《海底兩萬里》讀后感14篇（合集）
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
最近，我讀了一本書，叫《海底兩萬里》，這是我們必須看的一本書，剛開始內心不是很想看，但一翻后，書里的捕捉海怪與被俘，擱淺車遭受土著人圍攻，采珠場與鯊魚搏斗，南極冰山封路，遭受章魚襲擊，可我最喜歡采珠場的情節。
最讓我感動的`一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪樓，張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他住旁邊一閃，鯊魚的尾巴他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪子一樣的大口，將船長掀倒地上，此時，尼摩船長直稱跟人類斷絕了關系，但在要害時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強的正義感！
《海底兩萬里》讀后感 篇2
我身臨其境般地跟凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見到了它就必死無疑。有巨鯊和大章魚搏斗，那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動作滑稽的.海蛙魚，罕見的海牛，帶電的旋毛魚，漂亮的金槍魚，銀白的海豹魚，還有與土著人沖突，南極探險等。
我的心隨著故事情節跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路。我們不可能到達世界各地各地，但可以用書閱讀世界每個角落。未知等著我們去破解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬里》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱，還讓我知道了海底生物的斗爭是多么的激烈!
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的經典大作。書中以對“海上怪物”的追蹤，描繪出一個生動的海底世界，在“鸚鵡螺”上，神秘的尼摩船長帶我們見識了神奇的海底森林，參加了莊重嚴肅的海底葬禮，打撈有悠久歷史的'西班牙沉船寶藏，一同抗爭野蠻的土著居民，但是這段美好的時光卻被尼摩船長的復仇給毀滅了，在船遭到攻擊后，尼摩船長不顧一切的將敵艦炸成灰，而他——這個無情的劊子手，卻冷淡的看著眼前的這一切。
書中都包含了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。 但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長的內心使得他以一位學者的身份繼續進行和平的海底工作！
這本書讓我們在閱讀的過程中大開眼界，深深激發了我們熱愛科學，勇于探險的可貴精神！
《海底兩萬里》讀后感 篇4
我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時間讀完了這本書,我被書中的情節深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,后來發生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最后是省略號。
這本書使我對海底產生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的.攻擊……
另一名落水教授機智多謀，船長不怕困難……我們通過他們的故事和遭遇，要學會幻想，做個有用的人。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
一本書可以成為經典名著，一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話�！倍易x完以后，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的'海底之旅。全書情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中了解有關于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說，這是不是一部偉大的作品呢?
《海底兩萬里》讀后感 篇6
我跟隨凡爾納進行了一次水下探險。
在尼摩船長的帶領下，在鸚鵡螺號潛艇上，凡爾納給我們講述了海底的情況。這里有清晰可見的海水，美麗的水下森林，可怕的海蜘蛛，兇猛的角鯊，有趣的海蛙魚，黑色的喋喋不休的魚，橄欖色的章魚，銀白色的海豹魚，帶電的帶魚，美麗的金槍魚，淡藍色的海龜魚，美麗的孔雀扇形珊瑚，形狀像水蛇的.爪哇鰻魚，五顏六色的雀鳥魚，還有巨大的鱗片
我的心隨著故事起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們無法到達世界的每一個角落，但以書為媒介，我們可以讀遍全世界�？茖W等著我們去探索，未知等著我們去破解。只有用知識武裝我們的頭腦，我們才能完成這個使命。當然，道路絕不是一帆風順的，要經過艱辛險阻才能取得成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數不清的精神財富。
這是一本科幻小說，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒，于是生物學家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號潛艇。在神秘古怪的尼莫艦長的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里，見證了一個充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學造福人類的`同時，也要提防科學被人利用，危害社會。同時，我們應該保護海豹、鯨等海洋生物，譴責那些濫殺動物、破壞大自然的行為。這本書讓我對自然與科學有了更深的感悟。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我豐富的科普知識，還教會我永不放棄，敢于面對困難的精神。只要努力去學習，敢于去拼搏，未來將變得更美好。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
讀了《海底兩萬里》這本書后讓我深深入了迷，雖然有時候看不太懂，但是我也會去思考。
讀了第一篇：海底之謎，當時我還以為海怪是真的，可是當我讀到第三篇的“鸚鵡螺”時，才發現其實“海怪”只是一個大潛艇，真奇妙！這種懸念的設計引人入勝，讓我一篇接一篇的繼續往下看。這本書通過對神秘的海怪，美麗的`海底世界，莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極的一一描述，給了我們一次次驚險的海底旅行。
這本書讓我對海洋產生了極大的興趣，對探索其中的奧妙充滿極大的向往！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
今天讀的部分講到，一位魚叉手——尼德蘭在林肯號的最頂端發現了獨角鯨，他指著獨角鯨所在的位置說：“就在林肯號的斜對面！”大家都朝著船頭尼德蘭指的方向看去，結果發現并不是真的獨角鯨，大家空歡喜了一場。
其實正在這個時候，海底深處有一個巨大的`生物正以最快的速度向林肯號游去。到了最后，林肯號和巨大生物的距離，只有20英尺。
究竟這個巨大的生物是不是獨角鯨呢？接下來林肯號會有什么樣的發現呢？我也覺得很緊張。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
《海底兩萬里》這本書主要講了法國生物學家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時候，一只可怕的怪物引來全球的恐慌，凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚的獨角鯨，隨后他便被邀請去追捕這個獨角鯨，航行過程中他認識了優秀的.捕鯨手內德，經過多天的努力我們總算是見到了這個可怕的怪物，可是在追捕過程中，不幸落水，落到了怪物的背上，后來才發現這并不是什么怪物，這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長的邀請，前往深海旅行。
閱讀萬這本書后，我在想我如果是其中的一員會怎么樣呢？
如果我是凡爾納，我會因為自己全身僵硬而丟下伙伴嗎？不，我不會，我會讓我和他一起靜的離去……
如果我是孔塞伊，當主人從船上落水時，我會像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎？不，我不會，那時我可能已經嚇傻了，雙腿都站不起來了……
在這些浮想聯翩的故事中，作者也警示人們要愛護環境，不要為了個人的利益而傷害大自然。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
在這個假期，我利用四天時間讀完了海底兩萬里這本書，讀后讓我回味無窮。作者經歷了一次了驚心動魄的海底遠游，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深小學生讀后感怎么寫的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
這本書讓我領略了海里的許多奧秘，如：章魚是屬于軟骨動物，潛艇換氣的聲音類似鯨……在領略奧秘的同時，我也不得不贊嘆大自然的`神奇。這本書也讓我學會了勇于面對困難和挫折，對于生活要樂觀，只有樂觀，有時才能化腐朽為神奇。
在這本書里，尼摩船長外表看上去很冷酷，甚至可以說是殘酷，但是他的內心卻是溫暖的。這又教會了我判斷一個人的好壞不能光看外表，重要的是他的內涵。
我喜歡讀你——海底兩萬里，你讓我受益匪淺！
《海底兩萬里》讀后感 篇12
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。故事起與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發現了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的`一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等許多稀奇的事。
我真佩服作者，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
每當看到現代發生的海戰時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最終因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的`同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實十分想留在潛艇上，因為那樣你能夠用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最終你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一齊是最大的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬里》讀后感 篇14
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山，這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的身命。多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在困難的.情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難的時候沒有去同面對·去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我們應該學習他們那種有恒心的精神！《海底兩萬里》雖然是一本小說，但它卻給了我許多勇氣，它讓我勇敢地去面對困難。不能膽小怕事。
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