假如給我三天光明的讀后感范文（精選15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明的讀后感范文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明的讀后感1
二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體及其勇敢的精神震撼了整個(gè)世界，她就是海倫凱勒—一個(gè)生活在盲、聾、啞世界的人，用她寫(xiě)的作品給人們帶來(lái)光明，度過(guò)八十八個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的春秋。
然而正是這么一位偉大的女性，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克列夫?qū)W院，用自己畢生的心血，處處奔走，創(chuàng)造了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，給殘疾人帶來(lái)了光明。她不僅用行動(dòng)來(lái)證明人類面對(duì)困難時(shí)的勇氣，并且把自己的一生經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，以此激勵(lì)后人。
讀了這本書(shū)，我明白了：
人們面對(duì)困難時(shí)要鼓起勇氣去面對(duì)，不能退縮。只有正視困難，才能取得成功。
海倫凱勒以前是一個(gè)自私自利，報(bào)復(fù)心很強(qiáng)的“小暴君”，但讀書(shū)以后，她變得寬宏大度，溫馴乖巧。可以看出讀好書(shū)可以慰藉人的心靈中。
海倫凱勒還告訴我們生理的殘缺并不可怕，心靈上的殘缺才是最可怕的。唯有讀書(shū)才能喚醒心靈。海倫凱勒雖然讀書(shū)有障礙，但是她孜孜不倦地一生在讀書(shū)。
海倫凱勒的“眼睛”能分辨出是雨水還是樹(shù)葉，能聞出花草的芬芳……
我希望有越來(lái)越多的人能讀這本書(shū)，能了解海倫凱勒。
假如給我三天光明的讀后感2
這個(gè)暑假我又讀了一遍《假如給我三天光明》(作者海倫.凱勒)，再一次被深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)是作者的自傳，記錄了她一生的曲折經(jīng)歷。海倫.凱勒不滿兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病最終導(dǎo)致她雙耳失聰、雙眼失明，從此生活在寂靜無(wú)聲的黑暗世界中。孤獨(dú)、憤怒、失望、焦慮，海倫經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，但是她始終沒(méi)有放棄，在家庭教師莎莉文小姐的幫助和鼓勵(lì)下，海倫憑借超常的毅力和勇氣，克服種種困難，取得了健康人也難以取得的輝煌成績(jī)，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為偉大的女作家，一生著書(shū)14部，除此以外，她還是成功的演說(shuō)家和知識(shí)淵博的教育家。海倫.凱勒的事跡激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人和健康人。
由海倫.凱勒我想到了自己，以前在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難，其實(shí)這些困難與海倫.凱勒所經(jīng)歷的困難相比簡(jiǎn)直是不值一提，但我總是很容易就逃避和放棄了，很少積極想辦法克服困難、解決問(wèn)題。今后我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)海倫.凱勒永不放棄的精神和克服困難的勇氣，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
假如給我三天光明的讀后感3
最近我讀了一本的書(shū)——《假如給我三天光明》，它的作者海倫·凱勒是一名殘疾教育家，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文肖杰和親人朋友的幫助下，她先后進(jìn)入了賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她還被《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�，這些偉大的成就絕對(duì)就是一個(gè)奇跡。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒醫(yī)生做過(guò)的生命歷程，還講述了她如果有三天光明，會(huì)做些什么。全書(shū)以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告訴人們要珍惜生命。
讀完這本書(shū)后，我仿佛看到了不屈于命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩。我對(duì)她頑強(qiáng)奮斗，勇敢克服困難的精神表示十分的佩服。從這本書(shū)里，我可以體會(huì)到一個(gè)幽閉在盲聾啞的世界的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗里尋找到了光明。而作為健全人的我，更要學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。
假如給我三天光明的讀后感4
讀《假如給我三天光明》有感寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，它是美國(guó)作家海倫·凱勒根據(jù)她自己親身經(jīng)歷的事而寫(xiě)的，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，贏得了世界各國(guó)人民贊揚(yáng)，并得到許多的嘉獎(jiǎng)。
海倫一歲多的時(shí)候一場(chǎng)高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學(xué)并創(chuàng)作了14部著作，還把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。讀完這本書(shū)，我的心里充滿了對(duì)海倫的敬佩，同時(shí)自己也感到很慚愧。
她一個(gè)盲聾啞的人，在教師的'教育幫助下學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，而我們四肢健全、身體健康，有什么理由不好好學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光呢？平時(shí)遇到一個(gè)小小的困難就退縮放棄了，做事情經(jīng)常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)我們這點(diǎn)所謂的困難和海倫相比實(shí)在是太微不足道了。
以前沒(méi)取得好成績(jī)總是認(rèn)為別人比我聰明，現(xiàn)在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅(jiān)持，我要把海倫當(dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣，向她一樣堅(jiān)持不懈就一定會(huì)進(jìn)步的。
假如給我三天光明的讀后感5
《假如給我三天光明》讀完后，感觸很深。認(rèn)識(shí)了一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性——海倫。她那種不屈不繞的精神深深感動(dòng)了我。
海倫十九個(gè)月大的時(shí)候就被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)職她讀書(shū)和說(shuō)話。從那以后，海倫了解了世界。對(duì)知識(shí)的渴求，使她堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種文字，并以優(yōu)異性的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲人。她走遍了世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自已的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)的人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”是啊，知識(shí)就是力量，只有知識(shí)才會(huì)讓我們更步，知識(shí)造就了海倫的精彩人生，她的付出是我們都無(wú)法想象的。我們有著健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我們因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小小困難而放棄對(duì)知識(shí)的追求，那真的是太不應(yīng)該了。我們一定要以海倫為榜樣，在生活中發(fā)揚(yáng)不屈不繞的精神。
假如給我三天光明的讀后感6
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的。海倫凱勒用勇敢的方式感動(dòng)也震撼了我們。一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，還熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲又無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女性。也許大家都不會(huì)相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。
海倫凱勒寫(xiě)這篇文章，就是要告訴人們應(yīng)該珍惜生命，珍視光明，把握人生，關(guān)愛(ài)他人。她也寫(xiě)出了失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有短短三天，我們也一定要珍惜。
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候，我為海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。海倫也許是幸運(yùn)的，也許是不幸運(yùn)的。雖然，她自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無(wú)比！
讀了這本書(shū)，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才覺(jué)得光明的可貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
假如給我三天光明的讀后感7
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)股：“十九世紀(jì)出來(lái)兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！蔽叶冗^(guò)海倫的《假如給我三天光明》我的心被深深地震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)�！钡拇_，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與他人溝通。一接觸到知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求。這些知識(shí)點(diǎn)亮了海倫心中的等，照亮了她的內(nèi)心世界，架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我驚醒。
假如給我三天光明的讀后感8
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后我覺(jué)得主人公海輪。凱勒真是一位值得學(xué)習(xí)的人。
海倫.凱勒剛生下來(lái)的時(shí)候，還是一個(gè)健康的嬰兒，在１９個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)疾�。ㄐ杉t熱）來(lái)到了，它奪去了海倫.凱勒的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，還有語(yǔ)言能力。這件事讓海倫.凱勒變得狂躁。后來(lái)父母給她請(qǐng)來(lái)了一位老師——安妮.莎莉文，海倫在莎莉文老師的幫助下情況慢慢好轉(zhuǎn)，她靠自己的努力成為了一位優(yōu)秀的作家。
生活中的我很喜歡跳舞，于是，我叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)跳舞班。一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，但后來(lái)我沒(méi)有在學(xué)了，因?yàn)楹髞?lái)我覺(jué)得很無(wú)聊，每次去學(xué)都是一些枯燥，重復(fù)的動(dòng)作。不停的壓腿，不停的下腰，老師說(shuō)這些是基本功，但我卻覺(jué)得沒(méi)有了音樂(lè)的舞蹈就和機(jī)器人一樣，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但我一想起海輪。凱勒，她那種頑強(qiáng)的精神，我就覺(jué)得我要學(xué)下去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，優(yōu)美舞姿的背后是無(wú)數(shù)次痛苦的壓腿，抬腿，下腰……，但我也要練習(xí)，因?yàn)楹惖木褡影」膭?lì)著我。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)道理，做什么事只要堅(jiān)持努力就一定能成功。
假如給我三天光明的讀后感9
在假期中，我讀完了由美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，即使我感動(dòng)又使我震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生九個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她是多么可憐��！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，內(nèi)心該是多么絕望��！幸好，她生命中的貴人——安妮莎莉文老師出現(xiàn)了。莎莉文老師耐心細(xì)致的教她識(shí)字讀書(shū)，為她的生命打開(kāi)了一扇窗戶，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師就沒(méi)有后來(lái)的海倫凱勒。
使我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴望。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她便開(kāi)始迫不及待的認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷的涉取知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了人類難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等各國(guó)的語(yǔ)言。試想一下，就是一個(gè)身體健康的人，也很難做到這些��！她的精神和毅力多么令人驚嘆啊!
如果我們能像海倫凱勒一樣，用微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，每時(shí)每刻盡量吸收知識(shí)，每天都盡量充實(shí)自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去對(duì)待他人，那么，我們的人生該是多么幸福啊！
假如給我三天光明的讀后感10
這個(gè)星期我讀了一本世界名著的書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》，這本書(shū)深深地感動(dòng)了我讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫凱勒的自傳。她僅僅擁有著19個(gè)月的光明，“病魔”奪走了他的聽(tīng)覺(jué)和它的視覺(jué)。父母給他請(qǐng)了一個(gè)家教老師莎莉文小姐。汐麗雯小姐每天教海倫寫(xiě)字，比如。“pHN”針，“cup”杯子以及“WATER”水。他除了寫(xiě)字之外，還有自然讓他明白了如何利用陽(yáng)光雨露破土而出，長(zhǎng)成的參天大樹(shù)。幾年過(guò)去了，海倫凱勒！會(huì)了許許多多的字和各種語(yǔ)言，她的老師莎莉文小姐的口才非常的棒，于是海倫凱勒也跟著學(xué)，后來(lái)上臺(tái)演講，還橫越了大陸的演講之旅，最后還拍了電影。海倫長(zhǎng)大后考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，成為了世界上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。從此改變了自己的命運(yùn)，因?yàn)樗床灰?jiàn)任何事物，所以他渴望有三天光明，她還說(shuō)，雖然我的眼前一片黑暗，但老師給我的愛(ài)心與希望，使我踏入了光明的世界，我們一定要好好保護(hù)自己的眼睛。
海倫是個(gè)殘疾人，都有這么強(qiáng)的意志，我們是健全人，怎能不向他學(xué)習(xí)呢？
假如給我三天光明的讀后感11
暑假里，我讀了《笑貓日記》、《恐龍的故事》、《木偶奇遇記》……其中我最喜歡海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫小時(shí)候是和我們一樣健全的人，19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)病讓她失去了視力和聽(tīng)力，度過(guò)了87個(gè)無(wú)光無(wú)聲歲月。她是一個(gè)從黑暗里給人們帶來(lái)光明的人。盡管她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
讓我們來(lái)看看她想要的三天光明吧。第一天，她想看人，她要看她的老師安妮.莎利文。梅西太太，因?yàn)槔蠋熃o了她無(wú)限的知識(shí)，是老師讓她有了了解知識(shí)的能力。海倫愛(ài)她的老師、親人和朋友。第二天，她要看看美麗的大自然。第三天她要看許多東西，如歷史、文化……
海倫是個(gè)聾啞而且看不見(jiàn)世界的人，她這種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)了我。以前總覺(jué)得彈琴很苦很累，做到不會(huì)的題目也不想動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間的腦筋，現(xiàn)在一想到海倫，就覺(jué)得很不好意思。以后我一定要向海倫學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明的讀后感12
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事，我從中受到了很深的教益。
這書(shū)記敘了海倫凱勒的一生。她一歲時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力,這是一般人不可想象的呀！可她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在薩利文老師的幫助下她學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”。掌握了五種文字，她24歲畢業(yè)于哈佛。一個(gè)盲聾人竟能取得如此大的成就，如果他屈服于不幸她只能成為一個(gè)無(wú)知的寄生蟲(chóng)，海倫以驚人的精力走到了人生的盡頭，為人類做出了許許多多巨大的貢獻(xiàn)。她的一生偉大平凡，而我們這么健全卻不努力向上，好好學(xué)習(xí)。她卻以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
可我們總以什么條件差，困難多呀做為沒(méi)奮斗的精神。記得有一次，我感冒了不想上學(xué)，在媽媽的勸說(shuō)下才去了，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該呀！我每次背課文總是迫不得已才去背，現(xiàn)在條件這么好我為什么不能自覺(jué)呢。一個(gè)人只要有胸懷大志的精神和理想，再大的困難都不叫困難。以后，再碰到困難或偷懶的時(shí)候，我就多想想海倫。我要用海倫的這種永不放棄的精神去鞭策自己堅(jiān)持下去。
《假如給我三天光明》這本書(shū)使我學(xué)到了很多東西，我會(huì)把這本書(shū)珍藏在我的心里，好好的向海倫學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明的讀后感13
我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它講述的是海倫.凱勒的事跡。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友細(xì)心的幫助下，克服種種困難，她先后進(jìn)入賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，最后成為殘障教育家。她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
在這本書(shū)中，我可以看到：海倫.凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，勇敢的接受了挑戰(zhàn)，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。她說(shuō)："假如給我三天光明，第一天，我是和那些有生命和無(wú)生命的朋友們一起分享的。第二天，人類和自然的歷史在我的眼前重現(xiàn)。第三天，也許我應(yīng)該利用這剩下的幾個(gè)小時(shí)去做許多嚴(yán)肅而有意義的事情，但恐怕在這最后一天的晚上，我會(huì)忍不住又跑到劇院看一場(chǎng)熱鬧而有趣的喜劇，好好體會(huì)一下來(lái)自人類精神的和音。"
我想：海倫.凱勒視力和聽(tīng)力都被奪走了，還在拼命的學(xué)習(xí)，并用良好的心態(tài)面對(duì)人生，何況我們呢?所以，我下定決心，不管遇到什么困難，都能正確的面對(duì)它，堅(jiān)持到底的戰(zhàn)勝它。
假如給我三天光明的讀后感14
我們中間許多人會(huì)渾渾噩噩度過(guò)一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全，其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒(méi)有好好珍惜時(shí)間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見(jiàn)奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會(huì)珍惜生命，感悟人生，給我們留下了如此寶貴的知識(shí)財(cái)富。就像海倫·凱勒說(shuō)的：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去一樣來(lái)度過(guò)每一天是一個(gè)極好的習(xí)慣。”可我們?yōu)槭裁纯偸堑鹊阶詈笠豢滩艜?huì)懂得珍惜？
如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會(huì)一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹(shù)林，農(nóng)場(chǎng)和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗�，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。我感慨萬(wàn)千，特別是海倫·凱勒的一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！�
所以，我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
假如給我三天光明的讀后感15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，書(shū)可以讓我們進(jìn)步。我最近就在讀一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫.凱勒的散文代表作。這本書(shū)講述了海倫.凱勒因一場(chǎng)疾病失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和表達(dá)能力。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣、摔東西。她認(rèn)為生活中沒(méi)有愛(ài)。父母就為她請(qǐng)了一位改變她命運(yùn)的老師——莎莉文。
莎莉文老師讓海倫重新燃起了生活的希望。她不僅教會(huì)海倫說(shuō)話，而且還教會(huì)她閱讀、寫(xiě)作。莎莉文老師第一次教海倫一個(gè)單詞——water，海倫卻頻繁出錯(cuò)。莎莉文老師很有耐心的一遍又一遍教海倫，可海倫依然出錯(cuò)。莎莉文老師仍然沒(méi)有放棄，莎莉文老師還讓海倫摸水，海倫終于學(xué)會(huì)了她學(xué)的第一個(gè)單詞——water。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍�(shū)的末尾提出了海倫渴望她的那三天的光明。同學(xué)們，我們生活中有那么多的三天，我們是不是應(yīng)該珍惜我們美好的時(shí)光呢？
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