走。
這本書(shū)真的是極富想象色彩！作者生活在19世紀(jì)，那時(shí)的科技進(jìn)展可沒(méi)有現(xiàn)在如此的發(fā)達(dá)。鸚鵡螺號(hào)基本與現(xiàn)代潛水艇無(wú)異。小說(shuō)中的很多情節(jié)，是當(dāng)時(shí)的'人們無(wú)法看到的景象，但書(shū)中的一切是那么的合情合理，作者在一些細(xì)節(jié)上是多么的用心仔細(xì)啊。
在這本書(shū)中我最喜歡尼摩船長(zhǎng)。他自信、鎮(zhèn)定、果敢、高傲；他敢愛(ài)敢恨、追求自由、同情窮人、敢于反抗，且富有才識(shí)。是他制造了鸚鵡螺號(hào)，駕駛它在海洋中穿行。他從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋的每一個(gè)角落！他的一切生活所需品都源自海洋。他熱愛(ài)海洋、敬畏海洋、保護(hù)海洋。他是海的子民。他曾發(fā)過(guò)誓，一生再也不踏上骯臟的目的，將自己及自己的一切最終歸還大海。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略者的軍艦，利用打撈的財(cái)富援助受壓迫和苦難的人民，支持他們?yōu)榱藸?zhēng)取獨(dú)立自主而進(jìn)行正義戰(zhàn)爭(zhēng)，他是多么特別的一個(gè)人！在我的心中是一位勇者！
《海底兩萬(wàn)里》是文化寶庫(kù)中的瑰寶，一部出色的幻想小說(shuō)，也是我最喜愛(ài)的書(shū)籍之一。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
在神秘瑰麗的海底世界，有一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，探索著人類的未知世界。路程中，他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)……這就是著名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這篇小說(shuō)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射，珍珠的分類、采集，潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者非凡的想象力，竟能在還未發(fā)明潛艇的時(shí)代預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。凡爾納的這種打破常規(guī)的思維方式，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
正所謂，有幻想就有理想，有理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，只有你想不到的，沒(méi)有做不到的。
現(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)，給我們營(yíng)造成了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們自由自在地在知識(shí)的海洋中遨游……去發(fā)現(xiàn)身邊的一些事物，去幻想、去創(chuàng)造……中國(guó)根據(jù)科學(xué)的`發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿餍碌闹R(shí)大海洋……
做為新中國(guó)的接班人，要嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，完善自我，努力創(chuàng)造出美好的明天，把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，不斷地改寫(xiě)歷史，讓歷史記住我們，讓歷史選擇我們。
來(lái)吧！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國(guó)，神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧，我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
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