《海底兩萬里》讀后感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬里》讀后感1
與《海底兩萬里》邂逅，出于偶然。高中時的英語書上有凡爾納《神秘島》的節選，一時間被他天馬行空的想象力所折服，凡爾納的很多科幻情節可以說是有所依據的，在當時看來是幻想，是遙不可及的夢想，可是他在小說中的有些預言在今天已經成為了現實。
一直喜歡《海底兩萬里》，不僅是因為它有著豐富的人文、植物甚至是地理知識，更因為它包含著凡爾納對奇幻世界的思考。
看到尼莫船長捉摸不定的性情，看到他自稱“不存在的人”，就覺得他可憐又可恨。對于外面的世界，他認為大海給了他一切，所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人，他給這個世界帶來了紛擾，讓船只傾覆，這點是可恨的。他熱愛大海的一切，他不允許外界的干擾，他沒有連接外界，卻連接著外界的文明，他擁有世界上最好的書房，最好的`收藏，卻沒有人能與他欣賞，這點看來他又是可憐的。
其實我覺得尼莫船長有時候就是我們的縮影。有時候面對外界的紛擾，也想躲進大海，造個千萬噸級的潛艇，快樂的做自己，可是哪里會有桃花源？
在《海底兩萬里》中，教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇，一邊想著如何逃出去，他們在海底見到了五彩斑斕的魚群，珊瑚，于是我們也通過文字感受到了那份美麗。作者想必對動植物學也有所研究吧，能把海底那種自然的隨性描繪得如此準確，讓人心神向往，讓人再一次感嘆大自然無窮的魅力。
如果讓我說《海底兩萬里》有什么魅力讓我看了那么多遍，只能說，感覺這就是一本很干凈的書，“干凈”有很多的定義，我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的書，雖然這是人類一步一步的進化史，是值得我們去看去深思的。但是我喜歡一些寫給小孩子的書，也許是性格使然，這些外國的科幻小說也許并不是寫給孩子們看的，也許這本書中還有很多的深意。
尼德雖然并不是主角，但是我覺得他很出彩，直率而忠實的性格很招人喜歡，雖然他不及康塞爾冷靜，不及主人公教授博學，但是他身上有著普通人普通的品質，有的時候，小人物的刻畫是很難刻畫得生動又新穎的。因為小人物太多了，寫小人物的也太多了，而且小人物易被大人物的光芒遮蓋。
一生中有很多啟迪智慧的好書，也有很多啟迪成長的書，讓我們在路上品嘗。
《海底兩萬里》讀后感2
《海底兩萬里》這本書的作者是被稱為“科幻小說之父”的凡爾納。他給我太多驚喜，曲折的情節，驚險的冒險，無不吸引著我細細品味這本書。
故事起源于1866年，莫拉維安號遭受了神秘怪物的襲擊，怪物形狀很像紡錘，有著細長的，不時發出磷光的身體，體積比鯨魚要大，行動也很快捷。 這時，我們的主人公阿龍納斯先生出場了，他和助手康塞爾登上了林肯號，一起追捕海怪，一起參與的還有魚叉王奈德蘭。 在一次正面與海怪交鋒時，他們三個掉到了海怪背上，突然發現，這海怪，竟是一件人類制品！太匪夷所思了！ 當他們迷迷糊糊地登上了這個巨大“海怪”，也就是所謂的鸚鵡螺號，船長卻沒有殺死他們，而是“俘虜”了他們，就這樣，他們跟著尼莫船長參與了一次次的海底活動，最終，遭遇了可怕的北冰洋風暴，成功逃離了這個潛水艇。 書中人物刻畫也非常成功。阿龍納斯，對知識勇于探索，永不滿足；康塞爾，為人正直，對阿龍納斯教授非常忠誠；爾奈德蘭，則是一個脾氣很暴躁，但很善良的人，救了船長的性命，在船長感謝時卻只淡淡說一句報答而已；我最喜歡的，是尼莫船長，他的身份有著很大的神秘色彩，脾氣難以捉摸，他就是一個謎團，凡爾納都解不開的'謎團。 其實凡爾納是在借著尼莫船長告訴人類，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發達，但在發達的同時，也常常會破壞生態平衡，所以更需要我們的保護。人類可以盡自己最大的努力，保護地球。 小說結尾也留下了許多遺憾的問題，鸚鵡螺號怎么樣了？他抵御住風暴的壓力嗎？船長是否還活著？他在繼續執行可怕的計劃嗎？他的手稿能不能被海水帶到人間？潛水艇是否可以表明他的國籍和姓名？ 這些，無人知曉。
《海底兩萬里》讀后感3
在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺帶來了一場意想不到的'災難，為了求生，團隊的力量發揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻，康塞爾和尼德·蘭�？諝饬艚o先生，表現出人與人之間的友誼，我覺得就是因為人與人之間的友誼、信任使大家度過一個又一個的難關。
我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼，相互信任應該堅持下去。
《海底兩萬里》讀后感4
我很幸運獲得一本書——《海底兩萬里》，這本書充滿驚險和刺激，讓我愛不釋手。
《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯發現了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長來了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書經常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的`東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。讀海底兩萬里有感200字
這本書，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實現我的愿望，我下決心好好學習，長大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類！
《海底兩萬里》讀后感5
我最喜愛的經典是《海底兩萬里》，這本書是我在暑假里閱讀的。那是時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒創造電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現在這個興旺的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來�！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪〞。當他們看見“海怪〞時，“海怪〞向他們攻擊過來，船漂浮了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的`“海怪〞就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶著下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺〞一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺〞其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生呢？
夢想。在連電燈都沒有的年代能寫出這樣一架先進的潛水艇，寫出一個在海底環游的故事，這需要多少夢想�。∽髡呔拖褚粋�能夠預測未來的“先知〞，提早描述了對海底的夢想，在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，誰也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界。
知識。要利用語言創造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學知識。書中描寫潛水艇使用了許多關于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實起來。
夢想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說，《海底兩萬里》也是我最愛的一本書。
《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰艦上去捉捕當時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發無傷，反而向戰艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發現這是一艘潛艇。他們進入了潛艇，于是，他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗，但是有一名船員被章魚卷走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長對船員的關心。
這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內心復雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又舍己為人的.仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感7
在這假期里里，我讀完了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。這本書有著凡爾納想象的魔力：一個個驚心動魄的冒險，一幅幅令人膽戰驚心的畫面，讀這本書時，好像自己也進入了海底，看到了一件件令人意想不到的情景。
一件件離奇的海灘事件讓人們引起了重視，最后發現造成海灘事件的核心竟是一艘潛水艇！阿龍納斯、康塞爾等人登上了名為“鸚鵡號”的潛水艇，尼摩船長熱情接待他們，帶領著他們探究千奇百怪的海底世界。從這些故事中能看出作者凡爾納想象力的豐富和他內心的瘋狂。
跟隨著尼摩船長，他們發生了接二連三的`神奇事件：遇上了土著人，與兇惡的鯊魚斗爭，和張牙舞爪的章魚對抗，他們是多么勇敢和堅強！他們靠著勇敢和智慧，擊敗了一個又一個困難。
其中，書里寫到的一幕讓我記憶猶新。仆人康塞爾在得知主人阿龍納斯墜入海底，竟奮不顧身地跳入水中，將最后一絲空氣給了阿龍納斯，自己卻不幸犧牲了。康塞爾這種舍己救人的高尚品德值得我們學習！
《海底兩萬里》這本書讓我回味無窮，就像一瓶瓶調味料：有甜的、有苦的、有酸的、有辣的、有咸的。它教會了我勇敢、執著、堅持、真誠的信念。我把這本書推薦給大家，讓大家都來體會海底的奧妙。
《海底兩萬里》讀后感8
第一次捧起《海底兩萬里》時，以為是本極枯燥的書，不曾想卻被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經歷了這些？再讀時，“穿越海底森林”“追捕海�！薄霸庥霰椒饴贰薄允怯X得驚心動魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長進行了海底十個月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價值千萬的大珍珠，看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。
在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時，人人都束手無策，而尼摩艇長，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時就會擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來攻擊，甚至將潛水艇整個圍住時依舊鎮定自若，對潛艇的`安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮靜，讀懂了樂觀自信的心態。在采珠人生命受到威脅時，尼摩艇長挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當他命懸一刻時，本對他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進紅海，通過阿拉伯海底通道直達地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚……對于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂觀向上的好學，讀懂了嚴謹敬業的執著。
在引人入勝的故事中，我更收獲了對自然科學的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發明的時代就預料到未來世界，創造出一個神奇的海底世界。同時我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛護海洋生物，譴責濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒有，沒有做不到的，只有想不到的！
讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底兩萬里》，暢游在這科學與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。
《海底兩萬里》讀后感9
海面波濤洶涌，海下風平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇游動，海萬物生長之處，萬物發育之處，如能登上潛艇，我愿到海下兩萬里，我沒能登上但有人替我登上，這本書就是《海底兩萬里》。
這本書講述了一位法國博物學家在考察活動結束即將回國時受邀隨一艘驅逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰時才得知，被怪物俘虜，這才得知這個怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。
他們被抓后不能離開鸚鵡螺號。被抓后得到尼摩艦長的善待，只是被限制自由，不能離開鸚鵡螺號。于是博物學家和他的同伴乘鸚鵡螺號進行海底環游，見到許多奇妙的景色。最終他們經幾番周折成功逃離，將自己的冒險公開于世。
全書主要塑造了四個人物，博物學家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內德·蘭德、和尼摩船長。
“我”是一個學者，知識淵博、做事謹慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠，可以對自己的主人，舍棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹；內德·蘭德捕鯨技術高超，為人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長，他是我讀完整本書后，感受最深的人物。
他是杰出的工程師，他熱愛讀書，擁有豐富的實踐經驗，；他英勇善戰，敢與鯊魚一較高下；他重情重義，勇救深陷險境的'伙伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類；他愿拿出自己的金錢，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長是一個英雄，是反對壓迫反對，殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個代言人，作者通過他來表達對殖民統治的不滿與憎恨。
在寫這本小說的時候，世界上并不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學為基礎設想出潛水艇――鸚鵡螺號，這足以說明他想象力極為豐富。《海底兩萬里》雖然是一本科幻小說，但它是以現實為基礎的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺，書中還涉及到生物學，地理學方面知識。
能夠讓人在不知不覺中增長見識，這是一本很有教育意義的書，在描寫原著長須鯨的那一章里，向人們宣揚保護動物的理念。整本書的故事情節跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險刺激的險惡場景，讓人有一種身臨其境的感覺。
我們應該像凡爾納一樣勇于幻想，像尼摩船長那樣知識淵博，向孔塞伊那樣忠誠老實，想內德·蘭德那樣為人耿直，心地不壞。
《海底兩萬里》讀后感10
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,扣人心弦,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,它比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨"。于是,美國的“林肯號”驅逐艦特地去追描這個“獨角鯨”,并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。
在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中后被救起,這時他們才發現,原來所謂的“獨角鯨”是一艘性能先進的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落人漩渦里,下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準備逃走的小艇而得以幸免,并將所知道的海底世界公諸于世。阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。當尼德?蘭動他逃走時,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底發現的'千奇百怪的事物進行了存細地觀察,并做了筆記�？蛋笭�,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什么類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神秘色彩的人物,他的牌氣令人捉不透,時好時壞,對陸地好像有什么仇就連他本人也是個謎。
書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現在早已成為現實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書后,對里面的故事情節、人物及海底世界,都有了一定的了解,希望大家有機會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。
《海底兩萬里》讀后感11
我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時地出現在我的腦海里。
最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時，奮不顧身地沖上去，和鯊魚劇烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛剛采的珍珠全部都送給了他。
這個故事是我懂得了做人要無私奉獻，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購置車票時，看到了一個婦女把火車票丟了，正在急迫地在尋找，這時，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的.嗎。”婦女一聽，欣喜假設狂，連聲容許，而雷鋒卻因為沒有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了同情心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學習尼摩船長無私奉獻和助人為樂的精神。在學習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解；在生活中，要有愛心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。
《海底兩萬里》讀后感12
一些情節和人物讓我歷歷在目，特別是尼摩艇長。在本作中，他是一個非常神秘的人物，作者并沒有講述他的身世、背景，甚至造船的故事也只有寥寥幾筆，為這個人添上了神秘的色彩。
他是個甘于隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的人類已經完全脫離關系，明明有高超的技術卻隱匿在一直潛水艇上，背后一定有一個理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這么做。有尊嚴的他三番四次強調鸚鵡螺號的牢固和性能高超，這也是他對自己技術的自信。
他是個感性的人。三次面對戰艦，他毫不猶豫地做出了攻擊，字里行間讓人感到敵意和厭惡。盡管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。
在續作《神秘島》揭露了他的身份。他是一個印度王子，因領導抗英斗爭，英國人把他全家都殺害了。在一部幻想系作品里，卻浮現著種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此，尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時強調了海洋生態問題，教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的'問題，這是有預見性的，在每個時代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實也在暗示著空氣污染和海水的汽油污染的環保問題。看著作品引申到環保問題時，在19世紀創作的作者就像在揭露現在21世紀的海洋問題和政治問題般，針針見血。
在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。
面對破爛不堪的國家，只有海底才是屬于尼摩艇長的。也許這是逃避，可誰說這樣不好呢？
這本書讓我懂得了許多，尼摩船長的情義、教授的一絲不茍、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅持，都是人類善良的體現。
《海底兩萬里》讀后感13
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創作的一部科學與幻想的杰作，我被書中曲折離奇的歷險故事和光怪陸離的海底奇觀吸引住了。
我們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動物、植物，還有海底洞穴、日音道和遺址等等。讓我學到了大量的科學文化知識和地理知識，尤其是光的折射、珍珠的'分類和采集、潛水艇的構造。泥摩艇長非常具有才華，他運用自己的知識精心研究，設計建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號，在海底航行的過程中，他用自己的聰明才智智慧潛水艇一次次化險為夷。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡我們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止危害人類自身的行為，這部小說讓我們的心靈對自然科學有了更大的興趣和收獲。
《海底兩萬里》讀后感14
從小到大，我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界，究竟是什么樣子的呢？那里可能是一個有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界，也有可能是一個蘊藏著無窮珍寶的神秘世界。當然，這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子？法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》，將這神奇而又神秘的海底世界，展現在了我的面前。
我懷著滿滿的好奇心，跟著法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦，參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”，但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現，當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的艇長，邀請我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中，我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么，我們還經歷了許多危險，比如:鯊魚，土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影，給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏斗的過程中，一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇��？最后，我們重新回到了陸地，結束了這場奇妙的旅行，終于將這一海底的'秘密公之于世。
在海底兩萬里的奇幻之旅中，我不僅認識了很多海底生物，而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假，我和媽媽一起到海參威旅游。那天，我們乘坐游輪去觀海。當游輪離開港口時，我發現了一個奇怪的現象：成群結隊的海鷗，跟著游輪一起出發，圍在游輪的附近慢慢地飛翔，船上的游人興奮極了！無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋，一會兒輕輕地落在桅桿，一會兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著，拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕，又想用面包喂海鷗，又怕喂海鷗啄到我的手指。
這時，我發現有一個游客把面包屑拋向空中，海鷗們立刻飛向了面包屑，用尖尖的嘴一叼，果真吃到了面包。于是，我也學著把手中的面包屑拋向空中。一時間，大把的面包屑，像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來，怕“子彈”打到自己；膽大的海鷗們張開大嘴，沖向“子彈”，把“子彈”吞入腹中；還有一些聰明的海鷗俯沖向海面，銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們，為了吃到面包屑，真是各顯神通。當時，我望著波濤起伏的大海，在遐想：海上旅行的場面都是如此壯觀，如果能做一次海底旅行，一定更加神奇了。
整個假期，我都沉浸在《海底兩萬里》中，這本書真的可謂是一本名副其實的科學啟蒙小說。如果有機會，我一定要去探索海底的秘密，不止兩萬里，可能更多。
《海底兩萬里》讀后感15
大家好！今天我讀了《海底兩萬里》這本書里的美麗的海底世界這一篇，我覺得這篇寫的.非常好非常好。
美麗的海底世界首先是準備出發，在就是用了一些好詞好句的對話，還有就是寫海底世界是什么樣了，當然我覺得這里寫的很好，也就是這一段！就是想不到這海底世界的美景真是美不勝收呢！哦！我剛才說錯了是一句，大家一定不知道寫這本書的人是誰吧！那就是：儒勒、凡爾納，他是法國人。
這真是一本風靡全球的不朽經典，一套影響了無數人的曠世巨著��！歡迎更多的人能夠看這本書。
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