海底兩萬(wàn)里讀后感(優(yōu)選15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
寒假里我看完了《海底兩萬(wàn)里》，一直手不釋卷的我，放下了書(shū)，進(jìn)入了深深的思考。
這本書(shū)主要講述了在海上出現(xiàn)了漂移的暗礁，讓許多船只遇難。于是生物學(xué)家阿龍納斯等人前往海里，找出“海怪”�？蓻](méi)想到中途被拋入海中，三人爬到了“海怪”鸚鵡螺號(hào)身上。阿龍納斯在這新科技潛水艇上和尼莫船長(zhǎng)開(kāi)始了驚險(xiǎn)的海洋之旅。
我在給老師發(fā)消息時(shí)，我又想起《海底兩萬(wàn)里》，他們的科技鑄就未來(lái)。在以前，人們傳遞消息要很久，一個(gè)人要向另一個(gè)人傳遞消息，等走到他家時(shí)，消息都“過(guò)期”了，白費(fèi)力氣；后來(lái)，信件產(chǎn)生了，不用許多人跑腿了，說(shuō)重要的是在筆下一流入文字就好了。但是，如果快遞員速度慢，或出什么安全問(wèn)題，也許你寄的生日賀卡就要下個(gè)月才能送到別人的手中。現(xiàn)在，手機(jī)出現(xiàn)了，只需一個(gè)軟件微信，就把大地球變成了地球村。就算你在地球的`東邊給西邊人發(fā)信息，也只要手指動(dòng)一動(dòng)，就一秒到達(dá)，不會(huì)遇到一點(diǎn)問(wèn)題。
如今，科技已無(wú)處不在，范圍也越來(lái)越大。以前人們想象的“嫦娥玉兔”，已經(jīng)升上太空，入住月球；中國(guó)“蛟龍?zhí)枴币惨焉钊氪蠛�，探索更多的秘密以后科技將�?huì)更加發(fā)達(dá)，探索更未知的宇宙，地心、海洋也一定會(huì)像《海底兩萬(wàn)里》一樣，成功實(shí)現(xiàn)到達(dá)馬里亞納海溝！
我希望大家可以去讀一讀《海底兩萬(wàn)里》，了解更多科學(xué)知識(shí)，了解更多神秘謎團(tuán)，探索更多世界！科技，鑄就未來(lái)！
海底兩萬(wàn)里讀后感2
我滿懷一種求知欲高興地打開(kāi)了這部《海底兩萬(wàn)里》。
在念書(shū)的全過(guò)程里我好像于原文中冒險(xiǎn)者阿龍納斯一起乘座這鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿了神秘色彩的深海歷險(xiǎn)之途。一起環(huán)游了中國(guó)太平洋，印度洋海域，火爆，波羅的海，比斯開(kāi)灣及其南極洲北冰洋，遇上了許多少見(jiàn)深海動(dòng)物與植物，也有深海洞窟，密道等。讓我明白了很多科學(xué)文化藝術(shù)的自然地理地質(zhì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，尤其是光的.反射，陶料，真珠的歸類，收集，潛水艇的構(gòu)造這些這種物品迄今早就變成了實(shí)際，我感慨了一番，欽佩創(chuàng)作者的想像力，想到未來(lái)的世界，把科學(xué)與小故事融合，造就出一個(gè)奇妙的海洋世界。鸚鵡號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是極其神密的角色，他性情憂郁，卻又學(xué)識(shí)淵博。他在海島上密秘修建的這艘潛水艇不但出現(xiàn)異常牢固，并且構(gòu)造恰當(dāng)，可以運(yùn)用深海來(lái)出示電力能源。將一些事兒掌握到神密的尼摩船長(zhǎng)仍與內(nèi)地保持聯(lián)絡(luò)，用海底沉船里的干萬(wàn)兩金子來(lái)援助陸上的大家的正義斗爭(zhēng)。也有一次在北極探險(xiǎn)時(shí)，處在一個(gè)氧氣不足的一個(gè)情況，可那時(shí)候僅有潛水衣的存儲(chǔ)的一絲氣體，卻把那一絲氣體給阿龍納斯，他為他人的生命誓死捍衛(wèi)自身生命打動(dòng)了成千上萬(wàn)的閱讀者，也打動(dòng)了我。
念完了后，我明白了一句話是：沒(méi)有沒(méi)法做到的，僅有意想不到的。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
前幾天，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的.海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》講述的是一個(gè)海上冒險(xiǎn)故事，海洋生物家阿羅納克斯等人在海上追尋“怪物”時(shí)，被名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇抓了去，并跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了近一年的海底旅行。
一路上，被章魚(yú)、土著人等攻擊，在南級(jí)缺氧事件等等困難都遇上了，可謂經(jīng)歷了“九九八一”難，最讓我難忘的是在紅海中遇到了儒艮。
儒艮是一種奇特的生物，屬于人魚(yú)目，它沒(méi)有鯨魚(yú)或抹香鯨一樣分開(kāi)的尾巴，它的鰭像是切斷的手足一般。由于它又是一種好吃的極品，不禁讓捕鯨人尼德蘭手癢癢。
一行六人坐在小艇上，準(zhǔn)備打儒艮�；艘粋�(gè)多鐘頭，與儒艮回旋了一個(gè)又一個(gè)回合，終于一擊致命——打中了心臟，阿羅納克斯教授等人滿載而歸。
當(dāng)天中午，儒艮就被宰割了，成了午飯，大家都覺(jué)得這肉十分美味。
儒艮可是一種非常稀有的'生物！因?yàn)槿藗兤疵C殺，它的同類海牛也是一樣，日漸稀少。
這不禁讓我想到了現(xiàn)在的社會(huì)：人們?yōu)E捕亂獵好像已成為家常便飯，物種的來(lái)絕程度愈來(lái)愈快，甚至還能想象到世界上只剩下人類的可憐情景！
有一段時(shí)間，特別流行吃魚(yú)翅，仿佛能吃上昂貴的魚(yú)翅是無(wú)比榮耀，導(dǎo)致了海洋中的鯊魚(yú)數(shù)量極速下降，破壞了生態(tài)平衡。燕窩也不例外，讓多少燕子失去了家！
一個(gè)又一個(gè)的物種相繼滅絕，這個(gè)數(shù)字令我們痛心、難道，世界上真的只剩人類了他們才甘心？
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們的生物，保護(hù)我們的地球！
海底兩萬(wàn)里讀后感5
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。再追捕過(guò)程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里……
在這本經(jīng)典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個(gè)部分是那船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室和他房中的儀表。在船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室里不僅有藝術(shù)作品，而且還有自然界罕見(jiàn)的產(chǎn)品。有植物。貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房中的`儀表，大多都是我不知道的，有溫度表。風(fēng)雨表。濕度表。暴風(fēng)鏡。羅盤(pán)。經(jīng)緯儀，還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。第二部分是驚險(xiǎn)而又刺激的故事？？“章魚(yú)怪”。這個(gè)故事主要是說(shuō)幾十只章魚(yú)來(lái)侵犯我們的船，用它們的八只腕足來(lái)與我們抗戰(zhàn)，許多船上的人都被章魚(yú)卷入了八只腕足之間，船長(zhǎng)應(yīng)該是屬于最勇敢的一個(gè)人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚(yú)的兩只腕足的給砍了下來(lái)。由于大家齊心協(xié)力，船長(zhǎng)把這只最大的章魚(yú)的八只腕足都給砍了下來(lái)�？吹竭@里我不由的驚嘆一聲：船長(zhǎng)，你真勇敢！
是啊，那船長(zhǎng)的英勇無(wú)畏的精神，令我們敬佩。但是有一點(diǎn)我們必須知道，那就是如果船上的人不團(tuán)結(jié)，只靠船長(zhǎng)一個(gè)人的話，是不可能把幾十只章魚(yú)打敗的。所以團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)在一起。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)在一起我們才能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功！
海底兩萬(wàn)里讀后感6
五一假期內(nèi)，我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是由法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納所寫(xiě)。凡爾納在1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人不顧自己的生命危險(xiǎn)，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，差點(diǎn)兒把命搭進(jìn)去。幸好，鯊魚(yú)最后被一個(gè)伙伴及時(shí)用魚(yú)叉刺死。
這本書(shū)的海景描繪也非常具有畫(huà)面感。書(shū)中繪出許多奇形怪狀的海底動(dòng)物和惟妙惟肖的`海底世界。有一段專門(mén)描寫(xiě)海底森林的話：陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的陽(yáng)關(guān)，令人驚訝。當(dāng)讀到此處，海底森林的景色仿佛瞬間在眼前浮現(xiàn)。
書(shū)中尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵！
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》給人帶來(lái)美妙的幻想，不愧被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
最近我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。
這本書(shū)深受我喜愛(ài)。首先因?yàn)樽髡邘е易隽艘淮蝿?dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的景觀和各類鮮為人知的生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝……、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次這是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上的“怪獸”出沒(méi)，令人人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
作者儒勒·凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)的`科幻小說(shuō)家，他一生寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)。他在這本書(shū)中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，內(nèi)容十分豐富。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止傷害海豹、鯨等稀少的海洋生物，這些豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)，使我完全沉醉于書(shū)中的海底世界。讓我明白了不要去傷害那些稀少的海洋生物，而是要去保護(hù)它們，它們是人類的好朋友。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》是我暑假里的六篇讀后感之一，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開(kāi)頭，就被里面精彩內(nèi)容深深吸引住了，便愛(ài)上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者是【法國(guó)】儒勒·凡爾納。他在沒(méi)電燈的狀況下，寫(xiě)出一艘那樣一流的'潛水船，“諾第留斯號(hào)”。我想就是在大家這個(gè)科技發(fā)達(dá)年代，恐怕也非常難找出一艘像“諾第留斯號(hào)”一樣的潛水船了。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了：1866年，太平洋海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么？阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一塊加入捕捉。但他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴險(xiǎn)幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，了解了“海怪”其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過(guò)了無(wú)數(shù)難關(guān)，但最后還是難逃惡運(yùn)……突如其來(lái)的一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長(zhǎng)和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得�；氐絿�(guó)內(nèi)上。
作者用神奇的幻想，把這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者愛(ài)不釋手。使我驚嘆不已！這么智慧的作者真像“先知’’��！他能預(yù)測(cè)將來(lái)的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測(cè)的海的畫(huà)面，讓我深深愛(ài)上了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
難道所有的春雨都是大地的希望？難道所有的河流都會(huì)造福人類？難道所有的鮮花都會(huì)沁出芳香？笑話，這怎么可能！那么，如果我問(wèn)：逆向思維一定是好事？你還會(huì)斬釘截鐵的重復(fù)以上的話嗎？
不知不覺(jué)，逆向思維漸漸在人們的心埋下了種子，也就是說(shuō)，要盡自己所能去搬弄一些與大眾相悖的事情，卻不知同時(shí)也埋下了深深的隱患。
梁山泊好漢的悲慘結(jié)局也為我們敲響了逆向思維的警聲。寨中各個(gè)好漢都有一身好本領(lǐng)和濟(jì)世情懷，偏偏頭領(lǐng)宋江思想偏了軌。執(zhí)意招安的宋江沒(méi)有順著起義的潮流，最終非但沒(méi)履行好“為民除害”的口號(hào)，倒是死的死，傷的傷，走的.走，離的離。一場(chǎng)浩浩蕩蕩的起義就毀在宋江招安的逆向思維，把英雄好漢都送進(jìn)了無(wú)底深淵……
咱們中國(guó)也吃過(guò)逆向思維的苦呢！在歷史的前端，中國(guó)是絕對(duì)的大國(guó)，強(qiáng)國(guó)，但為什么近代中國(guó)會(huì)被稱作“東亞病夫”，而“東方強(qiáng)國(guó)”的桂冠卻落在一個(gè)島國(guó)上？畢竟當(dāng)日本在明治維新時(shí)，清政府卻在做一件歷代王朝不曾甚至不敢做的事——閉關(guān)鎖國(guó)。你還能說(shuō)當(dāng)時(shí)的中國(guó)能不懦弱，不受盡欺凌嗎？
是金子總會(huì)發(fā)光，真正對(duì)國(guó)計(jì)民生和人生思考有有實(shí)用價(jià)值的逆向思維值得我們肯定，可是過(guò)分地縱容自己的逆向思維也是不可取的。
現(xiàn)在啊，請(qǐng)讓我們斬釘截鐵地說(shuō)：“逆向思維不一定是好事！”
海底兩萬(wàn)里讀后感10
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因?yàn)樗斜姸嗟闹�。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對(duì)語(yǔ)文課本后的`名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對(duì)那些所謂的名著沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號(hào)的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(zhǎng)所講的海底的豐富資源更是讓我對(duì)這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國(guó)作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》為讀者描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我感受到了前所未有的刺激，享受著迷戀的喜悅。
法國(guó)偉大作家儒勒·凡爾納的這部作品講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授出海航行的故事。在“海怪”的帶領(lǐng)下，尼摩船長(zhǎng)和我們參觀了神秘的海底森林，見(jiàn)證了莊嚴(yán)的海底葬禮，見(jiàn)識(shí)了豐富的海底寶藏，參觀了令人嘆為觀止的南極……故事曲折而驚險(xiǎn)，引人入勝，令人驚嘆。
“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，讓印象極其深刻。他是一個(gè)高深莫測(cè)的人，有著很多怪癖，知識(shí)卻又十分豐富。他可以償還法國(guó)數(shù)百億的國(guó)家債務(wù)，為在朋友的死亡默默地哭泣，給窮人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的黃金，給那些討厭陸地提供安身之處，給采珠人一口袋的珍珠，他逃避人類，進(jìn)行可怕的復(fù)仇……
尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類的一種根深蒂固的.不信任，給他造成了極大的痛苦。但是當(dāng)在南極缺氧，面臨死亡的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)讓給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，也深深地感動(dòng)了我。
尼摩船長(zhǎng)善良和堅(jiān)忍的品格，永不屈服的精神感染了一代又一代的讀者，在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該提倡他的品格，發(fā)揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更美好!
在未來(lái)的日子里，我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的不懈努力，為我自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
海底兩萬(wàn)里讀后感12
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
——題記
這幾天，我閑來(lái)無(wú)事，讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讀完后，我的心被深深地震撼了。這本書(shū)是三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》中的.第二部。
尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子。10歲時(shí)，父親把他送往歐洲去接受教育。后來(lái)，為了反對(duì)英國(guó)殖民者，發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，英國(guó)殖民者對(duì)他恨之入骨，他不得不逃跑，但他的妻子被殺了。
再后來(lái)，他造了一艘潛艇，改名為尼摩，自稱“尼摩船長(zhǎng)“(尼摩在拉丁文里是子虛烏有的意思)，開(kāi)啟了他的冒險(xiǎn)、復(fù)仇之旅。
看完這本書(shū)，我陷入了深思：為什么尼摩船長(zhǎng)這么瘋狂地復(fù)仇呢?當(dāng)然是英國(guó)殖民者殺了他的妻子罷。為什么英國(guó)殖民者要?dú)⑺钠拮?是因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)反殖民吧。為什么尼摩船長(zhǎng)要反殖民?因?yàn)樗菒?ài)國(guó)者，是一個(gè)善良正義的人，英國(guó)殖民者是可惡的，甚至可恨。歸根結(jié)底，這只是善惡造成的結(jié)果。
如果世間都是善人，那么就不會(huì)有殖民者。二戰(zhàn)之類的事發(fā)生。那么就是一個(gè)太平盛世。
人們啊，請(qǐng)悔過(guò)吧!不要讓欲望蒙蔽了雙眼。不要做出惡意的舉動(dòng)，請(qǐng)用真善美感化身邊的每一個(gè)人吧!
我們永遠(yuǎn)不能忘記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之!
海底兩萬(wàn)里讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)，我已經(jīng)讀了好幾遍，那奇妙的景觀和慘烈的戰(zhàn)斗總會(huì)使我記憶猶新。其中，最殘忍的片段就是“再戰(zhàn)鯨魚(yú)”。
這個(gè) 片段主要講了“我們”為保護(hù)稀有的長(zhǎng)須鯨，而去用鸚鵡螺號(hào)簡(jiǎn)單地殺戮了一二十頭抹香鯨的故事。在這個(gè)故事中，可以體會(huì)到殘酷的戰(zhàn)斗和艇長(zhǎng)極端的個(gè)性。連暴躁的捕鯨手內(nèi)德都覺(jué)得剛才的戰(zhàn)斗很殘忍，通過(guò)反襯的手法，真的可體會(huì)到“惡戰(zhàn)”這兩個(gè)字。
面對(duì)一二十頭抹《香鯨，鸚鵡螺號(hào)毫不畏懼，所到之處，只剩下兩段蠕動(dòng)的動(dòng)物軀體。艦艇或進(jìn)或退，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迎頭一擊，或者側(cè)身一撞，將對(duì)方斬?cái)嗷蛩核�。好幾次，一二十頭抹香鯨聚在一起，想同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。把鸚鵡螺號(hào)撞翻壓垮。那些巨大的'抹香鯨露出憤怒而丑陋的獠牙，向船只逼近。這一幕看得我膽戰(zhàn)心驚。然而，鸚鵡螺號(hào)全都毫不在乎。它猛地加大馬力，把對(duì)手連拖帶撞地掀出海面。
最終，海水都被染紅了，非�？植溃�(dāng)然，也有一兩具長(zhǎng)須鯨的尸體。這次充滿血腥的歷險(xiǎn)過(guò)后，內(nèi)德對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的態(tài)度越來(lái)越差了。
讀了這個(gè)故事，我不僅沒(méi)有被鸚鵡螺號(hào)的英勇無(wú)敵所叫好，反而我卻對(duì)那“所向披靡”的尼摩艇長(zhǎng)產(chǎn)生了憎恨。我想：保護(hù)長(zhǎng)須鯨是應(yīng)該的，可是卻沒(méi)必要平白無(wú)故地殺死太多抹香鯨，難道抹香鯨就不重要了嗎？作者在這里刻畫(huà)兇殘的尼摩艇長(zhǎng)，也許是增加他的神秘。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
這一周，我品味完了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)如果人們都不知道作者沒(méi)潛過(guò)水，那他們一定認(rèn)為這是一名專業(yè)人士所著，可事實(shí)是憑作者的想象所著，《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑。它介紹了主人公在城中獨(dú)角鯨慌亂時(shí)被人抓走到潛艇上才知道這是潛艇，在短短幾周，他們從法國(guó)出發(fā)，一起走過(guò)了兩萬(wàn)里的路程，但都是很美的地方，他們實(shí)際上在來(lái)到艇上才知道深海中的景色是那樣的美麗，雖然有美麗的景色，美味的海味，但至少在陸地上還有一個(gè)需要他們的家，所以他們盡可能的逃脫這移動(dòng)的牢籠。就連有趣、驚險(xiǎn)、悲傷和快樂(lè)也留不住他們的心，但有一件事，讓他們十分感謝尼摩船長(zhǎng)，他們?cè)谝惶幧詈Ｓ蛑�，被一條20米長(zhǎng)的大王烏賊瞄上了，怎么也甩不掉它，尼摩船長(zhǎng)只好出艇把烏賊的一條觸須砍掉，烏賊立刻換了目標(biāo)，船長(zhǎng)給了駕駛員一個(gè)手勢(shì)，讓他上浮，烏賊就這樣甩掉了，讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑》。讀完這本書(shū)，書(shū)內(nèi)的一幕幕始終不散，我想不到一個(gè)渴望潛水的人但沒(méi)有潛過(guò)水的人寫(xiě)出的，一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都渴望海底的每一種生活，也想親眼去會(huì)會(huì)深海的`奇特生物，也十分想看透深海的心靈，更想品嘗深海中美味而稀奇的海味，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。這本書(shū)讓我記憶猶新，讓我有種感覺(jué)，那些勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱說(shuō)話，我最喜歡他的就是他對(duì)分類很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的.細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。
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