海底兩萬里讀后感經(jīng)典(14篇)
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感 篇1
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，作者寫的非常奇妙，描寫了一個神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作靈活，磷光非常刺眼，頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時作者是個海洋大學者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個月后，船長發(fā)現(xiàn)海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來時已經(jīng)在那個“大海怪”的'身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂�？墒沁^了幾個月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里！雖然我不相信這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢？我相信能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！
書里給我們留下了許多疑問，為什么船長要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問題我們都可以知道，因為船長樂于助人！
海底兩萬里讀后感 篇2
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納所寫，寫于1870年，小說寫于一個沒有電燈還沒有出現(xiàn)的時代，可想而知作家是擁有了極強和豐富的想象力虛構(gòu)而成的。
內(nèi)容上十分的豐富有趣，令人回味無窮，人物也刻畫的十分鮮明和生動。特別是主人翁尼摩船長是一個最神秘具有浪漫色彩的.人，自己運用所學的知識精心研究設(shè)計建造了故事中那一艘神秘的鸚鵡螺號，比當時海上的航海還要先進啊！
尼摩船長最總所想的目的確是人們搜無法知曉的謎底，引人深思。還有問中的“我”阿龍納斯是一個愛好科學的人，是對科學愛得近于瘋狂的一個人，敢于為科學而獻身，不顧危險的上了鸚鵡螺號，明知上了這條船不知道多少時間能下來，而卻義無反顧地上了鸚鵡螺號，令我很是佩服。還有是阿龍納斯的仆人康塞爾，對主任阿龍納斯是無比的忠誠時刻關(guān)照著自己的主任，不讓主任受一點傷害。
我非常感謝凡爾納先生寫出的這部名著，帶我們進入一個探險的世界，這是一本值得人去品味的好書。
海底兩萬里讀后感 篇3
《海底兩萬里》講述了一位法國生物學家阿龍納斯教授在海底探險的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時不少的'船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對其進行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關(guān)于海洋的知識，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長飽覽了海底景色：深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視保護關(guān)愛生物，保護山河動物，刻不容緩！
海底兩萬里讀后感 篇4
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
在書中，作者凡爾納以豐富的想象力，向我們描述了一個迷人的海底世界，美麗的貝殼，多彩的海參，繁多的植物……
這里與世隔絕，仿佛就是一個深海世外桃源，尼摩船長就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智機敏，用氣壓當做槍，把電當作子彈。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中閃耀，小魚在自由穿梭。這是一個奇妙的.世界，用貝殼絲做柔軟的衣服，
從香草中提煉香水，用魚骨當作筆……
我認為在文章中對自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達的真正要義。尼摩船長向往自由，他從一個壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
海底兩萬里讀后感 篇5
這次寒假期間，我看了許多本書，有《愛的教育》、《童年》、《西游記》、《愛麗絲漫游記》。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《海底兩萬里》。這本書很有意思，我?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>
這本書的作者凡爾納是一位杰出的科幻小說家，這本書就是他的.代表作之一。故事講的是1866年生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一只“獨角鯨”。在此過程中，他們意外的發(fā)現(xiàn)”獨角鯨“原來是一艘潛水艇，而潛水艇的主人是尼摩船長。尼摩船長請眾人周游海底世界，途中遇到了許多不可思議的事情。
這本書的突出之處在于它的科學性，書中涉及了許多生物知識和地理知識，例如動植物的分類、群島的分布等等知識。因此在讀這本書的時候，不僅使我開闊了眼界，對世界有了了解，而且讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊！
海底兩萬里讀后感 篇6
這個星期，我在學�？戳艘槐窘小逗５變扇f里》的書�，F(xiàn)在就讓我們走進海底兩萬里吧!
里面講的'是：“我”和康賽爾坐著林肯號去抓怪物，誰知我們遭到了怪物的襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們在南極時的情景。尼莫船長帶領(lǐng)大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話說：“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長學習他堅持不懈的精神!
海底兩萬里讀后感 篇7
大家好!我是尼摩。沒錯，我正是《海底兩萬里》的主人公。
我有許多朋友：阿羅納克斯——法國博物學家、巴黎博物館教授，博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人，忠實沉穩(wěn)，從不大驚小怪;內(nèi)德。蘭德——一個野性十足的.魚叉手，比較原始的人。對了，還有我的一個小心肝“鸚鵡螺”號，事實上它是一個潛艇，它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的，艇身堅固、能夠巧妙地利用海洋來提供動力能源。
1866年，阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號不幸落水，我救了他們并答應(yīng)帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等各種險情，克服重重困難，當潛艇到達挪威海岸時，他們卻都不辭而別了，在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后，決定將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬里》的，來自法國的儒勒凡爾納。
海底兩萬里讀后感 篇8
暑假里，我認真地閱讀了《海底兩萬里》這本書。
我覺得這本書很有意思，它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗，又讓我們認識到了許多地理地質(zhì)知識，還把探險家不斷探求的苦難歷程一一展現(xiàn)在我們面前。其中“受困冰山”一節(jié)更是深深地打動了我。書中的探險家們在南極海區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險的情況下，能保持頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難，那是多么難得。而我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對它、戰(zhàn)勝它。《海底兩萬里》雖然只是一本科幻探險小說，但它卻給了我很多很多的啟發(fā)，我應(yīng)該學習他們那種不畏艱險、排除萬難、勇于探索的`精神，勇敢地去面對現(xiàn)實、戰(zhàn)勝困難，不再成為膽小怕事的人。
同學們，讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！
海底兩萬里讀后感 篇9
在寒假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現(xiàn)實，而我擁有的一切都是幸福的現(xiàn)實生活。
早上四點，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過!
他沒有快樂，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險和老板的罵聲下海;而我，在家長的`悉心照料下快樂成長，有時還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無奈，沒有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的!
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學習，報效祖國!
海底兩萬里讀后感 篇10
在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的'不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個消息火爆一時。
當時最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時）。當英國的“林肯號”載著一位生物學家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強，有一層厚鐵保護。
當他們落水后，正巧落在那東西身上。其時這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等困難，最后到達挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來了。這本書也蘊含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學到助人為樂，為正義做斗爭的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底兩萬里讀后感 篇11
《海底兩萬里》講的是法國生物學家阿龍納斯教授探海探險旅行的故事。通過對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界
其實，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長叫尼摩船長，他不但救了科學家他們，而且與科學家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險大冰山、遭遇大章魚、海底平原、海底墓場、珍珠世界及沉沒的`大洲和古城堡等，許許多多驚險的場面中，尼摩船長他處處愛護別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺得他是一個真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時，我又十分惱怒，甚至很恨他。
最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學家們坐著救生艇逃了出來。我想，那艘潛水艇一定還存在著，尼摩船長也活著。他一定能成為一位優(yōu)秀的'海底科學家的。
海底兩萬里讀后感 篇12
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的，我們來到了《海底兩萬里》!
拿到這本書，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情節(jié)吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。
《海底兩萬里》通過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的'海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小說變得生動有趣。
讀完這本書，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬里》，才知什么是驚奇!
海底兩萬里讀后感 篇13
最近，我讀了一本書，叫《海底兩萬里》，這是我們必須看的一本書，剛開始內(nèi)心不是很想看，但一翻后，書里的捕捉海怪與被俘，擱淺車遭受土著人圍攻，采珠場與鯊魚搏斗，南極冰山封路，遭受章魚襲擊，可我最喜歡采珠場的情節(jié)。
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪樓，張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的.上方，猛地向他直撲過去，他住旁邊一閃，鯊魚的尾巴他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪子一樣的大口，將船長掀倒地上，此時，尼摩船長直稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在要害時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強的正義感！
海底兩萬里讀后感 篇14
1866年，出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海獸”。
聽說，“海獸”巨鯨還大得多，根據(jù)見過他的人估計，它有100米長，簡直令人難以相信，它不時發(fā)出很強的磷光，游動起來非�？�，有人不可思議，的說：“難道他會在水下飛？”這到底是什么東西？人們都認為是海獸，可它們?nèi)f萬沒有想到，其實它是一輛潛艇，當船翻了以后有三個人落在那輛潛艇上，慢悠悠地醒來，發(fā)現(xiàn)這個“海獸”，其實是一個潛艇，馬上去告訴當?shù)厝�，然后，電視臺人員，立即播放消息，現(xiàn)在，人們都知道。原來以為是“海獸”的'什么東西，只不過，是一個潛艇罷了。
看完這個故事，我捂出了一個道理，不能只去想一個事物，必須從觀察和實驗得來真正的結(jié)果。
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