海底兩萬(wàn)里讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當(dāng)時(shí)不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)其進(jìn)行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨(dú)角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。此后便跟隨鸚鵡螺號(hào)探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險(xiǎn)，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的.生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關(guān)于海洋的知識(shí)，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)飽覽了海底景色：深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視保護(hù)關(guān)愛生物，保護(hù)山河動(dòng)物，刻不容緩！
海底兩萬(wàn)里讀后感2
寒假剛開始，媽媽給我買了許多的課外書，而我翻開的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。書的開頭充滿神秘色彩，馬上就讓我對(duì)它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的'故事，展現(xiàn)出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些書中的經(jīng)歷曲折動(dòng)人、引人入勝，讀來(lái)讓人身臨其境，給我留下了深刻的印象。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我不僅認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜等許多海底生物，還學(xué)習(xí)到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認(rèn)真細(xì)心的精神品質(zhì)也深深地影響了我。
我突然有一個(gè)新的愿望，將來(lái)我也想像尼摩船長(zhǎng)一樣坐著中國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……
海底兩萬(wàn)里讀后感3
暑假里，媽媽幫我買了一本我特別喜歡看的書。打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的'海底世界。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書，我要推介給大家�！逗５變扇f(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō)，講述了一位教授和尼摩船長(zhǎng)坐鸚鵡螺號(hào)去海底探險(xiǎn)，刻服了種種困難，穿過了大西洋、太平洋······，經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)。
這本書是多么有趣��！船長(zhǎng)和教授的一次次探險(xiǎn)、刻服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我想：我們的身邊是不是也有這樣的人呢？通過困難來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，可是有些人卻很懶，只想不勞而獲，這種人要是再這么懶下去，大腦就不會(huì)運(yùn)動(dòng)了，不會(huì)觀察、不會(huì)思考了，雙手什么也不會(huì)做了，一直到最后連飯也不會(huì)吃了，這多么可怕��！人不是一生下來(lái)就這么懶的，是不肯動(dòng)腦筋造成的.。小朋友請(qǐng)你為你的將來(lái)想一想：如果那時(shí)得你什么事都不會(huì)做，你會(huì)怎么辦呢？
這本書講述了一個(gè)道理:當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力地度過難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。這真是一本奇妙的書!（許廣軒）
海底兩萬(wàn)里讀后感5
我在新華書店買了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地。最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的.最后是省略號(hào)。
這本書使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊。
另一名落水教授機(jī)智多謀，船長(zhǎng)不怕困難。我們通過他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì)幻想，做個(gè)有用的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
星期三，我正在樓上玩。突然，門開了，爸爸走了過來(lái)，手里拿著一本書。我拿過來(lái)就讀了起來(lái)。
這本書叫《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)著名作家凡爾納。這本書寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海上的事。
事情發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯去捕它，卻掉入海中，泅在怪物背上，原來(lái)這怪物并不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇。船長(zhǎng)邀請(qǐng)他去海底旅行，他經(jīng)歷了很多事，最后終于平安回家。
這本書寫出了喜、怒、哀、樂，讀起來(lái)很引人入勝，每當(dāng)他們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)汗毛豎起，每當(dāng)他們克服危險(xiǎn)時(shí)，又高興的叫起來(lái)。這本書帶我走進(jìn)了海底世界，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多魚，還知道魚群的'分類，受益匪淺。
要是我們也能做出那種船該多好呀！
海底兩萬(wàn)里讀后感7
這幾天我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
這本書說(shuō)，“我”為了抓住海怪，加入了美國(guó)林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實(shí)際上是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。之后，“我”和“鸚鵡螺號(hào)”的`主人尼莫船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了一系列海洋冒險(xiǎn)。參觀海底森林，尋找海底寶藏，探索海底通道。到南極解開了尚未解開的海洋之謎。
這本書使我感到海底的美麗、神秘和危險(xiǎn)。這本書還向我傳達(dá)了豐富的知識(shí)，讓我了解了很多以前不知道的東西，如紅海名字的由來(lái)。并且佩服尼摩船長(zhǎng)勇敢、沉著、冷靜的樣子。不管遇到什么困難，他都可以沉著冷靜地面對(duì)，不后退。例如，在遭到原住民攻擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不慌不忙地在鸚鵡螺號(hào)布上掛上電網(wǎng)，機(jī)智地阻止了原住民的攻擊。鸚鵡螺號(hào)被困在冰層中時(shí)，尼摩船長(zhǎng)想出了用熱水解凍的好方法。因?yàn)榇L(zhǎng)的勇敢和冷靜，他解決了一次危機(jī)，幫助主人公完成了這次海洋冒險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》給了我很多好處！
海底兩萬(wàn)里讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納海洋三部曲的第二部。故事講的是１８８６年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名叫尼德蘭的捕鯨手去追捕海上一只“獨(dú)角鯨”。在過程中他們意外發(fā)現(xiàn)所謂的“獨(dú)角鯨”其實(shí)就是一個(gè)奇特的潛水艇，潛水艇的主人是尼摩船長(zhǎng)。
凡爾納是一個(gè)科幻作家。作者在寫這本書的時(shí)候潛水艇根本沒有問世，卻突然冒出來(lái)一個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)，可見作者的想象力非常豐富。這艘潛水艇在短短不到十個(gè)月里，就游過了印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極等地方，行程整整有兩萬(wàn)里。書中的人物目睹了許多海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船寶藏，經(jīng)歷了難以想象的`海底奇遇。
這部小說(shuō)把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)融為一體，令人拍手叫絕。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
海上怪物：1866年，海上發(fā)生了一件怪事。不久之前，許多船只都在海上遇到了一個(gè)“龐然大物”。它很長(zhǎng)，形狀像紡錘，有時(shí)發(fā)磷光，比鯨魚還大，行動(dòng)也比鯨魚快得多。
我在想：是不是人工設(shè)計(jì)的？如果是的話，他哪里來(lái)的那么多錢呢？
神奇的船：尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我和他共進(jìn)午餐，地點(diǎn)是那華貴優(yōu)雅的小餐廳，當(dāng)然所有的食物都很奇特�！澳敲矗蔽艺f(shuō)，“所有的食品都是海產(chǎn)品嗎？”“是的教授，大海供給我一切生活必需品。我可以盡情撒網(wǎng)捕撈，或者捕獵野味。我有自己的海牧場(chǎng)。海底有我一筆巨大的產(chǎn)業(yè)，這產(chǎn)業(yè)是由造物主親手播的.�！�
我想：我有一點(diǎn)懷疑他是不是海里人？
讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)這艘船是人工設(shè)計(jì)的，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很富有的人而且他不是海里人。尼摩船長(zhǎng)在海里生活還不到三年呢。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要內(nèi)容是人們?cè)诤＠锇l(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的`。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長(zhǎng)解救了采珠人，殺了鯊魚。場(chǎng)面非常的驚人�？戳诉@個(gè)故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動(dòng)了我，他們?cè)谀蠘O航行的時(shí)候，被冰山困住。他們不怕危險(xiǎn)，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難，拯救了自己的生命。
是啊，生活不總是一帆風(fēng)順的，總有波折、困苦等待著我們。面對(duì)困難，我們要勇敢，不退縮。要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。這樣的你才能成為像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣的生活勇者！
海底兩萬(wàn)里讀后感11
一本書讀完，頗有感觸，內(nèi)心不住地回味著，也情不自禁地對(duì)整本書做著總結(jié)。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家應(yīng)邀參加了一場(chǎng)科學(xué)活動(dòng)。過程是這樣的，據(jù)說(shuō)在海上出現(xiàn)了一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，結(jié)果是鸚鵡螺號(hào)潛水艇，鸚鵡螺號(hào)對(duì)俘虜也是很優(yōu)待，為了保守自己的秘密，摩尼船長(zhǎng)自此，永遠(yuǎn)不許他們離開。并且在南極經(jīng)歷了一場(chǎng)缺氧之戰(zhàn)，也證明了摩尼船長(zhǎng)有著十分好的品行。在潛水艇上，驚心動(dòng)魄地經(jīng)歷了十個(gè)月之后，三人才得以逃生。這位博物學(xué)家，也才得以把這件事情公諸于世。
不得不說(shuō)，三人在極其險(xiǎn)惡的環(huán)境下逃脫，真的是很勇敢，也很聰明。
我很愿意把這本書介紹給所有人，在引人入勝的故事中，作者儒勒?凡爾納也告訴我們，科學(xué)技術(shù)造福人類之時(shí)，也要防止被利用成為危害人類自身的危機(jī)行為。
儒勒?凡爾納告訴我們，沒有想不到的，只有做不到的。我一定要好好學(xué)習(xí)作者的'這種做事的態(tài)度、追求探索的精神！
海底兩萬(wàn)里讀后感12
我今天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號(hào)上度過了很多天，尼摩船長(zhǎng)帶他參觀了“鸚鵡螺”號(hào)，經(jīng)過了幾天，那個(gè)人在海里醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來(lái)，幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長(zhǎng)把這個(gè)水手埋在了海底，又過了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)水手問船長(zhǎng)：“外面的'這個(gè)人是誰(shuí)？”尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的時(shí)間長(zhǎng)，所以人們都叫他“魚”�！�
他們駕著小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過去，等他醒來(lái)后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號(hào)還在不在海里，但是有一個(gè)問題，只有他和尼摩船長(zhǎng)才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的經(jīng)典大作。書中以對(duì)“海上怪物”的追蹤，描繪出一個(gè)生動(dòng)的海底世界，在“鸚鵡螺”上，神秘的尼摩船長(zhǎng)帶我們見識(shí)了神奇的海底森林，參加了莊重嚴(yán)肅的海底葬禮，打撈有悠久歷史的西班牙沉船寶藏，一同抗?fàn)幰靶U的土著居民，但是這段美好的時(shí)光卻被尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇給毀滅了，在船遭到攻擊后，尼摩船長(zhǎng)不顧一切的將敵艦炸成灰，而他——這個(gè)無(wú)情的'劊子手，卻冷淡的看著眼前的這一切。
書中都包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。 但他又在道德方面他又希望但愿潔凈海水能夠沖刷尼摩船長(zhǎng)的內(nèi)心使得他以一位學(xué)者的身份繼續(xù)進(jìn)行和平的海底工作！
這本書讓我們?cè)陂喿x的過程中大開眼界，深深激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險(xiǎn)的可貴精神！
海底兩萬(wàn)里讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的科幻小和冒險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納寫的。他每天都在幻想，雖然他不能親身體驗(yàn)，但是他卻從來(lái)沒有停止對(duì)大海的向往。他沒有到過海底，但是他把海底的景色寫得非常的生動(dòng)。凡爾納寫他在海底，讓我想到了媽媽帶我去海南，看見一片海，海是碧藍(lán)碧藍(lán)的'，就像一面鏡子。 我也坐過潛水艇去過海底，海底有五顏六色的小魚，也有白色的貝殼，還有紅色的珊瑚……
我長(zhǎng)大以后也要像凡爾納書中的主人公一樣，去海底冒險(xiǎn)，去看看我不知道的海怪，騎在鯨魚背上等等。小時(shí)候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因?yàn)楹５缀芷�，所以我很喜歡海。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
這個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐窘小逗５變扇f(wàn)里》的書�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)海底兩萬(wàn)里吧!
里面講的是：“我”和康賽爾坐著林肯號(hào)去抓怪物，誰(shuí)知我們?cè)獾搅斯治锏囊u擊，掉入了水中，被怪物解救。原來(lái)那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長(zhǎng)在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們?cè)谀蠘O時(shí)的情景。尼莫船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長(zhǎng)很勇敢。而我卻做一件小小的.事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了：不能因?yàn)樽霾缓媚骋患虑榫头艞�，要�?jiān)持。俗話說(shuō)：“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長(zhǎng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!
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