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      1. 小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-11-20 07:10:41 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀1

          科幻小說大王—儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬里》,是他的科幻小說三部曲之一。全篇講了“我”在搜捕海怪時(shí)誤入“鸚鵡螺號”,由此展開的在海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。文中處處引人入勝,時(shí)不時(shí)令我為作者高超的寫作手法發(fā)出由衷的感嘆。

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀

          書中的人物性格各異,康塞爾的忠誠與熱心,阿龍納斯的知識淵博,尼摩船長的智慧、正義與善良。

          在荒島上造船,真是一個(gè)有創(chuàng)造性的想法。尼摩船長富可敵國,“鸚鵡螺號”的各個(gè)零件都是當(dāng)時(shí)世界最頂尖的工廠制造的。這既保證了船的質(zhì)量,還可以“掩人耳目”,沒有透露消息,真是“一箭雙雕”。這突出了他聰慧過人的一面。他的智慧令我折服。

          在與大頭鯨激戰(zhàn)時(shí),他勇敢面對,面不改色,冷靜的戰(zhàn)斗,與尼德·蘭默契合作,最終取得了勝利。他正氣凜然的樣子烙在了我的心里。這突出了他的文武雙全,他的正義令我折服。

          不僅如此,他幫助了采珠人,讓他逃出鯊魚的魔爪。面對兇殘的鯊魚,他可以袖手旁觀,可他勇敢地站了出來。他的'善良令我佩服。

          尼摩船長的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活中,我會學(xué)習(xí)他的正義,在自己的心里架起一只天秤,公正不阿;學(xué)習(xí)他的善良,幫助別人,快樂自己;在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)他的勇敢與智慧,不畏困難,勇于攀登,使自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

          古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”!逗5變扇f里》難道不是一座巨大的藏寶庫嗎?這里有無數(shù)的珍寶等著有心人去挖掘和探索呢!

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀2

          海底在人們心中是很神秘的,里面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚、可拍兇殘的章魚、優(yōu)美動人的水母還有成群可愛的熱帶魚,除了這些海洋生物,海底還有許多令人咋舌的金銀財(cái)寶,這本《海底兩萬里》,便向我們展開了大海美麗的畫卷。

          這本書講的是“我”有一次出海,遇上了一艘潛水艇,潛水艇襲擊了我們的船,我掉了下來卻被它救了,于是我就在海底進(jìn)行了一次奇幻的旅行。

          大海里我最感興趣的東西要數(shù)海底的生物了,在家里我就經(jīng)常在科教頻道上看有關(guān)海洋生物的節(jié)目,我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物,這本書的作者也應(yīng)該是投我們的`所好了。這本書中介紹了許多千奇百怪的海洋生物,“我”在穿越紅海時(shí)看到了幾種奇特的生物,第一種是船蛸,它的名字很奇怪,對嗎?它是一種動作優(yōu)美的軟體動物,它長著八條觸須其中六條又細(xì)又長漂浮在水面,而另兩條則彎成掌狀像風(fēng)帆一樣迎風(fēng)舒展,猶如一葉精巧的小舟,它們用自己的分泌液凝成防護(hù)用的外殼,它的身體雖然可以自由脫殼但絕不會打開。還有一種生物,我對它的驚訝不亞于船蛸,如果有成千上萬這種生物漂浮在海面上,海水就會變成乳白色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海水就像牛奶一樣,這就是纖毛蟲,為什么海水會像牛奶一樣呢?這是因?yàn)樗星f條細(xì)小發(fā)光的纖毛蟲互相連在一起,就形成了一條白色的光帶,延伸在數(shù)海里的海面上。

          翻開這本書,我就可以進(jìn)入海底世界,認(rèn)識更多有趣的海洋生物。

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀3

          海底兩萬里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年,有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康賽爾,捕鯨手尼德蘭,奉命追捕,卻發(fā)現(xiàn),傳說中的獨(dú)角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號的.潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們,但為了保證潛水艇不被人們發(fā)現(xiàn)。尼摩船長把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上,永遠(yuǎn)不能離開。從此,阿龍納斯便跟著尼摩船長開始了奇妙而又危險(xiǎn)的水下探險(xiǎn)。

          這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了?墒乾F(xiàn)在的海洋生物都瀕臨滅絕,甚至已經(jīng)不復(fù)存在了。罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾祟悶榱藠Z取海洋豐富的石油資源,搭建鉆井平臺,破壞海洋生態(tài)環(huán)境,從而導(dǎo)致許多美麗的海洋生物離我們而去,難道他們沒有想過,自己的一舉一動都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺一旦發(fā)生漏油事件,將會影響整個(gè)生物鏈,導(dǎo)致人類自食惡果,那時(shí)候,餐桌上的美味將會成為威脅人類生命的定時(shí)炸彈,人類就算是后悔也沒有用了。

          保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔,那時(shí)候已經(jīng)來不及了。

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀4

          我最近看了一部科幻小說《海底兩萬里》這本書,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的`表示船的深度;有的是預(yù)報(bào)天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來,所以沒有電,人們就無法在大海中航行,電從哪里來呢?電由大海來提供!

          人們肯定會驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96.5%的水,2.7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。這篇文章,寫的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來補(bǔ)充給人類。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個(gè)后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。

        小學(xué)生海底兩萬里有感優(yōu)秀5

          從尋找傳說中的“海怪”,到環(huán)游世界各地的海洋,這本書都講述了一個(gè)個(gè)令人出乎意料的有趣故事。

          《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在電燈還未發(fā)明出來的時(shí)候描寫出了現(xiàn)代科技水平都無法建造出的傳說中的海怪——“鸚鵡螺”號。說到這兒,大家肯定知道了,“鸚鵡螺”號就是這本書的主人公。

          這本書主要是講阿尤納斯教授和仆人孔塞伊以及魚叉手內(nèi)德·蘭德乘坐傳說中的海怪卻受到“海怪”的攻擊,只有教授三人幸存了下來,卻被一群壯漢莫名帶入了一艘潛水艇中,經(jīng)過一番詢問,他們才明白傳說中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號,并且他們身在其中,他們與船長尼摩展開了不可思議的海底旅行,卻發(fā)現(xiàn)船長有一個(gè)不可告人的復(fù)仇計(jì)劃……

          為什么尼摩船長為了復(fù)仇建造一艘非凡的潛艇?因?yàn)樗恍闹幌胫鴱?fù)仇,他厭惡陸地,討厭陸地上的人們。他只看到陸地上的人們邪惡的一面,卻不去發(fā)現(xiàn)人們的真、善、美。做人不僅要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)讓自己知道該做些什么,還有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點(diǎn),這樣才能跟上社會腳步成為真、善、美的人。

          作者能在電燈還未發(fā)明出來的時(shí)候?qū)懗龀浆F(xiàn)代科技水平的文章,作者把自己的`幻想都能描寫的栩栩如生、引人入勝,說明作者的想象力豐富,看完這本書,仿佛尼摩船長正向我招手,接我上船,帶我環(huán)游世界。

          從海平面到海底兩萬里,不同的生物、不同的景觀,《海底兩萬里》這本書,帶我進(jìn)入了這個(gè)神秘的海洋世界。

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          《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬分,扣人心弦。

          海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。

          他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的`小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。

          不是吹的,這本書的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

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