(精選)海底兩萬里讀后感15篇
讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感1
愿意做奴隸的人不知道自由的力量。充滿科幻色彩的小說《海底兩萬里》讓我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險之中。雖然我在一個“籠子”里，但我的思想讓它自由地穿梭在海洋上，自由的夢想伴隨著我起航。
這本書主要講述了一位博物館學家阿龍納斯的故事，他因為好奇而參與了捕捉“怪物”的行列。結果，他被捕了，發現所謂的“怪物”實際上是一艘潛艇。于是博物館學家和他的團隊被迫游歷了各種海洋，他們也經歷了各種奇幻冒險
與此同時，船長追求自由的夢想和主人公好奇的探索精神引起了我的'共鳴。船長帶領少數志同道合的人隱居深山，以避開敵人和世俗的目光。為了探索自由，尋找夢想，創造屬于自己的世界，與世界不平說“不”�！靶挪恍庞惺裁搓P系？”這是船長用盡前半身總結的經驗。為什么我們因為世俗的蔑視而放棄了我們追隨的夢想？生活在不公平的“籠子”中，他們是否相信我們，是否同意我們的觀點，我們是否能實現我們的夢想，我們是否能通過未來的道路？
沒有！主角阿龍納斯給了我們一個準確的答案：“只有通過探索才能知道答案。“只有不顧他人的影響，走自己的路，才能實現夢想，滿足自己的愿望。主人公是一個被迫被困在“籠子”里追求夢想的自由者。雖然他知道自己是船上的囚犯，但他意識到自己將永遠生活在船上，只能與大海接觸。當他面對離開或留下時，他猶豫不決，他知道這是他一生中最重要的岔路口。因為他意識到，只有滿足自己的探索欲望，實現自己的人生夢想，才是自由！對他來說，陸地只是一個更大的“籠子”。實現夢想就是擺脫困境，追求夢想就是探索自由，踏入自己的凈土。
匈牙利詩人裴多菲，雖然出生貧窮，但有著堅定的愛國主義精神。他希望自己的土地不再受到外界的壓迫，能夠恢復自由；同時，他的夢想是在親愛的國家背誦他的愛國詩歌，而不受約束和壓迫。他的夢想是成為一名詩人，但飽受擠壓，怎能讓他自由邀翔呢？所以，只有有了自己的凈土，夢想才能揚帆起航！
海底兩萬里讀后感2
這個暑假，我讀了許多書。其中，令我映象深刻的一本書就是《海底兩萬里》。
讀《海底兩萬里》，我看見了現代科技的發達。在1866年那個年代，海上出現了一座“暗礁”，當人們還以為這是什么鯨魚時，阿羅納克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德偶然地來到了這個“怪物”上面。其時，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠不上岸，堅固無比的潛水艇。這艘潛水艇長約3海里，寬約1海里，面積為1010。45平方米，體積為1002立方米。它可以下降到海底一萬六千多米的地方，輕而易舉。哦，對了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號。
讀《海底兩萬里》我看見并了解這個深不可測，但又美麗絕倫的大海，它給了我們許多寶物。在維哥灣海底，有許許多多讓你目不暇接的珍珠母。維哥灣并不深，那些撈珍珠的人們就是在這兒發了財的。他們雖然發了財，但也活不了多久，因為他們在水下憋一分鐘就會溺亡，最高紀錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的.。怪不得說海洋是個“聚寶盆”呢！原來如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚，只要你有足夠的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號的呢摩艇長一樣，與世隔離。
我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇，如果我有了，我也會像他們一樣環游海底世界，親自去看一看美麗的珊瑚，五彩繽紛的魚兒和兇猛的鯊魚，多有意思！
雖然我不知道“鸚鵡螺”號最后的命運——它被那個邁爾大旋流怎么樣了？但我仍然祝福它和尼摩艇長。
真想去一次海底！
海底兩萬里讀后感3
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘。海平面上有時風平浪靜，有時波濤洶
涌，而海底的深處，人們究竟能知多少、見多少？對于海中的神秘生物，人類們一無所知，只能用文字展開幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬里》了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說主要講的是博物學家阿龍納斯、其仆人康賽爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。凡爾納在寫這本書時，也有一定的創作背景。當時波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是他創作《海底兩萬里》的導火索。他在小說里塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現實的批判。
其實，《海底兩萬里》中那些作者的幻想，許多都已經跨越了虛擬的想象成為了真實的現實。還記得鸚鵡螺號嗎？它能帶著人們潛入神秘的海底，去探索奇妙的海洋世界。而現在，我們有了更加先進發達的潛水艇。有趣的是，世界上第一艘潛艇的名字就叫做“鸚鵡螺號”。還有書中曾提及的深海潛水服有了它就能暢游海底，看多彩的小魚，看閃亮的珍珠。今天我們已經有了方便的潛水氧氣筒�？萍嫉拇_進步了。
讀完全書，最令我贊嘆不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力，描繪并展望出了一幅人類未來的'藍圖。人類幾十年、幾百年后的發展，卻早就在他的小說中預料到了。一部作品要好，首先要像凡爾納一樣敢于想象、善于想象。你可以在腦袋里天馬行空，撞出山脈，裂出大海，無拘無束。凡爾納的確是一位出色的作家，因為正如我所感悟的那樣：
沒有想象力的人，獲得不了真正的知識。
海底兩萬里讀后感4
今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁----探險者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結識了一些極具特點的人物
主人翁阿龍納斯是一名生物學家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西在現代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
書中還有一個謎一樣的`人物----尼摩船長，他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個為此書增色不少的人物。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他生性沉穩，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。
尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監禁，總是計劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實以及尼德·蘭對自由的無限向往，這些品質都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。
海底兩萬里讀后感5
這個假期，我讀了法國著名科幻作家凡爾納的文學名著《海底兩萬里》。這部名著，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我從不了解也沒見過的美麗島嶼；它讓我感受到了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的動植物，又能經歷許多稀奇古怪的'事，我好羨慕作者能有這么好的運氣可以跟隨著尼摩船長環游海底世界。
本書的主人公，生物博士——阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了捕魚高手——尼德·蘭，并成了好朋友。他們尋找“獨角鯨”很長時間，但都沒有找到。最后打算返航時，卻發現了“獨角鯨”的蹤跡。但是在追捕時卻不幸與其仆人（康塞爾）和尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。這潛水艇是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海洋發電。完全自給自足，打算從今往后不離開海洋。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在這期間。他們從太平洋出發，環繞了地球一周，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，比如海底打獵，海底墓園。雖然十分有趣，但阿龍納斯還是很懷念陸地的生活，從沒有放棄過逃跑的念頭。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯和他的同伴不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
凡爾納的作品充滿了神秘感，告訴了我們許多鮮為人知的科學奧秘。如果在書店遇到他的其它文學作品大家一定不要錯過哦！
海底兩萬里讀后感6
我從小便對各色科幻小說有著濃重的興趣。喜歡過劉慈欣的《三體》，熱愛過阿西莫夫的《銀河帝國》，欣賞過威爾斯的《時間機器》……但令我愛不釋手的卻是被譽為“科學時代的預言家”儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。它那精巧的構思，出色的想象，成熟的文字，無論何時回想，尤新依舊。
翻開書本，一個個有血有肉，栩栩如生的人物形象躍然紙上：身份神秘、見識多廣的尼莫艇長;善良淳樸、灑脫的內德·蘭德;對科學充滿熱情的`阿羅納克斯……
但最令我感動的卻是一個并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書中并不常常出現，但他的精神卻讓我刻骨銘心：
在看到教授無意間跌出甲板時，他毫不猶豫地跳入海中，救起教授，這就是忠誠;在教授游不動時，他毫無怨言地將教授背在肩頭，這就是善良;當教授嘴唇發青，呼吸微弱時，他義無反顧地與內德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授，這就是舍己為人。他從未委曲求全，從未阿諛奉承，從未低聲下氣，至始至終都保持著自己的那份自尊，令我震驚，更讓我敬佩。
讀完全書，只覺得好像剛剛做完一場夢。夢中我隨著主人公在海底徜徉了兩萬里：在海底森林打獵，被角鯊追殺;在珊瑚王國為犧牲的水手舉行葬禮;參觀柏拉圖筆下的大西洋城……
凡爾納通過這些生動鮮明的人物描寫，以及豐富精彩的海底故事教會了我許多我不曾具備的優秀品質。不必說內德的豪放灑脫，也不必說阿羅納克斯敏銳的觀察與分析，更不必說尼莫艇長一往無前的探索精神。
無論是小說中哪個人物，都擁有著豐富的知識積累與人生閱歷;他們或許很平凡，但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環;盡管身處逆境，但他們都沒有放棄心中的夢想，我想這些都是作者想表達給讀者的吧。
那么就讓我們從自身做起，朝著自己心中的夢想不斷奮斗吧!
海底兩萬里讀后感7
《海底兩萬里》中，除了尼摩船長身世之謎，他對人類的仇恨和憎惡也一定是一個大謎團。他的仇恨到什么程度？他可以不惜一切代價與敵人同歸于盡？這種超乎尋常的仇恨從何而來？這些問題在第一章已經回答的很清楚了。但是他的憤怒，甚至瘋狂的仇恨是對的嗎？
小說結尾，尼摩船長對家人畫像的悲憤控訴，生動地體現了他對祖國土地、人民、親人的熱愛。但是那些殖民者用卑鄙的戰爭燒毀了他的親人和家園。按理說，尼摩船長的報復是無可非議的。換個思路。如果我是尼摩船長，有人侵略我的祖國，傷害我的親人，我會用鮮血與敵人戰斗。他的憤怒，他的兇狠，他的悲傷，他獨特的瘋狂和孤獨，都交織著他對家庭的愛，對殖民者的'極度怨恨。
但是只有通過這些，我們才能認為尼摩船長的報復是正確的嗎？似乎沒什么好處。因為他的行為極其激進，給別人帶來了極大的傷害。俗話說：“有頭，有債有主�！比绻阌谐鸷蓿銘撜业秸嬲膬词�，而不是把你的憤怒發泄在平民身上。站在別人的立場上，他的行為無疑是錯誤的。
就像老子說的：“立場不同，看的感受不同？”站在不同的立場，有不同的看法。此刻，你看到的是魔鬼。向左走一步，你可能會看到天使。
所以他的仇恨不是對錯，完全取決于他的個人性質。那些硬的，一報還一報，加倍報復；溫柔，悲傷的嘆息，沉默；一切，一切都是我們的天性。命運注定了尼摩船長對人類的怨恨，注定了他一生都活在痛苦中。從這個角度看，尼摩船長的靈魂早已傷痕累累。表面上的強硬，只是為了掩蓋他流血的心。
海底兩萬里讀后感8
從一望無際而風平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開啟了奇異而驚心動魄的探險之旅，神奇地周游地變幻莫測的海底世界……
《海底兩萬里》的是儒勒·凡爾納，他被譽為“科學幻想之父”，有著作三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神奇島》。
“鸚鵡螺”號是尼摩艇長所建筑的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內德·蘭德歷經種。種，來到了艇上，開頭冒險，他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最終于挪威西海岸的大漩渦中勝利脫險上岸。
而在這其中最讓震動與敬佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗時也不顧自己的生命從船上跳了下來，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的狀況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危險時刻，在阿羅納克斯教授堅持不住的時候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。
啊！這是多么宏大，多么令人贊美的.精神！他并沒有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著想，盡力關心先生，假如是我，我能做到嗎？放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟困難旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。
若在我們身邊這樣的人多一點該多好啊！少一點自私自利，多一點為他人著想，這個社會該會變得有多好��！孔塞伊的忠誠、無私、大度是我所最鄙視的。
《海底兩萬里》使我對人生有了一個新的意義，那么多的科學學問，海洋隱秘，都在這本書中一一呈現了出來。而孔塞伊的無私值得我去學習！他擁有著一
顆最忠誠的心！使我們每個人都憧憬，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會愈加漂亮，愈加幸福，愈加豐富多彩！
海底兩萬里讀后感9
非常喜歡科幻小說的我前不久讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》。這本書非常的好看，里面的內容豐富多彩，使我看了一遍兩遍三遍四遍。怎么樣？都聽得流口水了吧！好吧！接下來我就給你們講你下吧！解解你們的饞。
小說講了一位專家和他的仆人一起登上戰艦并準備和船上的人去消滅這個海怪！然后說了在他準備返航時終于找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，并將戰艦撞的粉身碎骨。接著這位專家和他的仆人意外的游到了這個海怪的頂上！專家這才發現這個海怪不是動物，而是一臺活生生的機器��！可是船上的人將他們軟禁起來！專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行，可是最后還是逃脫了戰艦，回到了陸地，并將這個密迷公諸于世。
本文作者是個非常聰明的人，他能準確的將許多科學知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了！！
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環游了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的`主人公大飽眼福啊。整個航海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科學，哪有不好看之理呢？但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！
海底兩萬里讀后感10
和媽媽去博庫書城，我在挑書看�！霸谏衩氐暮Ｑ笾�，生活著不為人知的海怪……”我一下子就被這本《海底兩萬里》給吸引住了，于是跟著阿龍納斯教授開始了一場驚心動魄的海底探險之旅。
阿龍納斯教授是一位出色的海洋學家，他認為，當時出現的危險的“海怪”是一只龐大無比的獨角鯨，為了證明他的想法是正確的，他與急躁的漁叉之王——尼德.蘭，還有教授那位忠心耿耿的仆人——孔塞依，一起登上了驅趕消滅海怪的`軍艦——“林肯”號。
在茫茫大海上搜尋了好幾個月時，在他們即將放棄尋找時，他們遇上了那個傳說中的“海怪”，在一番激烈地對決和沖撞下，他們一行人被“海怪”重重地撞下了軍艦，掉在了“海怪”的身上，并發現“海怪”其實是一艘戰斗力超強，功能超先進的潛水艇!他們進入了潛水艇后，認識了古怪的、沉默的、而又胸懷大略的內莫船長。
并與他們一起開始了神秘的海底冒險行動：他們找到了沉沒數年的“愛國戰船——復仇號”發現了神秘的亞特蘭蒂斯;遇到了恐怖危險的巨型章魚;看到了路易十六的親筆公函;去了漂亮而又危險的海底森林……最后，他們在大旋渦結束了他們的航海旅程。
故事雖然看完了，但我還是意猶未盡，還在想：最后內莫船長到底怎么樣了?那艘潛水艇最終能戰勝那個大旋渦嗎?那個海底的火山到底把海水燒到了多少熱呢……?想要弄清楚這些問題，想要象阿龍納斯教授那樣知識淵博，象內莫船長那樣機智英勇，想要親身去海底完成探秘之旅，我就一定要好好學習了!
海底兩萬里讀后感11
“讀萬卷書，行萬里路。”這次，我跟隨著阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬里。
故事開頭在1866年，很多航船在大海上發覺了一頭“獨角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕獲那頭“獨角鯨”卻在捕獲中不幸被拋入海中。在逃命過程中，卻意外發覺那頭怪物原來不是一頭獨角鯨，而是一艘潛水艇！潛水艇的艇長叫做尼摩。接著，尼摩艇長帶著教授一行人開頭了海底兩萬里的旅行。
我跟隨著阿羅納克斯教授觀看到了海底的世界——它既奇特又奇特，景色多種多樣。在海底也照樣有森林，珊瑚王國給人美麗、絢麗的感覺。種類繁多的動植物，也使我大開眼界。
除此之外，我還被尼摩艇長深深的吸引了。當他的船員快要死時，他會落淚；當他看到薄命的采珠人快要落入死神之手時，他會救回采珠人的'生命，并贈予采珠人一囊珍寶。同時，在他的心靈深處去始終燃燒著報仇的火焰以及對人類社會法規的不信任……可是，他卻是一個和善的人。
在航行過程中，潛水艇遭到了大章魚的攻擊。在危機時刻，全部船員團結全都，合力對外，始終和尼摩艇長對著干的捕鯨人內德·蘭德也不例外，而在打斗中，由于一點小的失誤，導致內德馬上就要喪生在章魚口下時，尼摩艇長不顧危急，跑到他的身邊，解救了他。而在這次事故中，一名船員被章魚卷走了，尼摩艇長為此流下了難過、苦痛的眼淚。
船員們在遇到困難時的表現也讓我感到格外的愧疚。在被冰層困住時，沒有人放棄，而是全部人萬眾一心，永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點小小的挫折或困難就會放棄。所以，我要向尼摩艇長學習，堅持不懈，迎難而上。
把幻想和學問結合在一起，凡爾納寫出了這本小說。它不僅拓寬了我的學問面，還使我的想象空間又擴大了幾分�？吹搅诉@里，你們對這本書感愛好嗎？
海底兩萬里讀后感12
《海底兩萬里》講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發生在1866年。當時，海上發現了一只被認定為獨角鯨的大怪物。他受邀參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，游到了怪物的背上。事實上，這個怪物不是獨角鯨，而是一艘結構奇妙的潛水船。后來，他被船長尼摩邀請到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇怪場景，經歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山路封閉、章魚襲擊等危險。這部小說不僅向不了解海底知識的讀者解讀了他們的旅程，也向后人展示了古人的智慧和文明。
看完這本書，我不僅在想，如果我是他們中的一員會怎么樣？
如果我是龍納斯教授，當我和一個仆人在茫茫海洋中游泳時，我會像他一樣不放棄自己嗎？不，我不能像他一樣積極自救。
如果我在沒有自由的潛艇上，我會像他一樣樂觀嗎？不，雖然我可以進行一些獨特的“旅行”，但我會瘋狂地失去自由。如果一個人賺了幾百萬，卻失去了自由，那又有什么用呢？
如果我是龍納斯的仆人，當龍納斯落水時，我會像他一樣救人嗎？不，我會很傻，不知道該怎么辦，但我會的。
如果當龍納斯全身僵硬，不能動彈的那一刻，我會不自私，離開他逃跑嗎？不，我不會讓他自己逃跑，讓他被海水吞沒。
如果我是鸚鵡螺號的尼摩船長，發現他們后，我會像他一樣善良，留下他們嗎？不，我會立即潛入最深的海底，讓他們淹死；當船員被巨型章魚卷走時，我會不顧個人安全救他嗎？不，根本不可能，我會逃回船上，另謀計策。在這么多的'情況下，我非常欽佩他們不自私，我欽佩阿龍納斯教授的樂觀精神；教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私；尼摩船長的勇氣和他的救援精神值得學習。
海底兩萬里讀后感13
它，是一部科幻小說，預示著將來的故事；它將人類的想象發揮得淋漓盡致，卻又將想象在將來構想，有一句話叫做＂當人類還未創造潛水艇，而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。＂
全書以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然消滅了一個巨大的＂怪怪＂，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海，一時，大陸上，很多人把這個怪物假想為＂獨角鯨＂，身為動物教授而言，發表了一篇新聞從而＂火＂起來，當他起程回家鄉的時候，海軍的帆船＂林肯號＂要請他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程，＂尋查找覓，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄，＂在環繞到日本海，正值一群人心灰意冷之時，＂怪物＂消滅了，他們的另一個伙伴一一一位魚叉手，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞，三人掉進海里來到了那個＂怪物＂一一一艘潛水艇上。之后，便是他們在船上的.所見所聞，這位尼摩船長是一位痛恨世界的人，他們一起有了很多的大自然的奇特。
在這本書里，最引人留意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號＂，它有人類當時沒有的最先進的技術，有電，還有堅硬的鐵板和像魚一樣用＂肺＂呼吸，即每隔一段時間，就能換上新穎的空氣，正因這樣，才被認為是一個巨大的哺乳動物，謎底揭開了。
海底的奇異多彩，變化無窮，曲折而生動，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵，被土人發覺后逃回小艇。但其次天潛水艇需要換氣，一打開艙門，土人就硬生生進入船艙，可是一碰扶梯就被電流彈了回來。作者的想象力使我為之震撼，當眾人在海底遇到重重危機時，尼摩船長總能將怪物戰勝，在獲得自由時，尼摩船長給我上了一堂生動的課。
在遇到困難時，我們要想方設法去解決，勇于挑戰，知難而上，為世界做出更大的貢獻。
海底兩萬里讀后感14
大家都知道，海洋占據著地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經常引發我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終于滿足了我的.好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上陸續發現了海怪，法國生物學家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居��；總有一天，我們會發現自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
海底兩萬里讀后感15
這個暑假，我讀了一些書。其中，我最喜歡的是儒勒·凡爾納三部曲的第二部電影《海底2萬里》，這部電影是法國作家和科幻小說之父。
這本書描述了當時世界上發現了一艘潛艇，但被誤認為是一只大鯨魚。因此，法國政府派林肯號摧毀鯨魚，因為潛艇經常摧毀海上的船只。林肯船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約登船。結果，鯨魚被發現在日本附近的水域。就在魚叉手扔魚叉的那一刻，鯨魚撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手扔進了海里。到目前為止，他們三個人都知道這是一個人造鋼鐵怪。善良的船長救了他們，帶他們三個參觀了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過的南極洲。結果，三人冒著北極風暴逃離了未來的自由。
《海底兩萬里》把我帶到了奇怪的海底世界。當我讀到潛艇的機械有多先進，裝飾有多精致時，我不禁想象了尼莫船長的先進諾第留斯潛艇有多寬，他收集的海洋生物標本有多豐富，鴿子蛋大小的珍珠有多閃亮。然而，當我讀的時候，我很困惑，所以我想知道科幻小說的父親當時是如何想出潛艇的概念的，因為第一艘核潛艇是在一百年后在美國建造的。是偶然呢?還是給知識力量？
后來，我問媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識的力量？
母親說：儒勒·凡爾納認為潛艇的概念不是一個意想不到的想法，而是知識給了他力量。事實上，他只是一個觀察了一年的`人，當然，不排除它有一些天才的成分，但你認為如果只是依靠蒙古是不可能計算宇宙飛船的重量，飛行高度，著陸地點如此準確，當然，你不會認為電能潛艇嗎？
幻想自古以來就是促進社會發展的力量源泉。今天，作者儒勒被證明·凡爾納所有的幻想或推理都是基于現實的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒的陸地(大西洋洲)。
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