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海底2萬里讀后感的高中
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的海底2萬里讀后感的高中，歡迎大家分享。
海底2萬里讀后感的高中1
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了鸚鵡螺號的故事。1866年，有人認為他們在海上看到了一只獨角鯨。出于航海安全的考慮，美國也在公眾的呼吁下派遣了亞伯拉罕·林肯海怪的林肯號。法國生物學家阿龍納斯教授應邀參加追逐。結果，追逐怪物的戰艦被怪物追逐，并遭到海怪的猛烈攻擊。阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭落水，被海怪救出，然后被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇里，然后開始了思想的典型人物。在當時的歷史條件下，他代表了新興資產階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的`一部分經歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經歷了驚心動魄的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而，這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭是件好事。因為他們可以在附近的島上呆兩天，這對一個曾經住在陸地上但因為某種原因在海上呆了三個月的人來說是多么慷慨啊！然而，當他剛想享受戰利品時，他遇到了土人圍攻。最后，尼摩船長冷靜地對付付土人圍攻和珊瑚墓地的故事告一段落。
一方面，它經歷了一次壯麗而勇敢的旅行。從你陌生的地方——海洋開始一次富有想象力的旅行�，F在我已經擺脫了過去的幼稚，但偶爾有時間，我仍然會回味這部充滿幻想的小說。在回味的同時，你仍然可以感受到那種奇妙的美。
海底2萬里讀后感的高中2
《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納三部曲的第二部分。它主要講述了法國生物學家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海的故事。小說從海上的怪物出現，經常襲擊海輪，引起恐慌，直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬。在這本書中，我和尼摩船長一起探索了一個神秘的海底世界。
海洋是神秘的，美麗的，深不可測的，海洋有無限的寶藏，無限的.能量，精神盛宴。
在《海底兩萬里》第二部分的后半部分，主要講述了阿龍納斯教授和他的同伴在鸚鵡螺號上度過的最后一段時間，包括他們一行到達南極，看到大陸上的動物，并在上面插上了代表尼摩船長的旗幟——在黑色背景下襯托出金色的N后來，他們在離開南極的過程中，受到了冰山的沖擊，開了一段路后，他們發現前面的路被冰雪堵住了，所以他們開車回去，但后來他們撞上了后面堵塞的冰山，被困在冰里。在鸚鵡螺號周圍，上下都是無法通過的冰墻，缺乏空氣。于是他們開始從下部的薄弱冰層鑿冰墻，但周圍的冰墻已經開始凍結，尼摩船長開始噴開水加熱，為鑿冰爭取時間。于是他們開始鑿冰墻，從下面的弱冰層鑿，但周圍的冰墻已經開始凍結，于是尼摩船長開始噴開水加熱，為鑿冰爭取時間。最后，當下冰層還有一米厚時，鸚鵡螺號用重量壓碎，以驚人的每小時40海里的速度前進，然后沿著對角線的方向用巨大的沖角沖破冰層，獲得新鮮空氣。后來，他們沿著南美洲的一些海岸穿過墨西哥灣到達歐洲。這時，尼德·蘭計劃逃跑，但不小心遇到了章魚，所以他們不得不和章魚戰斗，失去了一個同伴。后來，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭和康塞爾逃跑了。當他們即將放開船時，他們遇到了北冰洋的一場大風暴，但由于松開的螺絲釘，船被拋出，最終脫離了危險。
小說結尾，尼摩船長做了一些事情：攻擊其他國家的戰艦并摧毀它們。它給他蒙上了一層神秘的色彩，讓人無法理解。
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