海底兩萬里讀后感實用(14篇)
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀后感 篇1
1866年，出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海獸”。
聽說，“海獸”巨鯨還大得多，根據(jù)見過他的人估計，它有100米長，簡直令人難以相信，它不時發(fā)出很強的.磷光，游動起來非�？�，有人不可思議，的說：“難道他會在水下飛？”這到底是什么東西？人們都認為是海獸，可它們?nèi)f萬沒有想到，其實它是一輛潛艇，當船翻了以后有三個人落在那輛潛艇上，慢悠悠地醒來，發(fā)現(xiàn)這個“海獸”，其實是一個潛艇，馬上去告訴當?shù)厝耍缓�，電視臺人員，立即播放消息，現(xiàn)在，人們都知道。原來以為是“海獸”的什么東西，只不過，是一個潛艇罷了。
看完這個故事，我捂出了一個道理，不能只去想一個事物，必須從觀察和實驗得來真正的結(jié)果。
海底兩萬里讀后感 篇2
這個作品是凡爾納三部曲中的第二部，凡爾納，十九世紀法國著名的科幻小說家，冒險小說家，據(jù)作家詩人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》他的'作品對科幻文學有著深深的影響，因此他被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和“科學時代的預(yù)言家”。
故事發(fā)生在1866年，博物學家阿羅納斯特以及仆人參參加科學考察的活動，當時海上出現(xiàn)了一只疑似獨角鯨的怪物，結(jié)束后接動了美國海軍部的邀請，參與怪物的追捕，在過程中，他們與捕捕鯨手不幸落水之后，發(fā)現(xiàn)了潛艇，潛艇船長尼摩為了保守潛艇的秘密，要求他們不準離開他們，只好與潛艇一起周游各大洋。
這個作品可以說是凡爾納的巔峰之作，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類通過科學技術(shù)認識和駕馭海洋的信心，也體現(xiàn)了科學思想，正義思想和環(huán)保思想。
海底兩萬里讀后感 篇3
《海底兩萬里》作為本次課外的閱讀理解題，難住了大部分同學，今天在內(nèi)容上分析一本書。
《海底兩萬里》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程6000萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，甚至最后被漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，看見的生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。
庭長是一個知識淵博的`工程師，遇事沉著冷靜。他不是關(guān)在溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族斗士。
主人公阿羅納克斯教授是一個博古通今的生物學家，與他那對分類學入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。
海底兩萬里讀后感 篇4
最近，我媽媽給我買了一本書，叫《海底兩萬里》。我非常喜歡這本書，所以，我想把這本書的內(nèi)容給大家講一講。
這本書講美軍派軍艦去擊殺“獨角鯨”號，鬼使神差的到了“獨角鯨”上，卻發(fā)現(xiàn)這是一艘設(shè)計精巧、技術(shù)先進的潛水船。這艘船的船長尼摩船長接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的.走動，而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通，還讓他們見識了尼摩船長抓上來的最名貴的珍珠大王和通過團結(jié)而獲得勝利的人和章魚大戰(zhàn)。
從這本書中我明白了：做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢，勇于接受新的事物，不能退縮，要團結(jié)。因為團結(jié)就是力量。正是因為他們團結(jié)才戰(zhàn)勝了章魚。如果他們不團結(jié)，他們就很有可能被章魚給吃了。
海底兩萬里讀后感 篇5
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海�！丙W鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航
海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科
學，哪有不好看之理呢?但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的'收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據(jù)和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬里讀后感 篇6
自從說讓讀《海底兩萬里》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過于兒童讀物了，所以新書是必須買的。 手捧著這本書，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后，我迫不及待地開始，里面的每一章對我來說都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到后來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的非常詳細，內(nèi)容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長也讀自己的書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，并且還帶著他在海底看到了許多新奇的事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛上了這里，要是換做我，那神秘的.海洋，我也不想走。 看過這本書后，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的對自然科學有更大的。我們應(yīng)該保護海洋資源，海洋是我們大的，保護海洋就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>
海底兩萬里讀后感 篇7
沉迷于曲折生動的故事情節(jié)，陶醉于神秘幽深的海底森林，折服于天馬行空的想象才華。打開《海底兩萬里》就如同潛入海底去探索未知的海洋與生物，在一次次的艱險拼搏中，閱盡人間的生死離合。全書撲朔迷離的情節(jié)有許多：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰水封路，章魚襲擊等，讓人欲罷不能。
尼摩船長因為國家和家庭的毀滅，對人類社會有極大的憤慨，執(zhí)著的想要復(fù)仇。他因此在海上漫游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復(fù)仇的，從“大屠殺”這一節(jié)中可以看出。尼摩船長對自己的船員十分關(guān)愛、情同手足。在許多的故事情節(jié)中，我對尼摩一行同章魚群搏斗這一情節(jié)深有感觸，“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島附近時遇上了一群20英尺長的巨型章魚群，有四五萬磅重，有三個心臟！尼摩船長當即決定與章魚群肉搏一在它們猛烈的'攻擊下。一行人奮勇殺魚，但有一個船員不幸被章魚卷走，尼摩船長于是奮不顧身拼盡全力救助他，孤身跳上章魚掄起斧子砍它。。最后在一陣模糊的墨汁里，船員被吞沒了，淚水模糊了尼摩船長的雙眼，他的目光定格在葬送他同伴生命的海面，傷心而絕望。
故事情節(jié)一波三折，扣人心弦，看到這兒我也禁不住嘆了口氣，多么英勇的戰(zhàn)土、多么輝煌的犧牲！
海底兩萬里讀后感 篇8
法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》，是一部優(yōu)秀的海洋探險小說，書中的血戰(zhàn)章魚、缺氧事件、大陸消失等經(jīng)典讀來刺激真實、饒有趣味。
書中把有血有肉的人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節(jié)的靈魂人物，但從描寫中不難看出，他的古怪性格：似乎與世隔絕，像一個心如死灰的.隱士：他可以為法國毫不費力還清幾百億國債，又經(jīng)常幫助窮人：他重情重義，自己的船員的死亡使他淚流滿面：他性格沉郁又知識淵博�？勺x到后面，我們漸漸看請了尼摩船長。他其實是一個善良：幸福的人。但他的國家和家庭破裂后，他變得十分痛苦。他為了報仇甚至屠殺了一船的人。
還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德：蘭有一顆向往自由的心，他說：“我們當然會成功只要把握好機會"他暴燥不羈，是大海上最好的魚叉手。
《海底兩萬里》這本書我很喜次，在為書中人物精神深深感慨。
海底兩萬里讀后感 篇9
一本書可以成為經(jīng)典名著，一定是包含了高超的藝術(shù)造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話�！倍易x完以后，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中了解有關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的'險象環(huán)生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說，這是不是一部偉大的作品呢?
海底兩萬里讀后感 篇10
《海底兩萬里》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船只的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯.康賽爾.尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們?nèi)丝哿粼跐撍Ю�。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太平洋.印度洋.紅海.地中海.大西洋.南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一消息公之于眾。
這篇文章的作者，是儒勒.凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬里》就是他的代表作之一，書中的潛水艇在當時是虛構(gòu)的，可在25年后，人們將它發(fā)明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的`預(yù)言家。
通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作為新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛煉想象力，提高動手能力，為將來報效祖國，為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品，打下堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
海底兩萬里讀后感 篇11
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的.思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬里讀后感 篇12
在快樂的暑假里，我讀了一本很有意義的書：《海底兩萬里》.
雖然對書中的內(nèi)容不是特別的明白，但對其中所描述的神秘的海洋奇觀深深的吸引著，對寫這本書的叔叔充滿著敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些了解，對海底的動植物，海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的.遺址充滿了向往，書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質(zhì)學，這么多的知識，這本書里都有。
作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。
當然，對于我現(xiàn)在這個年紀要想真真切切明白體會，我想還需時日吧，但我想多讀書，多提問，多思考，這一定是沒錯的，所以我相信，在不久的將來，我們也能造出像鸚鵡號那樣優(yōu)秀的船只�！逗５變扇f里》你讓我了解了這個大千世界無奇不有，也了解了冰山，冰海，冰縫的成因與景致，讓我如同身臨其境。真是一本好書～
海底兩萬里讀后感 篇13
打開《海底兩萬里》這部科幻巨著，我懷著好奇心與自然科學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開啟了充滿奇幻色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等。
最讓我印象深刻的則是尼摩艇長。他討厭社會中的人，卻沒有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上，我們看到了禮貌又危險，溫和又可怕，溫柔又嚴肅的矛盾性格。但這矛盾并沒有讓他顯得奇怪，反而讓他的性格更加立體。
這本書讓我學到了大量的科學知識和地理地質(zhì)知識。尤其是光的折射、潛艇的構(gòu)造等讓我忍不住驚嘆儒勒·凡爾納的`想象力�，F(xiàn)在這些東西，已經(jīng)不足為奇。但他竟然能在還未發(fā)明電燈的時代就預(yù)料到未來世界，并能把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書不僅可以讓你暢游神奇的海底世界，更能讓你學到豐富的科學知識，讓你的想象力，在科學與幻想的世界里自由馳騁。所以，我建議大家都讀一下這本書。
海底兩萬里讀后感 篇14
這個星期，我在學�？戳艘槐窘小逗５變扇f里》的書。現(xiàn)在就讓我們走進海底兩萬里吧!
里面講的是：“我”和康賽爾坐著林肯號去抓怪物，誰知我們遭到了怪物的襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的.是：他們在南極時的情景。尼莫船長帶領(lǐng)大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話說：“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長學習他堅持不懈的精神!
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