《海底兩萬里》讀后感14篇[通用]
當細細品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
暑假快到了,孩子們玩的時間到了,我呢? 坐在書桌前,認真讀著<海底兩萬里>這本書。
書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界,讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底,一個非常神奇的地方,又會有什么樣的發現呢?
旅途開始了,尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上,他們遇到了很多困難。比如:海底的巨大生物、呼吸困難?可是,經過努力和拼搏,“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服,我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如:動作滑稽可笑的海蛙魚,也被稱為“丑角魚”、黑色的.喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒,書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢!“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢!真是了不起呀!以后我一定也要穿上潛水服,去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀!
海底的世界五彩繽紛,人們還需我們繼續發展努力學習探索下去!
《海底兩萬里》讀后感 篇2
寒假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,這本書是法國著名小說家凡爾納的杰作。
《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說:接二連三的“海怪”事件震驚了全世界,阿羅納克斯教授和仆人孔賽伊,以及捕鯨手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發現被人們稱為“海怪”的其實是艘潛水艇。這艘潛水艇有個很特別的`名字叫:“鸚鵡螺號”。船長尼摩也“邀請”教授他們一起去環游海底,于是一場驚心動魄的海底之旅開始了……
看完這本書,我的心久久不能平靜,尼摩船長是一位海洋的“隱者”,他勇敢又富有智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰章魚,無人能敵。但他平日里很少露面,而且他似乎非常討厭大陸,有時我又覺得他有點古怪。總之,尼摩船長是謎一樣的人物。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人,也讓我游覽了神奇的大海。它富含很多知識,既是一本科幻小說,又是一部知識豐富的百科全書,我非常喜歡它。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
今天,我讀了一本書,名字叫做《海底兩萬里》,這是一部冒險書,主要就是在海底發生的一些事情。
這本書的一開始就說到了海洋怪獸。聽到這個名字,大家也許會有一些疑問,比方說,什么是海洋怪獸,這種生物真的存在嗎?……其實,在文章的第二篇章就講到了,其實,海洋怪獸是一艘潛艇,名叫諾第留斯號,這個故事一共有四個主人工。一個是這搜潛艇上的,另外三個是不小心從考察船上掉下來的。
這本書塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的、充滿仇恨的,知識淵博的。這個文章的最后一篇講的是尼莫船長的`復仇,可能是因為以前發生的一些事情讓尼莫船長做出這樣一個決定“復仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船,最后把那艘艦船擊沉只這本書的高潮,結果就是那三個冒險隊員準備逃走的時候出現的北冰洋大風暴,讓這個故事結尾,那三個冒險隊員最后也順利逃了出來,在文章的最后作者提出了一個問題,北冰洋大風暴之后,諾第留斯號去哪了?尼莫船長去哪了?這個結尾用得非常的妙,作者沒有吧最后的故事都講完,而是給我們留了一個聯想的空間,這里就非常妙。
這個故事告訴我們了,就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人,這是文明禮儀素養最基本的一種體現。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
這幾天,我看了一本《海底兩萬里》,這本書非常有意思。其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。
他們在南極地區航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種不畏艱險的'精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。
來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
你聽說過一個叫尼摩船長的人嗎?讀過海底兩萬里的人就知道,尼摩船長就是其中的的重要主人公。并且因為他的出現,在十九世紀中,沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶喻曉,無人不知;在當時的政府里,就是因為出現這個海怪,美國政府還曾經聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個“海上毒瘤”。并且擁有二級戰艦“林肯號很快蓄勢待發!濒~叉王“尼德·蘭也來到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的`。
由于一次意外,我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長手里,可是,尼摩船長卻絲毫沒有放我們的想法,并且還說等幾個月,或者幾天就可以放我們出來了。在于他們相處的時間里,我發現,尼摩船長一點不喜歡陸地,并且稱我們是”野蠻人“。我想,他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是,和尼摩船長相處的日子里,我卻發現,尼摩船長的心幾乎屬于海洋。但是,尼摩船長卻并不是討厭他的家鄉,只是因為某些事情而已。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下,乘坐“鸚鵡螺”潛艇,凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的.孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛,有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底,還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節跌宕起伏。讀萬卷書,行萬里路,我們不可能到達世界的每個角落,但是以書為媒,我們可以閱遍世界各地。科學等著我們去探索,未知等著我們去破解,我們只有用知識來武裝頭腦,才能完成這一使命。當然,路途絕不是一帆風順的,只有歷經艱險方能取得成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
近日,我們在老師的指導下閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著。本書作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創作了這本書曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,其中最令我記憶猶新的是“與章魚搏斗”。
這一節中,“鸚鵡螺”號在大西洋被巨型章魚攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚展開肉搏戰,他們團結一心、義憤填膺,最終幾只章魚全部被打敗,潛回了海水中。
讀完這一節,我首先感受到的`便是團結的重要性“人心齊,泰山移!蔽ㄓ幸粋團體的成員思想、意見達成一致、團結一致,整個團體才能克服困難,共渡難關,達到最終的目標?扇羰菆F隊人心渙散、目標不統一、人與人之間總有隔閡,結局總是恰恰相反。
說起團結,我不禁聯想到此次新冠肺炎疫情,F在,我們正在與病魔全力抗爭,我們每一個人都與國家緊密相連,我們就是一個團隊!不管是奮戰在抗疫一線的白衣戰士們,還是像我一樣待在家中的中國民眾,我們都信心十足、團結一致,這樣的一個團隊怎能不獲得勝利?
《海底兩萬里》讀后感 篇8
直至今天為止,我終于把整整47章長達429頁的這本著作讀完了。首先,這本書一開始便寫了各國的艦艇都發現了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫便吸引了讀者的興趣。
海怪是什么?它的速度為什么這么快?一系列的問題層出不窮,各級人民為此問題大打出手,法國的一位專家,本書的主角提出,海怪是一個史前巨怪。特征與獨角鯨相似,但速度與力量和體型都要比獨角鯨擴大了十倍左右。
受美國艦艇船長的邀約,他很快就隨著他的`那個忠實的仆人孔塞伊來到了這條船上,在那里他見到了一個捕鯨能手,他是一名加拿大人,他叫做內德。他們兩個人對此問題進行了討論,不久,他們就開始追逐海怪。因船被撞毀,他們落到了那個海怪的身上,那個加拿大人大叫:“”我知道了,它是一艘潛艇” 。之后,他們與那個潛艇上的艇長交流了一番,她說她叫做尼摩船長,最后他們隨著尼摩船長開進了海底奇觀,隨著尼摩船長的報仇心越來越強。加拿大人也越來越想逃跑,在逃跑之后遇到了大漩渦,被卷了進去,但最終被一位漁民獲救。
這件事情告訴我們,觀察事物不能只看外表,要看到這個事情的本質。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
自從說讓讀《海底兩萬里》時,我立刻去買了一本新的,因為之前的版本太過于兒童讀物了,所以新書是必須買的。 手捧著這本書,那藍色的封皮,白色的字體,以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后,我迫不及待地開始,里面的每一章對我來說都是吸引力極強的,從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的'潛水艇,到后來作者意外登上潛水艇的過程,描寫的非常詳細,內容引人入勝,使人非常容易被帶進去,到了船上,作者很快與尼摩船長取得了交流,他發現尼摩船長也讀自己的書,而且尼摩船長也對他非常尊敬,并且還帶著他在海底看到了許多新奇的事物,漸漸的,作者已經愛上了這里,要是換做我,那神秘的海洋,我也不想走。 看過這本書后,我對這本書有了更深的思考,此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎?不,它是在啟發我們的對自然科學有更大的。我們應該保護海洋資源,海洋是我們大的,保護海洋就是保護我們人類自己!
《海底兩萬里》讀后感 篇10
今天,我向大家推薦《海底兩萬里》這本書。
這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了,它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。
這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”,不幸落水,掉在了“獨角鯨”的背上,發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號,于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事,就請你自己來看這本書吧。
這本書很引人注目,因為這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念,讓人越看越想往下看,想知道這個故事的`結果是怎么樣的。不知不覺,書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海,因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如,在《一顆價值百萬的珍珠》一文中,寫出了珍珠是如何形成和分類的……
它的內容一波三折,跌宕起伏,隨時會給你以緊張感,讓你的眉頭時而緊鎖,時而松弛。
《海底兩萬里》是一本科幻小說,但是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們,因為它太值得一讀了,你會從書中學到很多海洋知識的。
趕快行動吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
前些天,我讀完了《海底兩萬里》。
這本書講的是尼摩船長駕駛“鸚鵡螺”號度過重重危險:章魚惡戰、氧氣危機、土人圍攻和鯊魚之戰……經歷過這么多的磨難,尼摩船長卻頑強的活了下來。這種不畏艱難的精神,很值得我們學習。
這本書里面有無數精彩的故事,我印象中最深刻的就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們去了格波羅爾島上,打了一天的.獵后,正享受豐盛的晚餐,卻沒注意陣陣香味引來了土人。待遠遠看到土人圍攻過來,教授們連忙把食物搬到船上,回到了“鸚鵡螺”號。但那些土人也乘著小船趁著天黑悄悄跟了過來。
第二天,尼摩船長竟然下令打開嵌板!看到這里,我嚇了一大跳:不能啊,外面有土人!那不是放他們進來嗎?好奇心促使我停不下來,一直往下看,看到最后,我才知道尼摩船長早就料到外面有土人了,他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲:我真是想多了。
小朋友們,這本書非常有趣,引人入勝,你們是不是也動心了呢?趕快也來讀一讀吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
在業余時間,我讀了《海底兩萬里》這本書。這真是令人激動和震驚。在沒有潛水艇和人們對海洋的無知的情況下,作者能夠詳細描述每一個地方。
阿羅約斯教授和他的團隊帶著林肯去了茫茫大海,去尋找一個神奇的“怪物”。由于一次事故,他們進入了一艘未知的神秘潛艇,鸚鵡螺——號。在尼摩船長的領導下,他們被迫在海里冒險,遇到了許多困難。十個月后,他們從潛艇上逃脫,回到了陸地。
我非常欽佩尼莫船長。憑借他的智慧和智慧,他在海里建造了自己的.天堂。他渴望自由,覺得大陸很臟。他非常熱愛大海,愿意和他多年的成就一起葬身在他的自由大陸——海里。
尼莫船長也是一個非常善良勇敢的人。他曾經給一個貧窮的印度人一袋珍珠。他憎恨入侵者,他秘密地把他在海里獲得的金銀給了無數次抵抗入侵者的人。
尼莫船長討厭大陸,但是他一次又一次去幫助那些窮人。這種仁慈不是很感人嗎?
是的,善良就像水。善良的心是上帝給人們的最好禮物。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
我仔細的讀了海底兩萬里這本書,它讓我更深入的了解了大海。以前我以為大海是可怕的,是兇猛的,還是專門傷害人類的,沒用人能阻止它的破壞。但是,我并不對,這只是它的一面,它還有很好的一面呢!
大海是溫和的。它在夜晚,海浪如同波浪,輕輕拍打著礁石,發出溫和的'聲音。藍色的海洋在月光的照耀下,顯得十分平靜。船只漂浮在海面上時不時還發出嘟,嘟的汽笛聲,在幽靜的深夜里,顯得清脆又響亮!
大海是美麗的。在海底,你能看到意想不到的奇景,珊瑚礁,海底森林,海藻等。它們形狀各異,五色繽紛。陽光折射著珊瑚礁,形成了彩虹似的彩色邊框。在海底森林那兒,你可以把動物看成植物,把植物看成動物。海藻很奇特,它會彎彎曲曲的伸向海面。
大海是無私的。它是一個聚寶盆,一個特殊的世界,它帶給人類許多問題,同時也帶給人類無數的財富和快樂。
因此我知道了一個道理:不管什么事物,都不能看一面,面是從不同的角度去發掘。這樣才能完整的了解一個事物的本質。
《海底兩萬里》讀后感 篇14
《海底兩萬里》講述了一位法國生物學家阿龍納斯教授在海底探險的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時不少的船只都在海上發現了一只“大海怪”,并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰艦對其進行了追捕。在追捕的途中,阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中,才發現“海怪”不是獨角鯨,而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經歷了種種艱辛和冒險,最后,他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活,設法逃走,重回了陸地。
書中講述了許多關于海洋的知識,作者帶領讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長飽覽了海底景色:深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的`鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視保護關愛生物,保護山河動物,刻不容緩!
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