《海底兩萬里》讀后感實用(14篇)
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的'孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地�？茖W等著我們去探索，未知等著我們去破解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這一使命。當然，路途絕不是一帆風順的，只有歷經艱險方能取得成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
最近，我們的學校又發了一本好書《海底兩萬里》，這本書講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書令我愛不釋手，簡直著了迷。
這本書講了還上不知何時來了一個怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當船員們看見這個怪物時就攻擊起來，那個怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬里的.地方。后來，阿龍納教授和船員們發現那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，并且一起開始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長是怎么樣制服鯊魚的，還可以讓你了解諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態度，做任何事都要努力，沒有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會有輝煌的一天來到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書也說了尼摩船長的敢于冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長學習他的膽大心細。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時，人們發現了一頭“海怪”，于是生物學教授阿龍納斯去了這次行動，但遇擊落水，醒后發現“海怪”原來是一艘潛水艇，這艘潛水艇利用海水發電，用電驅動。隨后開始了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海等到大西洋，期間見到了許多罕見的海洋生物，奇特的海洋景觀；但也經歷了土著圍攻，冰山封路，章魚襲擊等險情。最后到達了達挪威海岸，三人不辭而別，回到家鄉，把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中，我見到了沉著而機智的尼摩船長，博古通今的阿龍納斯教授，為人隨和的康塞爾，執著勇敢的尼德蘭。同時這次海洋旅行也講述了一個道理：沒有做不到的.，只有想不到的——只有當時具備一定的科學條件，才可能出現來源現實或高于現實的想象，否則科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
今天我看了一本——《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家預言家——儒爾·凡爾納的豪情杰作。
這本書主要講了“鸚鵡螺”號在海底世界的一次次冒險。他們看見了自己從來沒有見的神奇生物和冒險事件：血戰章魚、遇上土著人、海地復仇、南極……
我最喜歡第二十一章：恐怖大章魚。讀到那一章時，船員和大章魚血戰的`場景馬上出現在我的眼前：幾個人舉著大斧頭，向章魚游去，打了起來……那鮮血在大海中慢慢散去。船員又繼續踏上了行程……
《海底兩萬里》讓我認識了許多愛冒險的朋友。讓我愛不釋手、受益匪淺，知道了許多動物他們那精神真令人敬佩��！
我希望我以后可以向他們一樣，出門遠行，冒險。這個故事讓我深深地明白：以后不要只躲在家里。一定要學會享受人生的刺激事。我推薦你們看這本書。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
《海底兩萬里》是一部潛入海底環游世界的科幻小說。它情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實的海洋動物、海底地理地質構造等科學知識，又啟迪我們擴大視野，帶領我們大膽地幻想未來，創造性地思索未來，作品還告誡我們在科學技術造福人類的同時，還應防止被壞人危害人類自身的行為，要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念。
作品想象多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語言生動有趣，故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性為一體，既給我以美學享受，又給我以豐富的科學知識，作者還塑造了栩栩如生的.人物形象。尼摩船長，他博學、冷靜、沉著而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則為內心熾熱，自由并時刻關注世界政治風云的科學戰士。如忠實、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等，都刻畫得很成功。
作品以其自然科學預言式的假設，啟發著我們的想象力和創造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發明之前，讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發。小說激發了我們，尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情，開啟了我們探索自然、學習科學知識的極大興趣。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。
這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽說海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悅，輕松快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶著他們環游了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發現了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時在學習上，生活上有一點點的.小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書后，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!
《海底兩萬里》讀后感 篇7
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內容很夸張動人又富有科學意義的小說更驚奇的是這本書中所寫的故事在我們現在的時代已是不足為奇但
儒勒·凡爾納的科幻小說有很多比如：《氣球上的五星期》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《漂逝的.半島》、《八十天環游地球》等長篇科幻歷險小說。
在他《海底兩萬里》的時代里還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行�。�
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我”和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著小說敘述發展的，有時惶恐不安，有時輕松愉快。海底兩萬里這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料的一部作品。恰好細節這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的，我們來到了《海底兩萬里》!
拿到這本書，我幾乎是一口氣讀完的，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情節吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。
《海底兩萬里》通過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的.海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設置了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小說變得生動有趣。
讀完這本書，我躺在沙發上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬里》，才知什么是驚奇!
《海底兩萬里》讀后感 篇9
前些天，我讀完了《海底兩萬里》。
這本書講的是尼摩船長駕駛“鸚鵡螺”號度過重重危險：章魚惡戰、氧氣危機、土人圍攻和鯊魚之戰……經歷過這么多的磨難，尼摩船長卻頑強的活了下來。這種不畏艱難的精神，很值得我們學習。
這本書里面有無數精彩的.故事，我印象中最深刻的就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們去了格波羅爾島上，打了一天的獵后，正享受豐盛的晚餐，卻沒注意陣陣香味引來了土人。待遠遠看到土人圍攻過來，教授們連忙把食物搬到船上，回到了“鸚鵡螺”號。但那些土人也乘著小船趁著天黑悄悄跟了過來。
第二天，尼摩船長竟然下令打開嵌板！看到這里，我嚇了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他們進來嗎？好奇心促使我停不下來，一直往下看，看到最后，我才知道尼摩船長早就料到外面有土人了，他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲：我真是想多了。
小朋友們，這本書非常有趣，引人入勝，你們是不是也動心了呢？趕快也來讀一讀吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
在這個假期，我利用四天時間讀完了海底兩萬里這本書，讀后讓我回味無窮。作者經歷了一次了驚心動魄的海底遠游，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深小學生讀后感怎么寫的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
這本書讓我領略了海里的許多奧秘，如：章魚是屬于軟骨動物，潛艇換氣的`聲音類似鯨……在領略奧秘的同時，我也不得不贊嘆大自然的神奇。這本書也讓我學會了勇于面對困難和挫折，對于生活要樂觀，只有樂觀，有時才能化腐朽為神奇。
在這本書里，尼摩船長外表看上去很冷酷，甚至可以說是殘酷，但是他的內心卻是溫暖的。這又教會了我判斷一個人的好壞不能光看外表，重要的是他的內涵。
我喜歡讀你——海底兩萬里，你讓我受益匪淺！
《海底兩萬里》讀后感 篇11
有一本書，我雖然已經看過了很多遍，但每當我再次捧起它時，卻依然會被深深吸引。這本書就是《海底兩萬里》。
這是一本出色的科幻小說，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒，于是生物學家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號潛艇。在神秘古怪的尼摩艦長的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里，見證了一個充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學造福人類的.同時，也要提防科學被人利用，危害社會。要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺動物、破壞大自然的行為。這本書啟發人們對自然與科學有更深的感悟。
幻想與科學巧妙地結合在一起，成就了這本出色的小說——《海底兩萬里》。我喜歡這本小說。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
直至今天為止，我終于把整整47章長達429頁的這本著作讀完了。首先，這本書一開始便寫了各國的艦艇都發現了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫便吸引了讀者的.興趣。
海怪是什么？它的速度為什么這么快？一系列的問題層出不窮，各級人民為此問題大打出手，法國的一位專家，本書的主角提出，海怪是一個史前巨怪。特征與獨角鯨相似，但速度與力量和體型都要比獨角鯨擴大了十倍左右。
受美國艦艇船長的邀約，他很快就隨著他的那個忠實的仆人孔塞伊來到了這條船上，在那里他見到了一個捕鯨能手，他是一名加拿大人,他叫做內德。他們兩個人對此問題進行了討論，不久，他們就開始追逐海怪。因船被撞毀，他們落到了那個海怪的身上，那個加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潛艇” 。之后，他們與那個潛艇上的艇長交流了一番，她說她叫做尼摩船長，最后他們隨著尼摩船長開進了海底奇觀，隨著尼摩船長的報仇心越來越強。加拿大人也越來越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩渦，被卷了進去，但最終被一位漁民獲救。
這件事情告訴我們，觀察事物不能只看外表，要看到這個事情的本質。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，作者寫的非常奇妙，描寫了一個神奇的.海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書講了1866年，海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作靈活，磷光非常刺眼，頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時作者是個海洋大學者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個月后，船長發現海怪，與它交戰，才發現這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來時已經在那個“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂。可是過了幾個月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里！雖然我不相信這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢？我相信能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！
書里給我們留下了許多疑問，為什么船長要生活在海底？那天晚上到底發生了什么？一切問題我們都可以知道，因為船長樂于助人！
《海底兩萬里》讀后感 篇14
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學與幻想的書，里面富有驚險的情節和生動的海底景色引人入勝，讓人覺得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質高尚﹑獻身科學﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說能啟發人們的思考，據我所知，他的.科學與幻想結合的作品中許多都被科學發現所證實。所以凡爾納被公認為“現代科學幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過，而且我也推薦大家去讀。他們會讓你得到精神上的啟發，讓你崇尚科學;會拓展你的想象力，發現科學的奧秘，激發我們對學習科學的樂趣。好處多多，大家快來看吧!
讓我們發揮想象，汲取豐富的科學知識，創造出屬于自己的科學與幻想之旅吧!
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